小學(xué)生寫我學(xué)會(huì)了xx優(yōu)秀范文500字
小學(xué)生寫我學(xué)會(huì)了xx優(yōu)秀范文500字篇1:我學(xué)會(huì)了洗碗筷
飯,是我們一天當(dāng)中必不可少的。我們吃過飯,媽媽總是把碗筷收拾到盆里,然后帶到廚房去洗涮。原來那些臟兮兮的小臉蛋變的干凈了,比以前笑的更加燦爛了。
一天,媽媽已經(jīng)上班去了,我想幫媽媽洗洗碗,于是,我把媽媽已經(jīng)洗好了的碗筷搬出來再洗了一遍。洗好了的碗筷洗起來很容易,所以洗起來很省勁兒。中午媽媽回來了,見了這些碗筷,搖了搖頭,笑著說:“這已經(jīng)洗好了,不用再洗了!”
晚上,我和爸爸媽媽用過晚餐,爸爸就去上班了,過了一會(huì)兒,爸爸打過電話來說有急事兒要媽媽過去。于是,媽媽便匆匆忙忙地趕了過去。我見那些碗筷還沒有洗,我想幫媽媽洗碗筷,“啊!沒有洗過的碗筷怎么這么難洗呀!看碗上這些油,好粘啊,怎么這么滑呀!”我模仿著媽媽的樣子,先將洗潔精倒入有清水的盆子里,然后把碗筷放入盆中,接著再用洗碗布輕輕的把碗上的油給擦干凈,最后再用清水沖洗幾遍,碗就涮好了!接著再將碗筷擦干凈,然后再一個(gè)一個(gè)地放在碗櫥里。
媽媽回來的時(shí)候,只見那些碗筷已經(jīng)洗好了。媽媽高興的說:“你真是個(gè)好孩子!”
一件小小的家務(wù)勞動(dòng),卻得到了媽媽的夸獎(jiǎng),真是多么的幸福呀!
小學(xué)生寫我學(xué)會(huì)了xx優(yōu)秀范文500字篇2:我學(xué)會(huì)了觀察
星期六,我和媽媽下樓活動(dòng)。
有一片落葉飄過我的頭頂,落在我的腳下,我將這片飄落的枇杷樹葉輕輕拾起,仔細(xì)的觀察著:它多像一只小船,墨綠色的葉片上有一根又粗又長(zhǎng)的莖,格外明顯。正面摸起來十分光滑,墨綠墨綠的,很美麗。寬大的葉子背面凹凸不平,有一層棕色的毛,又短又密,還有些扎手。媽媽說枇杷葉可以止咳,很多止咳藥都有枇杷的成分。我覺得葉子也很神奇。
我發(fā)現(xiàn)地上還有很多葉子,我撿起來問媽媽它們的名字,媽媽很多也不知道,我看這些葉子各式各樣的就以它們的形狀來命名。比如:長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的就叫它細(xì)長(zhǎng)葉;圓圓的像把勺子的就叫勺子葉;彎彎的就像媽媽炒菜的鏟子的自然是叫鏟子葉……。那些知道名字的我們還是這樣叫它,比如:銀杏葉像把扇子我叫它小扇葉;荷葉叫盤子葉……我和媽媽玩的不亦樂乎,我用收集來的葉子一些拼成了一幅畫,一些做了標(biāo)本。
回家后媽媽又給我查了這些樹木的名稱,我們通過葉子的形狀、顏色對(duì)照也算是認(rèn)識(shí)了不少樹木。
這真是個(gè)有意思的星期六,即玩得很開心又學(xué)知識(shí)。我學(xué)會(huì)了觀察。
小學(xué)生寫我學(xué)會(huì)了xx優(yōu)秀范文500字篇3:我學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)
我有一個(gè)缺點(diǎn),就是性格內(nèi)向。平時(shí)不愛說話,上課時(shí)也不愛發(fā)言。從幼兒園到現(xiàn)在,老師給我的期末評(píng)語(yǔ)都這樣寫的:“你是一個(gè)聰明、乖巧又聽話的孩子,如果你活潑一些,你會(huì)更聰明的。”
上語(yǔ)文課時(shí),向老師經(jīng)常有意讓我回答簡(jiǎn)單的問題。我回答的聲音非常小,但向老師還是表?yè)P(yáng)了我。去學(xué)校的路上,楊老師牽著我的手,和我一同到學(xué)校。下課時(shí),老師們和我們一起做“老鷹抓小雞”的游戲。慢慢的我的膽子大些了,上課時(shí)也喜歡舉手發(fā)言了。
以前我寫作業(yè)時(shí),都是爸爸或者奶奶陪著我寫作業(yè),要他們給我讀題。這學(xué)期我對(duì)爸爸說:“我做完作業(yè)后,你在給我檢查吧!”我把寫好的作業(yè)拿給爸爸看,爸爸說:“不錯(cuò),不錯(cuò),真不錯(cuò),大多數(shù)題做對(duì)了,不對(duì)的我給你講講吧!”我養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。遇到不認(rèn)識(shí)的生字,我就查字典,不會(huì)組詞的生字,我就查詞典。每天做完題還要認(rèn)真檢查兩遍,把不會(huì)做的題,拿去請(qǐng)教爸爸。作業(yè)完成了,節(jié)假日,還要讀一讀課外書,比如《唐詩(shī)三百首》、《成語(yǔ)故事》。
上課時(shí)認(rèn)真聽講,認(rèn)真做題,不懂就問。在家里遇到不懂的問題,還可以找找資料書、工具書,這樣才真正學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)。同學(xué)們,你們說對(duì)嗎?
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