初中寫景的作文一

　　若把西湖比西子

　　我去過西湖。第一次去西湖是在14年暑假，只看到了一片汪洋，只知道藍(lán)藍(lán)的，有點(diǎn)綠，就像普通的湖。只是坐船溜達(dá)一圈就被導(dǎo)游緊得密不透風(fēng)的日程“擠”出了西湖。第二次去在今年春天，這次也是領(lǐng)略了西湖美景真不是蓋的。

　　西湖西湖，湖水當(dāng)然必不可少。那湖水中的三潭映月第一次來就見過，不過就是一掃而過而已。這回，沒有了密密麻麻的日程，我拿出了一元錢認(rèn)真比對，恩…還真是吻合。蘇軾寫過一首詩：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。起初沒多少感覺，現(xiàn)在真的看到了西湖的“妝容”。西湖在清晨的妝容是似有似無的淡妝，清幽，淡雅，蒙在晨霧中，只覺“云深不知處”;西湖在中午的妝容是精神有力的戲妝，紅潤，活潑，在陽光的照耀下熠熠生輝;西湖在傍晚的妝容是安靜端莊的清妝，優(yōu)雅，淡然，于清晨不同的是一個小家碧玉，一個大家閨秀;西湖在深夜的妝容是冷淡酷爽的濃妝，憂郁，壓抑，與白天簡直不是同一個人，仿佛黑夜精靈。

　　西湖有一山二塔三島三堤十景。其中十景最為有名：平湖秋月、蘇堤春曉、斷橋殘雪、雷峰夕照、南屏晚鐘、曲院風(fēng)荷、花港觀魚、柳浪聞鶯、三潭印月、兩峰插云。這十景曾被赫赫有名的乾隆皇帝一景題了一詩。二塔中也有一塔廣為人知：法海你不懂愛，雷峰塔會倒下來~這首“神曲”借鑒了《白蛇傳》中法海把白娘子壓在雷鋒塔下的橋段。話說到這里，雷峰塔也是因?yàn)檫@《白蛇傳》而使得中國人民家喻戶曉。在《白蛇傳》中，白娘子和許仙正是在這西湖斷橋上相會，才留下了一段創(chuàng)世佳話。

　　“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”西子，西施，在沉魚、落雁、閉月、羞花中占首位“沉魚”。西施是否真的來過西湖呢?西湖中的魚兒是否也為西施所傾倒呢?西施會不會迷上與她一樣“沉魚”的西湖呢?

　　初中寫景的作文二

　　家鄉(xiāng)的呼蘭河

　　家鄉(xiāng)的呼蘭河是一條美麗的河!

　　呼蘭河令人陶醉的是它的美麗多姿。風(fēng)平浪靜的時(shí)候，呼蘭河像一面鏡子。微風(fēng)吹過的時(shí)候，碧波蕩漾，在金色的陽光照射下，波光粼粼，叫人心曠神怡。當(dāng)河面狂風(fēng)大作的時(shí)候，幾百里的水面白浪滔滔，洶涌澎湃，風(fēng)聲水聲響成一片，就像那千軍萬馬沖鋒陷陣……

　　魚兒時(shí)而到水面上吐泡跑，好像在看大世界;時(shí)而到水里面來回嬉戲，猶如調(diào)皮搗蛋的孩子在你追我趕;時(shí)而圍了幾塊異樣的石頭來回轉(zhuǎn)上幾圈。

　　河的岸邊有一排排的樹，秋風(fēng)吹過來幾片樹葉飄落下來，像幾只美麗的黃蝴蝶在上下飛舞，真是千姿白態(tài)!

　　樹上還有幾只小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“這個呼蘭河真美啊!”它們天天都會到水中喝水!

　　有些鳥時(shí)而在河上方來回盤旋;時(shí)而猛地往水里直撲;時(shí)而在河面上掠過，好像它正在專心地捉魚。

　　還有人在河里游泳，當(dāng)他游到岸邊時(shí)，都大聲地說：“這水真涼快啦!太爽了!”

　　我看著呼蘭河，不禁想起童年的回憶。在一個陽光明媚的天氣，我、李思琦和媽媽去河邊游玩我和李思琦在河邊洗臉，我和它還捉魚、摸蝦。并且還看見釣魚的人，歪提多高興了!

　　我愛我的家鄉(xiāng)呼蘭河!

　　初中寫景的作文三

　　美麗的山師園

　　我爸爸在山東師范大學(xué)工作，從小就經(jīng)常去大門口的廣場玩，對周圍的一草一木都很熟悉。

　　站在廣場中央，最醒目的就是南邊的毛主席雕像了。毛主席雕像大約有三四層樓高，左手拿著軍帽背在后面，右手高舉過頭頂向前方招手，莊嚴(yán)而嚴(yán)肅的表情似乎在告訴同學(xué)們要刻苦學(xué)習(xí)，成為有用的人才。

　　廣場東西兩側(cè)有兩個四季如春的花園。春天，這里盛開著五顏六色的鮮花，像是在舉行比美大賽。最先登臺的當(dāng)然是迎春花，它們爭先恐后地展示自己優(yōu)美的身姿;接著紫色的丁香和粉色的桃花也怒放了，仿佛在向迎春花示威;潔白的玉蘭也不甘落后，紛紛跳起了歡快的舞蹈……(采用了擬人的手法，使文章更加生動形象。)校園變成了花的世界。

　　從廣場往南走，映入眼簾的是一座噴泉。噴泉四周是一片芳草如蔭，兩棵巨大的松樹矗立在草地中央，蒼翠欲滴，它們撐開寬闊的樹冠，好似撐開了一把寬大的綠傘。(句子優(yōu)美，讓人心曠神怡。)人們常常坐在“綠傘”下休閑、學(xué)習(xí)，不時(shí)還有許多調(diào)皮的喜鵲、灰喜鵲、麻雀來這里覓食、嬉戲。

　　每當(dāng)下班放學(xué)的時(shí)候，噴泉就變成了歡樂的“海洋”。有的水流一氣沖上天;有的像一條舞動的絲帶;有的一起往中間噴，像個花骨朵兒……噴泉歌唱著校園美好的生活。

　　初中寫景的作文四

　　美麗的遠(yuǎn)大生態(tài)園

　　我家樓下有一個遠(yuǎn)大生態(tài)園，許多人都慕名到這里玩。

　　走進(jìn)正門，首先映入眼簾的是紅色門廊上的幾個金色的大字——遠(yuǎn)大生態(tài)園。接著就看到一大片草地，草地上站著兩只石頭小鹿，路旁盛開著粉色的桃花和黃色的迎春花，仿佛在歡迎人們的到來。

　　再往前走就是一個小湖，湖邊坐著許多人，人們有的在喂魚，有的在看魚。湖面浮著一片一片的荷葉。湖邊還有一個“福”字，整個字都被石頭雕刻的魚包圍著，好像祝福每一個人年年有余。在這個湖的支流處有一座小石橋，它的外形特別像古代的宮廷小橋，它是那么小，小得卻那么精致，每一個來這里的人都要在這座小橋上照張相，或者走一走。

　　沿著園中的小路往前走，路兩旁你會看到許多形狀各異的花草、樹木，秋天的時(shí)候有些樹上還會結(jié)滿紅紅的山丁子，咬上一口酸酸的透著一絲甜絕對讓你回味無窮。樹叢中，還有一個個石刻雕像，有天鵝、少女、小丑，還有一只小象，每次我到那里，都要跟它的長鼻子握握手。沿著下路繼續(xù)前行，你會看到一個玻璃鋼橋，由于它的形狀像毛毛蟲面包，因此人們給它起名叫“面包橋”。因?yàn)槊姘鼧蚶锏幕匾粜Ч浅：?，所以有許多樂隊(duì)到這里演奏，把這是當(dāng)做了演奏廳。

　　站在面包橋向遠(yuǎn)望去，你會看到一個三面環(huán)水圍成的一個小島，那里就是我最喜歡的地方——黛秀湖。有三個小木橋可以通向小島，橋面和小島的地面都是用木板和石頭鋪成的。島上的凳子都是用樹根和樹干做成的，島的正中間有一棵百年榆樹，要三個小朋友手拉手才能抱過來。站在小島的欄桿處，眺望湖面，湖水清澈，可以清楚的看到湖里的水草，在水里擺動著輕盈的身姿，仿佛舞蹈演員在臺上表演。水中還有一群群紅色的小魚圍著水草嬉戲、玩耍，這時(shí)如果你拿一塊小饅頭扔向水中，小魚們就會快速聚到一塊，爭搶著食物。站在欄桿邊遠(yuǎn)眺，就可以看到一片片的蘆葦叢，到了秋天每一個蘆葦上都會接一個咖啡色的蘆葦棒。微風(fēng)吹過湖面泛起魚鱗般的波紋。

　　春天的生態(tài)園生機(jī)盎然、桃花朵朵，我們在這里放風(fēng)箏;夏天這里綠樹成蔭，我們在這兒乘涼;秋天生態(tài)園里紅葉片片，我們在這里盡享豐收的喜悅;冬天的生態(tài)園銀裝素裹，我們在湖面溜冰、打尜。

　　生態(tài)園里充滿著歌聲與笑聲，我愛你美麗的遠(yuǎn)大生態(tài)園，這里留下了我們美好的記憶。

　　初中寫景的作文五

　　夕陽，西下

　　抬起頭，看夕陽，是如此寧靜與美好。云霞的色彩隨著夕陽更變著，一會兒深紅，一會兒淺紅，一會兒橘黃，而有時(shí)又是淡黃，轉(zhuǎn)眼間，它又變成百合色，紫檀色了，它是如此變幻莫測、色彩斑斕，讓你眼花繚亂、目不暇接。

　　看著云霞色彩的“七十二變”，云霞也按奈不住。有時(shí)像朵朵鮮花，當(dāng)你正聚精會神欣賞時(shí)，它又變成了一匹匹駿馬，好似馳騁于遼闊的大草原上，不一會兒，又變成了可以團(tuán)兒又一團(tuán)兒香甜可口的棉花糖，融化了你的心房，讓你仿佛沉浸于多變的夢幻中，它是如此的奇幻。

　　正當(dāng)我看得入迷時(shí)，那場表演如同謝幕了一樣，失去了了金色的耀眼奪目的光芒，那深紅色如同被沉淀了下來，一層層的漸漸變深。那火紅的太陽好似被拉扯一般，被那紅色慢慢地、慢慢地墜了下來，越墜越低。這是即將西沉在地平線的夕陽散發(fā)著艷麗而由高貴的紫紅色，看著看著，仿佛我也變成了夕陽的一部分，而那奪人眼球的光環(huán)又開始改變，紫色、深藍(lán)，漸漸斑駁，一天即將逝去，在驪歌中飄散，而我，卻仍陶醉在其中……

　　啊，這真是少見的奇觀啊，看見如此美景真是三生有幸!

　　夕陽，西下。不妨在此時(shí)，遙望天際，在一片寧靜與美好種種帶著無限的遐想，在心的寧靜中，去慢慢體會心靈的洗禮吧!

　　一天結(jié)束，請您不要傷感“夕陽無限好，只是近黃昏，但有時(shí)候未必如此，有時(shí)候結(jié)束何嘗不是一次嶄新的開始，沒有美好圓滿的夕陽，怎么會有嶄新而充滿希望的日出呢?

　　夕陽，西下。