人教版四年級語文第一單元作文（精選篇1）

今天，學校里書聲瑯瑯，不過我們班的科學課可熱鬧了，一陣陣”哇“傳了出來，讓這科學課變得更加好玩了！

老師走進了教室鞠躬向我們問好，接著他拿出了實驗的物品，琳瑯滿目我們目不暇接，有”三腳架“、”石棉網(wǎng)“、”酒精燈“、”蒸發(fā)皿“…… 老師先把酒精燈放到講桌上，再把三腳架放在酒精燈上，再把石棉網(wǎng)放到三腳架上，嘴里還念到：”石棉網(wǎng)的作用就是受熱均勻的，哪怕風把火焰吹斜了也不會影響蒸發(fā)的過程……“老師把火柴點燃，把酒精燈的火焰點燃，嘴里還念著：”千萬記住不能拿點燃的酒精燈對火，如果有火焰在外燃，千萬不要用水澆滅，要用濕抹布或沙土撲滅……“老師把蒸發(fā)皿放在石棉網(wǎng)上，將濃鹽水慢慢倒入蒸發(fā)皿中，手拿著玻璃棒攪拌在蒸發(fā)皿中的濃鹽水，說讓我們等一會兒就可以看實驗結(jié)果了！

過了一會兒，蒸發(fā)皿里的濃鹽水會變成什么呢，老師用鉗子夾起蒸發(fā)皿一個個給我們看過來，看過的同學就發(fā)出了一聲”哇“的聲音，終于到我了，我一看，哇，竟然變成了他的原體——鹽，我們都驚嘆不已。

今天這堂課使我受益匪淺！

人教版四年級語文第一單元作文（精選篇2）

上次，我玩了一個很有趣的游戲。是面粉。若你不信，我講給你聽。

上課了，老師的桌子上有面粉、盆子、水?？吹竭@些同學們議論紛紛，有的說要做面，有的說要做面蛋糕，有的說要做一個自己喜歡的東西。

老師進來了，說：”要仔細觀察我的動作?！罢f完，老師用右手拎起面粉，伸出左手拿著面粉底部，慢慢地斜過去，把面粉倒進盆子里，面粉就像一個個調(diào)皮的娃娃落在盆子里，堆成一座雪山。老師把手插進雪山山頂，挖出一個大洞。老師把水倒進洞口，再用手從外到內(nèi)翻一下，再倒入水，把面粉揉成一團，有些面粉像淘氣的小孩跑出家玩。又重復動作，把碎塊放近進去。老師把面粉拿出來揉成一條像龍一樣長的面條，面條柔軟又光滑，老師把這些切成二十多份，分給同學們說：下面是你們大顯身手了，捏一個自己喜歡的形狀，同學們有得捏的像兔子，有得像蝸牛……各式各樣講也講不完。我捏了一個蛋糕的形狀，它的外觀即好看，又好吃。

面粉多有趣??！能捏成各種各樣的東西。

人教版四年級語文第一單元作文（精選篇3）

今天是周天，爸爸說要帶我去溜冰，我很期待，平時都是看著人家瀟灑地溜冰，羨慕極了。

來到溜冰場，已經(jīng)有好多人在玩了?？粗麄冚p快地滑來滑 去，我也迫不及待地穿上溜冰鞋，和爸爸下了溜冰場。 我剛一抬腿，“啊，這鞋真沉呀！”我喊了起來。爸爸笑了笑， 說：“我先扶你走一圈！” “OK?！卑职诌叿鲋易撸呎f溜 冰的竅門：“身子要微微向前傾，兩腿成八字形，重心一定要隨 著往前溜的那條腿移動……?！薄爸懒耍≈懒?！” 剛走了一圈，我就不耐煩了，推開爸爸，想大顯身手。不 料想，我一個跟頭摔在了地上。費力地爬起來，我有些害怕了， 一步一步小心翼翼地向前滑。爸爸在旁邊不停地指導我的動 作：“腿往外撇，別害怕……”漸漸地，我掌握了滑冰的要 領，膽子越來越大，動作也熟練了許多。我一邊滑著一邊數(shù) 數(shù)：“一、二、三、四……?！碧炷?！我好像要飛了起來！這 種感覺真爽！

溜冰真有趣，我下次還要繼續(xù)溜。你是不是也很想試試呢？心動不如馬上行動吧！

人教版四年級語文第一單元作文（精選篇4）

我記得當我在四年級的時候，那節(jié)課是如此有趣，我仍然記得很清楚。

記得那是一天下午的第二節(jié)課，老師給每個學生發(fā)了一張紙條，同學們小聲說，不知道老師的葫蘆是賣什么的。聽老師說:“請玩一個小游戲?！甭牭奖荣惖南?，學生們立刻興奮起來。一個說“誰”或“什么”，第二個說“在哪里”，第三個說“什么”或“如何”。學生寫完后，老師把所有學生的筆記收起來，如果這個句子適合說五個成語。

第一個學生開始讀，說:“白新吃牛肚子里的襪子。第一個學生讀完后，學生們立刻笑了起來。然后張博開始讀:“郝國偉在太陽系吃肉。哈哈哈……這時來了一陣哄堂大笑的同學，王偉說:“郝國偉真牛啊，肉已經(jīng)跑到太陽系的頂端了，王偉說，”同學們又笑了，連老師也笑了，然后，有同學讀到:“張博在阿富汗跳拉丁舞?！碧詺狻仔滦χf。陳春輝說:“王偉正在垃圾桶里吃蘋果?！边@時，連最不喜歡笑的王偉也笑了起來。最后有人說正在家里觀察。老師說:“李要講成語。”我匆忙下來之前說了五個習語。

嗯，這門課不是很有趣嗎

人教版四年級語文第一單元作文（精選篇5）

在我心中，有四顆閃閃發(fā)光的星星，它們是我的愛好，是我的特長。它們分別是書法、作文、鋼琴和舞蹈。

舞蹈對我來說，是我心中最亮閃閃的一顆星星。我從四歲開始學跳舞，這幾年以來，我在假期參加過多次演出。尤其是今年暑假，我們在大劇場表演的《公主的美夢》這個舞蹈使我始終難忘。

假期的一天，我們戴上銀光閃閃的王冠，身穿藍紗裙和潔白如雪的連褲襪，個個像美麗的小公主，漂亮極了。大劇院開著絢麗的燈光，我們就像顆顆絢麗的藍寶石在黑暗中行走。很快到我們的節(jié)目了，我們迅速跑向舞臺……

一會兒，隨著動人的音樂我們歡快的跳著舞步，在“公主”的身邊旋轉(zhuǎn)，“小精靈”淘氣地蒙住“公主”的眼睛，“公主”醒了，我們靜靜地看著她，如同公園里的花朵一樣婷婷玉立，“公主”登上兩朵高大的“花”上，在上面跳起了舞，我們也隨之翩翩起舞，公主在花園里，我們就像花朵一樣在她身邊輕輕搖曳，我們隨后分成三個小花壇，她優(yōu)雅地在花壇之間走動，很快我們的節(jié)目表演完了，舞臺下響起熱烈的掌聲，我們向觀眾行謝幕禮，緩緩地走下舞臺。

舞蹈是我的愛好和特長，我喜歡舞蹈，舞蹈真有趣！

人教版四年級語文第一單元作文（精選篇6）

我家陽臺的大箱子上，放著一個圓形的魚缸，水大約有缸的一半，五條活潑可愛的小金魚正在神氣十足地游來游去。它們有黑色的，有紅色的，有銀白的，還有一條是橘色的。它頭上頂著一頂鮮紅如血的小帽子，我給它取了一個有趣的的名字……紅帽子。

在這群可愛的金魚中，我最喜愛的是就是“黑點”了。“黑點”一身烏黑，眼睛鼓鼓的，如同一個小小的燈泡，一張如數(shù)字“0”的小嘴一張一合，好似在說：“給我點吃的，把好吃的全給我！”而且它的尾巴比其它的幾條都大，游起來就像是一朵盛開的“黑牡丹”。黑點烏黑的身體游在清澈的水中，配上大大的尾巴，真讓人喜歡。

小魚吃食物的時候更加有趣。每次中午放學的時候，我都會去喂它們。魚食有些沉到水里，有些則浮在水面上，它們看到食物了，使勁兒游到食物旁，爭先恐后地搶了起來。我多撒一些，讓它們不要搶，可是沒有吃飽的魚兒又搶了起來，我一臉無語地望著它們奪食，哎！沒辦法，每次都是這樣子，久而久之，它們似乎懂得了什么。每次到陽臺，它們都會在魚缸中搞點動靜出來，讓我注意到它們的存在，而我呢，則不得不再丟點魚食進去。

這些神氣十足、天真可愛的小小生靈，慢慢地成了我最好的朋友。

人教版四年級語文第一單元作文（精選篇7）

最近，我迷上了看古文和文言文，雖然我剛進初中不懂什么古文、文言文，對它還是非常淺薄的，但是我還是忍不住去看它---（盡管不懂），因為我也被它的精彩內(nèi)容所吸應。比如”莫等閑，白了少年頭，空悲切”這一句，我從字面意思就可以體會到要好好學習，不要無知的等待生活，到了老年的時候，空溜溜的，一事無成什么都沒有。我還可以體會到古人是多么有才呀！那古文和文言文的豪邁語言深深的拉住了我，讓我覺得古人很有文學很爽朗很豪邁。

話說回來，也許你會奇怪，你是怎么看這些的。其實我嘛！也是半看懂半不懂，但是那下面有注釋，可以根據(jù)下面的注釋來翻譯。如果實在翻譯不下來，那就必須看看最下面的翻譯了?？赡憧系赜袝?，這到底有什么意思？我呀！也就是自得其樂。那一個精彩的故事，那一個個豪邁的氣勢，好似一個個美妙的曲子，讓我回味無窮“花開堪折直須折，莫待無花空折枝.”“盛年不再來，一日難再晨.及時當勉勵，歲月不待人.”“少年易老學難成，一寸光陰不可輕’怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。......

它們有著傲氣，豪氣，還有一些在平常中的愚蠢大小事。他們深深的吸引著我，它們可真有趣呀！

人教版四年級語文第一單元作文（精選篇8）

某一個星期六，我和媽媽在回家的路上發(fā)現(xiàn)了一家寵物店，我請求媽媽讓我進去看一看，媽媽同意了。

我發(fā)現(xiàn)有一只小貓咪特別可愛，可我不小心把手中的蘇打水靠近它時，小貓咪居然伸出小爪子來搶，幸好我發(fā)現(xiàn)的早，趕緊把蘇打水收了回來。我在心里想：“難道貓咪也愛喝蘇打水嗎？”于是我再次試著把蘇打水往前一遞，小貓咪又準備夠蘇打水，我又迅速的收了回來。后來，我又多次試著把蘇打水往貓咪眼前放，每當小貓咪試圖搶的時候，我就迅速的再把蘇打水收回來。每當我收回來時，我嘴里還大大咧咧的說笑著：“不要搶朕的蘇打水！”

正當我逗貓咪逗得開心的時候，媽媽告訴我該回家了。在回家的路上，我和媽媽談論逗小貓咪的這件事，媽媽說“以后不準這樣做，這樣做看起來很好玩，但是有潛在的危險！今天因為你這樣做了，所以回家我要給你一個大驚喜！”我問媽媽：“是什么大驚喜?。俊眿寢尨鸬溃骸盎丶抑竽憔椭懒?！”

回家了，我痛哭地喊道：“好痛??！媽媽我知道錯了還不行嗎？??！你輕點......”

人教版四年級語文第一單元作文（精選篇9）

我很慶幸，我在那天選擇了這個社團， 她所帶給我的不僅僅只是書本上的死知識，更多的，是需要我自己去探尋的真理。

這一堂課上下來，我真是百“感“交集！聽著老師滔滔不絕地介紹，我才發(fā)現(xiàn)自己的無知。我所知道的，無非是博大精深的生物學中的冰山一角，甚至連角都算不上，只是一粒冰渣。

跟著老師，一步步探索著熟悉又陌生的校園，在老師的身后汲取著知識的養(yǎng)份。走過教室門前，我似乎不認識那棵每天都在成長的大樹，經(jīng)過老師的介紹。才明白此樹名喚“垂絲海棠”，三四月份開花，果實是球形的；那棵葉子類似楓樹的叫作“細葉雞爪槭”，屬于槭樹，葉子對生，結(jié)翅果，木質(zhì)堅韌：那棵松樹其實叫黑松，渾身棕毛的叫棕桐，果實屬于核果……奧，還有一種叫作“火棘”的植物，漿果類，我悄悄地嘗了一顆它的果實，那味道真是令人難以忘卻！一股酸澀味，還有面粉的口感。

這些都是我滿滿的收獲。 生物，真是深奧。 你是生物，我也是生物， 生物就在生活中，在我的心中。 課后我又觀察了許多植物的果實、花、莖，葉、根以及它們的花期、生長過程、果實口感、繁衍方式我發(fā)覺，我知道得太少了。

生命之源，生物之始！

人教版四年級語文第一單元作文（精選篇10）

在我的童年里，有許多有趣的事，它們像天空中的星星，其中，有一顆又大又亮的星星，深深地印在了我的心里。

在我六歲時，爸爸媽媽帶我去了郊區(qū)的魚塘里釣魚。那是一個陽光明媚的早晨，來到了魚塘邊，我們把其他的東西放在地上，媽媽就開始教我如何把魚餌掛在魚鉤上，第一次穿時，我還把手穿傷了，不過，我穿了一次、兩次、三次、四次……我穿得越來越熟練了。我把魚鉤放在水里，過了一會，我把魚鉤拿起來看看，沒有，又過了一會，還沒有。我就有些不耐煩了，媽媽似乎看出來了，說：“釣魚要有一定的耐心，不能著急，不然，就別想釣到大魚?！蔽矣职阳~鉤放進水里，過了好一會，魚鉤也沒有動。忽然，我發(fā)現(xiàn)魚線晃晃蕩蕩的，旁邊也出現(xiàn)了一些小水泡，我記起爸爸告訴過我，魚上鉤時，要放它在水中游一會，不然，魚容易脫鉤。我按照爸爸的話做，耐心地等候著。忽然，魚鉤向下沉了，我大叫到：“爸爸，快來幫忙呀！我釣到大魚了！”于是，我和爸爸一起把這條大魚弄到了水桶里，我們就一起拿著各自釣的魚開心地回家了！

釣魚讓我明白了：做事不能著急，要有耐心。正如爺爺奶奶說的：“心急吃不到熱豆腐。”