作文需要有一個(gè)明確的中心思想，每個(gè)段落的主題和論述都需要圍繞這個(gè)中心思想展開(kāi)。這里提供優(yōu)秀的描寫(xiě)圣誕節(jié)的作文四年級(jí)，方便大家寫(xiě)描寫(xiě)圣誕節(jié)的作文四年級(jí)參考。

描寫(xiě)圣誕節(jié)的作文四年級(jí)篇1

圣誕節(jié)又要到了，可是那天我們要上課，唉，不能享受圣誕的歡樂(lè)了。但我昨天卻過(guò)了一個(gè)特別的圣誕節(jié)。

那天正在看《哈利波特》，我突然眼前一黑，我發(fā)現(xiàn)在一個(gè)房間里，穿著黑斗篷，戴著黑色尖頂帽，手里拿著一本《標(biāo)準(zhǔn)咒語(yǔ)。初級(jí)》。一張木床的床頭，貼有我的名字。床頭柜上有一根短木棍——魔杖!哈，我進(jìn)入了霍格沃魔法學(xué)校!這時(shí)，我唯一還在房間里的室友說(shuō)：“嘿，還看書(shū)?大家都回家去了!只有你和我了。你的禮物在這兒!”說(shuō)著，他打開(kāi)了我床頭柜的第一個(gè)格子，里面是一個(gè)黑盒子，上面寫(xiě)著“--牌巫師棋?！斑@可是嶄新的，來(lái)吧，我倆下一盤(pán)?！闭f(shuō)著，他打開(kāi)了棋子，我答應(yīng)了。

抽出巫師棋，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音：“看，我們的主人?！苯又械钠遄育R聲：“主人好!”我嚇了一跳，但若無(wú)其事地把它們按位置擺好。接著，在我的指揮下，我的士兵們張牙舞爪地向?qū)Ψ綋]著拳頭。我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)最左邊的兵說(shuō)：“用我吧，給車開(kāi)路!”與我的想法一樣!于是我將那個(gè)兵向前移了兩步。對(duì)面則給皇后讓開(kāi)了位子。突然，我發(fā)現(xiàn)對(duì)方的馬暴露在我的象口上，因此我讓象沖了過(guò)去，“呯”的一聲，那個(gè)馬被我的象甩出了棋盤(pán)。

可是我的棋也有陣亡的，沒(méi)多久，對(duì)方一個(gè)兵提著我的一個(gè)兵的脖子，只見(jiàn)他走出棋盤(pán)，把我的兵扔到了地上，又挺著胸脯回到了他原來(lái)的位子上去了。

“啪”、“嗖”、“嘩”，各種各樣的聲音傳來(lái)，雙方棋盤(pán)上的棋子少了一大半。最后，我只剩下一個(gè)兵，一輛車，一個(gè)王和一個(gè)后了。我的同學(xué)則有四個(gè)兵，一匹馬，一個(gè)王和一個(gè)“后”——兵變成的。最后還是我的后厲害，她一連“吃”掉了對(duì)手好幾個(gè)棋，最后對(duì)手只剩下一個(gè)王和一個(gè)兵了。對(duì)手投降了，舉了白旗。我贏了!

“叮叮……”咦，誰(shuí)在打架?我睜開(kāi)眼，啊!是鬧鐘!原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)!

雖然這是個(gè)夢(mèng)，但在夢(mèng)里過(guò)的這個(gè)圣誕節(jié)比現(xiàn)實(shí)的爽!

描寫(xiě)圣誕節(jié)的作文四年級(jí)篇2

今天，文思作文班的教室里沸騰了，大家猜猜我們?cè)诟陕?讓我告訴你，這里在舉行一場(chǎng)圣誕游園會(huì)。

第一個(gè)項(xiàng)目是“夾彈珠”比賽，選手必須在兩分鐘內(nèi)將彈珠夾到指定位置，最多者為勝。老師剛宣布比賽開(kāi)始，只見(jiàn)朱永翰非常有耐心，一下夾了12個(gè)，這些彈珠好似頑皮的孩子，就是不讓筷子夾到，走到半路還會(huì)突然跳到地上，脫離魔掌，像個(gè)小精靈似的在地上活蹦亂跳，我急得真想一把抓住它們放到盤(pán)子里。

第二個(gè)項(xiàng)目是吹蠟燭，要在30秒內(nèi)喊出一個(gè)人的名字，同時(shí)將蠟燭吹滅。我使出全身的勁大聲喚出我的名字，希望“然”字剛吐出時(shí)，能把蠟燭吹滅。可是感覺(jué)蠟燭要滅時(shí)，它又堅(jiān)強(qiáng)地明亮了起來(lái)，繼續(xù)燃燒。又吹了一口可算滅了。

第三個(gè)游戲叫擠眉弄眼，計(jì)時(shí)1分鐘。將一顆糖放在額頭上再弄到嘴里。每個(gè)同學(xué)都表演了許多夸張的動(dòng)作，我也不例外，眼睛時(shí)不時(shí)眨一下，鼻子一直網(wǎng)上扭，舌頭伸出來(lái)想將糖接住，可惜它就卡在眼睛那兒不下來(lái)，一不小心，我打了個(gè)噴嚏，將糖打了下來(lái)，連鼻涕也出來(lái)了。

轉(zhuǎn)眼到了最后一項(xiàng)游戲扎起球。好多同學(xué)的姿勢(shì)都很帥，有的側(cè)扔，有的從上往下扔，還有的認(rèn)真瞄準(zhǔn)后再扔。我是第一次中了3個(gè)，但第二次沒(méi)有中，真希望老師能再給我一次機(jī)會(huì)，相信會(huì)做得更好。

整個(gè)下午，教室里都是歡聲笑語(yǔ)，真是一次愉快的圣誕游園會(huì)。

描寫(xiě)圣誕節(jié)的作文四年級(jí)篇3

每年我都會(huì)收到許多圣誕節(jié)禮物，反正都是爸爸媽媽精心為我挑選的!但是今年的禮物卻與眾不同。

我參加完圣誕節(jié)PARTY，剛進(jìn)家門(mén)，就聽(tīng)到媽媽激動(dòng)的喊聲：“愛(ài)麗兒，中獎(jiǎng)了，咱們中獎(jiǎng)了!”我聽(tīng)得有點(diǎn)迷茫，睜大眼睛，奇怪地望著媽媽，什么中獎(jiǎng)呀?我真是丈二和尚——摸不著頭腦!難道媽媽買彩票中獎(jiǎng)了!

媽媽看到我疑惑不解的樣子，急忙對(duì)我解釋。原來(lái)媽媽參加了“校信通”積分抽獎(jiǎng)活動(dòng)，很幸運(yùn)地抽到了一個(gè)4G的優(yōu)盤(pán)!據(jù)媽媽說(shuō)，這可是百分之一的幾率!我聽(tīng)了，很高興，但也有些失望，為什么不是幾本好看的書(shū)呀!

媽媽說(shuō)：“別小看這優(yōu)盤(pán)，它的容量可大著呢!能把你們呼笑山莊的好文章都保存到這里?！甭?tīng)到這兒，興奮一下子來(lái)了個(gè)“乾坤大挪移”，從媽媽那兒移到了我這兒，我興奮地大喊：“太好了，這是校信通送給我的圣誕節(jié)禮物!”

圣誕節(jié)早上，我剛醒來(lái)，就發(fā)現(xiàn)我的枕頭邊有一個(gè)大禮包。耶，我的圣誕節(jié)禮物到了!我急不可耐地拆開(kāi)禮包。哇，怎么亂七八糟的，什么東西呀!我把它們列隊(duì)擺放在桌子上：四個(gè)小金桔，一個(gè)紅蘋(píng)果，一塊糖果，一根蔥和兩塊橡皮。

啊，就這幾樣?xùn)|西呀!我又把禮包翻了個(gè)底兒朝天，只見(jiàn)一張小卡片象蝴蝶一樣飄了下來(lái)。上面寫(xiě)道：祝愛(ài)麗兒四季平安(小金桔和蘋(píng)果)，生活象糖果一樣甜蜜，變得更聰明，努力改掉自己的錯(cuò)誤!

媽媽這次送的禮物，可真是別出心裁呀!禮輕情意重，這里面包含著媽媽對(duì)我的愛(ài)，這是一份深情的禮物!

前幾天，爸爸去外地出差，昨天剛回來(lái)。一回到家，就對(duì)我說(shuō)：“愛(ài)麗兒，快過(guò)來(lái)，看一看我送給你的圣誕節(jié)禮物!”

不會(huì)吧，圣誕節(jié)可都過(guò)了呀，還有禮物?!爸爸說(shuō)：“當(dāng)然有了，這可是我在平安夜買的!準(zhǔn)備送給你的!”說(shuō)著爸爸變魔術(shù)似的，拿出一個(gè)發(fā)卡。這可是化妝晚會(huì)上用的天使發(fā)卡，是我早已夢(mèng)寐以求的發(fā)卡!

描寫(xiě)圣誕節(jié)的作文四年級(jí)篇4

圣誕節(jié)來(lái)了，大街上也都有了濃濃的圣誕氣息。商鋪都在門(mén)口放上了圣誕樹(shù)等等，有人來(lái)扮演的圣誕老人走上了大街，紛紛將袋子里的禮物發(fā)給行人們。而這個(gè)圣誕節(jié)，我做了一頂圣誕帽。

這是一頂美麗的圣誕帽。帽子上有一個(gè)憨態(tài)可掬的小雪人，戴著一頂烏黑锃亮的帽子和一條亮晶晶的圍巾，正站在雪中樂(lè)呵呵地笑著。在茫茫大雪中，猶如雪的精靈。在雪人旁邊散落著一些禮物，禮物五顏六色，琳瑯滿目，就像一條優(yōu)雅的彩虹。幾片小雪花圍繞著小雪人，將小雪人擦得亮晶晶的，仿佛輕呵一口氣就會(huì)消失一樣。

當(dāng)你用手輕輕的撫摸著這頂帽子時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一種飄飄欲仙的感覺(jué)，就像被小雪人帶進(jìn)了一個(gè)不可思議的國(guó)度，禮物如山般屹立在你面前。帽子絲滑地猶如巧克力般，涼得就像冰雪一樣，摸一摸，就會(huì)令你精神抖擻，容光煥發(fā)。

圣誕帽不但美麗，而且還會(huì)發(fā)出動(dòng)人的聲音。當(dāng)你用指甲輕輕地劃過(guò)這頂圣誕帽時(shí)，會(huì)發(fā)出“咝咝”的聲音，這聲音很歡快，似乎正在迎接圣誕節(jié)的到來(lái)。當(dāng)你抱著圣誕帽走動(dòng)時(shí)，上面的紙片會(huì)開(kāi)始摩擦，會(huì)發(fā)出“嗒嗒”的聲音，這聲音很沉穩(wěn)，就像啄木鳥(niǎo)啄樹(shù)的聲音。當(dāng)風(fēng)吹過(guò)，雪人似乎會(huì)發(fā)出“咯咯”的笑聲，這聲音猶如百靈鳥(niǎo)在唱歌。

用鼻子聞一聞，會(huì)聞到一股圣誕節(jié)的味道，這種味道甜甜的。閉上眼睛，似乎就可以看見(jiàn)圣誕老人正在忙碌著裝禮物的身影。裝著禮物的袋子鼓鼓囊馕，準(zhǔn)備將禮物連同快樂(lè)一起帶給孩子們。

圣誕帽，是迎接圣誕節(jié)的精靈。這真是美麗的圣誕節(jié)啊!

描寫(xiě)圣誕節(jié)的作文四年級(jí)篇5

圣誕節(jié)前的周六，我們?cè)诳鞓?lè)老家藝術(shù)吧舉行了圣誕聯(lián)歡會(huì)。一進(jìn)屋，就看見(jiàn)窗戶上貼著圣誕老人的圖片，還有一朵一朵潔白的小雪花，屋頂上掛滿了五顏六色的禮物。

我們首先表演節(jié)目。一開(kāi)始是劉振杰和汪恩哲表演的實(shí)戰(zhàn)，他們就像電視上那些威武的武林高手一樣你來(lái)我往，盡管他們打得亂七八糟，但是大家都很歡樂(lè)。

接下來(lái)一個(gè)美麗精彩的舞蹈當(dāng)然是由我來(lái)表演了。老師叫了我一聲，我的心里有些緊張和害羞，但最后還是鼓起勇氣走上了舞臺(tái)，跳起了優(yōu)美的舞蹈。一開(kāi)始，我的下腰就把一些同學(xué)嚇了一大跳，還有我的一字馬，也把一些男生給驚呆了。

還有一個(gè)舞蹈是一對(duì)雙胞胎姐妹帶來(lái)的，和我跳的不同，她們跳了兩支拉丁舞。

表演完后，我們就去K歌。唱完歌，我們就去做木糠杯。

我們坐在制作臺(tái)旁，有一個(gè)甜點(diǎn)師給我們發(fā)了一個(gè)杯子，一個(gè)勺子，又端來(lái)一個(gè)盛著餅干碎的漂亮盤(pán)子，還給了我們一只裝好奶油的裱花袋和幾支果醬。甜點(diǎn)師告訴我們，做木糠杯要先鋪上一層餅干碎，然后捏著裱花袋的上端在餅干碎上一圈一圈地?cái)D上奶油，再鋪上餅干碎，擠上奶油。但是餅干碎不能鋪得太厚，不然的話木糠杯就會(huì)做得很丑。

我們按照甜點(diǎn)師的指導(dǎo)，果然成功地做出了一個(gè)木糠杯。把它帶回去放在冰箱里凍一下，這個(gè)晚上，我們就可以吃到自己親手做的甜蜜木糠杯啦!

這個(gè)圣誕節(jié)是多么讓人難忘啊!

描寫(xiě)圣誕節(jié)的作文四年級(jí)篇6

明天就是圣誕節(jié)了，送她什么禮物好呢?吉姆絞盡腦汁地想著。同時(shí)，她也在想著同一個(gè)問(wèn)題。

這兩人生活在一個(gè)簡(jiǎn)陋的公寓，男生叫吉姆，女生叫德拉。德拉擁有著一頭長(zhǎng)發(fā)飄飄的金發(fā)，非常柔順。吉姆有一個(gè)金表，是他的祖母留下的，可這個(gè)表沒(méi)有表鏈?！皩?duì)了，我可以給他買一個(gè)表鏈!”德拉高興地說(shuō)。同時(shí)吉姆也在想：德拉有那么漂亮的一頭長(zhǎng)發(fā)，我應(yīng)該給她買個(gè)發(fā)夾，她戴上一定美極了。兩個(gè)人都開(kāi)始為明天的圣誕節(jié)準(zhǔn)備著。

德拉算了一下自己的錢，只有不到一百錢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠給吉姆買禮物的，這可怎么辦啦?想著想著德拉的眼淚就冒出來(lái)了，流過(guò)臉旁，她無(wú)神的趴在桌上。

吉姆看出了德拉不開(kāi)心，以為是因?yàn)闆](méi)有收到圣誕禮物所以難過(guò)，吉姆想等我買了發(fā)夾給她戴上，她一定開(kāi)心極了，但是吉姆也沒(méi)有那么多錢，于是他選擇把金表賣掉了，雖然很難過(guò)，但一想到德拉的笑臉，他覺(jué)得一切都值得，他買了一個(gè)蝴蝶發(fā)夾，那發(fā)夾在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮美麗極了。

另一邊，德拉把自己蓄了多年的長(zhǎng)發(fā)剪掉賣了一些錢，她拿著錢去了商店，給吉姆選了一條金色的表鏈，這條表鏈配吉姆的手表剛剛好，仿佛量身打造的。

第二天圣誕節(jié)來(lái)了，吉姆和德拉相約在橋下見(jiàn)面，吉姆拿著禮物耐心的等待著德拉，德拉遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走了過(guò)來(lái)，她今天戴著一頂帽子，看上去有些不一樣，吉姆送上了他的禮物，一個(gè)閃閃發(fā)光的蝴蝶發(fā)夾，他以為德拉會(huì)開(kāi)心的跳起來(lái)，可是德拉呆住了，吉姆以為她不喜歡連忙說(shuō)：“我來(lái)幫你戴上吧，一定很漂亮!”

德拉把帽子摘了下來(lái)，她的頭發(fā)已經(jīng)變成了短發(fā)，她的手上握著一條金表鏈，吉姆明白了一切，他告訴德拉，他的手表不在了，兩個(gè)人瞬間都懂了，含著淚擁抱在了一起。雖然長(zhǎng)發(fā)沒(méi)有了、手表也沒(méi)有了，可是有什么關(guān)系呢?他們擁有了一份愛(ài)的禮物。

下一個(gè)圣誕節(jié)，他們又會(huì)送給對(duì)方什么禮物呢?

描寫(xiě)圣誕節(jié)的作文四年級(jí)篇7

“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)……”今年的圣誕節(jié)又來(lái)臨啦!學(xué)校舉行了英語(yǔ)圣誕歌會(huì)，很榮幸這次我是大合唱的一員。一接到這個(gè)任務(wù)，我就和同學(xué)們每天認(rèn)真排練。

一轉(zhuǎn)眼，今天就是表演的日子了!中午，我狼吞虎咽地吃完了飯，便以“迅雷不及掩耳”的速度跑到了二樓的報(bào)告廳。一推開(kāi)門(mén)，一個(gè)熟悉地身影出現(xiàn)在我眼前，“是媽媽，是媽媽來(lái)觀看我的表演了!”我高興得歡蹦亂跳。上前一看，媽媽正忙得不可開(kāi)交，她今天還有另一個(gè)身份——“化妝師”。

隨著時(shí)間的推進(jìn)，我們的圣誕歌會(huì)慢慢地拉開(kāi)了序幕。我興致盎然地在觀看席中欣賞了低年級(jí)同學(xué)們的精彩表演，正沉浸在他們的歡樂(lè)中，突然聽(tīng)到一陣催促聲：“快!快!排好隊(duì)，下個(gè)節(jié)目就是我們了?！?/p>

我突然感到有點(diǎn)忐忑不安，但還是鼓足勇氣，迅速的排好了隊(duì)伍，隨著同學(xué)們一起站在了舞臺(tái)上。

踏上舞臺(tái)，一抬頭，哇!看到臺(tái)下黑壓壓有那么多的觀眾，我的大腦一片空白，我的自信心頓時(shí)沒(méi)了，變成了膽戰(zhàn)心驚，哎呀，怎么這么多人，演砸了多丟人。

音樂(lè)響起了，我目光呆滯，連基本動(dòng)作都忘了。這時(shí)，我看到了臺(tái)下媽媽鼓勵(lì)的眼神：“鄧子彤，你這么膽小，怎么去實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想呢?之前那么辛苦的排練，不都付之東流了嗎?媽媽在臺(tái)下是多么希望看到你精彩的表演，加油，把剛剛的信心找回來(lái)，你一定能行!”這目光讓我信心倍增，讓我不再緊張，不再畏懼?！拔铱梢?，我可以的!”我馬上調(diào)整好心態(tài)，立刻融入到了同學(xué)們的歌聲中，眼睛是那么炯炯有神，歌聲是那么嘹亮動(dòng)聽(tīng)，之前僵硬的動(dòng)作也變得那么自然。

在同學(xué)們的配合下，我們完美地完成了這次表演，也得到了觀眾們的熱烈掌聲。加油，鄧子彤，希望下次能有更好的表現(xiàn)!