關(guān)于勇氣小學(xué)生作文500字篇1

　　“勇氣是什么?勇氣是什么?”勇氣就像一艘小船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限寬闊的海洋，勇氣像我們生活中必不可少的水，讓我們痛快暢飲。

　　“我以前是個(gè)性格內(nèi)向、不敢積極回答老師提出的問(wèn)題的孩子，但現(xiàn)在我也不知怎地，好像喜歡上了積極回答問(wèn)題，每次老師一提出問(wèn)題，我總是爭(zhēng)先恐后的回答，以前的我生怕回答錯(cuò)問(wèn)題。”

　　記得有一次，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，我回答錯(cuò)問(wèn)題了，老師又提出了一個(gè)問(wèn)題，我心里有些猶豫，到底是舉手呢?還是不舉手?老師好像猜透了我的心思，說(shuō)：回答錯(cuò)了并不可怕，可怕的是你沒(méi)有勇氣，不敢回答，聽了老師的話，我漸漸地敢舉手了。

　　一晃就是五年啊!在這五年里，我都積極回答老師提出的問(wèn)題，如果現(xiàn)在讓我改掉舉手的“習(xí)慣”，那是不可能了，因?yàn)槲乙寻阉?dāng)成了我生活中必不可少的一部分，古羅馬——西塞羅曾說(shuō)過(guò)：有勇氣的人心中必然充滿信念。(羅·赫里克)曾說(shuō)過(guò)：要想辦成事，就得丟開膽怯，誰(shuí)畏于啟口請(qǐng)教，誰(shuí)就得不到指教。這幾首名言深深地刻在了我的心中，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。

　　到最后，我想對(duì)那些沒(méi)有勇氣的人說(shuō)，大膽天下去得，小心寸步難行。

　　關(guān)于勇氣小學(xué)生作文500字篇2

　　我，是一個(gè)比較懦弱的小女孩，在日常生活中我就是這樣渡過(guò)的……

　　在我的記憶中永不能忘記，那天同學(xué)找我一起去滑冰，我有些猶豫，但還是被他們拽去了。到了哪里，他們換完了鞋之后，就進(jìn)去了，可我不敢玩，只好在一邊看著，給他們錄相。玩了一會(huì)兒，他們看我在哪很無(wú)聊，就讓我試試，我先是不敢，最后在他們的鼓勵(lì)下，鼓起了勇氣說(shuō)：“玩就玩!不會(huì)才玩呢。”可真的要玩時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)很很多的高手，滑的花樣很多，真羨慕啊!我換完鞋之后就走進(jìn)去了，進(jìn)去就摔倒了。我的好朋友就把我扶了起來(lái)。緊接著我又摔倒了，就這樣連續(xù)摔了三次，我放棄了，不玩了。每當(dāng)看著他們玩得那么好，那么悠閑，我就只有羨慕的份兒。

　　那天，我走在回家的路上，突然有一只小蟲子飛到了我的身上，我馬上大喊了一聲“啊!”旁邊的人看著我，問(wèn)我發(fā)生了什么事。“有蟲子”。他們都笑了，幫我把蟲子弄了下來(lái)。可我還是怕得要命，總覺(jué)得那只蟲子還在自己身上，一整上午我都不舒服。

　　我是一個(gè)懦弱的女孩，我很羨慕那些勇敢的人，做什么事都不懼怕，我真應(yīng)該給自己一些勇氣!

　　關(guān)于勇氣小學(xué)生作文500字篇3

　　勇氣每一個(gè)人都有，他的體現(xiàn)，不是說(shuō)與歹徒搏斗、打擊犯罪之類的;即使是做了某些小事，也是一種勇氣。

　　我是一個(gè)不善于表現(xiàn)自己的人，也不熱衷于表現(xiàn)自己，甚至可以說(shuō)是不敢。可偏偏在那次圣誕節(jié)表演的時(shí)候，負(fù)責(zé)組織表演的人，他們讓我去《想象之中》這首歌。由于我經(jīng)常唱那首歌，我答應(yīng)了，雖然我沒(méi)有太多勇氣去唱，但我還是想試一試。

　　經(jīng)過(guò)了一周，終于到了圣誕節(jié)那天，一個(gè)又一個(gè)的人表演完下去以后，輪到了我。怯場(chǎng)的老毛病又犯了，我到了講臺(tái)上以后，根本是忘記了歌詞，出了很多冷汗。“老師，我還沒(méi)有練好，歌詞都不會(huì)，能不能……不唱了啊。”老師思考了一會(huì)兒，“沒(méi)關(guān)系，會(huì)多少酒廠多少吧。”我明白老師這是在鼓勵(lì)我，最后我終于鼓起勇氣唱了出來(lái)：“想象之中……”“好!再來(lái)一個(gè)!”聽到同學(xué)們這么說(shuō)，我更加自信，鼓起勇氣唱好高潮，所有的歌詞都想起來(lái)了，我克服了怯場(chǎng)。

　　勇氣是突破自身的力量，而鼓勵(lì)，是勇氣的一種來(lái)源。勇氣，不只是與歹徒搏斗、打擊犯罪之類的。其實(shí)，就像是承認(rèn)錯(cuò)誤這樣的小事，也是勇氣;打敗自己曾經(jīng)害怕的事物，克服困難，也需要勇氣。

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