好書伴我行小學(xué)生作文（篇1）

俗話說(shuō)：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。古人云：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。書是我們生活中必不可少的伴侶，書可以讓貧窮的人變得富有，讓愚鈍的人變得睿智。

讀書不但可以拓寬我們的知識(shí)面，還可以從中學(xué)到很多做人的道理。我每天只要一寫完老師布置的作業(yè)，就會(huì)一頭鉆進(jìn)我的小書房，津津有味地翻閱著我心愛(ài)的書籍。常常到了吃飯的時(shí)候，媽媽呼喚我很多次，我就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，完全沉浸在書的世界里。媽媽還給我起了個(gè)外號(hào)—“小書蟲”。

爸爸媽媽為了培養(yǎng)我愛(ài)看書的好習(xí)慣，給我買了各種不同類型的書籍。有漫畫書、作文書、故事書、兒童讀物等。其中我最喜歡的是一本叫作《民間故事》的書，書中主要講述了中國(guó)古代的民間故事。自從有了這本書之后，我就像著了魔似的拼命讀這本書，如饑似渴地汲取著其中的營(yíng)養(yǎng)。書中令我印象最深刻的要數(shù)倉(cāng)頡造字的故事。

傳說(shuō)倉(cāng)頡是黃帝手下的一名史官，專管牲口和食物的數(shù)目，可是數(shù)目太多了，光用腦子是記不住的，于是他發(fā)明了結(jié)繩記事，和在木頭上傳遞信息的方法，這樣就好記一些了。一次，黃帝和蚩尤打了起來(lái)，皇帝命倉(cāng)頡拿作戰(zhàn)圖，可他卻把地圖弄丟了，黃帝惱羞成怒，斥責(zé)他一通，倉(cāng)頡回答道：“現(xiàn)在人多事雜，實(shí)在不好應(yīng)付?！庇谑屈S帝命倉(cāng)頡畫圖造字。倉(cāng)頡看到動(dòng)物腳印，受到啟發(fā)，造出不同符號(hào)，觀察天上星宿的分布情況，地上山川脈絡(luò)的樣子，也造出各種符號(hào)，并把這些符號(hào)叫作“字”。之后，逐漸演化為漢字。這個(gè)故事告訴我們?cè)谏钪校鍪虑橐粜挠^察，勇于創(chuàng)新。

在閱讀課外書時(shí)，不同的書可以使我感受到不同的人生感悟，它們就像五彩繽紛的染色劑，渲染我的人生每一天。它可以在我迷茫的時(shí)候，像指南針一樣給我指引方向。它可以在我憂傷的時(shí)候，像媽媽一樣，安撫我受傷的那顆心。

高爾基說(shuō)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。好書可以伴我成長(zhǎng)，好書可以讓我進(jìn)步。我愛(ài)讀書。

好書伴我行小學(xué)生作文（篇2）

我很喜歡讀書，一直認(rèn)為書能啟迪人們的心智，凈化人們的心靈，陶冶人們的情操，完善人們的品德。

從小到大，從簡(jiǎn)單的繪本到現(xiàn)在的名家名著我都看的津津有味。喜歡看的書我會(huì)重復(fù)翻看很多遍，其中《鋼鐵是怎樣煉成的》我就看了好幾遍，這本書非常有教育意義，能幫忙人們了解到生命價(jià)值與意義，激勵(lì)人們創(chuàng)造自己生命中所應(yīng)有的價(jià)值，去體會(huì)有限生命中的無(wú)限意義!

書中的主人公保爾-柯察金從小就看到許多丑惡和不平，長(zhǎng)大后，冒著生命危險(xiǎn)救出許多人，投兵后，又不幸受傷只好回到家鄉(xiāng)。在工作中他舊病復(fù)發(fā)，不能正常工作，身體一天天的虛弱，并且又雙目失明，幾乎快要死去!可他始終頑強(qiáng)地與病魔做斗爭(zhēng)，不斷的摔倒爬起，那些難以忘記的經(jīng)歷，血與生的考驗(yàn)，永不放棄的夢(mèng)想，使他的生命放射出奪目的光彩。

在我們的學(xué)習(xí)和生活中，總會(huì)有許許多多大大小小的困難。每到這時(shí)候我們就要像保爾一樣毫不畏懼，勇敢地去面對(duì)，去挑戰(zhàn)。我們還要拿出保爾的工作熱情來(lái)對(duì)待今后的學(xué)習(xí)，這樣我們一定會(huì)收獲更多!

好書伴我行小學(xué)生作文（篇3）

書是生活的必需品;書是無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋;書是一個(gè)快樂(lè)童話般的`世界;書是人類進(jìn)步的階梯。

書這個(gè)浩瀚的海洋里有豐富的知識(shí)，有動(dòng)人的故事，有做人的道理。書是一把開啟理想之門的金鑰匙。

書是五彩繽紛的世界。在童話世界里有開心的故事;在漫畫樂(lè)園里有盈盈笑語(yǔ);在科學(xué)原林里挖掘神氣;在夢(mèng)幻小說(shuō)里穿越時(shí)空;在異想天開里有奇思妙想的探索。

“蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理?！蔽覀兊男撵`很脆弱，但是，我們必須堅(jiān)定不移地讀書。錢學(xué)森為科學(xué)事業(yè)發(fā)展而讀書，周恩來(lái)為中華人民崛起而讀書，而今天我們?yōu)楝F(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)而讀書。書，讓我知道了做人要做真人，做善人。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”讓我們一起走進(jìn)書的世界，享受書和的樂(lè)趣吧!

好書伴我行小學(xué)生作文（篇4）

高爾基說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，鼓勵(lì)人們一定要好好學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書。我喜歡書，小時(shí)后媽媽就常常給我講故事，讓我沉浸在生動(dòng)有趣的童話世界中，讓我感受主人公的喜怒哀樂(lè)，分辨正義和邪惡。書是陪我成長(zhǎng)的好伙伴。

我有一個(gè)大書架，上面擺滿了各種書。隨著我的識(shí)字量的增加，我漸漸地可以自己閱讀各種書籍。其中有一本我最喜愛(ài)的書——《實(shí)驗(yàn)趣味大百科》。這是我過(guò)8歲生日的時(shí)候，媽媽送給我的。當(dāng)時(shí)我就迫不及待的翻開這本厚厚的百科書。里面有著精美的彩色插頁(yè)，內(nèi)容是一個(gè)個(gè)小科學(xué)游戲，游戲制作方法以及科學(xué)道理等等。我把目錄從頭到尾看了一邊，就像吃了一個(gè)超大冰激凌一樣過(guò)癮。從這天開始，我就天天看。到了飯點(diǎn)聽(tīng)不到媽媽的叫聲;上廁所也抱著這本書;坐在車上也翻幾頁(yè);睡覺(jué)也要抱著它。我從這本書上學(xué)到了很多科學(xué)道理，例如：鋼筆和毛細(xì)現(xiàn)象的關(guān)系。以前的鋼筆寫出的字不是那么清晰，后來(lái)在墨囊里增加了一個(gè)細(xì)管，寫出的字跡就非常清楚了，這是利用了毛細(xì)現(xiàn)象。這本書告訴我們?cè)谏钪锌梢园l(fā)現(xiàn)好多有趣的現(xiàn)象，比如說(shuō)你用一個(gè)盤子在運(yùn)動(dòng)服上摩擦幾下，再放到水龍頭的右側(cè)，水流會(huì)順著右側(cè)的盤子流，偏了過(guò)來(lái)，這是因?yàn)殪o電原理。我還知道了許多科學(xué)家的故事，他們的每一項(xiàng)成功都離不開認(rèn)真學(xué)習(xí)和思考。我還學(xué)會(huì)了許多動(dòng)手小實(shí)驗(yàn)，以及觀察動(dòng)物和植物的方法。

從此我更加喜歡看書。學(xué)校給我們辦理了圖書卡，爸爸媽媽經(jīng)常會(huì)帶著我去圖書館看書，借書。我還會(huì)與同學(xué)交換書籍，一起分享讀書的快樂(lè)。書籍是我們的伙伴，是我們進(jìn)步的階梯，我喜歡讀書。

好書伴我行小學(xué)生作文（篇5）

俗話說(shuō)的好，書是人類進(jìn)步的階梯。

我喜歡看書，是一個(gè)好學(xué)的小書蟲，我特別喜歡在圖書館還有一些書吧等地方泡上一天，就是因?yàn)槲蚁矚g看書。

我覺(jué)得書里的知識(shí)很多，我從小媽媽就給我買了好多好看的書，比如冰心的《繁心·春水》啦，一篇篇小詩(shī)歌寫的非常優(yōu)美，還有各種文學(xué)大家寫的.散文，朱自清的《背影》我就特別喜歡，寫了朱自清的父親很艱難的翻越軌道去買橘子，這就是父愛(ài)的偉大，我特別的欣賞。

除了這些文學(xué)類的書，我還喜歡一些寓言書，里面雖然都是一些吸引人的小故事，但是小故事大道理，一些哲學(xué)小故事也告訴我們?cè)S許多多的道理，我覺(jué)得我們應(yīng)該從這些故事中看到我們的影子，這樣讀書才會(huì)讀。

讀書很重要，多讀書得以見(jiàn)一個(gè)人的品德和品質(zhì)，多讀書可以開闊我們的視野，讓我們認(rèn)識(shí)到這個(gè)大千世界。讀書可以陶冶情操，多讀書對(duì)我們肯定是有好處的，我也呼吁大家多多讀書，增長(zhǎng)我們的知識(shí)一定是好的!

好書伴我行小學(xué)生作文（篇6）

生活就像一段旅程，其中埋藏?cái)?shù)不盡的快樂(lè)寶藏，在這諸多的寶藏中，我最喜歡在書中尋找快樂(lè)的感覺(jué)。

書是人類的好朋友。書也可以獲得知識(shí)，豐富人類的智慧。書就像一條金鑰匙，打開我窄小的箱子，帶我去更大的箱子里。每本書就是一位啟蒙老師，指引著我們前進(jìn)的方向。它告訴了我做人的道理，讓我找到了我人生的目標(biāo)。

書帶給我不少的快樂(lè)和無(wú)窮的樂(lè)趣。每當(dāng)我在優(yōu)秀作文選里看到一篇篇獲獎(jiǎng)的文章時(shí)，我多么希望我自己也能獲獎(jiǎng)啊!于是，我在我讀過(guò)的優(yōu)秀作文里的好詞好句用一本筆記本下來(lái)，有空就去看看。

書教會(huì)了我許許多多，在陣陣書香中，我完成了一次次生命的感悟，一次次美的享受，是一次次人格的提升。得意時(shí)，它教給我什么叫謙虛;失意時(shí)，它教給了我什么叫希望;迷茫時(shí)，它教會(huì)我什么叫睿智;心存芥蒂時(shí)，它教會(huì)我什么叫寬容。與書為舞，我感慨一滴水就是一片海;與書為舞，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書;與書為舞，我一天天變得充實(shí)，一天天懂得人生的真諦。

好書教會(huì)我要重視友誼。人生得一知己足矣。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世上最珍貴的，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦聰明與心地正直的朋友?！鄙勘葋喺f(shuō)：“人與人之間，真誠(chéng)的交情是世界上的無(wú)價(jià)之寶?！庇谑?，我學(xué)會(huì)了真誠(chéng)待人，學(xué)會(huì)了選擇志同道合的朋友，并珍惜與朋友的友情。好書教會(huì)我要有遠(yuǎn)大的理想?！袄硐胧锹飞现该鞯臒艄狻](méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有堅(jiān)定的方向，就沒(méi)有了生存的價(jià)值?！边@是一位名人對(duì)理想的深刻體會(huì)。這讓我想起了為真理而獻(xiàn)身于羅馬街頭，死去仍臉帶微笑的布魯諾。于是，我希望通過(guò)努力能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

書，確實(shí)是我們一生中取之不盡的財(cái)富，我很慶幸自己與它結(jié)下了一輩子的緣。因?yàn)樗膯⒚?，我有了自己的理想，又因?yàn)樗墓膭?lì)與指導(dǎo)，我實(shí)現(xiàn)了自己的理想并擁有了一輩子都不會(huì)舍棄的事業(yè)——寫作。做人如做文，因了一本本好書的陪伴，無(wú)論前方有幾多風(fēng)雨幾多陽(yáng)光，我都會(huì)寵辱不驚地笑看庭前花開花落，踏踏實(shí)實(shí)地走完自己的人生之路，寫出更多的自己用心靈記下的文字，與所有熱愛(ài)文字的朋友共享那份閱讀的愉悅。

我愛(ài)書，如愛(ài)我的生命。

好書伴我行小學(xué)生作文（篇7）

我從小受到父母的文化熏陶，正因?yàn)檫@樣，我才有今天能夠這么自覺(jué)地學(xué)習(xí)。

我讀一年級(jí)的時(shí)候，爸爸把一間小臥室經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單裝修后就成了我們?nèi)业臅?，書架上擺滿了各個(gè)種類的書，一張書桌上擺放著我的學(xué)習(xí)用品和小玩具，每天放學(xué)后，我一進(jìn)家門就把書包背進(jìn)了書房，做作業(yè)，做完作業(yè)，我會(huì)在書的海洋里盡情遨游，吸取海洋里面的營(yíng)養(yǎng)，那是多么的快樂(lè)呀!

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。這句話說(shuō)得真好，讀書，看書，才能知道書中的內(nèi)容是那么的珍貴。晚上吃完飯，爸爸媽媽收拾好廚房，我們會(huì)做在書房盡情享受著書中的樂(lè)趣，爸爸說(shuō)：“書中的知識(shí)真多呀，多看書才能知道書中的奧秘，了解個(gè)篇文章的內(nèi)容結(jié)合實(shí)際進(jìn)行運(yùn)用。

”書中的內(nèi)容真是百看不厭，爸爸問(wèn)我可否知道“煮書”這個(gè)詞的意義，我疑惑不解地問(wèn)爸爸：“咦，書可以煮嗎?煮了有什么效果呢?”媽媽告訴我“煮書不是把書放在鍋里煮而是反復(fù)地去閱讀書中的內(nèi)容，把書去怎樣理解透徹。我恍然大悟，哦，原來(lái)是這個(gè)意思呀!爸爸問(wèn)我看過(guò)古代詩(shī)人杜甫的古詩(shī)嗎?

大詩(shī)人杜甫小時(shí)侯學(xué)習(xí)非常用功，刻苦，愛(ài)看課外書，所以才能寫出這么優(yōu)秀的詩(shī)。聽(tīng)了爸爸媽媽講了好多名人故事后，我深深體會(huì)多看有益的課外可以從書中學(xué)到課本中學(xué)不到的知識(shí)，同時(shí)也深深體會(huì)書中文采的精彩，去品味書中的好句好段。讀書能讓我有豐富的知識(shí)，使我的頭腦得到充分的利用，讀書能使我的課外時(shí)間更加充實(shí)，更加完美。

我要更加努力學(xué)習(xí)，不段利用家庭良好的氛圍來(lái)充實(shí)自己，在書的海洋里盡情地享受書中的樂(lè)趣，使自己更加完美!