我心中的好老師是誰呢？不是其他人，而令我印象最深的，就是三年級的李老師了。

　　李老師全名“李金榮”。長著一頭短而硬的頭發(fā)，遠看真像一只小刺猬。粗粗的眉毛，大大的眼睛前站立著一副眼鏡，好像一個傻哨兵在那兒站崗，高高的鼻梁是他的休息場所。嘿，真有趣!鼻梁下有一張小巧的嘴巴。你可別小看這張嘴巴呦!有趣的故事、笑掉大牙的笑話、繪聲繪色的課文……都是從這張嘴巴里“蹦”出來的哦!臉的兩側(cè)還有一對靈敏的耳朵，上課講話的同學不管多小聲他都能聽見。

　　李老師很關(guān)心我們的健康。有一次，我肚子疼得很厲害，但我又不想落課，就沒有和老師說?？珊门笥芽戳顺鰜恚B忙跑去告訴老師。李老師聽了，以最快的速度向我沖過來，詢問了電話號碼后，就打電話給我媽媽，讓她把我?guī)У皆\所去看一下。還親自把我送到校門口，一直陪我等到我媽媽來才回教室上課。我感動極了，眼里閃爍著感激的淚花，李老師竟然為了我一個人丟下51人的課。

　　李老師是一位很好的老師。他工作認真，一絲不茍;關(guān)心學生，熱愛兒童，心里還有著一顆未化的童心。他工作很辛苦，他將自己的一切奉獻給了我們。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，不正是贊美這些為了我們嘔心瀝血的老師們嗎?

　　我喜歡李老師，喜歡天下所有為我們奉獻自己的老師!

　　我心中的好老師作文二：

　　她長得個頭不算高，長發(fā)又黑又密，她五官長得非常勻稱，很喜歡穿裙裝。她在我們學校教三年級的語文課，而且是我們班的班主任，她就是我們敬愛的于老師。

　　于老師上課時表情很嚴肅，對我們時時刻刻嚴格要求，偶爾，也會對我們開一些有趣的小玩笑，逗得我們開懷大笑。

　　下課后，她會鼓勵我們參與一些運動，親自教我們?nèi)绾未蚱古仪?，有時還會和我們一起玩耍。

　　我和于老師之間有個小秘密，那就是于老師知道我喜歡吃玉米，前幾日中午，于老師將自己午餐發(fā)的玉米偷偷的塞給我，小聲的對我說：“我知道你喜歡吃玉米，于老師的這個玉米送給你吃吧!”我特別的感動。

　　這就是我心中的于老師，嚴厲又溫柔，像媽媽一樣關(guān)愛我。

　　我心中的好老師作文三：

　　我心目中理想的老師是這樣的：第一，他要風趣;第二，他要善待學生，不可以打?qū)W生;第三，他要嚴肅，講課方式要“獨出心裁”。

　　現(xiàn)在，我就有一個理想的老師。

　　在家，他是一個好丈夫，好父親。白天，在努力的工作，是家中的中流砥柱。晚上，回家一起與女兒奮斗在寫字臺前。

　　在學校，他是一個既嚴肅又風趣的老師。

　　有一天，我們班的小Z作業(yè)沒有完成，而且在課堂上常常溜號，老師提問到他身上，他回答不出來。可想而知，是老師就會打他幾板子。而這位老師沒有這樣做，只是嚴肅地對小Z說：“以后不要再這樣做了，損失的是你自己!“

　　還有上課時，他是一個風趣的語文老師，在講授新內(nèi)容前，總是用新的“手段”來把我們送入知識的大門，讓我們?nèi)フ业借€匙來開啟智慧的大門。

　　我相信我會在語文老師的幫助下越走越遠的。

　　看!這就是我心目中理想的老師，我很幸福吧!

　　我心中的好老師作文四：

　　在三年級下學期，我們班換了一個班主任。新班主任姓戴，戴老師長得非常漂亮。高高的個兒，一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)在腦后扎成一個馬尾辮，顯得格外的端莊秀麗。她的鼻子挺挺的，一雙大眼睛象夏夜睛空中的星星那樣晶瑩，像秋天小溪的流水那樣清澈。

　　她講課風趣幽默，能使同學們主動學習。她講課好像變戲法，一會唱歌，一會講故事，一會來一段表演……使我們?nèi)硇耐度氲綄W習中，就連“調(diào)皮大王”也“舊貌換新顏”，不再調(diào)皮了。他上課，同學們都聚精會神、全神貫注地聽講，沒有一個打瞌睡的，課堂氣氛異?；钴S。

　　期末考試時，她沒有給我們留太多的作業(yè)，也沒有霸占我們的娛樂課。結(jié)果全班考試成績在年級中名列前矛。

　　這就是我心目中的好老師。

　　我心中的好老師作文五：

　　我心中的好老師是誰呢?不是其他人，而是我三到四年級的數(shù)學老師——李艷明老師。李老師，也不是特級教師，也不是班主任，為什么讓我喜歡呢?再說，她已經(jīng)40多歲了。主要并不是在外表上，還要有事例。我和同學們調(diào)皮打架時，只要她在場，總會被她攔住，并一個個警告：“不準打架!”她不常用棍子打人，只有某某同學上課不聽講讓李老師忍無可忍時，她只能拿出棍子，把他拎上講臺，使勁地打。有一次，一位同學不但考試考砸，講題目時還做小動作，老師大喝一聲，變戲法似的拿出了一根棍子，往他身上一打，那同學立刻叫了起來，叫完，便工工正正地坐在了凳子上。

　　每當我考砸時，李老師總是鼓勵我、安慰我，說只要改掉粗心這個毛病，就一定能考到100分。有了她的鼓勵，我更加玩命似的學習。所以，當時我在班上的數(shù)學成績總是名列前茅。但李老師也有嚴肅的一面。每當我做練習粗心大意做錯題目時，她總是叫我把錯的題目寫10遍，讓我銘記在心。而每當我把抄完題目的練習本恭恭敬敬地交給她時，他總是把寫的那一頁給撕掉，之后便叫我回座位。我也不知道為什么要這么做，也許是不讓家長看見我被罰抄吧。李老師有溫順的一面，也有嚴肅的一面，她難道不是我心目中的好老師嗎?