語言是作文表達的基礎(chǔ)，有力的語言表達可以讓讀者更加深入地理解和感受到作者的表達。寫好我愛你的漢字作文五年級不是那么簡單，下面給大家分享我愛你的漢字作文五年級，供大家參考。

我愛你的漢字作文五年級篇1

行走在大街上，有你古樸的身影;穿行于小巷中，有你芬芳的氣息。

自我咿呀學(xué)語之時，自我認識你的第一天，我就忍不住愛上了你，漢字。

漢字，一個個小巧的精靈，這五千年來的文明，這五千年來的歷史和成就，就是你，一個個小小的漢字牽動的，牽動著文明古國不斷發(fā)展，沉重的腳步不斷向前。

年幼的我拉著媽媽的手，走在大街上，是店面的店名，一個個五顏六色，變幻不定的彩色大字，是超市，電影院用盞盞霓虹燈組成的花體字，吸引著我，牽引著我的心。那一顆好奇心，驅(qū)使著我慢慢移動腳步，向一個又一個使我著迷的漢字靠近。稚嫩的我第一次拉起了媽媽的袖子，指著那些發(fā)光的花體字，說：“媽媽，那些發(fā)光的東西是什么?”媽媽含著笑，俯下身來，親切地告訴我：“漢字，那是漢字，屬于我們中國人的字!”我未懂，只是茫茫地點了點頭。

但是，那一次，我卻深深地記住了你的名字——“漢字”。

幼兒園，才漸漸讓我走近了漢字，那只有一橫的，叫“一”;有兩橫的，叫“二”……

第一次書寫你時，我一年級。媽媽那一雙溫暖的大手，握著我亦溫暖的手。隨著力的逐動，筆尖也在移動，不出多長時間，一行清秀的漢字就出現(xiàn)在我眼前。啊!漢字，中國人的字!我熱血沸騰，在那一行字面前，我發(fā)誓，一定要學(xué)會用漢字來寫自己的名字。經(jīng)過一次又一次的失敗，我終于學(xué)會了用漢字來寫自己的名字。

初入小學(xué)，我才知道了漢字的意義，在老師循循善誘和遵遵教導(dǎo)之下，年幼的我，又對漢字，有了更多的認識和了解。

沒有煩惱的一年級過去了，可隨著漢字的越學(xué)越多，不爭氣的錯別字就逐漸增加了：“今”寫成了“令”，“木”寫成了“術(shù)”，“烏”寫成了“鳥”……這樣的例子，不計其數(shù)，數(shù)不勝數(shù)，真是令我煩惱呀!

年級不斷增高，對漢字的認識也不斷增加了，不僅更喜歡它了，更走近了它的心。

漢字，中國人的字，你有“誰言寸草心，報得三寸暉”的深情;你有“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的奇幻：有“八千里路云和月，莫等閑，白了少年頭，空悲切”的豪放……

忍不住愛上你，漢字，中國人的字!

我愛你的漢字作文五年級篇2

我愛漢字，因為它們像一個個活潑可愛的小精靈，像一件件做工精美的工藝品。

這些可愛的小精靈由橫、豎、撇、捺、點，這些筆畫組成看似簡單，卻有著無窮無盡的變化。如“田”字，一看就像是一畝土地，四四方方，圈得十分工整;“雨”字，一瞧就像下雨，頭上的一根橫線像一片天空，下面的四個點就像雨滴;“笑”字一看就像孩子們臉上甜蜜的笑容;而“哭”字就像一個人的雙眼在流眼淚;“太陽”這個詞，一聽就會給人一股溫暖的氣息;“月亮”，讀到這個詞語時，仿佛眼前會浮現(xiàn)出一圈月亮的皎潔光輝······

這些奇妙的字在大書法家的筆下，也會有不同的變化：有的挺拔如峰，有的清亮如溪;有的透亮如玉;有的浩瀚如海;有的凝滑如脂。

中國文字的歷史悠久，源遠流長。從古老的結(jié)繩記事到甲骨文到金文(鐘鼎文)、象形文、會意字、形聲字······中華漢字越來越豐富了!

在夏日的夜晚，我寧可不賞星空，也要和這些精靈待在一起，我遨游在漢字的王國里，陶醉其中。我愛你，漢字。

我愛你的漢字作文五年級篇3

漢字不是僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈。它們，蘊含著中華民族獨特的文化，記載著中華民族的精神歷史。

漢字千年歷史，百年滄桑卻富有靈性，書寫就像觀賞著傍晚的紅霞，而我們則為那絢麗的色彩而迷醉無限沉迷于它們的神奇。它魅力更為我們中國的文化錦上添花。它是中華民族的智慧結(jié)晶，是中華民族的偉大創(chuàng)作，是中華民族的光輝榮譽。

漢字優(yōu)雅又直白具有魔力時時呼喚著我，不由自主地去親近，去親近中華文明那博大精深的魅力。離不開，忘不記，更失不去……

漢字風(fēng)韻多樣卻美麗：篆書隸書的它古色古香，回憶起創(chuàng)字古人的偉大;行書的它流暢通順，使人一目了然;正楷的它端莊，好像一個個士兵排成的一個個方陣，整整齊齊，不禁心身舒暢;草書的它好似狂草奔放，鳳舞龍翔，給人一種騰飛的感覺，它如雄鷹獨立，挺拔如峰，似浩瀚大海，滔滔不絕，仿清亮如溪，凝滑如脂。近看猶如布陣排兵，井然有序;遠看猶如鴻鵠群游。

漢字簡單而萬變：時而輕如鴻毛，時而重如泰山，時而飄若游絲，時而嬌若驚鴻。每個字都是一幅流光溢彩的畫頁，也是一闋跳躍著歡快音符的樂章。

打開詩路，傾聽遙遠的風(fēng)聲，在筆墨中立身，立命，立心，沉迷。在詞的渡口不禁解輕舟，溯留上。沿句子的河流，段落的瀑布，文章的海洋奔流直下，浩浩蕩蕩。白紙和黑字，涇渭多分明，而名詞是燈塔，動詞弄扁舟，我淪陷了成為了漢字加冕的人，在詞語里畫地為牢，做漢字忠實的奴仆，并以靈魂作抵押。蘸著月光和淚光，把每一個漢字擦凈，用一生的時光做賭注，奉獻我的心與一切。

我愛你的漢字作文五年級篇4

漢字是一個慈祥的老奶奶，每天給我講好多生動的，好聽的故事;漢字是一位好老師，每天教給我知識。漢字是神奇的，有趣的。我們每天都和漢字打交道，你是否知道它的秘密呢?

文字中的老壽星，自然指的是漢字嘍!從很久以前，人們就把簡筆畫，用刀刻在石頭上或木塊上。慢慢地，王懿榮在吃藥的時候發(fā)現(xiàn)了龍骨是龜甲和獸骨，它們上面都有一種文字，它就叫做甲骨文。接著又有了全文，再是篆書，隸書，然后是楷書，再后來是草書，最后是行書。

那我們現(xiàn)在用的漢字又是怎樣來的呢?這來源于倉頡。有一天，他在森林里發(fā)現(xiàn)了鳥的足跡。有的直，有的斜，有的若行若飛，有的井然有序，有的似龍蛇盤繞，也有的如魚兒成群結(jié)隊。

漢字是神奇的?？础崩凇白?，它的意思想你們都知道，是把某個東西排列、堆在一起。這樣，愛寫錯這個字的同學(xué)可要記好了呀!每當(dāng)我看到”車“這個字時，我的學(xué)車子的記憶就被喚醒了。我一次也沒摔倒，都是因為媽媽。中途，我下了車，媽媽說沒給我扶，我嚇的不敢騎了。又因為媽媽的一句話，我又恢復(fù)了自信。最后，我終于學(xué)會了!

漢字多么有趣呀!有好多都是諧音字，而由于諧音字又產(chǎn)生了”諧音古詩“、”諧音對聯(lián)“、”諧音歇后語“……比如說：蓮子心中苦(連子心中苦)，梨兒腹心酸(離兒腹心酸)，公雞戴眼鏡—官(冠)不大，架子不小……

我愛你，漢字。你是如此的神奇，如此的有趣。

我愛你的漢字作文五年級篇5

在我們的學(xué)校，有著幾間特殊的教室。每當(dāng)我走進去，墨香就立刻迫不及待的鉆了出來，熱烈地迎接我，而其外的三種寶貝，也都像訓(xùn)練有素的士兵一樣，整整齊齊地放著，等待著我們使用。大家都猜出來了吧?沒錯，它們就是我熱愛的書法教室。

我們每次看見教書法的洪老師，他都在練字。日久天長，就發(fā)現(xiàn)鴻老師只要有空閑時間，就不停地練字。因為鴻老師日復(fù)一日，年復(fù)一年地練，一絲不茍地寫，寫出來的字入木三分，非常漂亮，不亞于王羲之的杰作。我們書法教室里最好作品，是洪老師一鼓作氣寫出來的。對于我們來說，鴻老師每幅杰作都像一字千金那么珍貴。

那些墨寶被裝在刻有花紋的框里，像一群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗的鮮花愉悅你的眼睛。這時我真不忍將它們框在紙上里，真想叫它們離開紙去舒展身體，去不受拘束地享受自己的快樂。

真的，它們可不是僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈。你看吧，每個字都有不同的風(fēng)韻?？吹健疤枴边@兩個字，你能感觸到熱和力，而望見“月亮”，眼前卻又閃著清麗的光輝?！拜p”字使人有飄浮感，“重”字一望而沉墜?！靶Α弊至钊藲g快，“哭”字一看就像流淚。“冷霜”好像散發(fā)出一種寒氣，“幽深”兩個字一出現(xiàn)，你似乎進入森林或?qū)庫o的院落。當(dāng)你寫下“人”這個字的時候，不禁肅然起敬，并為祖先的創(chuàng)造贊嘆不已。這些用筆畫組成的美妙圖畫，這些由橫豎撇捺構(gòu)成的奇妙組合，同人的氣質(zhì)多么相近。它們在瞬間走進想象，然后又從想象流出，在記憶中留下無窮的回味。這是一些多私可愛的小精靈啊!在書法家的筆下，它們更能生發(fā)出無窮無盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它們自身就有一種智慧的力量，一個想象的天地，任你盡情飛翔與馳騁。在人類古老的歷史長河中，有哪一個民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶?

墻上也掛有我們自己的墨寶，一幅幅各具特色：有的剛勁有力，有的瀟灑飄逸，有的大方得體，有的秀氣無比……這些美妙絕倫的作品是大家合作，同心協(xié)力探討出的最好字形，用最漂亮線條寫出來的，這些墨寶，是我們寫出字的精髓。

書法是中國獨有的文化，是多么值得我們學(xué)習(xí)。

我愛你的漢字作文五年級篇6

漢字是中華文明中不可缺少的一部分，它不但承載了我們幾千年的歷史，而且也是從古到今人們進行溝通的重要手段。

由漢字衍生出來的書法藝術(shù)，更是中華文明的瑰寶。漢字的出現(xiàn)，對后世也有著重要的影響。漢字是中國古文化的精化，更是我們中華民族的驕傲。漢字有著古老的歷史，從最早的幾千年前的甲骨文，到如今處處可見的楷體等等。這可是經(jīng)過了幾個時代的演變。

真的，它們可不是僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈。你看吧，每個字都有著不同的風(fēng)韻。望見“朝陽”這兩個字，你能感受到一絲明媚的陽光照耀著你，而看見“崇敬”這個詞，你又會感受到一股神圣的力量。“喜”字馬上讓你想到笑逐顏開，“哀”字一望而皺眉;“哈”字使人臉上浮現(xiàn)出笑容，“嗚”字一見就仿佛聽見哭泣聲;“怒”字，估計你好想把身上的怒火全部發(fā)泄出來;“芬芳”好像散發(fā)出花的香味，“無憂無慮”這個詞一出現(xiàn)，你就如自由的小鳥一般快樂。它們，蘊含著中華民族獨特的文化。它們，記載著中華民族的精神歷史。當(dāng)你用筆寫出一個個生動的漢字時，一定會感嘆它們的奇妙。它就如一位技術(shù)精湛的魔術(shù)師，時而輕如鴻毛，時而重如泰山，時而飄若游絲，時而嬌若驚鴻。每個字都是一幅流光溢彩的畫頁，也是一闋跳躍著歡快音符的樂章。它們還有悠久的歷史，從甲骨文到金文到隸書、楷書，哪一樣不值得我們?nèi)ジ袊@呢?

正是有了中華民族先人的記載，才讓我們了解到了漢字的千年歷史，百年滄桑。望著這些富有靈性的文字，怎能不使你拿起筆，盡情想象，盡情書寫呢?漢字，為我們中國的文化錦上添花。它是中華民族的智慧結(jié)晶，是中華民族的偉大創(chuàng)作，是中華民族的光輝榮譽。記錄下一個個朝代的天災(zāi)人禍，歌舞升平。在中國人的眼里，它是神秘的兵馬俑，它是雄偉的長城，它是孔子憂慮的眼神，它是李白寫下的不朽的詩篇!

漢語，你永遠在我心中，永遠是我心中最美麗的語言!漢字，你讓我離不開你，不能忘記你，不能失去你……

我愛你的漢字作文五年級篇7

每當(dāng)我讀書看報時，看見那一行行整齊排列的中國方塊字時都會被每一個活靈活現(xiàn)的中國漢字所吸引。這些漢字生動形象，每個都具有獨特的意義。

漢字是一種神奇的字體，漢字生動而形象。根據(jù)字的樣子，就可以知道它的意思。比如“休”字，左邊是“單人旁”代表一個人，右邊是“木”代表一棵樹，人靠在樹上休息，所以是“休”。“信”字左邊是“單人旁”右邊是“言”，一個人說話要講信用，所以是信?！凹摇弊稚厦媸且粋€“寶蓋頭”是一個房子，下面是“豕”，古時候“豕”就是“豬”，豬代表財富，房子里有財富，慢慢的，無家可歸的人就去到有自己財富的地方，就成了“家”。

漢字意味深長。通過漢字，我們可以想象一些畫面?？匆姟俺枴狈路鹂匆娏颂柹鸬漠嬅娓惺艿疥柟庹罩覀?看見“鳥語花香”就仿佛聽見小鳥在鳴叫，聞到花開的香味。

漢字很奇特。一個字加上一個偏旁或一個字就能變成新字。如“也”加“三點水”，“土字旁”，“單人旁”，“馬字旁”，可以變成“池”，“地”，“他”，“馳”。日加一筆可以變成“申”，“由”，“白”……

漢字也很有趣。通過漢字可以猜謎，“牛過獨木橋”是“生”等等。

中國漢字，生動形象，我愛漢字!

我愛你的漢字作文五年級篇8

我們天天都在和漢字打交道，這些可愛的小精靈們，給我們的生活帶來了許多方便。

古老的漢字經(jīng)過多年的變化，終于能成為一項中華人民不可缺少的部分。在這幾千年的變化之中，漢字獲得了生命，獲得了一撇一捺端正的字形。它們好似一幅幅畫卷：“熊熊”讓人頓時感到一股熱量在心中涌動;“涼爽”好像迎面撲來一陣陣涼風(fēng);“生機盎然”如同春來大地，生意蔥籠;“碩果累累”帶你進入了一個秋季的果園;“烈日炎炎”使太陽仿佛變得炙熱無比;而“皚皚白雪”又使人漫步在一片冰雪世界。

在劃著一筆一筆的筆畫時，流瀉下一時所有的感受，不禁心中激動，這是我們的漢字，能讓人表達自己所有的感觸。

我最愛“幽靜”這個詞語，因為它所包含的，是一切原始森林：斑斑駁駁日影映在潮濕的泥土上，周圍全是高大挺拔的參天大樹，點點青綠的苔蘚爬上樹干。樹枝搖擺，不進傳出熱帶鳥獨有的婉轉(zhuǎn)歌聲。仔細傾聽，風(fēng)吹的聲音，樹葉搖曳的聲音，鳥兒撲翅的聲音，多么美妙，多么悠閑啊!

能表達心意，能抒發(fā)情緒，能流瀉詩文，能賞欣悅目，我愛你，漢字。

我愛你的漢字作文五年級篇9

漢字，是中華五千年文明智慧的結(jié)晶。它，無處不在，我們每天都與它打交道。

漢字，是倉頡創(chuàng)造的。它們有直有斜有交叉，富有變化。而且每一個線條都那么均勻，那么優(yōu)美。近看這些字好像布陣排兵，井然有序。甲骨文是王懿榮發(fā)現(xiàn)的，他讓我國文化領(lǐng)域又多了一門“甲骨文”。

在作文中，那一個個連綿起伏的字體，令人想入非非。但是，如果你寫錯一個字就會鬧出很大的笑話，所以人們都說：“一字值千金”。

我寫作的時候，常常為我面前這一個個方塊字而動情。它們像一群活潑可愛的孩子在紙上嬉戲玩笑，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。這時我真不忍將它們框在方格里，真想叫它們離開格子去舒展身子，去不受拘束地享受快樂。真的，它們可不是僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈。你看呀，每個字都有不同的風(fēng)韻?？吹健疤枴边@兩個字，你能感觸到熱和力，而望見“月亮”眼前卻閃著清麗的光輝?！拜p”字使人有飄浮的感覺，“重”字感受到沉重而深穩(wěn)?！靶Α弊肿屓讼残︻侀_，“哭”字一看就像一股悲傷?！袄渌焙孟裆l(fā)出一股寒氣，“幽深”兩個字一出現(xiàn)，你似乎進入森林或?qū)庫o的山村。當(dāng)你寫下“人”這個字時，你不禁肅然起敬，并為祖先的創(chuàng)造而驚嘆不已。

像徜徉在夏天夜晚的星空下，為那壯麗的景色而迷醉，我無限鐘情于我賴以思維和交往的漢字，并震撼與它的無限活力和奇特魅力。我堅信，在人類歷史的長河中，漢字會被越來越多的世人所珍愛。

我愛你的漢字作文五年級篇10

媽媽說，自小我就是個多動的孩子：滿屋子亂竄，愛到處搗騰，沒一刻能靜下來。唯一的幾次，便是看到書桌上的圖畫書，我好奇地爬上凳子翻看起來，媽媽湊過來，指著圖畫書上花花綠綠的小動物告訴我：“這是叮當(dāng)豬，這是點點鼠，你想聽他們的故事嗎?”于是，我靜靜地坐著，媽媽靜靜地講著故事，偶爾見到一兩個大大的黑色方塊字，媽媽便會念上幾遍，這是“云”那是“小”……于是，小小的心靈里，播下了關(guān)于方塊字的種子，一點點萌芽。

長大一點，我愛寫愛畫。我最喜歡在外婆家的土磚房的墻上呀，門板上呀，水泥地上涂涂寫寫了，反正又不會弄臟它們，媽媽也不會罵我。至于“畫”嘛，就是畫上幾條彎彎曲曲的線，我告訴媽媽那是海豚在海里洗澡。“寫”嘛，我最拿手了，“1”像小棍，“2”像鴨子水中游，“3”像魚鉤把魚釣……慢著慢著，媽媽指著那拖著長長“尾巴”趴在地上的“2”和整個睡在地上的“3”和“8”，笑得合不攏嘴，然后還得耐著性子一遍又一遍地抓著我的小手幫我糾正?，F(xiàn)在呀，媽媽還在后悔，不該放任自流，讓我早早地寫字，現(xiàn)在我寫“口”字，總還是把最后的一橫，接著豎一筆從右邊一起“畫”過來了。可小小的我，就喜歡亂七八糟地涂畫著那小小的方塊字，似乎有一股神奇的力量吸引著我，讓我想著早一點學(xué)會它們。

帶著對小學(xué)生活的向往，我進入到新山就讀。三年級開始，學(xué)校開設(shè)有專門的書法課，老師那一筆娟秀的字跡，讓我忍不住總是一筆一劃認真地跟著寫。午寫時間，我們就坐在教室里寫字，教室里靜悄悄的，只聽見沙沙的寫字聲。一點一橫，一撇一捺，它們像一群群可愛又淘氣的孩子，在我的方格紙上跳躍著，組成了一個個漢字。細看每個字，有的字兩邊修長，軀干矮短;有的字外部輕靈，內(nèi)部緊湊;有的字如龍蛇盤繞，有的字似鷹隼雄立……它們帶領(lǐng)我在漢字王國里遨游，通過它們，我閱讀了許多的中外名著，增長了無數(shù)見識，懂得了不少道理。

漢字，在你的一路引領(lǐng)下，我由懵懂無知的孩童漸漸懂事，這都是你的功勞啊，我要謝謝你。為了感謝你，我決心：一定要認真學(xué)認真寫，將你傳承下去!

我愛你的漢字作文五年級篇11

有人說：“中國的五大發(fā)明包括漢字，它代表著悠久的歷史，每個漢字都蘊含著不同的情感，不同的意義。”

它們像小孩子一樣十分頑皮。當(dāng)我們看到“水”字就感到特別口渴?！懊朗场眱蓚€字又讓我們的肚子響起了“空城計”。看到“石頭”又讓人感到堅硬?！板e”字又讓人情不自禁的想要去改正錯誤。每當(dāng)看到這些淘氣的字時，又感到它同人的氣質(zhì)一樣。就是由這些橫豎撇捺構(gòu)成的漢字，才能使我們的語言表達方面得到很好的幫助。這些淘氣的小精靈們讓我們無時無刻地在幻想，你已經(jīng)有了一個模樣，可是你們互不甘心，都想弄些古怪出來。一會兒是圓的，一會兒又變成方的了，方方正正多漂亮，但是你們又斜在一邊去了，真是太淘氣了!

但是，你們的模樣和含義，又是誰辛辛苦苦地創(chuàng)造的呢?是中華民族偉大的人們把你們調(diào)教出來的，你們是經(jīng)過一代又一代的演變過程，才成現(xiàn)在的模樣，很帥吧!你們大約產(chǎn)生于四千多年前，時間雖然很長，但這其中有很多未解之謎。

漢字，你是中華民族靠創(chuàng)造力和想象力拼出來的。你們十分重要。所以，我一定會學(xué)好漢字!

我愛你的漢字作文五年級篇12

我愛漢字，愛它的雄姿英發(fā)，愛它的奔放，愛它的紳士，愛它的端莊，愛它的活潑……總之我愛漢字的每一筆每一畫。

漢字，距今已經(jīng)有四千多年的歷史了，也是世界上人口使用最多的文字。別看它們只是一個個呆板，方方正正的字，但是如果把它們合并到一起的話，就可以創(chuàng)造出一篇美麗而動人的詩句或文章。

漢字還很有藝術(shù)感。;像顏真卿，王羲之等大書法家，他們寫的漢字可以說是龍飛鳳舞，而他們每個人寫的漢字感覺也不同。比如：穩(wěn)如泰山的“穩(wěn)”。而那些草書的大書法家給人的感覺是奔放。灑脫……看著這一個個可愛的小精靈，我仿佛置身之中。這些字，像一個個書法家們的“心情表格”，如果書法家心情不好，寫出來的字就會飛花大草，相反，如果書法家心情好的話，就會寫出熱情，優(yōu)美的漢字。這和國外的抽象畫，和我國的國畫有些相似。

我心情不好時，一看到這些活潑的小精靈，一下子就好了。因為漢字是的解藥。像一個靈動的精靈陪著我。

而如果你寫好一個或一行字的話，你就會無比興奮，激動。

這些可愛的小精靈每天都陪伴著我，讓我愛不釋手。我愛漢字，你愛嗎?

我愛你的漢字作文五年級篇13

從上學(xué)的那一天起，我就愛上了你——漢字。是你，將知識的源泉引入我的身邊，植根于我的心田。是你，讓我成熟，讓我自信，讓我充實。因此，我對你報有無限的感激。

漢字，你是中華人民智慧的結(jié)晶，有了你，就有了溝通，有了你就有了希望，有了你就有了人與人之間的一份關(guān)愛。我們的發(fā)展離不開你。我愛你——漢字。

漢字，每當(dāng)看你形態(tài)萬千的身軀，我都會不禁想到：倉頡的腦子里到底蘊含著多少智慧?你看那方塊字，千姿百態(tài)，每一個字里都藏著一個故事。訴說著中華人民的心聲。我愛你——漢字。

漢字，如果黑板上缺少了你，那我們這樣的花朵就得不到滋潤;如果書本上缺少了你，那萬千群眾就得不到教育;如果來往中缺少了你，那我們中華雄獅的子民就得不到溝通。種種如果，種種得不到，漢字，這可見你在我們生命中有多么重要。我愛你——漢字。

漢字，你是祖先留給我們的一筆豐富寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，你在我們心里擁有至高無上的地位。是你讓我們?nèi)伺c人之間有了感情的交融、心靈的溝通。是你讓我們的生活變得豐富多彩，五彩斑斕。我愛你——漢字。

我愛你的漢字作文五年級篇14

世界上有一個偉大的國家，她的每個字，都是一首優(yōu)美的詩，一幅美麗的畫。這個國家就是中國。

漢字以前對我來說只不過是一種表達的方式，一種書寫的語言，只是一個幫忙傳遞信息的東西，我從沒有深入地了解過它，可直到有一天，我對漢字懷有了份崇高之情。

前幾天，在哥哥家那邊，開了一家飯店，名叫《biangbiang面》biang這個字打不出來，我馬上就來了興致，便上網(wǎng)搜了一下，還好網(wǎng)上有，讓你們瞧一瞧!

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筆畫好多的，繁體共56畫，堪稱中國筆畫最多的字。不可思議!陜西方言讀biang(第二聲)，陜西街頭有種特色小吃叫“biangbiang面”，其中還有個傳說。

以前有位窮秀才，饑腸轆轆地來到咸陽，路過一家面館時要了一碗“biangbiang面”，結(jié)賬時卻身無分文，伙計不讓他走?！癰iangbiang面怎么寫?”秀才問。伙計干瞪眼，秀才問：“我要是能寫出來可否免單?”伙計心想，根本沒這個字，就答應(yīng)了。

秀才邊寫邊唱道：“一點飛上天，黃河兩邊彎;八字大張口，言字往里走，左一扭，右一扭;西一長，東一長，中間加個馬大王;心字底，月字旁，留個勾搭掛麻糖;推了車車走咸陽?！彼顷P(guān)中民間自創(chuàng)的一個最獨特的漢字，發(fā)音獨一無二，也是漢字中筆畫最多、書寫最復(fù)雜的字，這是一個足以單獨申報非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的漢字。

看到這里，我禁不住對我國的漢字產(chǎn)生極大的興趣，便又在網(wǎng)上找到了好多跟這些一樣筆畫很多的字，還有一些令人嘆的這時，我不禁感嘆道，“哇塞!漢字竟有如此多的筆畫，第一次見哦!”

中國的漢字可謂是博大精深，從古至今，漢字不斷的演化，經(jīng)過無數(shù)漢字專家的研究討論后，便演變成了我們現(xiàn)在所認知的簡體漢字。有的筆畫特別少，比如：幾、千、又、大寫數(shù)字等，總之一句話，中國漢字真得是非常神奇!我不禁要大聲說：“漢字，我愛你”

我愛你的漢字作文五年級篇15

漢字有著悠久的歷史，又美麗而獨特，還有很多有趣的故事。有甲骨文到金文，到小篆，到隸書，到楷書、草書又到行書，這是多么美妙的演變啊!汪竹柏說得好：篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊?？癫荼挤牛P舞龍翔。

每個漢字都有橫豎撇捺這些簡簡單單的筆畫組成，卻有著自己的情感。望見“朝陽”兩個字，你能感受到一絲明媚的陽光照耀著你，而望見“幽深”，你似乎進入森林或?qū)庫o的院落;看見“冷霜”這個詞，好像散發(fā)出一種寒氣，“哀”字一望皺眉……

當(dāng)你用筆寫出一個個生動的漢字時，一定會感嘆漢字的奇妙。它就如一位技術(shù)精湛的魔術(shù)師，時而輕如鴻毛，時而重如泰山，時而飄若游絲，時而嬌若驚鴻。每一個字都是一幅幅流光溢彩的畫頁，也是一個跳躍歡快的樂章。

漢字，它們像一個個充滿靈氣的小精靈，在紙上跳著歡快的舞蹈，姿態(tài)是那么的優(yōu)美，那么的迷人，我每次都會陶醉在這美好的境界之中。被砍每個字都是那么平凡，那么普通，其實它們都深藏不露，遇難者豐富的文化思想。每個漢字都有它的來歷、字義……若是碰上什么煩惱，坐下來聽一段優(yōu)美的散文，腦海里似乎跳動著一個個漢字精靈，不停地上下飛舞，在四周縈繞，等他們徹底煩惱頓釋，如釋重負。

當(dāng)我聽到“漢字”這個詞時，不禁肅然起敬。漢字!我真想對你說：“我愛你!”