寫(xiě)作文可以記錄下生活中的美好瞬間，以及對(duì)這些瞬間的感受和思考。什么什么五年級(jí)作文要怎么寫(xiě)？接下來(lái)給大家?guī)?lái)什么什么五年級(jí)作文，方便大家學(xué)習(xí)。

什么什么五年級(jí)作文篇1

“感恩的心，感謝有你”每當(dāng)我唱著這首歌，我就會(huì)想起很多需要感謝的人。其中我最想感謝的就數(shù)我們的語(yǔ)文老師——楊老師了。

回頭想想，楊老師已經(jīng)教我們?nèi)炅?，把我們從一個(gè)不懂事的小孩子帶到了一個(gè)能干很懂事的英俊少年。在這三年里，楊老師做出過(guò)很多令我難以忘懷的事，其中楊老師在校訊通上忍著頸椎病的疼痛為我們?cè)u(píng)小紅花和評(píng)評(píng)語(yǔ)的事讓我最感動(dòng)。我們的校訊通圈子已經(jīng)建立了一年了，在楊老師的鼓勵(lì)下我們的作文水平是芝麻開(kāi)花＿＿節(jié)節(jié)高呀！我在校訊通上也寫(xiě)了好幾篇文章了，我的作文水平也有很大長(zhǎng)進(jìn)。因?yàn)槊康叫瞧谝?，楊老師都?huì)出一些奇怪的題目讓我們寫(xiě)作文。楊老師還說(shuō)：“可以把作文寫(xiě)到博客上，大家一起分享，評(píng)論，互相學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步?！蔽揖桶凑諚罾蠋熣f(shuō)的做。當(dāng)我再次打開(kāi)博客，看到楊老師給我加的小紅花時(shí)，非常高興，寫(xiě)作的熱情也提高了不少?；仡^看一看我在博客上寫(xiě)的一篇篇文章，記錄了我一天天的生活，有快樂(lè)，有悲傷，有成功，有失敗。給我留下了美好的回憶，在不知不覺(jué)中也提高了我的作文水平。

當(dāng)我知道楊老師有頸椎病時(shí)，我太感動(dòng)了，楊老師忍著病痛還給我們加小紅花，指導(dǎo)作文，我更敬重她了。在這里我要真誠(chéng)的說(shuō)一句：“謝謝您，楊老師！”

什么什么五年級(jí)作文篇2

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我覺(jué)得母愛(ài)是天下最無(wú)私的愛(ài)，最慈祥的愛(ài)，沐浴著母愛(ài)，那是一種享受。

記得那天早上，我吃完飯后，準(zhǔn)備去學(xué)校。可是，當(dāng)我打開(kāi)門(mén)時(shí)，外面下起了皚皚白雪。我走出大門(mén)，走到雪上，雪厚的足足超過(guò)了我的腳，走起路來(lái)，一深一淺的，很難走。如果讓媽媽騎著自行車，很容易弄倒的。所以，媽媽背起了我，走在路上，那時(shí)媽媽已經(jīng)上氣不接下氣，快沒(méi)勁了?？墒菋寢屢廊粓?jiān)持背著我送到了學(xué)校。當(dāng)時(shí)，我感到了母愛(ài)，那時(shí)的情景我永遠(yuǎn)記在心里。

媽媽，天，沒(méi)有您的愛(ài)廣闊，地，沒(méi)有您的愛(ài)包容，太陽(yáng)，沒(méi)有您的愛(ài)溫暖，云，沒(méi)有您的愛(ài)潔白，山，沒(méi)有您的愛(ài)高，海，沒(méi)有您的愛(ài)深。吃遍天下鹽，走遍天下您最美。

媽媽，我在這里，鄭重地對(duì)您說(shuō)聲：“媽媽，我愛(ài)您！”

什么什么五年級(jí)作文篇3

“不積跬步，無(wú)以至千里。不積細(xì)流，無(wú)以成江海”，這是荀子所言，就是想告訴我們堅(jiān)持就是勝利。

古今中外，無(wú)數(shù)英雄豪杰都是靠“堅(jiān)持”二字獲得成功。

漢朝司馬遷，由于為李陵將軍辯護(hù)，被漢武帝打入地牢，遭受宮刑，所謂受盡了屈辱。就在他萬(wàn)念俱灰，想要走上不歸路時(shí)，他突然想起父親的遺愿還未完成：一定要完成《史記》呀!于是他咬牙，放棄了輕生的念頭，毅然決然的拿起了筆，投入到《史記》的創(chuàng)作中，這一寫(xiě)就足足寫(xiě)了13年，頂著屈辱寫(xiě)了13年啊，但他從未再想過(guò)放棄，終于《史記》問(wèn)世了，一問(wèn)世便引起了極大的轟動(dòng)。司馬遷就是用“堅(jiān)持”二字改寫(xiě)了人生，做到了生前人所不恥，死后光耀千古，成為了一個(gè)另類的英雄!由此可見(jiàn)，堅(jiān)持是通往成功最可靠的基石。

也許你會(huì)說(shuō)這只是個(gè)例，哪有那么多人能堅(jiān)持并取得成功，那咱們繼續(xù)求證。

霍金，宇宙之父，集大成者，可是你可知就是這樣一個(gè)大師，他全身上下僅有兩根手指頭可動(dòng)，一生都被禁錮在輪椅上，說(shuō)話還得靠語(yǔ)音翻譯器，可以說(shuō)上天真的給他開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑!如果是你，你會(huì)怎樣過(guò)一生?失去信心，黯然失色的活也許是大部分人的選擇，可是他沒(méi)有放棄自己，仍然執(zhí)著的追求著自己所愛(ài)，硬是將不可能變?yōu)榱丝赡?，完成了著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》，也為人類進(jìn)一步探索宇宙提做出了巨大的貢獻(xiàn)。由此可見(jiàn)，堅(jiān)持是通往成功最可靠的基石。

荀子的這些話，雖然是在2000多年前說(shuō)的，但現(xiàn)在想起來(lái)，依然能感受到他的真諦。因?yàn)?，?jiān)持永不下崗!

什么什么五年級(jí)作文篇4

東坡有云：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！弊怨偶词牵瘽M即殘，缺盡又圓。人生又何嘗不像這月亮，在殘缺與完美中來(lái)回轉(zhuǎn)換。在我看來(lái)，從沒(méi)有絕對(duì)的完美與殘缺，或許它們本就是一體，不分彼此。我們所追求的，不過(guò)是殘缺中的完美。

追求完美，不斷完善自己，達(dá)到更高的境界。

完美，是人們亙古不變的追求。無(wú)論是古時(shí)的“九五”，還是現(xiàn)在的“十全十美”，都透露出人們對(duì)完美的向往。詩(shī)人賈島推敲的故事更體現(xiàn)了人們精益求精的精神。但是我認(rèn)為，完美并不是最終目標(biāo)，追求完美是為了能達(dá)到更高的境界。當(dāng)我們不斷完善自己時(shí)，我們腳下的臺(tái)階也就越來(lái)越高，我們就能夠發(fā)現(xiàn)更高的境界并擁有更高的目標(biāo)。要知道，人外有人，沒(méi)有人能達(dá)到真正的最高峰，絕對(duì)完美如同星星一樣遙不可及，我們只能在不斷向上攀登的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)更高并重新確立目標(biāo)，朝著更高的目標(biāo)努力，我們會(huì)變的相對(duì)完美。所以追求完美只是我們向更高前進(jìn)的墊腳石，在這動(dòng)力下，我們也會(huì)越走越高。

追求殘缺，不斷發(fā)現(xiàn)自己，向更好前進(jìn)。

殘缺，似乎不是一個(gè)好詞。沒(méi)有誰(shuí)愿意有殘缺，但是誰(shuí)都不可避免的有殘缺。既然不可避免，那我們?yōu)槭裁床慌p少自己的殘缺呢?所以，追求殘缺的過(guò)程，不如說(shuō)是不斷發(fā)現(xiàn)自己并加以改正的過(guò)程。隨著我們不斷追求殘缺，我們也就向著更好不斷前進(jìn)。我認(rèn)為，找到殘缺就如同找到了完美。殘缺就像是完美的影子，當(dāng)你逐漸向殘缺越來(lái)越小的方向前進(jìn)時(shí)，也許就能觸碰到完美。因此，不要畏懼殘缺，不要躲避殘缺，勇于面對(duì)，敢于追求，在追求中不斷完善品質(zhì)與內(nèi)心，漸漸地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己會(huì)向著完美不斷靠攏。

放寬心態(tài)，努力提升自己，發(fā)現(xiàn)殘缺中的完美。

上帝為我們關(guān)上一扇門(mén)，卻為我們打開(kāi)了一扇窗。生活不會(huì)一直完美，有得有失。當(dāng)事情并不如意時(shí)，不要灰心。須知世界上的事并不是隨著自己意愿而存在和發(fā)展的。所以，滿足于殘缺中的完美也是一種心態(tài)。我們要做的，是放寬心態(tài)，發(fā)現(xiàn)自己的不滿并努力提升自己，不必?fù)?dān)心什么，也不必計(jì)較什么，上天是公平的，它對(duì)每個(gè)人都會(huì)眷顧，這才是公平完整的人生。

完美，蘊(yùn)含于殘缺之中。發(fā)現(xiàn)殘缺中的完美并不斷追求，才是我們?nèi)松剡M(jìn)的道路。

什么什么五年級(jí)作文篇5

如果校園是天空，那么我就是天上的一朵白云；如果校園是一片大海，那么我就是海中的一滴小水滴；如果校園是一個(gè)大家庭，那么我就是這個(gè)家庭里的一員。這個(gè)校園不僅給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)，還教會(huì)了我做人的道理，但是我感受到最多的是溫暖。

一個(gè)冬天的清晨，我抱著一大疊作業(yè)往辦公室走去。那刺骨的寒風(fēng)好像和我作對(duì)似的，不停地往我這邊吹，吹得我的臉都發(fā)疼了。我趕緊抱著本子小跑起來(lái)，想快點(diǎn)把它們放到老師的辦公桌上?？墒俏业氖植恍⌒幕艘幌拢康谋咀佣嫉粼诹说厣?。當(dāng)時(shí)的我十分緊張，心想：完了，完了，這里人這么多，如果本子被弄臟了，老師和同學(xué)肯定會(huì)責(zé)備我的。我一看時(shí)間，馬上就要上課了，這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻。

就在那時(shí)，正好有兩個(gè)其他班的同學(xué)從我身邊經(jīng)過(guò)?？吹饺隽艘坏氐臅?shū)，她們二話不說(shuō)，連忙從溫暖的口袋里伸出手來(lái)，一起幫我把躺在冷冰冰的地上的書(shū)一本一本地?fù)炱饋?lái)，而且把它們疊得整整齊齊的。頓時(shí)，一股暖流涌上了我的心頭。真是人多力量大啊！不一會(huì)兒，我們就把本子都撿好了。我們?nèi)齻€(gè)人一起把那一大疊本子送到了辦公室。還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)她們的名字，上課的鈴聲已經(jīng)響起了。我趕緊握了握她們的手，連聲向她們道謝。她們的手像冰塊似的，十分冰涼，但我能感受到她們那顆溫暖如火的心。

其實(shí)，這樣的事在我們的校園里，時(shí)有發(fā)生，只要我們用心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，溫暖無(wú)處不在。能成為這個(gè)大家庭里的一員，我感到無(wú)比的幸福。因?yàn)檫@是一個(gè)充滿溫暖、充滿愛(ài)的校園！

什么什么五年級(jí)作文篇6

在3月20日，我們1，2，3，6年紀(jì)去錦繡中華春游。因?yàn)檫@是我們小學(xué)最后一次和同學(xué)們集體出去玩，所以大家都去了。

我們坐了30分鐘的車程就到了。我們先看了九龍壁，接著就是長(zhǎng)城，我一看，哈！九龍壁右邊是西藏的布達(dá)拉宮，后面是長(zhǎng)城，左邊是蒙古包，哇！真牛啊。接著又看了天安門(mén)，故宮，圓明園，兵馬俑等，不過(guò)，令我最深刻的就是大型馬戰(zhàn)《金戈王朝》。一代英雄叱咤草原的恢弘史詩(shī)，一場(chǎng)四萬(wàn)打敗四十萬(wàn)的戰(zhàn)爭(zhēng)傳奇。錦繡中華民俗村大變身瑰麗巨制——大型馬戰(zhàn)實(shí)景表演《金戈王朝》，每天14：00，16：00上演。雄渾的鐘聲帶我們回到四百多年前的萬(wàn)歷年間，因倍受餐孽統(tǒng)治，遼東地區(qū)滿族英雄努爾哈赤以十三副鎧甲，起兵建州，用區(qū)區(qū)四萬(wàn)軍隊(duì)的無(wú)畏氣概迎戰(zhàn)數(shù)倍于他的朝廷四十七萬(wàn)大軍，在一切實(shí)力懸殊的戰(zhàn)役里,在兵臨城下的緊要關(guān)頭，在鐵背山前的薩爾滸何畔，打響了一場(chǎng)決定生死存亡的壯烈之爭(zhēng)……馬戰(zhàn)表演場(chǎng)位于中國(guó)民俗村海邊，面積近2萬(wàn)平方米，耗資1000多萬(wàn)元。為了真實(shí)地再現(xiàn)歷史，馬戰(zhàn)表演專門(mén)從內(nèi)蒙請(qǐng)來(lái)了特型演員，同時(shí)來(lái)自內(nèi)蒙草原的馬隊(duì)更是帶來(lái)了技藝高超，精彩絕倫的馬術(shù)表演。馬背風(fēng)云的畫(huà)卷從這里開(kāi)始描繪，金戈鐵馬的詩(shī)篇從這里開(kāi)端。數(shù)百名演員和近百匹戰(zhàn)馬組成的強(qiáng)大陣容，在效果煙火，音響，舞美等特級(jí)手段的配合下，向觀眾戰(zhàn)士了一副驚心動(dòng)魄，逼真壯闊的歷史戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。我看后的感受可以用兩個(gè)次形容：震撼！強(qiáng)悍！

這就是錦繡中華民俗村，這里到處是中國(guó)藝術(shù)精華。大家有空都可以選擇這里游玩！

什么什么五年級(jí)作文篇7

夜，很沉寂。晴朗的夜空中點(diǎn)綴著晶亮的星星，如同深藍(lán)色的錦緞上星星點(diǎn)點(diǎn)的碎紋，完美的結(jié)合，沒(méi)有一絲污痕。偶爾有架飛機(jī)飛過(guò)，閃著燈光，印下痕跡，也只不過(guò)是錦上添花罷了。

我獨(dú)自一人站在窗臺(tái)前，眺望。任由晚風(fēng)放肆地吹亂我的頭發(fā)，吹亂我的思緒……

回想往事，一幅幅稚趣的圖畫(huà)接連浮現(xiàn)在我的腦海里：第一次在聽(tīng)了鬼故事之后單獨(dú)睡覺(jué)，總是覺(jué)得有什么東西在盯著自己，有種不自在的感覺(jué)；和舅舅去河邊釣魚(yú)，被釣上的大魚(yú)嚇得哇哇大哭；第一次被老師批評(píng)，傷心地在自己的`房間里偷偷哭泣……小時(shí)候多么有趣呀！可是畢竟歲月如梭，眨眼間，11年過(guò)去了，當(dāng)初那個(gè)為了一點(diǎn)點(diǎn)事情。受了一點(diǎn)點(diǎn)挫折就會(huì)退卻，就會(huì)害怕的女孩兒已經(jīng)長(zhǎng)大。

現(xiàn)在的我，喜歡在外人面前微笑，堅(jiān)強(qiáng)，在家里卻很安靜，把自己鎖在自己的“小天地”里用日記本記下喜怒哀樂(lè)……

時(shí)光列車在不斷地前進(jìn)，時(shí)間沙漏在不停地結(jié)束。重復(fù)。望著窗外，望著人生道路上美麗的景象，我依然選擇微笑。而在微笑的背后，又總是有著一些堅(jiān)強(qiáng)和一絲憂傷……

什么什么五年級(jí)作文篇8

大家都知道，常老師在學(xué)校里名聲很大，是位很棒的英語(yǔ)老師。這周周四很幸運(yùn)，常老師來(lái)給我上課了。

上午的最后一是數(shù)學(xué)課，課上鈴響了，班里還是亂哄哄的。過(guò)了幾分鐘，楊老師還是沒(méi)有來(lái)，但是張主任來(lái)了，也給我們來(lái)了個(gè)下馬威，班里“光速”的安靜下來(lái)。隨后，常老師進(jìn)了我們班，我恍然大悟，數(shù)學(xué)課改成英語(yǔ)課了。

常老師帶進(jìn)來(lái)了一個(gè)音樂(lè)機(jī)，然后就英語(yǔ)和我們交流。剛開(kāi)始，我還能聽(tīng)懂，可后面的就不行了。然后常老師就用英語(yǔ)問(wèn)我們學(xué)習(xí)的要求，同學(xué)們也用英語(yǔ)回答：說(shuō)、讀、聽(tīng)、寫(xiě)、背。接下來(lái)，常老師用音樂(lè)機(jī)給我們放了一段音樂(lè)，并問(wèn)我們聽(tīng)到了什么單詞。用耳朵聽(tīng)，我只能聽(tīng)出兩三個(gè)，于是給我們發(fā)了一張歌詞，這時(shí)發(fā)現(xiàn)這些都是我學(xué)過(guò)的單詞，居然聽(tīng)不懂，真該打臉！老師告訴我們，這里有許多是連音，聽(tīng)不懂，但看得懂，并讓我們自己感受。

最后，常老師讓我們看著歌詞唱歌，學(xué)會(huì)后，也到了下課時(shí)間。這節(jié)英語(yǔ)課風(fēng)趣感十足，常老師告訴我們下個(gè)星期還會(huì)有一節(jié)這樣的課，真是期待。

什么什么五年級(jí)作文篇9

我們的一生總是在成長(zhǎng)中度過(guò)，一個(gè)細(xì)節(jié)，一件小事，都能使一個(gè)人得到成長(zhǎng)，得到人生的感悟。而我，就在那天下午第一次覺(jué)得自己長(zhǎng)大了……

那天下午，疲憊不堪的媽媽躺在沙發(fā)上，她的頭上還有清晰可見(jiàn)的汗珠，一看就是累壞了。我到餐桌上拿起媽媽的杯子，倒了些熱水，一邊倒一邊想：要不，我替媽媽做一頓晚餐吧。就這樣，我端著水走到媽媽身旁，說(shuō)：“媽媽，我給你做頓晚餐吧!”媽媽接過(guò)水，半信半疑地說(shuō)：“你能行嗎?”我拍拍胸脯，信心十足地回答道：“保證沒(méi)問(wèn)題!”

到了廚房，我打開(kāi)煤氣，小心翼翼點(diǎn)火，把適量的水倒進(jìn)鍋里燒開(kāi)，再把玉米片和冰糖倒進(jìn)去輕輕攪動(dòng)，最后，將攪拌均勻的雞蛋液滑進(jìn)鍋中。順時(shí)針攪一攪，不一會(huì)兒，兩碗香噴噴的玉米羹就做好了。接著，我又清炒了一盤(pán)小油菜，還油炸了一盤(pán)色澤金黃的小魚(yú)。我透過(guò)廚房的玻璃門(mén)看見(jiàn)媽媽，她的眼神中滿是贊許，還抬起手朝我豎了個(gè)大拇指，用口形說(shuō)：“你真棒!"我開(kāi)心極了，迫不及待地把菜端給媽媽，用充滿期待的目光注視著她，只見(jiàn)媽媽嘗了一口小油菜，驚喜地說(shuō)：“真好吃!這是你第一次為媽媽做菜，你真的長(zhǎng)大了!媽媽覺(jué)得好幸福!”我聽(tīng)了興奮得一蹦三尺高。

可是，就在我準(zhǔn)備坐下和媽媽一起吃飯的時(shí)候，忽然看見(jiàn)了媽媽頭上的幾根白發(fā)和臉上隱隱的皺紋，那一瞬間，我有了想哭的沖動(dòng)，耳邊回響起媽媽的那句“你真的長(zhǎng)大了……”

是啊，我終于長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)照顧媽媽了，我知道了是媽媽用愛(ài)換取我的成長(zhǎng)，我也應(yīng)該用同樣的愛(ài)去回報(bào)媽媽!

什么什么五年級(jí)作文篇10

五年級(jí)關(guān)于家鄉(xiāng)的作文

我的家鄉(xiāng)——云南，色、香、味俱全的小吃可多了，保證讓你嘗過(guò)就忘不了！讓我們來(lái)看看吧！

辣

許多人喜歡吃麻辣味的小吃，如果你也喜歡，就來(lái)看看美味的——麻辣羊湯鍋吧！晚霞路過(guò)楚雄的時(shí)候，羊湯鍋小店就逐一亮起了燈。坐在任何一家店中，還沒(méi)上菜，羊湯香就撲鼻而來(lái)。震蕩你饞得直咽口水時(shí)呀，一鍋麻辣羊湯鍋就映入眼簾，湯是淡黃色的，加上調(diào)料后變成了紅色，別小看這調(diào)料哦！調(diào)料有大棗、桂皮、菠寇等中藥，當(dāng)然也少不了花椒、草果，還有主人家自治的油辣子——哇！真是麻，辣、香俱全。

最引人注目的，當(dāng)然是鍋中的羊肉啦！挑起一塊羊肉，肉面上還沾著辣子油和幾粒蔥花，湯則把羊肉裝飾的晶瑩剔透?？欤〕脽岱胚M(jìn)嘴里！舌尖一陣溫暖，香噴噴的`湯汁帶著辣子回蕩在口舌之間，用牙輕輕一咬，湯汁四溢，辣子附在口腔之中，酥酥的，麻麻的。再夾起一塊肉……越吃越麻，越吃越辣！直到嘴都吃“累”了，才喝下一口涼茶。

甜

吃完辣的，自然要吃點(diǎn)甜的潤(rùn)潤(rùn)口啦，說(shuō)到甜，我第一個(gè)想起的就是竹筒飯！

走在街上，一條條用竹筒裝的竹筒飯十分引人注目。主人家把米飯，紫米倒進(jìn)竹筒中蒸，只要用竹筒插入竹筒尾部的開(kāi)口處，快速抽出來(lái)，一根竹筒飯就成啦！米飯和紫米，因?yàn)樗莸倪B接緊緊粘在一起，這時(shí)，你只需要在白砂糖上滾一滾，讓飯把糖粘起來(lái)。

晶瑩的糖粒把飯粒襯托得更加透亮，迫不及待咬下一口，帶著甜味的飯沖入嘴中，輕輕咀嚼，糯糯的，甜甜的，咽進(jìn)喉中，舌尖卻還有甜味，這樣的竹筒飯，保證你吃完還想再舔舔筷子呢！

怎么樣，我們?cè)颇系男〕裕刹皇抢说锰撁呐叮?/p>

什么什么五年級(jí)作文篇11

我讀過(guò)許多書(shū)，懂得了許多道理，其中讓我受益匪淺的，還是《水孩子》這本書(shū)。

這本書(shū)的主人公是一個(gè)叫湯姆的男孩。他整天受著他師傅格林姆的欺負(fù)。有一次，他逃跑了，結(jié)果掉進(jìn)了水里，變成了水孩子。湯姆和水里一些魚(yú)類結(jié)成了好朋友，并跟他們游進(jìn)了海里。找到了其他的水孩子。

這里的水孩子都是一些被殘忍的父母所拋棄的孩子;一些被無(wú)情傷害的孩子;一些因貧窮而死于發(fā)燒、霍亂、麻疹、猩紅熱以及其他疾病的孩子;還有一些被惡毒的師傅或士兵殺害的孩子。

后來(lái)湯姆在仙女的鼓勵(lì)下，他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦來(lái)到了天外仙境，而天外仙境卻是一片廢墟，在那里湯姆找到了被困的格林姆師傅后，不計(jì)前嫌地幫助了他，讓他從煙囪中出來(lái)。湯姆因此成為了一個(gè)真正的男子漢，而格林姆也不再墮落下去，成為了一個(gè)善良的人。

書(shū)中的一句話“愿意得到清白的人自會(huì)清白，自甘墮落的人則會(huì)墮落到底”。讓我明白了：如果你愿意成為一個(gè)好人，那你就會(huì)成為一個(gè)好人;如果你愿意成為這世上的廢物，那你就會(huì)是一個(gè)廢物。在社會(huì)上如果你愿意為社會(huì)出一份力，那你就是一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人;如果你即不愿為社會(huì)出力，又蓄意要與社會(huì)做反抗，那你就是一個(gè)對(duì)社會(huì)沒(méi)用的人。

如果當(dāng)時(shí)湯姆不肯吃苦，去磨煉一下自己，那么格林姆也就不會(huì)改過(guò)，湯姆也不會(huì)成為一個(gè)真正的男子漢。這告訴我們一切成功的背后都是要付出努力的。

什么什么五年級(jí)作文篇12

老師，您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;在這里，我有許多話要對(duì)您說(shuō)……有時(shí)候，我覺(jué)得您是神奇的。上課的時(shí)候，您神態(tài)嚴(yán)肅，語(yǔ)言鏗鏘有力。

您的身影在教室里，您獨(dú)特的授課方式吸引著我，您清脆而又甜蜜的聲音陶醉著我。從您口里吐出的每個(gè)字就像一個(gè)個(gè)音符，在我的心弦上激動(dòng)的跳響，任何美妙的音樂(lè)都無(wú)法和它相比。

您知識(shí)淵博，古今中外，上至天文，下至地理，您都能侃侃而談。從孔子到巴爾扎克，從魯迅到莫泊桑，其至列寧和馬克思，您都能講的頭頭是道，讓我真佩服您與眾不同的口才。您能和男同學(xué)一起暢言金庸、古龍，也可和女同學(xué)一起討論瓊瑤、度娟。

有時(shí)候，您真的像我們的好朋友一般。老師，我想對(duì)您說(shuō)：謝謝您，謝謝您那溫柔的話語(yǔ)和淵博的知識(shí)，它使我一生受益，從此以后，我會(huì)以您為榜樣，鼓起勇氣的風(fēng)帆，朝著自己的目標(biāo)奮斗。有時(shí)候，我覺(jué)得您是美麗的，特別是那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。

在進(jìn)步時(shí)，您的眼睛給予我鼓勵(lì);在氣餒時(shí)，您的眼睛給予我力量;我愛(ài)您那雙美麗的眼睛，那雙如一汪清水般的眼睛，老師，我想對(duì)您說(shuō)：謝謝您，謝謝您那雙雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，它會(huì)時(shí)時(shí)伴我前進(jìn)，伴我成長(zhǎng)，教會(huì)我成為一個(gè)新世紀(jì)的好學(xué)生。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，我永遠(yuǎn)深愛(ài)著老師您。

什么什么五年級(jí)作文篇13

當(dāng)當(dāng)當(dāng)！伴隨著一陣清脆的聲音，我家的元宵味道品一品比賽正式拉開(kāi)了。我被選為評(píng)委，爸爸媽媽則擔(dān)任廚師，負(fù)責(zé)煮元宵。

我在客廳正看著電視，老爸就一把把我拉到餐廳，沒(méi)辦法，當(dāng)評(píng)委就是難呀！

一到桌前，我傻眼了！數(shù)了數(shù)大大小小有碗十來(lái)個(gè)，每碗至少有湯圓4個(gè)，一碗一個(gè)味，上面還被媽媽貼了標(biāo)簽：玫瑰的、桂花的、黑芝麻的、巧克力的、花生的。再回想一下剛才定的規(guī)則，每人一個(gè)碗內(nèi)必須吃2個(gè)湯圓，暈！我還以為沒(méi)多少呢！沒(méi)想到至少得吃20個(gè)湯圓！要知道，我可是最討厭吃湯圓了。而且，我的體重與日劇增，可不能再這樣下去了。老爸看出了我的心思，像專門(mén)氣我是的，開(kāi)始長(zhǎng)篇大論：“女兒，你要講信用，你剛才是怎么說(shuō)的？而且，你還得尊重我們的勞動(dòng)成果：雖說(shuō)現(xiàn)在生活條件好了。”，老一套，還不就是為了讓我吃了湯圓嗎！吃就吃，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！

我深吸了一口氣，像準(zhǔn)備開(kāi)戰(zhàn)的戰(zhàn)士一樣，做出了偉大的決定——吃！說(shuō)干就干，我抄起湯匙，狼吞虎咽，不一會(huì)兒干掉了十來(lái)個(gè)湯圓。本來(lái)我吃撐了，想趁他們不注意，腳踩西瓜皮——溜之大吉；但惡的媽媽卻用我最受不了的激將法：“吃不了之前就應(yīng)該說(shuō)嘛！哪還用這會(huì)兒出丑？”說(shuō)完還偷著樂(lè)。不行，不行，我受不了啦！我還就要你們看看我龐蘊(yùn)含有多大能耐！風(fēng)卷殘?jiān)浦?，我成功消滅了剩下的湯圓。

好難受呀！我的肚子里又一陣翻江倒海！沒(méi)辦法，兩個(gè)衛(wèi)生間他們兩個(gè)各占一個(gè)。

什么什么五年級(jí)作文篇14

令我盼望已久的拔河比賽終于來(lái)臨了，那一刻真是令人難忘的一幕??！

那天下午的第二節(jié)課是我們的拔河比賽。老師讓我們?cè)诒荣惽白龊脺?zhǔn)備。接著我們就來(lái)到了賽場(chǎng)。賽場(chǎng)簡(jiǎn)直成了戰(zhàn)場(chǎng)。各個(gè)成員搓手擦掌，像一只失去控制的公牛跑來(lái)跑去。“嘟——”比賽正式開(kāi)始。我們班的大個(gè)子李健豪，一把抓住繩子，就是使出九牛二虎之力的往后拔，身體也慢慢往后傾斜。拔了許久，雙方的繩子都幾乎沒(méi)有動(dòng)過(guò)。我們班的大個(gè)子李健豪的臉也已成了紅蘋(píng)果，看起來(lái)力氣也快用盡了。最后對(duì)方的戰(zhàn)友們?cè)僖彩共怀龀阅痰牧饬?，就讓我們給贏了。經(jīng)過(guò)第一場(chǎng)的勝利，我們第二場(chǎng)和第三場(chǎng)比賽也堅(jiān)持不懈的冠軍沖去，最后我們班以冠軍的名義獲得了年級(jí)的第一名。比賽后，同學(xué)們都蹦蹦跳跳地、吵吵鬧鬧地，簡(jiǎn)直就像個(gè)菜市場(chǎng)。

拔河比賽真是令我難忘?。?/p>

什么什么五年級(jí)作文篇15

當(dāng)秋天的最后一片葉子從樹(shù)梢上落下的時(shí)候，冬天的第二場(chǎng)雪已經(jīng)在悄然醞釀。人們嚴(yán)嚴(yán)關(guān)了門(mén)窗，準(zhǔn)備將雪花和刺骨的寒冷擋在房門(mén)之外……

北風(fēng)攻陷了所有的城市和村落，隨著枯草蕭瑟的顫音，隨著電線冷澀的尖叫，殺氣騰騰地猛撲過(guò)來(lái)。起初是星星點(diǎn)點(diǎn)地從灰暗的天空中落下;繼而是大片大片地飄落，如銀蝶飛舞，看得道旁的樹(shù)木點(diǎn)頭贊許，看得我在窗內(nèi)欣喜不已。最后便是似鵝毛般鋪天蓋地，北風(fēng)卷著雪粒，在半空掀起一陣白色的波浪。

頃刻間，似天工巧匠刷白了山川，凈化了大地，裝飾了樹(shù)木，同時(shí)也洗刷了人們落滿塵埃的心靈。

雪仍在下，簌簌地落在枯樹(shù)、屋檐，以及人們的帽子和鼻子上，靜吻著這大自然的玄妙，似乎在講述著一個(gè)個(gè)美妙的傳奇故事---丑小鴨變成了白天鵝，沉香終于打敗了二郎神劈山救母，灰姑娘和王子喜結(jié)良緣……

大地在傾聽(tīng)，房屋在傾聽(tīng)，被飛舞的銀蝶阻擋了視線的人們也在傾聽(tīng)……

雪依舊在下，孩子們追逐嬉戲，懶漢們忙于鋪被臥床，主婦們拿起鐵鍋，麻雀也不忘站在屋檐下，評(píng)點(diǎn)著孩子們堆的雪人的容貌。倒是酒鬼們最為瀟灑，欣賞窗外大雪紛紛，回眸桌上美酒佳肴，抖落一身的煩倦，換上一種好心境，呼出一種萬(wàn)丈豪情，舉杯暢飲，大有“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”之興味。

人們都說(shuō)寒冬無(wú)情，樹(shù)木枯萎，萬(wàn)物凋零，整個(gè)天地都封鎖在嚴(yán)冬的威脅中?？墒俏乙f(shuō)，因?yàn)槎臒o(wú)情，才凍死了無(wú)數(shù)的病毒和害蟲(chóng);因?yàn)槎臒o(wú)義，我們才有了力爭(zhēng)上游的動(dòng)力;因?yàn)槎暮?，我們才能看?jiàn)滑雪健兒的英姿，企鵝和北極熊的憨態(tài)。寒冬看似無(wú)情卻有情，它孕育著新的生命、新的起點(diǎn)。生命萬(wàn)物，不就是踏著春姑娘的足跡隨它而來(lái)的嗎?雪下了，冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

路旁傳來(lái)了一陣陣清雪的聲音，道路喑啞的嗓子也開(kāi)始復(fù)蘇，這一場(chǎng)精彩的雪已接近尾聲，踩著這滿地的“碎瓊亂玉”，走在這冰清玉潔、一塵不染的天地間，那無(wú)窮的回味，無(wú)窮的快樂(lè)和無(wú)窮的希望將永遠(yuǎn)縈繞在我心中……

什么什么五年級(jí)作文篇16

童年，就像一首歌，她有著歌的精彩;童年，如一首詩(shī)，它包含著詩(shī)的韻味;童年，似一幅畫(huà)，它有著畫(huà)的美麗。啊!多么令人留戀的童年，就像一串糖葫蘆，讓人品嘗它的甜蜜?，F(xiàn)在，長(zhǎng)大了，不時(shí)回想起發(fā)生在童年的趣事!

那時(shí)我才五歲。我最喜歡吃的就是五彩繽紛的水果糖，記得有一次媽媽給我買(mǎi)了兩斤水果糖。她笑著說(shuō)：“糖吃多了，會(huì)容易形成齲齒，牙會(huì)疼，所以每天只能吃兩塊?！蔽乙宦?tīng)急了，央求說(shuō)：“媽媽每天吃四塊吧!”媽媽堅(jiān)決地說(shuō)：“不行。說(shuō)完就把剩下的糖裝在糖盒了，轉(zhuǎn)身回到了她的臥室，把糖藏了起來(lái)。因?yàn)槊看沃荒艹詢蓧K，我覺(jué)得不過(guò)癮，老想再吃幾塊可又不敢說(shuō)什么，因?yàn)槲抑缷寢屖钦f(shuō)一不二的。

有一天，媽媽上班了，只有我一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)，突然我想起了水果糖，便翻箱倒柜地找了起來(lái)，不一會(huì)兒，我就在壁柜的抽屜里找到了，我吃了幾塊以后，連忙把水果糖藏了起來(lái)，把糖盒放回原處。

媽媽回來(lái)了。她笑著說(shuō)：孩子，吃糖了?！闭f(shuō)著，就拿出了糖盒當(dāng)她打開(kāi)糖盒一看，驚訝的說(shuō)：“啊，糖怎么少了?”我一聽(tīng)，笑了起來(lái)，“怎么了?糖呢?”媽媽盯著我看?！岸甲屛也仄饋?lái)了?！蔽业靡獾恼f(shuō)，媽媽一廳，生氣了，命令我把糖拿出來(lái)。不但沒(méi)收了糖，還罰我一星期不許吃糖。

看來(lái)不聽(tīng)話是要付出代價(jià)的!這件事至今我還記得清清楚楚。

什么什么五年級(jí)作文篇17

我的爸爸身高一米七三，總是喜歡穿著黑色的衣服和黑色的鞋子。長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，高高的鼻梁和紅紅的嘴巴。

我的爸爸愛(ài)玩手機(jī)，每天回家第一件事就是端著手機(jī)坐在沙發(fā)上，開(kāi)始玩游戲。每當(dāng)我遇到疑問(wèn)去找爸爸時(shí)，他都說(shuō)：“等一下，等一下，等我把這盤(pán)游戲玩完，馬上就好！”我等了一個(gè)半小時(shí)，他還在那兒不停地玩游戲。我等得不耐煩了直接把他的手機(jī)奪去，給了媽媽。媽媽好好地說(shuō)了爸爸一頓，爸爸說(shuō)：“好好?！卑职诌@才教我，我在旁邊便哈哈大笑。當(dāng)然我的爸爸不僅愛(ài)玩手機(jī)還特別愛(ài)抽煙。

每當(dāng)爸爸上廁所、上班時(shí)都要抽煙，媽媽跟他說(shuō)了好多遍他還不聽(tīng)。記得有一次放假我和媽媽偷偷數(shù)了他兩天抽了多少煙，令人驚訝的是兩包煙都被爸爸抽完了。我們一直堅(jiān)持到最后媽媽忍不住了，到爸爸面前說(shuō)了他一頓。爸爸撓了撓頭不好意思地說(shuō)：“老婆不好意思，我以后不抽煙了，原諒我吧！”“還好意思說(shuō)，還不快扔了！”說(shuō)完爸爸便把眼都扔了?？墒呛髞?lái)爸爸還在抽煙，真是拿他沒(méi)辦法。

啊！如果爸爸把這兩點(diǎn)改好的話，那我就更喜歡他了。

什么什么五年級(jí)作文篇18

星期六，是我們高年級(jí)學(xué)生的喜慶日子，因?yàn)槲覀円デ镉瘟耍?/p>

這天，風(fēng)和日麗，空氣清新，被秋雨洗過(guò)的天空，藍(lán)得那么純凈，就像一塊巨大的藍(lán)寶石。同學(xué)們歡天喜地地登上汽車。郁郁蔥蔥的綠化帶，不時(shí)從窗外一閃而過(guò)。一路上，我們車?yán)锏臍夥帐譄崃摇Ｒ粫?huì)兒唱歌，一會(huì)兒說(shuō)笑，車廂里不時(shí)爆發(fā)出陣陣笑聲。在這樣好的天氣出游，誰(shuí)不開(kāi)心莫名呢！

很快，車子就到了金沙灣。還沒(méi)下車，我就被眼前的景象迷住了：在一片紅花綠草之前，是一片湛藍(lán)湛藍(lán)的大海，一條巨龍橫臥在海面上，燦爛的陽(yáng)光給它雄偉的身軀鍍上了金邊。那就是使“天塹變通途”的被譽(yù)為全省第一橋的的海灣大橋??！

不知不覺(jué)，我們就來(lái)到了沙灘。老師第一個(gè)脫掉鞋子，赤腳踩在沙灘上，我們也紛紛效仿?！鞍?，這沙子真軟！”同學(xué)們紛紛說(shuō)。對(duì)啊！這沙子踩上去軟軟的，就像一雙手溫柔地?fù)崦_似的?！巴瑢W(xué)們可以自由活動(dòng)，不過(guò)要注意安全?！崩蠋熯@句話，如同下了特赦令，大家歡呼雀躍，風(fēng)也似的散開(kāi)了。他們有的在沙灘上散步，有的三三兩兩在一起聊天，而我卻在淺海附近玩。

起初，我不敢下海。后來(lái)，我抵擋不住湛藍(lán)的海水的誘惑，壯著膽子下了海。嗬，水好涼??！簡(jiǎn)直涼到心里。這下，我可不愿再上去了。我正在享受海水的清涼時(shí)，忽然看見(jiàn)一些白白的東西，這是什么呢？我忙摳出來(lái)一看，原來(lái)是貝殼。于是，我便找來(lái)個(gè)袋子，開(kāi)始我的尋“寶“之旅。我這里摸摸，那里摸摸，撿得起勁時(shí)，學(xué)校的廣播不知趣地響了起來(lái)：“三十人三十一足比賽準(zhǔn)備開(kāi)始，請(qǐng)同學(xué)們到草地上集合?！辈坏靡?，我只好慢悠悠地走到沙灘上，跟著同學(xué)們來(lái)到比賽場(chǎng)地——一塊大草坪上。

“現(xiàn)在是四年級(jí)比賽……”同學(xué)們都站在場(chǎng)地旁觀看，而我卻懶洋洋地躺下來(lái)，心想：又不是五年級(jí)的，看有什么用！“五年級(jí)做好準(zhǔn)備……”學(xué)校廣播又響了。可我依然懶洋洋地躺在那里。又不是五（！）班，看有什么用！我依舊這么想?！翱?，是五（1）班哪！”有人叫了起來(lái)。聽(tīng)到這句話，我一骨碌爬起來(lái)，可是已經(jīng)比賽完了。這時(shí)，我沮喪極了，后悔為什么躺著?！奥?tīng)說(shuō)還有第二次比賽呢！”這句話，令我又振作起來(lái)，擠進(jìn)場(chǎng)地邊看。前幾班的表現(xiàn)都不大好，甚至有的`班在中途還摔了一跤。誰(shuí)叫他們不團(tuán)結(jié)合作呢！我們班才不會(huì)發(fā)生這種事呢！我不屑地想著。“看，五（1）班！”身邊的同學(xué)開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)，我也屏息凝視。“預(yù)備——跑！”隨著裁判一聲令下，我們班的參賽隊(duì)員步調(diào)一致，像離弦的箭射向終點(diǎn)。加油聲此起彼伏。我目不轉(zhuǎn)睛地看著，生怕眨一眨眼就會(huì)錯(cuò)過(guò)精彩鏡頭。“8秒！只有8秒！”同學(xué)們歡呼雀躍。

可惜，五（2）班比我們還快0。2秒，我們只能屈居第二，同學(xué)們咬牙切齒，可是又無(wú)可奈何。

隨后，我們還乘車到了富有詩(shī)情畫(huà)意的東坡嶺荔枝園游玩，同學(xué)們?cè)谀抢锉M情歡樂(lè)。

這次的秋游讓我受益匪淺。那雄偉壯觀的海灣大橋，如詩(shī)如畫(huà)的觀海長(zhǎng)廊，新穎別致的別墅群，讓我領(lǐng)略了家鄉(xiāng)的美麗繁榮，而比賽中同學(xué)們的團(tuán)結(jié)拼搏，讓我看到了集體的力量。我相信，只要我們共同努力，我們不僅能把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美，還能為國(guó)家做出更多貢獻(xiàn)！

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