好作文通常有創(chuàng)意和個(gè)性，能夠展現(xiàn)出作者的獨(dú)特思考和見(jiàn)解，不拘泥于傳統(tǒng)的模式和框架，具有開(kāi)拓性和創(chuàng)新性。下面小編給大家提供一些作文五年級(jí)作文范文參考，希望對(duì)大家寫(xiě)作文五年級(jí)作文范文有幫助。

作文五年級(jí)作文范文篇1

在我成長(zhǎng)的道路上，最令我敬佩的人，就是我的好伙伴——陳佳怡。

記得那天中午，我和陳佳怡一起去食堂吃飯，食堂里人山人海，我們等了好久，終于抬到了飯。這時(shí)，走在我們倆前面的一個(gè)小妹妹突然摔倒了，只聽(tīng)“撲通”、“嘩啦”兩聲巨響，她的飯菜全都灑在了地上，小妹妹看著地上的飯菜，便“嗚嗚”地哭了起來(lái)。陳佳怡說(shuō)：“我們?nèi)蛶退桑　薄鞍パ?，快走，我們又不認(rèn)識(shí)她，干嘛幫她？再說(shuō)了，飯菜都要涼了，快走吧！”我撇著嘴咕噥著。陳佳怡見(jiàn)我不情愿，便自己七手八腳地幫小妹妹撿起勺子、碗，安慰道：“小妹妹，不要緊，別傷心，我把飯菜分給你一半。”說(shuō)著，她把一半飯菜倒進(jìn)了小妹妹的碗里，小妹妹停止了哭泣，笑得比花兒還燦爛：“大姐姐，謝謝你?！薄安挥弥x，應(yīng)該的。”陳佳怡也露出了滿(mǎn)意的笑容。小妹妹捧著飯菜一蹦一跳地離開(kāi)了?！澳銥槭裁匆獛退?？”我疑惑的問(wèn)?！疤澞氵€是五好少年呢！我們是大姐姐，她是小妹妹，幫助她是應(yīng)該的！再說(shuō)了，幫助別人，你快樂(lè)，別人也快樂(lè)，不是很好嗎？”聽(tīng)了陳佳怡的一番話(huà)，我羞紅了臉，我心想：陳佳怡說(shuō)得對(duì)，我要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)助人為樂(lè)的人！

這就是令我敬佩的一個(gè)人——陳佳怡。

作文五年級(jí)作文范文篇2

在這個(gè)世界上有很多種愛(ài)，嚴(yán)厲的愛(ài)、朋友的愛(ài)、溫柔的愛(ài)…..但是，有一樣最可貴，那就是父母的愛(ài)。

我的母親對(duì)我的要求十分嚴(yán)格，我的.父親對(duì)我的要求卻輕松多了。但是，不論對(duì)我的要求怎么樣，有一件事我必須要說(shuō)，因?yàn)槟鞘橇钗易罡袆?dòng)的愛(ài)。

記得有一個(gè)下午，爺爺把我送回家后我說(shuō)我想睡覺(jué)，他們也就讓我睡了，醒來(lái)后，爸爸最開(kāi)始發(fā)現(xiàn)我有些不對(duì)勁，便問(wèn)我哪里不舒服，突然，我吐了起來(lái)，爸爸連忙把我送到社康醫(yī)院，媽媽也聞?dòng)嵹s來(lái)幫我拿被子保暖。醫(yī)生給我開(kāi)了一點(diǎn)藥，吃完后，我的身體便有些好轉(zhuǎn)，沒(méi)料到的是，居然還會(huì)復(fù)發(fā)，到了深夜，我又開(kāi)始吐起來(lái)，媽媽看見(jiàn)了，連忙叫爸爸起來(lái)，把我送到了醫(yī)院，當(dāng)時(shí)是凌晨一點(diǎn)，爸爸背著我到車(chē)上，媽媽拿著被子給我蓋。到了醫(yī)院，爸爸火速把我送到急診室，媽媽在旁邊焦急的照料著我，盡管他們已經(jīng)筋疲力盡，但還是在我的身邊一直守候。醫(yī)生診斷我是急性胃炎，需要打吊針，于是我們來(lái)到輸液室默默的等候，那個(gè)時(shí)候已經(jīng)是四點(diǎn)鐘了，疲憊不堪的我早已沉睡，但是父母還在我的身邊靜靜地看著我…..就這樣，終于等到六點(diǎn)半，我才打完吊針，看著父母憔悴的面容，我心里一酸，眼睛模糊起來(lái)。

雖然父母的愛(ài)有所不同，但是在我最危險(xiǎn)，最困難時(shí)，他們總會(huì)第一時(shí)間解決問(wèn)題并守候著我，我愛(ài)你們——我的爸爸!媽媽!

作文五年級(jí)作文范文篇3

感恩的心，感謝有你，伴我一生……”每當(dāng)這首歌回蕩在耳邊，我會(huì)想起那件事。記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道問(wèn)題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺(jué)察到了，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“x，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系?！笔悄鷾厝岬哪抗猓屛以黾佑職?。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。

當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí)，您總是樂(lè)意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當(dāng)我通過(guò)您的講解，把這道題做對(duì)時(shí)，您臉上露出了舒心的笑容。

當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí)，您一個(gè)勁兒地問(wèn)我有沒(méi)有難受，要不要去醫(yī)院……直到第二天早上，我來(lái)上學(xué)時(shí)，您還關(guān)心地問(wèn)我，身體好些了嗎？是您對(duì)我生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，如同春雨般滋潤(rùn)著我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著您，我真想說(shuō)：“謝謝您，老師。”

當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，您并沒(méi)有大聲喝斥我，而是輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)清了事情的原由，幫我排憂(yōu)解難。我真感激您??！您是非分明，從來(lái)都不平白無(wú)故地批評(píng)人。

當(dāng)我在期未考試中取得好成績(jī)的時(shí)候，您在班上表?yè)P(yáng)了我，還帶頭鼓起掌。要知道，老師是因?yàn)槟@小小的掌聲，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。

當(dāng)我……

四年了，在這五年里，是你給了我鼓勵(lì)，給了我關(guān)懷，給了我愛(ài)……“現(xiàn)在我已經(jīng)是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生了。我看到老師的臉上多了一份欣慰，少了一份擔(dān)憂(yōu)。我的老師！感謝您為我所做的一切！

感恩的心，感謝有你，伴我一生……親愛(ài)的老師，您辛苦了，謝謝您。

作文五年級(jí)作文范文篇4

地球，以其特有的方式，向人們發(fā)出了多少次的警告?？窗?，中國(guó)北方數(shù)次被漫天的黃沙襲擊，內(nèi)蒙古、寧夏、山西等省飛沙走石，出現(xiàn)了嚴(yán)重的沙塵暴天氣;西南地區(qū)嚴(yán)重缺水，造成干旱;旱災(zāi)未消停，玉樹(shù)又地震，可以說(shuō)是災(zāi)難連連。這一切，人類(lèi)有著不可推卸的責(zé)任!曾經(jīng)有人問(wèn)我：“作為小學(xué)生，你每天忙忙碌碌、平平凡凡地生活著，能為我們的家園環(huán)保做什么貢獻(xiàn)?”我覺(jué)得環(huán)保是不光是大人們的事情，也是我們小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。其實(shí)，綠化家園，保護(hù)生態(tài)，拯救地球，不是一件遙不可及的壯舉。行動(dòng)，只需從自己做起!我不能阻止人們亂砍濫伐，但我可以節(jié)約每一張紙，可以愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木;我不能阻止人們捕殺珍稀動(dòng)物，但我能做到不捕、不吃國(guó)家保護(hù)的所有動(dòng)物;我不能阻止鋪天蓋地的白色垃圾污染環(huán)境，但我能做到使用環(huán)保袋進(jìn)入超市，減少使用塑料袋的次數(shù);我不能阻止人們亂扔廢舊電池而污染環(huán)境，但我可以把家里的廢舊電池送到指定地點(diǎn)回收……我無(wú)法阻止破壞環(huán)境的事情太多，但我能做到保護(hù)環(huán)境的事也不少小學(xué)生作文--綠化環(huán)境作文3篇小學(xué)生作文--綠化環(huán)境作文3篇。我可以從小事做起，從日常生活做起，從自己力所能及的事做起。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環(huán)境就會(huì)減少一些污染。為了我們自己，為了我們的子孫后代，為了我們共有的家園，保護(hù)環(huán)境應(yīng)該成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)!。

環(huán)保，從我做起!親愛(ài)的朋友，就從現(xiàn)在起，我們從少用、不用塑料袋，將垃圾分類(lèi)等生活小事做起吧!“大事做不來(lái)，小事又不做”，無(wú)助于環(huán)境污染問(wèn)題的解決;人人動(dòng)手吧，別讓災(zāi)難再一次降臨到我們的星球，別讓地球變成一個(gè)欲哭無(wú)淚的黑色星球，讓我們?yōu)閯?chuàng)造一個(gè)綠色家園而努力吧!讓我們一起來(lái)保護(hù)我們的地球媽媽?zhuān)屒逅澹屗{(lán)天更藍(lán)，讓我們的地球媽媽重新煥發(fā)出勃勃生機(jī)!

作文五年級(jí)作文范文篇5

今天我們學(xué)校開(kāi)展了一年一度的秋季校運(yùn)會(huì)。太陽(yáng)已經(jīng)在東方的天空中綻放的金色光芒給我們永豐小學(xué)留下了一片朝霞。此時(shí)學(xué)校里已經(jīng)不在寧?kù)o。首先是鼓號(hào)隊(duì)吹吹打打地進(jìn)入賽場(chǎng)，然后一些旗手跟在后面，隨后是裁判員和運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。各班的運(yùn)動(dòng)員都喊出了各班的口號(hào)，為自己班鼓勁加油。校長(zhǎng)為此屆運(yùn)動(dòng)會(huì)提出了祝賀詞，宣布校運(yùn)會(huì)正式開(kāi)始——“預(yù)祝本屆校運(yùn)會(huì)取得圓滿(mǎn)的成功！”

首先開(kāi)展的是60米賽跑，“各就各位！預(yù)備！嘭！”一聲槍響，比賽展開(kāi)了，我們班的同學(xué)以平常練習(xí)的水平奪得了第一名，隨即立刻歡呼起來(lái)了。

然后，我的目標(biāo)之地——跳遠(yuǎn)。我本班的陳光旭只獲第三。好了，到女子跳遠(yuǎn)了，小施精神抖擻地站在沙池前。她向我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像說(shuō)：“放心吧！我一定會(huì)取得第一的。”比賽開(kāi)始了，小施躍躍欲試，頭上不停的流著剔透的汗珠，我們見(jiàn)了，立刻為小施打氣，她見(jiàn)了，緊張立刻消失了。然后，她迅速地向沙池跳去，我緊張地?cái)?shù)著：5米、4米、3米、2米、1米。就在我數(shù)到半數(shù)的時(shí)候，之間小施一條，仿佛像一只身輕如燕的小鳥(niǎo)，雙腿彎著，雙手?jǐn)[前，她的動(dòng)作吸引著場(chǎng)上每一個(gè)同學(xué)和老師，到地了，哇！好遠(yuǎn)?。∥移疵呐闹终?。她在我身后說(shuō)：“我剛剛偷看了評(píng)分表，我第一??！”我一蹦，蹦的三尺高。

更加精彩的是最后一項(xiàng)比賽——接力跑。說(shuō)遲時(shí)那時(shí)快，我們班的女同學(xué)正在賽跑中，我們班的同學(xué)也跟著她們跑了，到小怡跑了，哎?。∷さ沽?，我們班的同學(xué)也跟著跑過(guò)去，小怡站起來(lái)了，繼續(xù)完成比賽。我們輸了。但是，這種體育精神是沒(méi)有分高低的。

到男子接力，隨著槍聲，我班的男同學(xué)想離了弦的箭，在第二棒中，我們班與（2）班拉開(kāi)了距離，但在第三棒中，我們超過(guò)了（2）班，第四棒，我們班與（2）班徹徹底底地拉開(kāi)了距離。4米、3米、2米、1米！小達(dá)沖線(xiàn)了！耶！贏了！我們班贏了，同學(xué)們也立刻比出了“v”字形手勢(shì)。

校運(yùn)會(huì)結(jié)束了，我們班取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這次校運(yùn)會(huì)在潮水般的掌聲中落幕，我們都十分開(kāi)心。這次校運(yùn)會(huì)，將會(huì)成為我生活中最美好的一次，一定會(huì)深深地刻在我的記憶深處。因?yàn)檫@是我小學(xué)生活中最后一次校運(yùn)會(huì)！

作文五年級(jí)作文范文篇6

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，教過(guò)我的老師數(shù)不勝數(shù)，可是，給我留下最深刻的印象的老師，是我曾經(jīng)的語(yǔ)文老師——韋老師。

韋老師年紀(jì)不小，卻一點(diǎn)架子也沒(méi)有，為人十分和藹可親。她那一頭短短的黑發(fā)中，也夾雜了幾根銀絲，臉上爬滿(mǎn)了皺紋，一道又一道，那是歲月的痕跡。

韋老師給我們上課時(shí)非常溫柔，對(duì)我們愛(ài)護(hù)有加。她講的課繪聲繪色，總是先把課文的段意寫(xiě)出來(lái)，再讓我們進(jìn)行分段。同學(xué)們都十分喜歡這個(gè)環(huán)節(jié)，每次要分段的時(shí)候，一個(gè)個(gè)都踴躍舉手，就算說(shuō)錯(cuò)了，老師也不會(huì)嘲笑你或者批評(píng)你，這也是大家十分積極的一個(gè)原因。如果課上完了還有剩余時(shí)間，韋老師就會(huì)跟我們一起玩游戲、猜謎語(yǔ)。

韋老師不僅是一位和藹可親的老師，也是一位富有童心的老師。

有一次，我和同學(xué)們正在跳皮筋，韋老師看到走了過(guò)來(lái)，也躍躍欲試。同學(xué)們一陣起哄，她就跳了起來(lái)，跳的比我們還好!走廊里不時(shí)飄出一陣陣笑聲……

這不，有一次，我正在埋頭寫(xiě)考卷，韋老師說(shuō)了收卷，可我還有幾題沒(méi)有寫(xiě)好，但我又身為語(yǔ)文小組長(zhǎng)，需要去收同學(xué)們的考卷，便在自己的考卷上應(yīng)付的寫(xiě)了幾個(gè)字了事。第二天卷子發(fā)了下來(lái)，我居然還有97分，我開(kāi)心的手舞足蹈，仔細(xì)的看看自己錯(cuò)的地方，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)被扣了4分!這下，我的心里忐忑不安，改?還是不改?我拿著卷子，走向講臺(tái)桌，又退了回來(lái)?？晌蚁肓艘幌?，老師教育我們說(shuō)為人要誠(chéng)實(shí)，便毅然決然的走向了講臺(tái)桌，雖然分?jǐn)?shù)被改成了96，但老師您不但沒(méi)有責(zé)備我，還夸我很誠(chéng)實(shí)，所以，我很高興!

韋老師，我想對(duì)您說(shuō)一聲：“您辛苦了!”

作文五年級(jí)作文范文篇7

新年將至，五湖四海的人們從城市回到了自己祖祖輩輩生長(zhǎng)的故土，使大街小巷都充滿(mǎn)了團(tuán)圓的味道。濃濃的年味伴隨著我們度過(guò)了一年又一年，大家都非常喜歡這股濃濃的味道。

說(shuō)到年味，居榜首的就是鞭炮味了。放鞭炮、煙花是我們中國(guó)人的傳統(tǒng)，春節(jié)時(shí)幾乎每吃一餐飯就要放一次鞭炮。除了鞭炮，煙花也是過(guò)年必不可少的東西。當(dāng)夜幕降臨，人們就陸續(xù)放起了煙花。那小巧的花炮，迅捷地劃上了天空，剎那間哄炸開(kāi)來(lái)，形成一個(gè)個(gè)形狀各異的圖案，把天空映照得絢麗多彩。煙花此起彼伏，空中彌漫著濃濃的硝煙味。大人們一邊觀看，一邊小聲的交談著;孩子們可靜不下來(lái)，紛紛招呼大人什么時(shí)候再放下一個(gè)。

年味也體現(xiàn)在食物的味道。過(guò)年了，當(dāng)然要吃好吃的東西，家里的瓜果數(shù)不勝數(shù)，我的外婆在大年三十的前一天就包好了粽子，包粽子可是一樁浩大的工程。必須在前一天先將粽葉一片一片地刷洗干凈，用適宜的水溫浸泡綠豆，用精致的調(diào)料腌制豬肉。包好粽子還要把它在大火里煮9到10小時(shí)，這樣粽子才能又糯又香。外婆說(shuō)在新年里吃粽子寓意闔家團(tuán)圓，新的一年五谷豐登。

年味彌漫在空氣里，融化在人們的心里，蕩漾在人們的笑臉上。我愛(ài)這股濃濃的味道!

作文五年級(jí)作文范文篇8

是人類(lèi)的好朋友，帶著我在知識(shí)的海洋里遨游，讓我增長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)。我非常愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)楦郀柣f(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”就是這句話(huà)一直鼓勵(lì)著我堅(jiān)持不懈的讀書(shū)。

我非常愛(ài)讀書(shū)，只要一有空我就會(huì)讀書(shū)。書(shū)就像我的朋友一直陪伴著我，不論在哪里我都會(huì)帶一本書(shū)。在學(xué)校里，除了正常上課，偶爾出去踢足球，絕大部分時(shí)間都在讀書(shū)。晚上回到家，做完老師布置的作業(yè)，收拾完書(shū)包，馬上就拿起書(shū)如饑如渴的讀起來(lái)，直到媽媽叫我吃飯我才依依不舍的離開(kāi)了書(shū)房，真有點(diǎn)手不釋卷的感覺(jué)。吃完了飯，我就馬上跑進(jìn)書(shū)房，繼續(xù)津津有味的讀了起來(lái)。

我的閱讀興趣也很廣泛。讀過(guò)詩(shī)歌類(lèi)的書(shū)，如古文、宋詞等，從中讓我明白了許多道理，讓我受益匪淺；我還酷愛(ài)讀名著，象《水滸傳》《三國(guó)演義》等。這些書(shū)對(duì)我?guī)椭艽?，使我更深刻的了解歷史，還增加了我的詞匯量，與人交流和寫(xiě)作可以引用。

我愛(ài)讀書(shū)是因?yàn)槲矣幸惶鬃约旱淖x書(shū)方法。打開(kāi)書(shū)，先找一篇自己喜歡的，認(rèn)真多讀兩遍，仔細(xì)品味一番，再讀其他部分，仔細(xì)把整本書(shū)讀一遍，結(jié)合自己了解的知識(shí)概括一下，并列個(gè)單子，把重點(diǎn)內(nèi)容記下來(lái)。這就是我的讀書(shū)方法，你喜歡嗎？

“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這句話(huà)鼓舞著我在讀書(shū)的道路上不斷進(jìn)步！

作文五年級(jí)作文范文篇9

盼星星盼月亮，我們終于盼到了期待已久的秋游。

太陽(yáng)暖暖地照著，班主任帶著我和同學(xué)們歡快地坐上了開(kāi)往甘坑客家小鎮(zhèn)的旅游大巴。

我們首先來(lái)到了虛擬世界V谷樂(lè)園。V谷樂(lè)園分為三部分。第一部分是繪本樂(lè)園，第二部分是森林碰撞、時(shí)光列車(chē)等娛樂(lè)項(xiàng)目，第三部分是天空之城。我最喜歡的就是天空之城啦!

導(dǎo)游哥哥把我們帶進(jìn)天空之城，我們戴好眼鏡，坐端正以后系上了安全帶。右手邊墻上的電視機(jī)里開(kāi)始播放動(dòng)畫(huà)《白鷺歸來(lái)》。瞬間，我被小涼帽姐妹帶進(jìn)了童話(huà)世界，我跟在她們姐妹倆身后，在五彩繽紛的天空中飛來(lái)飛去，我們?cè)竭^(guò)高山，跨過(guò)屋頂。那感覺(jué)真是美妙又刺激!

我還親手體驗(yàn)了無(wú)土栽培，先在淺黃色杯子大小的小花盆里放入正方形的小海綿，然后小心翼翼地插上幼苗。

接下來(lái)我們?nèi)ナ掷L了涼帽，下河去捉了泥鰍，參觀了玉器博物館……

這里實(shí)在是太好玩了，讓人流連忘返。再見(jiàn)了，小涼帽姐妹，下次我還要再回來(lái)看你們!

作文五年級(jí)作文范文篇10

在賣(mài)火柴小女孩眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍?，只要你肯努力，就一定能夠成功。?mèng)想是聾人可以“聽(tīng)”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”，夢(mèng)想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。

夢(mèng)想，伴隨著我們每一個(gè)人。

而我的夢(mèng)想是有一天能飛上藍(lán)天

我幻想自由希望有一天能和鳥(niǎo)兒一樣飛上藍(lán)天自由自在。

我想飛，我把希望寄托在天空。每當(dāng)看到鳥(niǎo)兒們?cè)谔炜诊w翔我不禁脫口而出：鳥(niǎo)兒啊，我多想和你們一樣飛的飛翔，看著飛走的鳥(niǎo)兒我不禁失落起來(lái)我的夢(mèng)想就那么遙不可及嗎。

從此，我真的把所有的一切都傾注于高飛。也許你會(huì)說(shuō)我傻，每個(gè)人都有夢(mèng)，他們都會(huì)為了自己的夢(mèng)而去努力，去拼搏，我也不例外，我也會(huì)努力地去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)，雖然我知道我會(huì)失望，但是我也會(huì)努力地去拼搏為夢(mèng)而去拼搏。

我是敗了，我徹底失敗了，我承認(rèn)它遙不可及，我夢(mèng)的翅膀受傷了再也飛不起來(lái)了我希望每當(dāng)別人問(wèn)起我的夢(mèng)時(shí)，我會(huì)意志堅(jiān)定地說(shuō)我的夢(mèng)是飛，我不怕別人說(shuō)我傻，因?yàn)槲矣袎?mèng)屬于自己的夢(mèng)。

作文五年級(jí)作文范文篇11

提到同桌，從一年級(jí)到現(xiàn)在和我坐過(guò)同桌的一共有六人，其中有搞笑的、也有邪惡的。

我的第二個(gè)同桌是一個(gè)讓我欲哭無(wú)淚的家伙。和他同桌的第一天，他向我借筆，我借了他一支，沒(méi)想到他用完之后直接把筆扔到教室外面的走道上。我看到那支筆華麗地轉(zhuǎn)了360度落到地上變成了兩半，愣住了。老師問(wèn)我：“你看外面干什么？”我真的是“啞巴吃黃連——有苦難言”??！此時(shí)我看到同桌那邪惡的眼神、表情和笑容。我心里在想：下次再也不借東西給你了，看你怎么扔！結(jié)果他用事實(shí)證明了我的想法是錯(cuò)誤的。

第二天，他在課上趁我不注意馬上讓我的筆少了一支。過(guò)了幾個(gè)星期老師終于把我和他調(diào)開(kāi)了，我高興地心里樂(lè)開(kāi)了花。又過(guò)了一階段，我發(fā)現(xiàn)他雖然淘氣，但他的性格還是很好的，有一次我說(shuō)了他幾句，他不吱聲也不生氣就呵呵地笑著。

現(xiàn)在我要說(shuō)的是五年來(lái)和我混得最好的一個(gè)同桌。剛和他坐一起的時(shí)候，我們是一句話(huà)都不講，見(jiàn)他不扔我東西，我對(duì)他的好感就上升到了水平面。再過(guò)了幾天我們就都打開(kāi)了話(huà)匣子。那時(shí)我們班非常流行一種玩具，你把玩具給壓扁了，它卻跳了起來(lái)。同桌找我就是為了讓我看一下他那偉大的工程，他使那個(gè)玩具跳了15厘米還多，我欣賞著這偉大的工程，不知不覺(jué)就到了下課的時(shí)間。同桌間沒(méi)有對(duì)打有點(diǎn)不真實(shí)，這不，我和他開(kāi)始你一腳我一腳地踩下去，踩得很激烈。當(dāng)老師讓我們站好的時(shí)候，倆人都已經(jīng)灰頭土臉的了。

我的同桌差不多都是男生，他們給我的印象真的是五味齊全??！

作文五年級(jí)作文范文篇12

你知道我最熟悉的人是誰(shuí)嗎？猜不去來(lái)吧？告訴你吧！是我們班里的董良宵。他的樣子是：有一雙濃眉可眼睛不是很大，有黑黑的皮膚，個(gè)子高高廋廋的，但是他的嗓門(mén)很大，如果他喊一聲，好像學(xué)校的每個(gè)角落的人都能聽(tīng)到他的聲音，連灰塵都會(huì)被嚇得飛了起來(lái)。

他的優(yōu)點(diǎn)可多了！每次上課老師提問(wèn)，他都是第一舉手的，而且次次回答都正確的。他也是寫(xiě)作高手。每次寫(xiě)作文，寫(xiě)的又快又好，就是字寫(xiě)得有點(diǎn)難看。老師常常把他的作文當(dāng)作范文讀給我們聽(tīng)。只有三年級(jí)是他還得過(guò)學(xué)校作文比賽一、二等獎(jiǎng)。

董良宵愛(ài)玩耍，玩起來(lái)什么都忘了。聰明的腦袋瓜就是管不住自己的小手。有一次下課，他和幾個(gè)同學(xué)在玩“抓人”游戲。大家你追我，我追你。每次，都玩得很起勁！有一次，他像離弦的箭一樣猛追對(duì)方。一不小心撞到了一個(gè)過(guò)路的小男孩，由于速度快，力道強(qiáng)，小男孩的頭撞出了一個(gè)大包。小男孩痛得哭了起來(lái)。老師知道了，就教育他：不能玩得太過(guò)火，玩耍也要有個(gè)度。三年級(jí)了，要學(xué)會(huì)控制自己的情緒。

我希望董良宵以后能改正錯(cuò)誤，不要再那么調(diào)皮。

作文五年級(jí)作文范文篇13

有人贊繁華似錦之春，有人愛(ài)驕陽(yáng)似火之夏，有人戀秋菊傲骨之秋，而我卻推崇粉裝玉砌、純潔不屈的冬。

冬天雖說(shuō)寒氣襲人，可是，那種粉裝玉砌的場(chǎng)景，又令多少人贊不絕口，生活增添幾分歡聲笑語(yǔ)?瞧!雪姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)了!她邊走邊把籃子里“鵝毛”撒向大地。一會(huì)兒，嗬!好一個(gè)銀裝素裹、白雪皚皚的世界。瞧!高樓披上了一件雪姑娘為她精心制作的大衣，乍一看，怎么這么像童話(huà)王國(guó)的圣誕老人呢?再看那樹(shù)木，只有松柏傲然挺立，墨綠之中泛著點(diǎn)點(diǎn)銀白，好似威武的士兵!接著瞅一眼小汽車(chē)，整個(gè)一奶油面包!雪地里的孩子們擲雪球、堆雪人!好不熱鬧!

看田野里，雪姑娘為它蓋上了一曾厚厚的棉被，農(nóng)民伯伯笑得合不攏嘴!俗話(huà)說(shuō)：冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡!啊!雪姑娘，冬爺爺?shù)男撵`是純潔的，他們心地善良，為來(lái)年的豐收作出貢獻(xiàn)!

我之所以愛(ài)冬，還有一個(gè)原因：冬天百花凋零，只有梅花在與風(fēng)雪搏斗，爭(zhēng)取生存的機(jī)會(huì)。在大雪中依然昂首挺立，永不服輸!這梅花堅(jiān)貞不屈，始終保持高尚貞節(jié)!這種精神是中華魂的精神!中國(guó)人過(guò)去被稱(chēng)為“東亞病夫”，但是，我們不向“風(fēng)雨”低頭，我們堅(jiān)持不懈，奮斗拼搏，堅(jiān)貞不屈，終于成功了!成為世界上的強(qiáng)國(guó)!這不正是梅花精神的真諦嗎?今天，冬之梅——祖國(guó)!祖國(guó)——明天的太陽(yáng)!

冬!啊!我愛(ài)冬!愛(ài)它的粉裝玉砌，愛(ài)它的純潔不屈!愛(ài)冬天梅花的骨子里有中華魂的氣息!啊!我愛(ài)冬!

作文五年級(jí)作文范文篇14

今天我讀了一本書(shū)，名叫《感恩自然》，一開(kāi)始，光看書(shū)名，我還不能明白這是什么意思，可是看過(guò)這本書(shū)后，我開(kāi)始漸漸明白了書(shū)名所講的意思了。

《感恩自然》這本書(shū)如今讓我深刻銘心，從中得到的教誨，感受，恩惠，使我懂得了這世間萬(wàn)物，又有誰(shuí)能說(shuō)，植物，生靈是不懂人性的呢?毫無(wú)疑問(wèn)，我們應(yīng)該懷抱一顆感恩的心去面對(duì)自然，面對(duì)與我們同在一個(gè)地球上的其它生命。

可我們盡情的享用著大自然所給予的饋贈(zèng)，卻常常用默然的態(tài)度去對(duì)待它，甚至去傷害它和破壞它。這是我們應(yīng)該去做的嗎?事實(shí)，我們已經(jīng)做錯(cuò)了，可是我們得去愛(ài)護(hù)它，甚至去保護(hù)它，像對(duì)待自己的親人一樣，不再讓它受到一絲傷害了。

在這本書(shū)中，有一個(gè)故事，令我印象深刻，故事叫《誘殺》。它講的是一個(gè)獵人利用廘的團(tuán)體意識(shí)大開(kāi)殺戒。一天，他打傷一頭鹿后，廘群一邊哀叫一邊沖了過(guò)來(lái)，不一會(huì)兒，子彈就打完了，廘卻撤退了。令人沒(méi)想的是，廘的叫聲引來(lái)了老虎，不一會(huì)兒，獵人就被這只老虎給吃了。

從這個(gè)故事中我明白了：當(dāng)人過(guò)度捕殺動(dòng)物時(shí)，動(dòng)物很有可能犧牲自己，和敵人同歸于盡。雖然它們是動(dòng)物，但它們和人一樣也有生命，它們也會(huì)想辦法逃離悲劇。這個(gè)獵人就是這樣，聰明反被聰明誤，當(dāng)人用智慧捉住它們時(shí)，它們也用自己的智慧將人推入絕境，這就是人們常說(shuō)的以彼之道，還施彼身。

同時(shí)，我也覺(jué)得，人類(lèi)總是過(guò)度殺害動(dòng)物，總有一天大自然會(huì)為人類(lèi)這幾年的罪行做出懲罰的，我們只有從現(xiàn)在開(kāi)始熱愛(ài)世界上每一條生命，不管是大是小，不管是溫順還是兇猛，所以請(qǐng)大家保護(hù)動(dòng)物吧!當(dāng)然我們不可能到野外去巡查，但是卻可以保護(hù)身邊的植物，它們不會(huì)動(dòng)，常常使人們忘記它們也是生命，但在大自然面前。每種不同的生命都是平等的。我們所能做的也就是不要隨意的去傷害和破壞它們，這樣也就足夠了。

動(dòng)物，植物其實(shí)和人類(lèi)一樣，有思想，有感情，我要呼喚人類(lèi)：不要為了自身的利益而去殺害動(dòng)物，破壞自然，因?yàn)橛辛俗匀唬庞辛似渌靡陨?，生命也因此變得更加豐富多彩。重試那可感恩的心去面對(duì)自然，面對(duì)于我們同在一個(gè)是世界的生命，讓我們共同去保護(hù)這些生命，這些動(dòng)物以及植物，讓我們?nèi)ケＷo(hù)自然，保護(hù)我們的家園吧!

作文五年級(jí)作文范文篇15

每個(gè)人都有很多愿望，我也不例外，我也有好多好多的美好愿望，你們想知道我的愿望是什么嗎?

我剛剛懂事的時(shí)候，我的愿望是作主持人。我在電視上看那些主持人神采飛揚(yáng)、應(yīng)對(duì)自如。我就想像他們那樣充滿(mǎn)自信地出現(xiàn)在電視上，于是，我就想當(dāng)一名主持人。

上幼兒園時(shí)，我的愿望是當(dāng)市長(zhǎng)。我每每去參加一個(gè)個(gè)大型活動(dòng)時(shí)，都能看到市長(zhǎng)的身影，而且市長(zhǎng)還能治理著一個(gè)市，為整個(gè)市的市民勞碌奔波，造福人民。于是，我就想當(dāng)市長(zhǎng)。

上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我的愿望是當(dāng)一名科學(xué)家。我在電視上看到科學(xué)家們一絲不茍地做著有趣的試驗(yàn)，不斷創(chuàng)造出高科技的東西來(lái)，我也想像他們一樣發(fā)明創(chuàng)造。于是，我就想當(dāng)科學(xué)家。

小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我的愿望是當(dāng)一名宇航員。我在報(bào)紙上看到“神舟五號(hào)”飛上了太空，又安全著陸了，填補(bǔ)了我國(guó)航天的空白。我是多么想也飛上太空去遨游啊!于是，我就想當(dāng)一名宇航員。

現(xiàn)在我的愿望是當(dāng)一名作家?？梢詫?xiě)很多膾炙人口的文章。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我還會(huì)有很多美好的愿望。為了實(shí)現(xiàn)我的愿望，我要更加努力地學(xué)習(xí)文化知識(shí)和各種技能，做個(gè)有用的人，相信我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的愿望的。

作文五年級(jí)作文范文篇16

俗話(huà)說(shuō)：“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。”我說(shuō)：“人有煩惱，有劉力暢則快樂(lè)。”劉力暢是一個(gè)憨厚老實(shí)，勇敢快樂(lè)的活潑男孩！他還有個(gè)外號(hào)，是我給去的呢！叫做“牛在唱歌”！他總是一副快樂(lè)的模樣。

有一次，我和他下五子棋，我在中心下了一子，他好像要壓著我似的，在我棋子上面壓住我。我怎么能就此罷休呢？我氣運(yùn)丹田，用了一招“泰山壓頂”將他的棋子壓在了我的下面！他也不是吃素的，我正得意揚(yáng)揚(yáng)，他又回?fù)粢徽小袄蠞h推車(chē)”壓在了我的上面，像疊羅漢一樣，我哈哈大笑，劉力暢嘴巴咧得好大，眼睛瞇成了一條縫，笑得合不攏嘴，都咽著了！我亂下一招，棋子不小心一彈，飛了起來(lái)，掉下來(lái)時(shí)是立著的，在滿(mǎn)桌上亂滾！不好，要掉下去了，正要掉下去時(shí)，突然拐了彎，在桌邊上跑了一下，在桌角那停了，劉力暢驚詫萬(wàn)分，眼睛瞪得大大的，眼里流露出無(wú)限驚奇：“不是吧！”我在桌邊上把棋子一彈，棋子又飛了起來(lái)，落下來(lái)時(shí)，正好落在我想下的那個(gè)位置?！安粫?huì)吧，超強(qiáng)！”我驚叫道！“哈哈哈哈……”我們都捧腹大笑！

他總是會(huì)給人帶來(lái)快樂(lè)！

還有一次，我在教室里和劉力暢吹捧自己的演技好，便說(shuō)道：“唉！太可惜了！要是把《家有兒女》中劉星這個(gè)角色讓我演的話(huà)，收視率暴增百倍呀！”“哦！我知道了，原來(lái)國(guó)內(nèi)的演技派就是你呀！”我回應(yīng)道，劉力暢又說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的？我是偶像派的！”“就你？還偶像派？我看你是粉條派咯！我哈哈大笑！

跟劉力暢在一起，就像是在冬天里泡溫泉，全身上下都是暖洋洋的！他會(huì)把快樂(lè)分享給對(duì)方。有時(shí)候，他講了一個(gè)不是很好笑的笑話(huà)，我還沒(méi)聽(tīng)懂，望著劉力暢，不由自主的就笑了起來(lái)。

劉力暢是一個(gè)快樂(lè)的人，他的快樂(lè)深深的感染著別人。

作文五年級(jí)作文范文篇17

在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許許多多的往事已經(jīng)忘記，但是有一件事我依然牢牢地記在心中，想抹也抺不掉。

那件事是發(fā)在幾年前，老天就像小孩的臉，說(shuō)變就變，不一會(huì)就下起了傾盆大雨。沒(méi)有帶傘的我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，沒(méi)法兒，我只好“百米沖刺”跑回家。我剛想跑，忽然感覺(jué)到雨停了，回頭一看，哦，原來(lái)是媽媽。她笑著說(shuō):“跑什么呀，淋這么大的雨你不怕感冒?。俊蔽也缓靡馑嫉?fù)狭藫项^，對(duì)媽媽笑了笑。

“走吧，回家去！”媽媽的笑容依舊是那么燦爛美麗。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)我的.頭頂上全都被傘摭住了，而媽媽頭頂上一卻是半是灰朦朦的，一半是黃燦燦的。“媽媽?zhuān)阍趺窗褌闳珒A斜到我這兒？我問(wèn)?！眿寢屝πφf(shuō):“沒(méi)有啊！”

在路上，調(diào)皮的我往這兒蹦一下，那里跳一下，卻不知我濺上來(lái)的水花全射在媽媽的衣服上，好像不知道似的，仍然為我撐著傘。這一路長(zhǎng)得非常漫長(zhǎng)，原來(lái)15分鐘就能走完的路卻走了20多分鐘。

回到家里，我才發(fā)現(xiàn)媽媽一半的肩膀已經(jīng)濕透了，還感冒了，坐在椅子上瑟瑟發(fā)抖，媽媽接過(guò)了我遞來(lái)的毛巾。我明知故問(wèn)地問(wèn):“媽媽?zhuān)瑸槭裁茨惆肷頋窳?，而我卻安然無(wú)恙？”媽媽只是笑而不語(yǔ)，此時(shí)，我再也控制不住自己眼中的淚水，一把撲進(jìn)媽媽的懷里。媽媽慈愛(ài)地?fù)崦业念^，頓時(shí)，我感到有一種暖流涌上心頭……

母愛(ài)是人世間最真摯的情感，啊，媽媽我并沒(méi)有什么華麗的語(yǔ)言可贊美您，心中千言萬(wàn)語(yǔ)只匯成一句流傳了千古的詩(shī)句:“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”媽媽?zhuān)量嗔?，我?ài)您！

媽媽永遠(yuǎn)都是我們前進(jìn)的動(dòng)力。在我們遇到挫折時(shí)鼓勵(lì)我們，在我們傷心時(shí)替我們分憂(yōu)，在我們開(kāi)心時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我們……

作文五年級(jí)作文范文篇18

在這個(gè)星期里，咱們學(xué)校舉行了一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我作為最后一次在這所學(xué)校里開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，所以我格外珍惜這次運(yùn)動(dòng)會(huì)。

咱們六年級(jí)，就只有四個(gè)項(xiàng)目——跑步、跳繩、體操、入場(chǎng)式！咱們班跑步年年第一，倒數(shù)的，這次咱們爭(zhēng)取要那倒數(shù)第二，所以，咱們就把跳繩鎖定我咱們的專(zhuān)攻項(xiàng)目。

入場(chǎng)式，咱們班立刻顯示出了優(yōu)勢(shì)！咱們班女士統(tǒng)一是白毛衣、牛仔褲、白鞋，男生的可就不同了，男生的是一套迷彩服，哈哈，其他班級(jí)基本都穿的是校服，而且咱們班的道具也顯得很精神，這次是以茶為主題的，所以咱們女生拿的是荷花，男生拿的是大紅色的燈籠，上面有一個(gè)“茶”字，使咱們班顯得格外醒目！

跑步結(jié)果不出所料，2×100米跑步最后、100米跑步最后，4×100米跑步女生最后，就看男生的了，咱們幾個(gè)女生走過(guò)去，對(duì)著四個(gè)男生說(shuō)：“咱班就看你們的了，要是跑輸了，你們可都得挨打！好好加油?。　闭f(shuō)完后，咱們大搖大擺的走了，留下一群男生在干瞪眼！

不一會(huì)第一棒陳修民開(kāi)始跑了，接著第二棒張雪麟，第三棒蔡博文，第四棒劉帥，本來(lái)保持著第3名，結(jié)果，突然開(kāi)始沖刺了，幾個(gè)人超過(guò)了咱們班，咱們班還是倒數(shù)第一，他們幾個(gè)回來(lái)之后，看見(jiàn)咱們一群女生氣勢(shì)洶洶的，劉帥嘀咕說(shuō)：“完了，快跑！”說(shuō)完四個(gè)人腳底抹油跑了！

咱們緊接著追，四個(gè)男生被咱們教訓(xùn)了一頓，咱們正準(zhǔn)備坐下休息，結(jié)果，開(kāi)始廣播操比賽了，大家一個(gè)個(gè)都是一臉不高興，因?yàn)榛緵](méi)有人會(huì)做廣播操，多虧我這幾天練過(guò)了，哈哈！再看看其他班，一樣，看起來(lái)咱們班要贏了哦！

做完廣播操，咱們等著跳繩比賽，可是偏偏天公不作美，讓天下起了雨，咱們一個(gè)個(gè)都急得快哭了，哎，問(wèn)問(wèn)王老師，王老師說(shuō)下雨了也沒(méi)有辦法，只能不跳了！

呼呼，運(yùn)動(dòng)會(huì)就在這種情況下結(jié)束了，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)還真是有趣，讓咱們這些即將離開(kāi)母校的六年級(jí)學(xué)生產(chǎn)生了對(duì)母校的感情，畢竟，這是最后一次和大家一起玩，一起鬧的機(jī)會(huì)了，每個(gè)人在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束的時(shí)候，都顯得戀戀不舍！

呵呵，有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓咱們格外開(kāi)心！

作文五年級(jí)作文范文篇19

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看到一張舊照片。它印證著1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖?chē)站時(shí)的真實(shí)情景。

照片上，只見(jiàn)一片本來(lái)繁華的景象在一陣狂轟濫炸中化作廢墟。只留下斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿(mǎn)地的磚瓦碎片……還有一個(gè)孤獨(dú)的小男孩。

這個(gè)僅有兩三歲大的小男孩兒為什么獨(dú)自坐在廢墟里號(hào)啕大哭呢？他的爸爸媽媽呢？一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我的腦海里浮現(xiàn)。也許，爸爸媽媽正要帶他乘火車(chē)外出逃難，正要去尋找一個(gè)安全地帶。沒(méi)想到，還沒(méi)登上火車(chē)，日本侵略者的戰(zhàn)機(jī)就已經(jīng)猙獰著投下了罪惡的炸彈。幼小的他從此失去了爸爸媽媽?zhuān)荒茏诘厣蠠o(wú)助地，撕心裂肺地痛哭……

我想，那個(gè)記者一定會(huì)在拍完照后幫助他的。他一定會(huì)在好心人的憐愛(ài)中成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，為新中國(guó)的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。長(zhǎng)大后的他也一定會(huì)對(duì)需要幫助的孩子們伸出援助之手。

我又想到，在那個(gè)年代，日本侵略者對(duì)我們中國(guó)的踐踏遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一個(gè)火車(chē)站。一定還有很多可憐的孩子，他們?cè)谌毡竟碜訜o(wú)情的炮火中失去了親人，又得不到幫助。那些孩子很可能還沒(méi)長(zhǎng)大就死了，因?yàn)闆](méi)人給他飯吃。還有的孩子也許能活下來(lái)，但是如果沒(méi)人管他，他們很可能會(huì)變成小偷。因?yàn)闆](méi)人給他錢(qián)，讓他生存，更沒(méi)人告訴他什么該做，什么不該做。

想到這些，我真恨日本侵略者。他們毀了多少個(gè)幸福的家？他們讓多少孩子沒(méi)有了父母，沒(méi)有了關(guān)愛(ài)，只能在街頭流浪？我看著這幅照片，想著想著，覺(jué)得我們的生活比那些孩子幸福多了。我很同情那些經(jīng)歷戰(zhàn)火、硝煙的孩子，我想這世界上要是沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，那該多好??？那些孩子就可以像我們一樣過(guò)上幸福的日子了。

作文五年級(jí)作文范文篇20

我同桌成天丟三落四的，不是丟這個(gè)，就是丟那個(gè)。

一天，他忘了帶鉛筆盒。數(shù)學(xué)課上，老師讓大家做練習(xí)，同桌就在那干坐著，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師管得嚴(yán)，上課不讓說(shuō)話(huà)，所以他也不敢借筆。數(shù)學(xué)老師看他干坐著，就問(wèn)他：“你怎么不做練習(xí)？”同桌結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“老……老師，我忘帶鉛筆盒了?！崩蠋煔鉀_沖地看著他，聲色俱厲地說(shuō)：“上戰(zhàn)場(chǎng)不帶槍行嗎？下不為例?！?/p>

那天，同桌更慘，竟忘了帶語(yǔ)文書(shū)，上了語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師眼特別尖，一眼就看到了同桌沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)?！澳憬o我站起來(lái)，你說(shuō)為什么沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)？”同桌低著頭說(shuō)：“我收拾書(shū)包的時(shí)候，忘記裝到書(shū)包里了?！薄傲⒖探o我站到后面去！”老師忍無(wú)可忍地說(shuō)道。同桌一溜煙站后面去了。

同桌忘帶書(shū)和鉛筆盒，完全是小毛病積成了大毛病。平時(shí)，他的筆經(jīng)常找不到筆帽，剛買(mǎi)了新筆，筆帽就不知跑哪了，弄得到處都是筆油。我借給他的筆，還回來(lái)的時(shí)候，百分之百都是丟了帽子的。

多一個(gè)好習(xí)慣，就多一份自信；多一個(gè)好習(xí)慣，就多一份成功的機(jī)會(huì)；多一個(gè)好習(xí)慣，就多一份讓人喜歡的理由。所以，同桌，你丟三落四的毛病要改一改了，不然會(huì)影響你一輩子。