小學(xué)三年級(jí)寫景物的作文400字1：雨

　　暑假的一個(gè)早晨，我被“唰唰”的聲音吵醒了。我穿上衣服走出房門，只見天地之間一片灰蒙蒙的，強(qiáng)勁的西風(fēng)呼呼作響，樹葉被刮得“唰唰唰……”樹梢被刮得搖來擺去，連粗壯的樹干也被刮得晃動(dòng)起來。太陽從烏云中掙脫出來，露出了沒有光彩沒有笑容的臉頰，一會(huì)又被黑云吞掉，這樣的情形反復(fù)了兩三次。俗話說：“亮三亮，下一丈。”肯定要下一場(chǎng)大雨。

　　大約過了二十多分鐘，風(fēng)不刮了，樹靜下來了，“嘀嗒、嘀嗒”果然下起了雨。雨淅淅瀝瀝浸濕了大地。不一會(huì)雨越來越大，天地之間像掛著巨大的珠簾。霎時(shí)天地之間漆黑一片，下起了傾盆大雨，地面上的積水越來越多，大大的雨點(diǎn)滴在積水里濺起朵朵水花，還冒出許多水泡泡。公路上疾馳的汽車尾部形成了一團(tuán)巨大的水霧。

　　我絕不錯(cuò)過這次好機(jī)會(huì)，我撐起了雨傘沖進(jìn)雨中，腳踩著水花，手轉(zhuǎn)動(dòng)著雨傘玩的又高興又有趣。久旱的莊稼大概和我一樣喜歡這場(chǎng)雨吧!

　　雨停了，太陽恢復(fù)了往日的光芒，知了又坐在樹枝上唱起了歡快的歌。

　　小學(xué)三年級(jí)寫景物的作文400字2：池塘

　　我老家村子的南面，有一個(gè)長(zhǎng)方形的池塘。

　　池塘四周的倒柳姑娘日夜守護(hù)著池塘，柳樹下的小草、冬青像給池塘編了一個(gè)樸素的花環(huán)。

　　池塘既是荷塘又是魚塘。

　　大的荷葉像一個(gè)碧綠得大圓盤，小的荷葉像一個(gè)嫩錄得小圓盤，剛長(zhǎng)出的荷葉像奶奶包的餃子。荷花從這些荷葉之間冒出來，有白的，有粉的，有完全開放的，有長(zhǎng)出小蓮蓬的，有的還是花骨朵。

　　魚兒從荷葉下面游來游去，把荷葉當(dāng)成了撐涼的大傘。池塘中間有一臺(tái)大供氧機(jī)，養(yǎng)魚人每天要開幾次給魚供氧，機(jī)器噴出的一股股水花，像趵突泉的三股水。池塘東面有一個(gè)木頭搭的棧橋，是養(yǎng)魚人喂魚的地方。每當(dāng)養(yǎng)魚人來喂魚的時(shí)候，是魚兒最活躍的時(shí)候，魚兒聽到養(yǎng)育人敲打鐵桶的聲音，就立刻從四面八方趕過來，上躥下跳、你擁我擠、爭(zhēng)先恐后地?fù)屖吵?，那樣子真喜人?/p>

　　傍晚，有許多小蜻蜓在池塘邊嬉戲。燕子在池塘上面翻飛，尾尖或嘴巴偶爾沾一下水面，好像在和魚兒捉迷藏呢!

　　池塘南面是一個(gè)活動(dòng)廣場(chǎng)，我每次到廣場(chǎng)上玩的時(shí)候，都要欣賞一番池塘，因?yàn)槲姨矚g老家的池塘了!

　　小學(xué)三年級(jí)寫景物的作文400字3：海

　　近看，一片藍(lán)色的渲紙;遠(yuǎn)看，于天勾勒的絲線;潛入海底，于陸地分開的另一個(gè)世界，多姿多彩。

　　站在海的身邊，聽，天上的海鷗在鳴叫，海浪拍打著海岸的石頭，被海水沖上來的貝殼為這浪漫的海岸奏樂?？?，一對(duì)拍婚紗照的情侶，男生帥氣紳士，女孩純潔優(yōu)雅。蔚藍(lán)的海洋在金色的陽光閃閃發(fā)光，讓人覺得十分浪漫溫馨。海洋的于天邊的絲線交織著，仿佛是一個(gè)雙色的漂亮氣球，人們?cè)诿利惖臍馇蚶锟鞓返纳?。展開雙手，感受海面上的微風(fēng)，腦子里把所有讓人難過、傷心、生氣、苦澀的事情全部忘掉，一心享受海面上的微風(fēng)，想著那些快樂美好的事情。

　　進(jìn)入海底，看到的世界和陸地上的世界不一樣，里面有淺藍(lán)色的海水，但是，看海里的世界卻一點(diǎn)都不模糊，十分清澈。深入海底，看到了各種顏色，各種形狀，各種花紋的石頭、海藻、珊瑚……有藍(lán)色波浪型的，黃色波浪型的，綠色波浪型的，棕色波浪型的小丑魚。有黃色、紅色、綠色、藍(lán)色、棕色、青色……的熱帶魚……海底世界的有許多有趣的，讓人迷惑的，提起人們興趣的東西。

　　其實(shí)，陸地世界和海底世界一樣的有趣，只是我們對(duì)海底世界的認(rèn)識(shí)比陸地的少很多，只要你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)世界的有趣之處。

　　小學(xué)三年級(jí)寫景物的作文400字4：校園一角

　　我最愛校園里的桂花樹，它在學(xué)校操場(chǎng)的旁邊。

　　春天，春姑娘來到校園里，桂花樹抽出了嫩芽。不過，那不是翠綠的芽，而是紫紅的芽。

　　夏天，桂花樹的芽變成翠綠的葉子了。下課鈴響后，同學(xué)們像小鳥似的飛到操場(chǎng)上，在桂花樹下做游戲，絲毫感覺不到夏天的酷熱。

　　秋天，桂花開了，一年級(jí)的同學(xué)早早地來到桂花樹下，耐心地?fù)熘鸹?。聽大人說，桂花可以做桂花糕，泡桂花茶……想到這，我的口水都快流出來了。

　　冬天，桂花樹依然沒有掉葉，在操場(chǎng)旁昂立著，像一個(gè)士兵守衛(wèi)著校園。

　　我愛我的校園，更愛那棵桂花樹。

　　小學(xué)三年級(jí)寫景物的作文400字5：美麗的家鄉(xiāng)

　　我的家鄉(xiāng)在官店鎮(zhèn)，雖然很貧困，沒有城市那么繁華，但有城市中沒有的獨(dú)特景色。我的家鄉(xiāng)被一個(gè)連綿起伏的山群環(huán)繞著，那里清山綠水，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，河水清可見底。

　　每當(dāng)春天來到，小草鉆出新的世界，把草坪鋪的綠油油的，山上有黃的花，綠的花，紫的花，真是應(yīng)有盡有。來到池塘里，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳，仿佛在唱歌呢。

　　夏天來了，火紅紅的太陽照射著大地，狗吐出舌頭散熱，知了在枝頭上吱吱吱的叫著，好似在向我打招呼了。

　　秋天來了，又是一個(gè)豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯正在焦急的收割糧食，準(zhǔn)備過冬的糧食。樹上綠油油的葉子變的倉(cāng)黃起來。葉子一片一片落下來，像翩翩起舞的蝴蝶落下來。

　　冬天不知不覺的到了滿天飛舞的大雪把大地鋪的銀光閃閃的，我和朋友打雪仗，堆雪人，滑冰，真開心。

　　我愛我的家鄉(xiāng)。

　　小學(xué)三年級(jí)寫景物的作文400字6：玫瑰花

　　星期天，我閑著沒事做，我去花園幫奶奶照料那些花，也可以多看幾眼美麗的花。再說，今天天氣也不錯(cuò)啊!陽光明媚、碧空如洗、萬里無云。

　　到了花園，突然，我眼前一亮，哇!蘭花、鳳仙花、忍冬、喇叭花、月季花、紫羅蘭……仿佛整個(gè)春天都在花園，這里也可以稱得上是百花谷了。奶奶見我來了，笑嘻嘻的向我走來。我?guī)湍棠虧不ā⒊s草、修剪樹枝……突然，我在澆紫羅蘭的時(shí)候，無意之中看到一株很不起眼的花，哇!好漂亮的花!‘’我不禁贊嘆道。這朵花真的是太美了!我便叫住奶奶這是什么花?奶奶說：這是玫瑰花，上次我種了一株玫瑰花，不知道種到哪里去了。我還以為已經(jīng)枯死了呢!我說：一定是你澆紫羅蘭的時(shí)候，把玫瑰花也給澆了。找到了這株玫瑰花你的臉就笑成一朵花了!奶奶把這株玫瑰花移到玫瑰叢里，這株不起眼的玫瑰現(xiàn)在成了一株光彩奪目的玫瑰。臨走之前，我多看了幾眼那株光彩奪目的玫瑰，因?yàn)檫@株玫瑰是我說的美麗的花。

　　這株光彩奪目的玫瑰至今我還歷歷在目，因?yàn)檫@是我在紫羅蘭叢中發(fā)現(xiàn)的。