良辰美景惜時(shí)如金敢與金雞爭(zhēng)晨暉，書(shū)山學(xué)海甘之若飴誓同峨眉共比高。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于初中生寫(xiě)景作文，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　初中生寫(xiě)景作文1：富春江美景

　　欣賞古韻繚繞的《與朱元思書(shū)》后，跟隨作者的腳步，思緒不由的飄過(guò)了山川江河，來(lái)到美麗而又‘’天下獨(dú)絕‘’的富春江。 江水被群山懷抱，獨(dú)坐一葉孤舟放于江面，沒(méi)有船夫，只是任意它隨著江水四處飄蕩，不在乎目的地，在乎的只是沿途風(fēng)景。 江水拍打沿岸的礁石，清脆悅耳，側(cè)耳傾聽(tīng)，又傳來(lái)黃鶯般的歌聲，聞聲尋人，只見(jiàn)幾位農(nóng)家婦女在江邊洗衣，洗來(lái)哼上幾句，雖不是專業(yè)歌手，但絕是發(fā)自內(nèi)心的一種閑適，自然，然人不禁駐耳聆聽(tīng)。 隨著歌聲漸行漸遠(yuǎn)，抬頭仰望，山巒如聚，連綿不斷，山上各種樹(shù)木，縱橫交錯(cuò)，像一張綠油油的大網(wǎng)。山川高低起伏，都不甘示弱，爭(zhēng)先恐后插入云霄，站在山上，仿佛可以摸到云彩。山巒間煙霧燎繞，白云穿梭在山川之間，正是有了這些白白的云朵，山才不會(huì)孤獨(dú)。 沿途風(fēng)光迷人，聲音更吸引人。

　　各種各樣的鳥(niǎo)鳴交織在一起，譜成大自然的交響樂(lè)，在山巒間來(lái)回碰撞，每個(gè)音符都在說(shuō);‘’大自然歡迎你‘。整個(gè)江面余音繚繞，仿佛是夢(mèng)中的仙境。 小舟停泊在岸邊，走在田間小路，看到遠(yuǎn)方辛勤勞作的人們都帶著笑容回家，忽然對(duì)生活有了美好的向往。樹(shù)與樹(shù)間，山與山間，溪流縱橫，溪邊的野花擁簇，溪邊怪石嶙峋，情態(tài)不一，就如盧溝橋上的石獅子，溪水順山勢(shì)而下，仿佛沒(méi)有盡頭，是回家的路嗎? 林間小溪更讓人清幽，寧?kù)o，溪上有綠傘，那便是形態(tài)各異的樹(shù)枝交錯(cuò)而成，疏密不一，陽(yáng)光透過(guò)縫隙投射下來(lái)，形成一個(gè)個(gè)光斑，金燦燦的，就像迷路的星星，夜晚也能找到回家的路。’

　　初中生寫(xiě)景作文2：家鄉(xiāng)的夏天

　　我的家鄉(xiāng)在安陽(yáng)內(nèi)黃，我喜歡我的家鄉(xiāng)，每當(dāng)?shù)搅耸罴傥叶枷矚g回老家去玩。

　　每到夏天，蟬好似樹(shù)林中的小歌手，它用力鼓動(dòng)著肚子，用它那清翠的聲音大聲唱著“知了、知了”。老家的村頭有一條小溪，每當(dāng)我聽(tīng)到蟬的歌聲，我就會(huì)加快腳步向小溪跑去。

　　小溪中，不時(shí)有小魚(yú)“啪嗒”一聲躍出水面，又“撲嗵”一聲鉆進(jìn)溪水中去。在一陣陣的熱風(fēng)中，我會(huì)迫不及待地把鞋脫了下來(lái)，雙腳伸入水中，不停地把小溪里的水拍出一朵一朵美麗的水花，享受著那一份涼意。在陰涼的樹(shù)蔭下面看著天空中那些悠閑的白云，聽(tīng)著那陣陣蟬鳴，我心中有說(shuō)不出的愉悅。

　　最讓我忘不了的是老家的整齊的庭院、屋舍和整齊的街道。到了老家，避開(kāi)了都市嘈雜的人群和污穢的空氣，享受著悠閑和寧?kù)o。每當(dāng)夜色來(lái)臨的時(shí)候，大家坐在路邊乘涼，看著滿天繁星談天，吹來(lái)的陣陣微風(fēng)，摻雜著泥土的芳香。令人感受到田園生活的愜意。住在美麗的農(nóng)家田園里，清風(fēng)驅(qū)逐了夏日的炎熱。

　　在老家，每天還可以吃到可口的、綠色無(wú)污染的家鄉(xiāng)菜，還可以和家鄉(xiāng)的小朋友們無(wú)拘無(wú)束的玩耍。

　　陣陣的蟬鳴，還可以讓我忘記各種煩惱，讓我放松身心。我真想一直生活在這樣的環(huán)境中，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的夏天。

　　初中生寫(xiě)景作文3：日出

　　今天，我起得早早的，和爸爸一起爬上了一座山上看日出。

　　太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)，一陣陣清風(fēng)吹來(lái)，會(huì)感到格外的清爽。天上的云浮在天邊，有的像微低著頭吃著竹子的小熊，有的像飛騰著的龍，有的像在翩翩起舞的仙女，這形態(tài)各異的云彩給天空加了幾分姿色。過(guò)了一會(huì)，天邊出現(xiàn)了一縷紅色的光線，照射在平靜的湖面上，又過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)露出了半邊笑臉，好像在和大地問(wèn)好。接著，太陽(yáng)緩緩地升了起來(lái)，太陽(yáng)悄悄地走進(jìn)了云層里，在感召大地上的一切生物;過(guò)了一會(huì)兒，美麗的彩霞穿著華麗的衣賞來(lái)了;沒(méi)多久，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，在滋潤(rùn)著翠綠的大地，看起來(lái)像一塊無(wú)暇的翡翠似的;很快，雨就停了，天空中出現(xiàn)了一道五顏六色的彩虹，美麗極了。

　　這難道不是一幅生機(jī)勃勃的畫(huà)卷嗎?

　　初中生寫(xiě)景作文4：夏天的雨

　　“六月的天，孩子的臉，說(shuō)變就變。”夏天的雨啊，真是說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走，變化萬(wàn)千。

　　快下雨了，天空頓時(shí)變了臉，剛剛還是晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在卻烏云密布，電閃雷鳴，燕子低飛，正在尋找蟲(chóng)子吃，螞蟻大軍正在忙忙碌碌地向高處搬家，躲避大雨的襲擊，魚(yú)兒跳出水面喘氣……

　　雨剛開(kāi)始下，像一顆顆大黃豆，漸漸地傾盆大雨傾瀉下來(lái)，發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音。帶傘的人趕忙撐開(kāi)雨傘，沒(méi)有傘的人急匆匆跑去尋找躲雨的地方，風(fēng)公公呼呼的吹著，把大樹(shù)吹得彎下了腰，把小草吹得低下了頭。雷聲“轟隆隆”地響著，閃電像一把把鋒利的劍劃破天空。

　　雨停了，天空變藍(lán)了，空氣變得清新，沾滿灰塵的樹(shù)葉被大雨沖洗得一干二凈。天空中出現(xiàn)了一道五彩繽紛的彩虹，人們贊嘆道：“彩虹真美啊!”

　　我真喜歡夏天的雨。

　　初中生寫(xiě)景作文5：龍頸瀑布

　　星期日，爸爸帶我去龍頸瀑布玩，如果你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)龍頸瀑布的話，那就和我去看一看吧!

　　來(lái)到龍頸瀑布，只見(jiàn)一棵棵大樹(shù)映入我眼前，走到游客休息區(qū)，我還沒(méi)有看見(jiàn)龍頸瀑布，就著急地問(wèn)：“爸爸，龍頸瀑布在哪兒?我為什么現(xiàn)在也沒(méi)有看見(jiàn)呢?”爸爸說(shuō)：“等一會(huì)兒，我們?nèi)ヅ郎?，就能看?jiàn)了。”我一聽(tīng)一下子精神了，幾分鐘后，我們出發(fā)了，這座山長(zhǎng)著郁郁蔥蔥的大樹(shù)，周圍還有著許許多多的小花小草。還不時(shí)飛來(lái)幾只蝴蝶，好像在說(shuō)：“快跟我來(lái)吧!”來(lái)到了瀑布附近，我還沒(méi)看見(jiàn)瀑布，卻聽(tīng)見(jiàn)了瀑布發(fā)出的震耳欲聾的響聲。來(lái)到了瀑布那兒，只見(jiàn)瀑布仿佛是一條白布從高處掛下來(lái)，又像一匹匹白色戰(zhàn)馬飛奔而下，瀑布激起的水花形成了水霧，朦朦昽昽地，仿佛來(lái)到了仙鏡一般。瀑布落下的地方，還有一個(gè)小水池，水很淺，剛好沒(méi)過(guò)我的腳，水清澈見(jiàn)底，下面鋪著無(wú)數(shù)顆鵝卵石。我看著這水，忍不住彎下腰，喝上一口，這水可真好喝，甜甜的，清涼清涼的。

　　去過(guò)龍頸瀑布后，我越發(fā)敬佩大自然的鬼斧神工，也更加熱愛(ài)祖國(guó)的壯麗山河了，我心想，我一定要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)做出一點(diǎn)兒貢獻(xiàn)。