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四年級(jí)下冊(cè)優(yōu)秀的寫景作文

時(shí)間: 新華 四年級(jí)作文

作文可以按照總-分-總的結(jié)構(gòu)來安排內(nèi)容,讓讀者可以清晰地了解文章的整體架構(gòu)。如何才能寫出優(yōu)秀的四年級(jí)下冊(cè)優(yōu)秀的寫景作文?這里給大家分享四年級(jí)下冊(cè)優(yōu)秀的寫景作文供大家參考。

四年級(jí)下冊(cè)優(yōu)秀的寫景作文篇1

我們小區(qū)附近有一個(gè)公園,公園里鮮花盛開,綠樹成蔭,草地芬芳,景色優(yōu)美。

走進(jìn)公園,眼前出現(xiàn)了一個(gè)大池塘。池塘里長(zhǎng)著許多茂盛的荷花。春天,荷葉是嫩綠嫩綠的,十分新鮮;夏天,荷葉變得碧綠碧綠,粉紅的荷花競(jìng)相開放。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像一位位穿著粉紅色霞衣的仙子坐在荷葉上,十分美麗,令人心醉。

池塘里還有許多小蝦米和小魚,它們時(shí)而“跳龍門”,時(shí)而互相追逐,時(shí)而跳起“水下芭蕾”。

往前走,眼前又出現(xiàn)了一片大草地。草地上撒落著許多不知名的野花,點(diǎn)綴在綠茵茵的草地間,顯得十分五彩繽紛。草地四周長(zhǎng)著許多大樹,有楊樹、梧桐樹、香樟樹、銀杏樹……它們像一排排列兵守衛(wèi)著美麗的草地。

繼續(xù)往前走,一個(gè)綠化迷宮映入眼簾。這個(gè)迷宮不管是夏天還是冬天,都是碧綠碧綠的。要是你在天氣暖和的春天到迷宮里玩耍,迷宮里鳥語花香,里面還有許多昆蟲會(huì)陪伴在你周圍。

當(dāng)你走另外一條小路回去時(shí),又會(huì)看到一個(gè)大花壇,花壇里一年四季都鮮花盛開。春天有美麗的蝴蝶花,夏天有朝氣蓬勃的太陽花,秋天有含苞怒放的菊花,冬天有不怕嚴(yán)寒的小野花。神采各異,各領(lǐng)風(fēng)騷。

每個(gè)人離開公園時(shí)都會(huì)依依不舍,緩步而行。若你來過這個(gè)公園,必然也會(huì)時(shí)不時(shí)的掛念它。

四年級(jí)下冊(cè)優(yōu)秀的寫景作文篇2

我和家人去過張家界,張家界是我認(rèn)為最美麗的地方了。張家界在湖南省西北部,是中國第一個(gè)國家森林公園這里風(fēng)光秀麗景色宜人,像人間仙境一般。我去過天門山,是坐纜車上去的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去天門山上開了一個(gè)大洞,聽說是因山壁崩塌形成的,我和家人一起爬上了天門洞,那個(gè)洞可真大啊!聽我爸爸說當(dāng)年有飛行特技表演,飛機(jī)還穿過了這個(gè)大洞呢。

我很驚訝飛機(jī)還能穿過這個(gè)洞?我和家人又來到了金鞭溪,這是一條峽谷,金鞭溪是天然形成的一條美麗的溪流,兩邊景色都非常漂亮,石頭呈現(xiàn)出各種各樣的形狀,有個(gè)石柱細(xì)高細(xì)長(zhǎng),傳說這個(gè)石柱就金鞭變的,因此叫金鞭巖,溪流也就叫金鞭溪了。出了溪谷,來到一個(gè)地方,導(dǎo)游說:你們看對(duì)面的一排一排石柱,那就叫“布陣”,確實(shí)像隊(duì)伍哦,一排一排石柱真威武。我還走過一個(gè)搭在兩山之間的玻璃橋,玻璃的橋面走上去我只怕玻璃碎掉,特別是走到中間時(shí)我提心吊膽的,好在橋不長(zhǎng)一下就走過去了。其實(shí)張家界的很多景點(diǎn)我都去了,但是好多地方我已經(jīng)不記得了,我只記得張家界非常美麗,我想長(zhǎng)大了再去張家界游玩,那時(shí)候我就能記得更多更清楚了。

四年級(jí)下冊(cè)優(yōu)秀的寫景作文篇3

去年暑假,我開開心心地和媽媽去廣西桂林玩,聽說桂林山水甲天下,我想知道那兒到底是不是這么好。

一到桂林,我們坐船去了中外聞名的漓江,那里風(fēng)景優(yōu)美。漓江的水清清的,連江里五彩繽紛的魚都看得清清楚楚。

我走到船的頂層,立即被眼前的景色吸引住了。兩岸有很多山,形狀千奇百怪,有的像一匹匹馬,有的像威武的老虎,有的像一座座房子……我在船里好像進(jìn)入了天門山的景色,這讓我想起兩岸青山相對(duì)處,孤帆一片日邊來。

接著我們?nèi)チ讼蟊巧健_h(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那座山就像一頭大象在江邊飲水,它的鼻子浸在水里,似乎快活地喝水,好像又在說:“水真甜?!迸赃呌行∨笥言谕嫠?、玩沙子,他們?cè)诮呌蒙匙佣蚜艘粋€(gè)又一個(gè)的城堡,還有些在江邊游泳,像一只只小鴨子快活地游來游去。

我終于知道“桂林山水甲天下”是真的了,我很喜歡桂林,下次我還要來。

四年級(jí)下冊(cè)優(yōu)秀的寫景作文篇4

我喜歡花,更喜歡荷花,夏天到了,池塘里的荷花競(jìng)相開放,挨挨擠擠、碧綠碧綠的荷葉先弄個(gè)個(gè)綠色的多大圓盤,也想無暇的翡翠。真是“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。

池中的荷花千姿百態(tài),有的花全開了,像個(gè)身著粉紅衣、亭亭玉立的少女,有的荷花只開了一點(diǎn)……荷花傲立池中,沾了些晶瑩的水珠,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,微光閃動(dòng)。荷花的陣陣幽香撲鼻而來,令人心曠神怡。

清麗素雅的荷花美得讓人喜愛,微風(fēng)吹過,鮮艷美麗、冰清玉潔的荷花好像在與小魚玩捉迷藏,小魚在荷葉間游來游去,顯得頑皮、淘氣、可愛,荷花不緊不慢的搖搖擺擺,像是在尋找小魚……荷葉上滾動(dòng)的水珠,好似翡翠盤子上放著的晶瑩剔透、價(jià)值連城的珍珠,荷花要端著翡翠盤子給公主。

滿池的荷花芳香四溢,滿池的荷葉千姿百態(tài),像世外桃源,像人間天堂,更像美麗的仙境,令我陶醉。

四年級(jí)下冊(cè)優(yōu)秀的寫景作文篇5

很羨慕云可以住在天空中,可以無拘無束自由自在的生活著。隨著風(fēng)到處飄。她們就像一張張調(diào)皮、幼稚、不成熟的小臉,時(shí)而笑容滿面,時(shí)而哭哭啼啼,時(shí)而沉著臉大吼大叫,時(shí)而又耍耍小脾氣。

云又是沒有自主性的小東西,只能讓風(fēng)伯伯帶著她跑來跑去。她不抱怨也不感謝,只是傻里傻氣地穿過山崖,越過平原,走遍天涯海角。

云又是一位了不起的魔術(shù)大師,她每天要變成許多有趣的東西,時(shí)而變成蝴蝶翩翩起舞,時(shí)而變成雄鷹騰空萬里,時(shí)而變成花朵爭(zhēng)芳斗艷,時(shí)而變成大海無邊無際。

啊!云是多么神奇、美妙呀!

四年級(jí)下冊(cè)優(yōu)秀的寫景作文篇6

從古至今,我們的國家一直在發(fā)展,環(huán)境也越來越好。作為小學(xué)生,最能看出變化的地方就是校園。

我從古老的電影里看到了以前的校園是什么樣子的,它破舊不堪,滿地塵土,蚊蟲嗡嗡作響,矮小的磚頭房子已經(jīng)發(fā)黃,操場(chǎng)上也有許多灰塵,運(yùn)動(dòng)起來黃沙蔽空。同學(xué)們望著這漫天灰塵,聞著刺鼻的塵沙,變得無精打采。

這跟現(xiàn)在的對(duì)比真是鮮明。

現(xiàn)在的校園,少了昔日的蠅蟲亂竄,取而代之的是彩蝶飛舞,群蜂爭(zhēng)芳;少了昔日的滿地塵土,枯枝敗葉,取而代之的是綠草如茵,百花爭(zhēng)艷;少了昔日那泛黃的土墻,取而代之的是潔白的水泥墻;少了原來低矮的磚頭房,取而代之的是現(xiàn)代化的高樓大廈。

現(xiàn)在的校園可謂滿眼碧色,令人心曠神怡,校園四周種滿了樹,像一個(gè)個(gè)挺拔的戰(zhàn)士。榕樹、楊樹、柏樹,樹干筆直,樹枝繁茂,葉子蒼翠,這么多樹組合在一起,組成了一幅和諧美麗的校園風(fēng)光圖。

校園不僅樹多,花也很多。

春天有杜鵑花,顏色鮮艷而并不單調(diào),粉色的、紅色的、紫色的,競(jìng)相開放。秋天有菊花,花瓣又長(zhǎng)又窄,姹紫嫣紅,傲霜綻放。一年四季,學(xué)校里的各色鮮花競(jìng)相開放,同學(xué)們聞著芬芳的花香,精神倍增。有的放聲朗讀,有的盡情運(yùn)動(dòng)……活潑的少年兒童,詩意的校園環(huán)境,一切都是如此和諧。

校園的景是美的,校園是美的。在這樣的校園中,我的心情喜悅,為在這樣的校園里學(xué)習(xí)感到幸福。

四年級(jí)下冊(cè)優(yōu)秀的寫景作文篇7

記得那次和叔叔阿姨去看海,剛下車,就望見那人生中第一次見卻一眼望不到邊的大海。走在沙灘上,赤著腳丫子,感受著沙子的撫摸,腳底有一絲癢癢的`。

來到海邊,第一件事就是看大海。大海一直起著波浪,海面是深藍(lán)色,天空是淡藍(lán)色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,天和海連在了一起,海天一線。海的上空,總有些海鷗在盤旋,在自由的飛翔。

第二件事則是享受海風(fēng)。海上總有海風(fēng)向我迎面襲來,感受著清涼的海風(fēng),不一會(huì)兒,夏天的炎熱就一下子給驅(qū)散了。海風(fēng)跟我擦肩而過,每一處被海風(fēng)碰過的地方都是那么的舒服。像被毛茸茸的東西輕輕摩擦過一般。

第三件事,當(dāng)然是玩海水咯。一波白花花的浪花朝我滾過來,我來不及逃跑,海浪擊打著我的腿,一下沖濕了我的褲腳。海浪退了,我的腿上冰涼冰涼的,還來不及回神,就又有一波海浪沖過來,那感覺真爽。海浪的擊撞,使我覺得夏天一下子便涼爽了。

最后一件事——撿海螺和貝殼。我赤著腳在沙灘上奔跑著,啪嗒啪嗒的聲音清脆的響了起來。我的左手上拿著一只塑料瓶,另一只手上全是沙子??吹揭粋€(gè)海螺,我絕不放過,飛快的跑過去,生怕海浪把它帶回了海里,像是我在和海浪賽跑,而海螺或貝殼則是第一名的獎(jiǎng)品。我一下子裝了小半瓶海螺和貝殼,看著各色各樣的海螺、看著大小不一的貝殼,在太陽的照射下一閃一閃的,心里滿是歡喜。

一玩就忘記了時(shí)間,到黃昏了,在這時(shí),大海遙遠(yuǎn)的那一邊,遮住了半個(gè)火紅的太陽,太陽把這一天最后的光芒全部放射了出來,照亮了整個(gè)天空,照亮了整個(gè)大海。隨后是一片紅色了晚霞。黃昏時(shí)的大海更美了、更迷人了。

要回家了,我對(duì)這迷人的大海戀戀不舍,大海是那么的討人喜愛,在這一刻,我深深的愛上了大海!

四年級(jí)下冊(cè)優(yōu)秀的寫景作文篇8

桂林山水位于我國廣西壯族自治區(qū)的桂林是典型的熔巖峰林地貌。人們常說:“桂林山水甲天下?!?/p>

桂林山奇水清。惹人流連忘返?!敖髑嗔_帶,山如碧玉簪。”

漓江的水,靜得讓你感覺不道它在流動(dòng),清得可以看見江底的沙石,綠得仿佛是一塊無暇的翡翠。桂林的山一座座拔地而起,各不相連,像老人,像巨像,像駱駝,奇峰羅列,形態(tài)萬千;最有名的象鼻山在漓江上面,是桂林的城徽。在山的左下方,有一個(gè)洞,是由大象的鼻子和左前腿組成。山的姿態(tài)正好像一只大象在河中吸水。漓江環(huán)回于石山之間,山環(huán)水抱,秀麗無比。桂林的山美、水美,溶洞更美,以“蘆笛巖”、“七星巖”等溶洞最為。素有“桂林無山不洞”之說。

在桂林,人們不僅有“舟行碧波上,人在畫中游?!钡捏w驗(yàn),更可以看到各種文物古跡。僅石刻舊有兩千多余件,還有秦堤靈渠、漢古嚴(yán)關(guān)的遺址更是讓人駐足沉思。

在桂林這片山水圣地,空氣是那么新鮮;江水是那么清澈,山峰是那么奇特。引得游人紛紛拿起手中的相機(jī),“咔嚓-----咔嚓-----”留下了一串串美好的記憶。

四年級(jí)下冊(cè)優(yōu)秀的寫景作文篇9

清晨,草原被灑上碎金,一片金燦燦的,小溪似乎很開心,歡唱著奔向遠(yuǎn)方,當(dāng)帕瓦羅蒂般的太陽高高升起,把金光灑向我們這個(gè)世界時(shí),草原上便開始熱鬧起來。雞在高鳴,牛和羊都成群地從籬笆中跑了出來,跑向一望無邊的綠色草原,一匹匹駿馬在草原上飛奔。天看起來特別的藍(lán),藍(lán)得讓人心疼,幾朵白云悠閑地從空中飄過。此時(shí),向遠(yuǎn)方望去,天似乎和草原碰在一起了,如遠(yuǎn)遠(yuǎn)的草原上幾座高高的雪峰拔地而起,十分壯觀。

羊兒,牛兒,馬兒,在草地上吃草,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是在一條綠色的綢緞上潑了一把芝麻,真是“青草叢中點(diǎn)點(diǎn)黑”。小羊羔們追遂、打鬧、游戲……牛兒們?yōu)榱藸?zhēng)當(dāng)首領(lǐng)而比賽,馬兒在草原上賽跑,一片活躍的氣氛。

此時(shí),一陣風(fēng)吹來,草兒在風(fēng)中翩翩起舞,此起彼伏,站在遼闊的呼倫貝爾大草原上,覺得自己也是一株草兒,穿著美麗的綠色舞裙,在風(fēng)中舞蹈,不單單是我一株,這一片草原上的草都在舞蹈。

當(dāng)夕陽西下,天邊的霞光染紅了云兒,灑下橙紅色的光,此時(shí)的草原穿上了紅馬夾,多么耀眼,額爾古納河在夕陽的裝扮下更美了。

夜,更是寂靜的,牛脖子上的鈴鐺不響了,馬兒不再踢圈門了,雞也不叫了,偶爾會(huì)傳來幾聲狗叫。接著,夜又恢復(fù)了平靜,連“嘩嘩”的溪聲也聽不見了,它也似乎睡著了……

我愛草原,因?yàn)樗钴S;

我愛草原,因?yàn)樗鼰o邊;

我愛草原,因?yàn)樗澎o;

我愛草原,因?yàn)槭撬鼊?chuàng)造了這一片天地!

四年級(jí)下冊(cè)優(yōu)秀的寫景作文篇10

昨天是二十四節(jié)氣里的夏至,她們都說夏至是一年中最長(zhǎng)的一天,太陽直射北回歸線,給人們帶來溫暖,這一天,其實(shí)才是真正的到了夏天。

最近郭敬明的小說《夏至未至》拍成了電視劇正在熱播,講述的是一個(gè)叫立夏的女生跟好友程七七一同從室縣考到了淺川一中,認(rèn)識(shí)了傅小司和陸之昂,從而發(fā)生了一系列且笑且哭的故事,故事的結(jié)局是個(gè)悲劇,他們都沒有跟心愛的男生女生在一起,一切都只歸于平靜,傅小司選擇封筆,在這之前,他畫了最后一幅畫,叫做那個(gè)女孩,教會(huì)我愛,那個(gè)男孩,教會(huì)我成長(zhǎng)。

現(xiàn)實(shí)生活總是比故事里更平淡些,也少些曲折,多一些美好。

夏日,天空中漂浮著幾朵云,聚起來又散開來,它們時(shí)而聚集成各種形狀的樣子,像小豬,像小貓,像那棉花糖一般松軟富有彈性,時(shí)而又散開,四處飄蕩。

你看那天空中,時(shí)而還有飛來飛去的鳥雀,它們聚集成群,飛來飛去,找尋食物,它們又散開,飛去各自的領(lǐng)空。人們總向往能夠像鳥兒一樣自由自在的在天空中翱翔,海闊憑魚躍,天高任鳥飛。我們應(yīng)該珍惜作為人類的生活,而不是一味地羨慕其他物種。

夏日的天空,寧靜、自在,一場(chǎng)雨過后,似乎空氣更新鮮了些,天空也更清晰遼闊了些。

四年級(jí)下冊(cè)優(yōu)秀的寫景作文篇11

從我家門口出發(fā),筆直走到一條清澈見底的小溪旁邊,就可以看到一片美麗的小竹林。

春天,一支支可愛的竹筍從地里冒了出來。放學(xué)后,幾個(gè)小朋友飛快地跑進(jìn)這片小竹林。他們手里拿著袋子,一會(huì)兒東邊的竹筍不見了,咦,西邊的竹筍也不見了,哦,原來都進(jìn)了小朋友的袋子里了。呀!下雨了,春雨滴答滴答,春風(fēng)沙沙沙,雷公公也不落后,轟隆隆轟隆隆,小竹林里的竹子一搖一擺的,都成了“指揮家”了。

夏天,美麗的小竹林成了一片綠色的海洋,那么翠綠,給大地帶來了一陣清涼。村子里的許多老人都會(huì)來這里乘涼、談天說地,聊得可開心了。一群孩子們?cè)谥窳掷锿嫠?,玩得滿頭大汗,才想起自己該回家了。

秋天,竹林里的竹葉都變黃了,竹葉寶寶要離開媽媽去“旅行”了,它們乘著風(fēng)哥哥的車,飄飄揚(yáng)揚(yáng),飛到了竹林的各個(gè)角落,為竹林鋪上了一條軟軟的地毯,準(zhǔn)備迎接冬天的到來。

冬天終于來到了,天上飄下無數(shù)鵝毛大雪,給寂寞的竹媽媽們蓋上了一條暖暖的被子,似乎在安慰她們:明年春天你們又會(huì)擁有許許多多的竹葉寶寶了。

??!家門口的這片竹林可真美麗呀。我愛我的家鄉(xiāng),更愛家鄉(xiāng)的這片竹林,因?yàn)樗o我們帶來了無限的快樂!

四年級(jí)下冊(cè)優(yōu)秀的寫景作文篇12

哪里的日落最美?我說我家鄉(xiāng)的日落最美!每當(dāng)我看見家鄉(xiāng)的日落,我就會(huì)露出甜美的笑容,因?yàn)槲以诹銡q到兩歲的時(shí)候,爺爺常把我抱到陽臺(tái)上看日落,在我幼小心靈里埋下了這顆種子。

我漸漸對(duì)家鄉(xiāng)的日落產(chǎn)生了一種朦朧的情感,以前我不知道這種情感是什么,現(xiàn)在長(zhǎng)大了才知道,日落是在4點(diǎn)到5點(diǎn)才有的,以前沒事的時(shí)候就趴在陽臺(tái)上看日落,一連看了兩個(gè)鐘頭有點(diǎn)不耐煩了,兩個(gè)鐘以后,日落的余暉照耀著小朋友的臉蛋,小朋友的臉蛋變成金色的了。

家鄉(xiāng)的日落這一段記憶將成為我這一生不可抹去的歲月!

四年級(jí)下冊(cè)優(yōu)秀的寫景作文篇13

考考你:哪條北方的江冬天不結(jié)冰?告訴你吧,是流經(jīng)北國江城吉林市的這段松花江。

她是多么美麗,白凈凈的,色彩雖樸素,卻會(huì)讓你感到眼前一亮。走近她的身邊,仿佛走進(jìn)了另一個(gè)世界。她像一軸翠綠的長(zhǎng)幅畫卷,像一面流動(dòng)的鏡子,像一條巨大的長(zhǎng)龍,像是一雙母親的溫暖的手,愛撫著吉林大地。是她,養(yǎng)育了大江附近的居民。不!是養(yǎng)育了整個(gè)吉林的人民。沒有她,我們就沒有現(xiàn)在的好日子,就沒有現(xiàn)在的快樂生活,就沒有現(xiàn)在的幸福時(shí)光!

北方的冬天,水上冰一層一層的,可以滑冰。唯獨(dú)有松花江不上凍,所以被世人稱為北方一條不凍江。冬天,松花江上,一只只穿著綠黃色小毛衣的野鴨子,也有其他色的,在水上漂著,好像靜靜地想著什么深?yuàn)W的問題。時(shí)不時(shí)地,看它們動(dòng)動(dòng)肩膀,搖搖脖子,可愛極了。有時(shí)還會(huì)飛來幾只水鳥,掠過水面,想在松花江上溜冰,哈,那是在做白日夢(mèng)。

夏天,我記得有一次,我來到江邊兒,哇!水漲到了我們走路的地方,一下去,水沒過了鞋子,我高興壞了。正玩著水,一邊有一只螞蟥爬來,真難看,嚇壞我了;一邊來了個(gè)大姐姐,手持雪糕棍,跟螞蟥斗了起來,讓我看了一場(chǎng)“智斗螞蟥”的好戲呢!

漓江的水靜、清、綠,讓古往今來的文人墨客贊嘆不已,留下了多少華美文章!我想,那些作者或許沒有來過吉林,沒有親眼目睹松花江吧。

四年級(jí)下冊(cè)優(yōu)秀的寫景作文篇14

我的家鄉(xiāng)盛產(chǎn)草莓,我愛家鄉(xiāng)的草莓。

春天,一陣春風(fēng)把地里的草莓種子吹出了嫩芽,幾場(chǎng)綿綿春雨過后,草莓苗漸漸長(zhǎng)大了。到了三、四月份,草莓就結(jié)出了遍地的果實(shí),顆顆鮮紅的草莓果掛滿了枝頭。

草莓的果實(shí)是大紅色的,外表均勻地布滿顆粒狀的“麻點(diǎn)”,它們是草莓的種子。果實(shí)的內(nèi)部則是鮮嫩的乳白色的果肉了。當(dāng)你輕輕地咬一口草莓,它就會(huì)流出鮮艷的汁來,讓人貪婪地吸食不止,果肉更是香甜可口,酸酸甜甜,讓人吃了一顆還想再吃一顆……

聽大人們講,草莓里含有許多的維生素c,多食能讓人長(zhǎng)得更加美麗一些,還可以增強(qiáng)免疫力,提高人們的健康水平呢!

在家鄉(xiāng),還有一個(gè)關(guān)于草莓的神話傳說:很早,很早的時(shí)候,有一位農(nóng)民常年在田地里干活。一天,一只金紅色的小鳥,嘴里銜著一粒種子,在飛過這里時(shí),一不小心種子掉到農(nóng)民的面前。那位農(nóng)民走過去一看,原來是一顆人們沒有見過的種子。農(nóng)民把種子帶到田里種下,幾個(gè)月后,種子發(fā)芽成長(zhǎng),結(jié)出了許多鮮艷的果實(shí),農(nóng)民把它取名叫草莓。

朋友,聽了我的介紹和那美麗的傳說,你也向往我們的家鄉(xiāng),向往那誘人的.草莓吧?如果是這樣,請(qǐng)你在陽光明媚的春天里來到我的家鄉(xiāng),嘗嘗那酸甜可口的草莓啊。

四年級(jí)下冊(cè)優(yōu)秀的寫景作文篇15

今天,我們一家人瀏覽了美麗的揚(yáng)州瘦西湖。瘦西湖的湖水清澈見底,沒有一絲雜跡。一陣微風(fēng)吹來,兩旁的柳樹跳起了婀娜多姿的舞蹈??吹酱饲榇司埃也挥勺灾鞯叵肫鹆艘痪湓姡骸坝盐骱任髯?,淡妝濃抹總相宜?!?/p>

我們沿著綠蔭小道,去了徐園。徐園內(nèi)人山人海,好不擁擠。一個(gè)小池塘吸引住了我,池塘里面有幾朵白色的睡蓮,睡蓮像天真的小朋友,又如同翩翩起舞的白雪公主……

從徐園出來,我們哼著歌,邁著輕柔的步伐,去了五亭橋。五亭橋上的人也不少,有些小朋友還爭(zhēng)先恐后地要登上五亭橋,我也登上五亭橋。哇,五亭橋真美!近在眼前的湖水,伸出手去,仿佛就可以觸摸到,如果這時(shí)下一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨,一定是很美妙的大自然交響曲呢!

我最喜歡的就是萬花園,看到了櫻花、薔薇、杜鵑、玫瑰……可這些花卉并不吸引我,我目不轉(zhuǎn)睛地看著那幾株高大的橙色美人蕉,一陣微風(fēng)吹過,美人蕉如同歡迎隊(duì)伍向我招手。我興高采烈,蹦蹦跳跳地跑了過去,它們長(zhǎng)得就快和我一樣高了呢!

瘦西湖真美啊!走在小路上,仿佛在仙境中。

四年級(jí)下冊(cè)優(yōu)秀的寫景作文篇16

一張照片是一幅圖畫,一張照片是一個(gè)故事……

到了長(zhǎng)城腳下,我已經(jīng)筋疲力盡了。坐上滑道車上了長(zhǎng)城,哇,長(zhǎng)城的風(fēng)景真迷人??!到處是青山,鳥兒在鳴聲隱隱約約地傳來。走啊走,進(jìn)入了一個(gè)烽火臺(tái)里面,那里面非常涼爽。站在上面,還可以看到底下賣土特產(chǎn)的小店和行人。烽火臺(tái)里的大青磚上有許多人在上面刻畫。

走出烽火臺(tái),我們要爬長(zhǎng)城了。一個(gè)臺(tái)階大概有10厘米,每上一步都很難。越往上爬,臺(tái)階就越高,好象跟我過不去似的。到了上面,臺(tái)階有1米了。現(xiàn)在不是上長(zhǎng)城,而是爬長(zhǎng)城了,我像猴子似的爬上去了,最后實(shí)在爬不動(dòng)了。只見旁邊有位老爺爺,上氣不接下氣地拿著扇子不停地扇動(dòng)。老爺爺語重心長(zhǎng)地說:“小妹妹,向上爬!加油!”聽了老爺爺?shù)脑?,我又向上爬,爬到中間時(shí)我氣喘噓噓,滿頭大汗,真是無法形容。我決定不再爬了,這時(shí)黃飛翊過來說:“向上爬吧,要堅(jiān)持不懈,奮斗到底?!蔽衣犃诉@番話,覺得很有道理,就爬上了好漢坡,我還大聲叫道:“啊!我是好漢!哈哈……”

最后,我們依依不舍地離開了長(zhǎng)城。真是不到長(zhǎng)城非好漢。想想當(dāng)時(shí)紅軍的二萬五千里長(zhǎng)征,比起我們爬長(zhǎng)城不知要艱難多少倍,他們的精神值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。我明白了一個(gè)道理,堅(jiān)持就是勝利,努力就會(huì)成功。

四年級(jí)下冊(cè)優(yōu)秀的寫景作文篇17

我們小區(qū)附近有一個(gè)公園,公園里鮮花盛開,綠樹成蔭,草地芬芳,景色優(yōu)美。

走進(jìn)公園,眼前出現(xiàn)了一個(gè)大池塘。池塘里長(zhǎng)著許多茂盛的荷花。春天,荷葉是嫩綠嫩綠的,十分新鮮;夏天,荷葉變得碧綠碧綠,粉紅的荷花競(jìng)相開放。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像一位位穿著粉紅色霞衣的仙子坐在荷葉上,十分美麗,令人心醉。

池塘里還有許多小蝦米和小魚,它們時(shí)而“跳龍門”,時(shí)而互相追逐,時(shí)而跳起“水下芭蕾”。

往前走,眼前又出現(xiàn)了一片大草地。草地上撒落著許多不知名的野花,點(diǎn)綴在綠茵茵的草地間,顯得十分五彩繽紛。草地四周長(zhǎng)著許多大樹,有楊樹、梧桐樹、香樟樹、銀杏樹……它們像一排排列兵守衛(wèi)著美麗的草地。

繼續(xù)往前走,一個(gè)綠化迷宮映入眼簾。這個(gè)迷宮不管是夏天還是冬天,都是碧綠碧綠的。要是你在天氣暖和的春天到迷宮里玩耍,迷宮里鳥語花香,里面還有許多昆蟲會(huì)陪伴在你周圍。

當(dāng)你走另外一條小路回去時(shí),又會(huì)看到一個(gè)大花壇,花壇里一年四季都鮮花盛開。春天有美麗的蝴蝶花,夏天有朝氣蓬勃的太陽花,秋天有含苞怒放的菊花,冬天有不怕嚴(yán)寒的小野花。神采各異,各領(lǐng)風(fēng)騷。

每個(gè)人離開公園時(shí)都會(huì)依依不舍,緩步而行。若你來過這個(gè)公園,必然也會(huì)時(shí)不時(shí)的掛念它。

四年級(jí)下冊(cè)優(yōu)秀的寫景作文篇18

紅石公園是我們?nèi)R蕪市的一個(gè)公園。它在萊蕪市的中央,那里有山有水,群山環(huán)繞,樹木茂盛,周圍有很多的高樓大廈。

紅石公園的北面有一個(gè)“紅石谷”,那里的山石都是紅色的,非常漂亮!所以稱為紅石谷。

春天,公園里的樹木才露出尖尖的細(xì)丫,迎春花早已迎著春風(fēng)展現(xiàn)給們最美麗的花朵。

夏天的清晨最熱鬧,早起晨練的人們熱鬧了整個(gè)公園。如果你來到月波湖,就會(huì)看到清清的湖面上長(zhǎng)滿了荷葉,綠綠的,圓圓的,“小荷才露尖尖角”的畫面映入眼簾。晚上,周圍的照明燈、草坪燈、噴泉燈、禮花燈,裝點(diǎn)著美麗的萊城,倒映在靜靜的湖面上,銀光閃閃,十分動(dòng)人。

秋天的公園襯托著紅艷艷的蘋果,一陣微風(fēng)吹來就會(huì)聞到一股果香,沁人心脾,讓人感到心曠神怡,豐收的喜悅不止在田間地頭!黃黃的銀杏葉就像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。

冬天,雪花飛舞,一片白茫茫,紅石谷在白雪的映襯中簡(jiǎn)直就是一個(gè)出水芙蓉。我們穿上厚厚的棉衣,堆雪人,打雪仗,玩得可高興了,簡(jiǎn)直忘記了回家。

紅石公園的四季都有著迷人的景色,每次都會(huì)流連忘返,有機(jī)會(huì)一定要去看看哦!

四年級(jí)下冊(cè)優(yōu)秀的寫景作文篇19

今天是星期天,晴空萬里,我和媽媽一起去玉皇山公園找春天。

走進(jìn)公園,哇,柳樹發(fā)芽了,長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條像姑娘的長(zhǎng)辮子一樣,在溫暖的春風(fēng)中飄來飄去。在遠(yuǎn)處,一片紅白相間的`花海格外鮮艷,我跑過去一看,原來是梅花開了,它還散發(fā)出一股股迷人的芳香。

來到池塘邊,我發(fā)現(xiàn)里面有一群群的小不點(diǎn)在游來游去,仔細(xì)一看,原來是小蝌蚪們?cè)谧杂勺栽诘赜斡?。它們大大的腦袋后面拖著細(xì)細(xì)的尾巴,可愛極了,好像一群黑色的小精靈。

公園里,小朋友們?cè)跉g快地嬉戲著,他們有的在放風(fēng)箏,有的在溜旱冰,有的在拍照,還有的在騎自行車,大家都玩得不亦樂乎。春天就像一個(gè)調(diào)皮的孩子,哪里都可以看到它的影子。它生機(jī)勃勃,充滿活力,同時(shí)也告訴我們一個(gè)道理:一年之計(jì)在于春。

四年級(jí)下冊(cè)優(yōu)秀的寫景作文篇20

今天是月明星希的晚上,媽媽帶我到附近的草坪上去看美麗的夜空。

我們剛來到樓下,我就迫不及待地跑到草坪上數(shù)星星了,只見一顆特別亮,特別美的星星。它身上發(fā)出亮閃閃的光芒,看起來好像一塊珍貴的寶石。還有的星星他們分成一組一組的:有的像一把雨傘:有的像一串葡萄;還有的星星連起來就像一把勺子呢!后來媽媽告訴我原來這就是北斗七星,他的作用有很多:一、迷人的星星還能讓天空變得十分美麗并且能夜間照明。二、當(dāng)人們迷路時(shí)通過它來辨別方向。三、參與構(gòu)成整個(gè)宇宙的引力場(chǎng)等等??矗∩鬃訉?duì)著的那顆星,那是北極星,北斗七星總是圍著它慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)。

我還觀察了月亮,它可好看啦!有時(shí)像眉毛,還帶著黑影,就像眉毛下的眼珠;有時(shí)候像鐮刀;有時(shí)候像小船這時(shí)候,我就好像看見月亮上有傳說的冰山,桂花樹。月亮明,星星多此時(shí)的天空真的美極了。

今天的收獲可真不少,觀察讓我學(xué)到了更多的天文知識(shí)。

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