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我和書作文600字五年級(jí)8篇

時(shí)間: 小蘭2 五年級(jí)作文

  我和書,可謂是一對(duì)“深交”。

  小時(shí)候,我便深深戀上了閱讀??墒?,空有一顆讀書的心,卻有一個(gè)不識(shí)字的眼睛。媽媽一開始還溫柔的給我念故事,時(shí)間一久,便失去了耐心,在網(wǎng)上給我找到了有聲讀物,供我聽書。

  后來(lái),我上了學(xué),識(shí)得字多了,便可以自己讀書了,再拿起家里的故事書,我忍不住撲哧一笑。原來(lái),格林童話,安徒生童話什么的,我都已經(jīng)“飽餐過了”,于是,媽媽便帶我第一次去了書店。

  進(jìn)了書店我便知道,以后我是離不開了。那琳瑯滿目,花花綠綠的書,吸引著我的眼球,我如一只蝴蝶,流連在叢花之間。

  到要走的時(shí)候,都會(huì)難以取舍,都會(huì)兩本抉擇不定,最后,只好把一本書忍痛放回書架。

  在后來(lái),功課重了,沒有那麼多時(shí)間了去書店了,幸好,學(xué)??梢杂嗠s志,每年翻看著各種各樣的訂書單,找到心儀的那本雜志。

  《故事作文》是我定的第一本雜志,說起知道他,也有趣。那是二年級(jí)的一次投稿,本來(lái)抱著試一試的態(tài)度,但沒想到,莫名的竟然被他選中了。瞄了幾眼雜志,沒想到被那有趣的文章吸引住了,從此,便開始訂閱起來(lái)。

  如今閱讀這位良友以陪了我許多歲月,對(duì)他的渴望也越來(lái)越強(qiáng),在網(wǎng)上看書,找朋友借書,在當(dāng)當(dāng)買書。我如一匹餓狼,貪婪的允吸著食物。

  現(xiàn)在,我開始沉迷于文字,在本子里寫小說,在課間揮筆題詩(shī):

  “我們喜歡沉浸在幻想的森林,卻走不出來(lái),可下一次還會(huì)不假思索的走進(jìn)去,不是因?yàn)椴婚L(zhǎng)記性,而是因?yàn)橹挥性谀?,才能找到塵封在角落的精靈。”

  瞧,這就是我和書的故事,并不是那麼令人嘖嘖稱奇,卻是我成長(zhǎng)路上重重的一筆。

  

我和書作文600字五年級(jí)2:

  高爾基說過:書籍,是人類進(jìn)步的階梯。我覺得,這句話簡(jiǎn)直是為我量身定制的。

  像泉水滋養(yǎng)小草,像陽(yáng)光撫摸大地,書無(wú)時(shí)無(wú)刻地滋潤(rùn)著我。小時(shí)候,初識(shí)文字的我特別愛看一些故事小說。那時(shí),我只注重書中的故事,那些情節(jié)常常弄得我又哭又笑,時(shí)而開懷大笑,時(shí)而眼淚花花;時(shí)而為之感嘆,時(shí)而低頭沉思,好像我不是一個(gè)旁觀者,而是書中的人物。讀書給我?guī)?lái)了天馬行空的想象和許多有趣的想法,這使我總能寫出一波三折、于總不同的文章。這些作文常被作為范文當(dāng)著全班同學(xué)朗讀,這無(wú)疑是讀書給我送來(lái)的好處。

  長(zhǎng)大一點(diǎn)兒后,我已不滿足只看那些不出名的小故事書了,那些語(yǔ)言優(yōu)美,字字珠璣,出神入化的著作又勾住了我的魂兒。我不再只關(guān)心書中的情節(jié),我會(huì)思考書中的人為什么有這樣想法?他們?yōu)槭裁磿?huì)有這樣的結(jié)局?為什么……這樣一個(gè)有一個(gè)問題讓我不斷琢磨。同時(shí)我也學(xué)會(huì)了字斟句酌,沒遇上一個(gè)好句好段,我都會(huì)想想他們?yōu)槭裁春?,在這兒又有什么用途。這樣更深入的揣摩讓我收獲了更多的知識(shí)。每次寫作文時(shí),平時(shí)積累的好詞好句和寫作手法全都從沉睡中覺醒了,爭(zhēng)先恐后地跳到我的作文本上來(lái)。老師在改作文時(shí),在我的本子上又圈又點(diǎn),之后還向同學(xué)們讀一遍,并反復(fù)強(qiáng)調(diào)寫得好的地方。當(dāng)大家都向我投來(lái)贊許的目光時(shí),我心里樂得開了花。我知道,這里邊讀書的功勞占最大。

  當(dāng)然,讀書不僅能讓我的作文水平提高,還能使我悟出許多道理。有一次,我和同學(xué)們鬧矛盾了,而且還整整持續(xù)了三天的冷戰(zhàn)。在冷戰(zhàn)期間,我讀到了一本關(guān)于友誼的書,里面一個(gè)又一個(gè)感人的友誼故事使我禁不住淚花。合上書后,我心想:書中的友誼經(jīng)歷了多少考驗(yàn)啊,可我們?yōu)榱诉@點(diǎn)雞毛蒜皮的小事兒變成了這樣,還成什么樣子!于是,我立馬向那位同學(xué)道了歉。后來(lái),我們倆互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,讓我由衷地感嘆:如果不是讀了那本書,我就可能失去一個(gè)益友了。

  我和書的這些故事正應(yīng)了高爾基的那句話。書籍,就是一個(gè)個(gè)階梯,使人進(jìn)步,通向人生的光輝。

  

我和書作文600字五年級(jí)3:

  一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天,那是我剛放學(xué),去小明家寫字。我寫了一會(huì)兒,寫好了。剛好看見了小明的書架,我平常最討厭書的,可我不小心撞到了小明的書架,一本書掉了下來(lái),剛好翻到第3頁(yè),當(dāng)我要把書拿起來(lái)時(shí),卻被那本書給吸引住了,我看了下,小明連叫我?guī)茁曃叶紱]聽到,我拿起來(lái)說:“小明這本借我看’’,小明毫不猶豫的答應(yīng)了,說:”你不是最討厭看書嗎?”

  回到家,我跑進(jìn)了自己的房間,安靜的在自己的房間里看起書來(lái),當(dāng)我要看下一頁(yè)的時(shí)候,媽媽叫我去幫她買一袋米,我已經(jīng)被那本書吸引住了,沒聽到媽媽叫我去買米的話,過了一會(huì)兒,媽媽生氣的走了過來(lái),可我的屁股挪在那兒,媽媽說:“小心你的屁股”,我聽到了,馬上拿著錢跑了出去,到了商店,我上氣不接下氣得跟售貨員說:“買。。。。。。買。。。。。。,”我怎么想也想不起來(lái)媽媽叫我買什么,我只想到了一袋倆個(gè)字,我就隨便買了一袋面粉,可媽媽為什么給我那么那多,我沒有多想,只想著去買那本書,我沖去了商店,回到家,上氣不接下氣的說:“買。。。。。。來(lái)了。。。。。。”,過了一會(huì)兒,媽媽又生氣的走了過來(lái)大聲的說:“買錯(cuò)了”,我又沖了出去,到了商店,上氣不接下氣的跟售貨員說:“買二袋面粉,”我急快的跑回家去,上氣不接下氣的說:“買。。。。。。來(lái)了。。。。。。”,,誰(shuí)知道,媽媽說又買錯(cuò)了,媽媽生氣的只好自己走去買,生氣的說:“真不知道你心里在想什么,”買回來(lái)后,把我叫了過來(lái),剛好那時(shí)我已經(jīng)把書看完了,媽媽叫我我立刻就跑了過去,媽媽問我說:“剛才為什么一二的買錯(cuò),”我說:“我跟小明借了本書,我把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽,誰(shuí)知道那本書把我吸引的緊緊的,還罵我是書呆子,”媽媽把這件事告訴爸爸后,他們倆個(gè)小了我大半天。

  這就是我和書的故事。

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