在開始寫作之前，一定要仔細(xì)審題，理解題目的要求和意圖，避免寫作過程中出現(xiàn)跑題、偏題等問題。好的作文400字五年級(jí)下冊應(yīng)該怎么寫？快來看看，小編給大家分享作文400字五年級(jí)下冊的寫作技巧和示例，供大家參考！

作文400字五年級(jí)下冊篇1

一年一度的元宵節(jié)到了，到處張燈結(jié)彩。馬路兩邊的路燈上都掛上了紅燈籠，兩排大樹上還掛滿了彩色的燈泡。

到了晚上，所有的霓虹燈都亮了，五顏六色的。大樹上的燈更好看，有的就像星星一樣一閃一閃的，有的像瀑布一樣，有的就像樹上結(jié)的紅櫻桃美極了。遠(yuǎn)處的馬路上大秧歌已經(jīng)扭起來了，隨著響亮的鑼鼓聲，扭秧歌的人們有節(jié)奏的扭噠著。有打著花燈的，有踩高蹺的，有滑旱船的，還有豬八戒和孫悟空。每個(gè)人的臉上都掛著開心的笑容。過了一會(huì)兒煙花表演開始了，只見半空中綻放著無數(shù)朵煙花，還有許多笑臉，隨著煙花的升起許多人都驚嘆的叫著：“哇，太漂亮了!”遠(yuǎn)處的天空中還時(shí)不時(shí)的飄過幾盞孔明燈，那是人們在祈福盼望著都能交好運(yùn)。到處都是鞭炮聲，禮炮聲，此起彼伏，好不熱鬧。由其是我們這些孩子，個(gè)個(gè)都非常開心，每個(gè)人都特別高興，歡快。

回到家姥姥又給我們煮了湯元，我們看著元宵晚會(huì)，吃著湯元，聽著外面的炮聲，真是一個(gè)不眠的夜晚呀!

作文400字五年級(jí)下冊篇2

星期六媽媽帶我一起去大豐麋鹿保護(hù)區(qū)，里面枝繁葉茂，鳥語花香，令人心曠神怡!

經(jīng)過樹林中，綠樹成蔭，層林疊翠，來到海邊海鷗在天空中翩翩起舞，一只白鴿在島上跳起了芭蕾，小鳥在天空中飛著，“嘰嘰喳喳”的叫著，好像在說：“歡迎你們來到這里，你看這里多美呀!”海里的水清澈見底，波光粼粼。真是令我目不暇接啊!

我還沒來得及好好欣賞一下這美麗的景色，車就轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，來到森林里。有各種各樣的樹木，桃樹上開著粉紅的桃花，白色的梨花……各種顏色的花，五彩繽紛，這里的花真美，我真想天天都能看到這美麗的花朵呀!

一群一群的麋鹿有的在低頭吃東西，有的在趴著睡覺，好可愛呀!走近一個(gè)山谷里，里面還講了龍是怎么滅亡的，還有麋鹿四季是什么樣子的，有的人在那里用蝴蝶做了各個(gè)民族的人，有各種各樣的蝴蝶在那里，有的翅膀是五顏六色的，還閃閃發(fā)光，我好想把所有的都買下來呀!

走出去，外面的鳥在空中飛舞，還有的小鳥在樹上造窩，都是一樣大，我想小鳥的心真是齊啊!在河邊還有柳樹，上面發(fā)了嫩嫩的小芽，好像一個(gè)小女孩的辮子，在空中飄拂著。

這個(gè)地方真美麗，令我心曠神怡。

老師點(diǎn)評(píng)：景美，作者描述得更美，習(xí)作游蹤清晰，一步一景，真是個(gè)風(fēng)景如畫的好地方。

作文400字五年級(jí)下冊篇3

她是個(gè)和藹可親又耐心的老師，也是一個(gè)比較會(huì)生氣的老師。

她總是綁著一頭黃色的頭發(fā)，穿著平底鞋，洋溢著一副笑臉。那笑臉比媽媽的笑臉更親切，比爸爸的笑臉更真實(shí)。

老師上課時(shí)，總會(huì)帶著笑容給我們講課。同學(xué)們發(fā)言時(shí)，有的同學(xué)說出的答案不對(duì)，這時(shí)，老師便會(huì)親切地說“沒關(guān)系，坐下來再想一想”。這樣子說出的答案是錯(cuò)的同學(xué)就不會(huì)感到尷尬。就讓我們的同學(xué)更踴躍的回答問題了，不管對(duì)還是錯(cuò)。這就是讓我感到老師和藹可親的地方。

我們在寫作業(yè)時(shí)，有些題目不會(huì)做，便會(huì)問老師。老師雖然不會(huì)告訴我們答案，但老師會(huì)開導(dǎo)我們，如果我們還是不懂的話，老師就會(huì)細(xì)心地慢慢地跟我們講，讓我們能夠聽得更明白。這就是我認(rèn)為老師耐心的地方。

我們同學(xué)老是會(huì)吵架，打架。但只要這些壞消息傳到我們老師那里，嘿嘿，這些吵架，打架的人就該聽老師的教訓(xùn)啦。只要那些人一到老師面前，就會(huì)乖的像一只兔子。同學(xué)都這樣，只要老師一到班級(jí)里，我們立刻會(huì)停止手上的“工作”跑回到各自的座位上坐好。因?yàn)槲覀兒芘吕蠋煏?huì)生氣，那樣我們會(huì)遭到“秦天霹靂”的。老師就是會(huì)這樣生氣。

這就是我們的顏老師，一個(gè)我敬佩的老師。

作文400字五年級(jí)下冊篇4

每個(gè)人都有很多愿望，我也不例外，我也有好多好多的美好愿望，你們想知道我的愿望是什么嗎?

我剛剛懂事的時(shí)候，我的愿望是作主持人。我在電視上看那些主持人神采飛揚(yáng)、應(yīng)對(duì)自如。我就想像他們那樣充滿自信地出現(xiàn)在電視上，于是，我就想當(dāng)一名主持人。

上幼兒園時(shí)，我的愿望是當(dāng)市長。我每每去參加一個(gè)個(gè)大型活動(dòng)時(shí)，都能看到市長的身影，而且市長還能治理著一個(gè)市，為整個(gè)市的市民勞碌奔波，造福人民。于是，我就想當(dāng)市長。

上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我的愿望是當(dāng)一名科學(xué)家。我在電視上看到科學(xué)家們一絲不茍地做著有趣的試驗(yàn)，不斷創(chuàng)造出高科技的東西來，我也想像他們一樣發(fā)明創(chuàng)造。于是，我就想當(dāng)科學(xué)家。

小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我的愿望是當(dāng)一名宇航員。我在報(bào)紙上看到“神舟五號(hào)”飛上了太空，又安全著陸了，填補(bǔ)了我國航天的空白。我是多么想也飛上太空去遨游啊!于是，我就想當(dāng)一名宇航員。

現(xiàn)在我的愿望是當(dāng)一名作家。可以寫很多膾炙人口的文章。

隨著年齡的增長，我還會(huì)有很多美好的愿望。為了實(shí)現(xiàn)我的愿望，我要更加努力地學(xué)習(xí)文化知識(shí)和各種技能，做個(gè)有用的人，相信我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的愿望的。

作文400字五年級(jí)下冊篇5

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！边@幾天，清明節(jié)的氣氛似乎特別濃。大街上飄著綿綿的細(xì)雨，行人們都神情肅穆、滿臉哀思地捧著一束束鮮花，朝墓地慢慢地走去。

我們來到外公的墓前，外婆將鮮艷的彩條掛在外公的墓碑上，在墓前放上了一束純潔的淡黃色鮮花。美麗的鮮花將照片上的外公襯托得格外精神，外公的臉上路出了一絲淡淡的微笑。但在同時(shí)，我也不免產(chǎn)生了一陣陣心酸。是呀，從前那么疼我、愛我的外公已經(jīng)沒有了，我再也得不到那些愛了，外公，我能不想你嗎?

我們在外公的墓前默哀了五分鐘，誰也沒有說話，因?yàn)槲覀儾幌胩崞鹉切﹤牡耐?，那只?huì)讓我們更加難過地流淚。燒金元寶的時(shí)候，我在心里許了一個(gè)愿：外公，祝您在天堂一切都好!祭拜的時(shí)候，我又在心里默默地對(duì)外公說：“外公，如果有下輩子，我還要做您的外孫女!”要走了，我邊回頭，邊走路，直到看不見外公的墓為止。外公，我真想永遠(yuǎn)和您在一起呀!

回憶能給我們帶來歡樂與痛苦，但是做人也要學(xué)會(huì)向前看，要學(xué)會(huì)珍惜。只有學(xué)會(huì)珍惜，才會(huì)感覺到幸福。

作文400字五年級(jí)下冊篇6

秋天是一把鑰匙，它帶著溫柔和涼爽，輕輕的，輕輕的，趁你沒留意，就把秋天的大門打開了。

田野里，稻谷金黃金黃的，鋪滿了一地，就像灑上了一層金子；地里的高糧紅紅的，像一把把熊熊燃燒的火炬。

果園里，蘋果像一個(gè)個(gè)小燈籠，梨子像一個(gè)個(gè)大葫蘆，紅棗像一顆顆紅寶石，而桔子你擠我碰，爭著讓人們?nèi)ゲ烧?！路過果園，小朋友的腳步卻常常被那香味勾住，久久不肯離開。

樹林里，一片片黃色的樹葉就像一只只美麗的蝴蝶飄落到地上，弄得滿地都是，小螞蟻正在樹葉下面捉迷藏呢。小喜鵲銜來樹枝造起了暖和的房子；小松鼠這棵樹跳跳，那棵樹跳跳，正忙著找松果，為冬天的來到做準(zhǔn)備。

花園里更是美麗。菊花的顏色多得數(shù)不清，有紅的、有粉的、有玫瑰色的……它們每朵都是那樣的深情，有的害羞的低下了頭，有的婷婷玉立，有的高傲無比……

??！秋天是豐收的季節(jié)，是美麗的季節(jié)，更是快樂的季節(jié)！

作文400字五年級(jí)下冊篇7

炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天來到了我們的世界。

秋天來了，大樹上的葉子都變黃了，天氣也冷下來了，人們開始穿厚厚的衣服了。

秋天是豐收的季節(jié)。玉米脫下了綠色的外套，露出了它那金黃的牙齒，金黃色的稻穗沉甸甸地壓彎了腰，蘋果紅得像一盞盞紅燈籠，柿子黃澄澄的掛滿了枝頭，還有許多蔬菜和水果在秋天成熟，比如梨子、冬瓜、柚子、桔子、香蕉和葡萄……

秋天還是一個(gè)飄香的季節(jié)。有桂花、月季花、菊花和百合花，都會(huì)飄香。

秋天的成都，大街小巷都飄滿了桂花香。桂花的顏色有很多，有的開白色的花，叫銀桂；有的開黃色的花，叫金桂；還有的開橙黃色的花，叫丹桂。桂花不僅很香，還可以用來泡桂花茶，做桂花糕、桂花糖……

我很喜歡秋天，因?yàn)樗且粋€(gè)收獲的季節(jié)。

作文400字五年級(jí)下冊篇8

我的老師姓白，教語文，我們都稱呼她白老師。她戴著一副眼鏡，頭發(fā)又短又卷的。當(dāng)同學(xué)們進(jìn)步時(shí)，她笑起來和藹可親，學(xué)習(xí)上她嚴(yán)格要求我們每一個(gè)人，認(rèn)真起來我們都有些怕她，她關(guān)心起同學(xué)來像媽媽一樣。

記得那是在一個(gè)寒冷的冬天，有許多同學(xué)都生病了。為了不耽誤學(xué)習(xí)，生病的同學(xué)們只能帶著藥來上學(xué)。到了課間休息時(shí)，老師端來熱水，幫同學(xué)把藥倒到杯子里，用開水沖成藥湯。之后邊吹邊對(duì)同學(xué)說：“看看藥燙不燙，不燙了再喝！”看到這一幕，我的心里暖烘烘的。我想，那個(gè)生病的同學(xué)，喝了白老師喂的藥，一定會(huì)很快的好起來的……因?yàn)槟抢镉邪桌蠋煂?duì)同學(xué)的`關(guān)心。想起白老師為我們做的一切，我真的很感動(dòng)！她使得這個(gè)冬天不再寒冷！

回想起這一幕幕，我想對(duì)白老師說：“謝謝您對(duì)我們的教導(dǎo)！謝謝您對(duì)我們的關(guān)心！我愛您！最后祝您天天快樂，身體永遠(yuǎn)健康！”