生活的美好是需要發(fā)現(xiàn)的，生活就像一個萬花筒，充滿了樂趣，多姿多采的，給生活增添了許多的活力。下面小編給大家?guī)砹怂哪昙壣蟽陨钊f花筒作文(精選7篇)，僅供參考，歡迎大家閱讀，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

四年級上冊生活萬花筒作文精選篇1

丁零零，下課了教室里的學(xué)生們都飛快地跑到操場上。我和五個小伙伴玩起了“一二三木頭人”的游戲。

“一二三木頭人”的游戲規(guī)則很簡單，當(dāng)木頭人把頭扭過來就不能動了，動的人需要退后三步，當(dāng)有人碰到木頭人，就必須跑到指定的位置。不過必須在室外，而且場地要很大。我們經(jīng)過石頭剪刀布來決定誰是木頭人。小麗輸了，她當(dāng)木頭人。游戲開始了，小麗扭過頭說：“一二三木頭人”。大家紋絲不動，不過這可難不倒小麗，只見她做起了鬼臉，那滑稽的表情使小明忍不住哈哈大笑起來，笑得眼淚都流下來了。小麗命令小明退后三步。

新的一輪又開始了，小麗扭過頭繼續(xù)說：“一二三木頭人”。只見小明擺出“金雞獨立”，小紅作出奇怪的表情，小剛用手比出牛的動作，小美則坐了下來，我也擺出唐僧的模樣，雙眼閉上像在閉關(guān)修煉。小麗的眼瞟了一圈，發(fā)現(xiàn)沒有人動，于是她又念起“一二三木頭人”，我飛快地跑了起來，眼看馬上就要碰到小麗了，可是小麗猛的一回頭，唉呀!差點兒就動了，還好我及時停下來，職明的小麗看我在她身旁，用雙眼使勁瞪起了我，我實在忍不住了，便哈哈大笑，邊笑邊說：“小麗你太厲害了，我真佩服你。”，小麗說：“別說這些了，快退后三步吧”。我只好退后三步，不過我還是碰到了小麗。我像裝了馬達的機器一樣飛快地跑到了指定位置。

這次游戲讓我知道了當(dāng)自己處于優(yōu)勢時，就不能得意，否則將會落后于別人。這真是一場既有意義又有趣的游戲呀!

四年級上冊生活萬花筒作文精選篇2

體育課上，我和幾位同學(xué)玩丟沙包的游戲。

游戲規(guī)則很簡單，兩邊站一個人，中間站幾個人要移動，不被兩邊的人砸中，兩旁的人還有“必殺技”，就是一旁的人高拋沙包另一旁的人接住，中間的人不能動了，接住沙包的一旁人，還要低拋沙包，只要接住了，拿著沙包的人可以向前走三步，來砸那些絲紋不動的“木頭人”。

游戲開始啦!只見周浩宇仰著頭，自信滿滿地走向場地的西邊，我也仰首挺胸，仿佛我一定會贏似的，傲慢地走向場地的東邊，班長和楊飛浩、鄭小明站中間。周浩宇接過沙包，把力量集中在右手上，瞄準(zhǔn)中間的楊飛浩，沙包像一只離弦的箭向楊飛浩飛去，原來自信滿滿的楊飛浩卻因沒有反應(yīng)過來被淘汰了，我拿著沙包自信滿滿的瞄準(zhǔn)體育委員鄭小明向他扔過去，鄭小明身子一扭躲過沙包，然后向我做了一個鬼臉，我又把目光投向王寶，我判斷好方向用力扔去，“”扔的好”，場外響起了響亮的喊聲，周浩宇又把沙包拋向班長大人劉峰，劉峰卻不慌不忙的躲過了沙包……

經(jīng)過一會兒激烈的競爭，現(xiàn)在場上還剩下兩人班長劉鋒和陳亮，我不得不使用“必殺技”，我眼晴盯住天空，集中所有力量扔向天空，周浩宇盯著沙包，就在沙包落地一秒前，精準(zhǔn)的接住了沙包，剩下的兩名同學(xué)本以為沙包會扔下我，卻不知周浩宇瞄準(zhǔn)的是陳亮，讓陳亮懊惱不已，這時劉鋒說：“你們是砸不住我的!”“時間到!”體育老師說道。

這真是一場有趣的游戲，帶給我們歡樂的同時，還讓我們學(xué)會了永不放棄。

四年級上冊生活萬花筒作文精選篇3

我和爸爸的一場比賽

今天下午，我和爸爸一起去操場打羽毛球。到了操場后，我們發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多人在運動了，有的在跑步，有的在跳繩，還有的在打籃球。

我們在操場東南角找到一塊空地，準(zhǔn)備打球了。來之前，爸爸總是夸自己發(fā)球很厲害，于是他先發(fā)球。只見爸爸右手握拍輕輕一揮，球就飛過來。我來不及反應(yīng)，第一個球就沒接到。

輪到我發(fā)球了，我右手握著球拍，左手拿著羽毛球，比劃了幾下，遲遲不敢發(fā)球，手心都出汗了，因為我不會呀。爸爸催促著說：“快點發(fā)球，效率!”

我便不情愿地?fù)]拍發(fā)球，結(jié)果球像一個頑皮的孩子，直接掉在地上?？粗厣系那?，我的心也一沉，仿佛也要掉到地上。我皺著眉撿起球后，狠狠地扔向爸，生氣地說：“我不發(fā)球了!”

爸爸撿起羽毛球，走到我跟前，拍拍我的肩安慰我說：“發(fā)球其實并不難，只要你多加練習(xí)，就可以發(fā)好球。”然后對著我做了發(fā)球示范。聽了爸爸的話，我便開始練習(xí)發(fā)球。剛開始發(fā)球，還是每次都打不中球，爸爸耐心地對我說：“你要注意動作要領(lǐng)，看準(zhǔn)了再發(fā)球?！苯又^續(xù)練習(xí)起來。漸漸地，我找到感覺了，可以把球發(fā)出去了。于是我和爸爸就開始了一場羽毛球比賽。

這次是我先發(fā)球。我按照爸爸剛剛教我的動作，把球發(fā)了過去，爸爸也精神抖擻，打回了一個高遠(yuǎn)球。我也擺好姿勢，回了一個高遠(yuǎn)球。就這樣我們打了好幾個回合，最后我一個扣殺，爸爸居然沒有接到。爸爸笑瞇瞇地朝我豎起大拇指，我也開心地咧著嘴笑了。

天漸漸地黑了，遠(yuǎn)處亮起了星星點點的燈光，我和爸爸背著羽毛球袋，開開心心地走回家。真是收獲多多的比賽呀!

四年級上冊生活萬花筒作文精選篇4

捉蟲趣事

每當(dāng)我看見放在窗臺上的那個“捉蟲瓶”，就想起了那難忘而又快樂的一天。

“放學(xué)了，放學(xué)了!”同學(xué)們?nèi)宄扇旱貨_出校門。我找到趙瑾瑜、姚易林和他們討論起“今天捉什么蟲”的話題……。走進小區(qū)，我在小樹叢上看見一只綠色的蜻蜓。趙瑾瑜說：“我直接用手把它捏住吧!”“那樣不容易成功。”我回答。我用爺爺?shù)纳茸雍莺莸貙χ侵或唑焉攘艘幌拢阉葧灹?，它無力地躺在地上，一動不動，我捏住它的背，小心地把它放進了我隨身攜帶的“捉蟲瓶”。趙瑾瑜和姚易林都很羨慕我，便提議和我一起去捉蟲子。我們說說笑笑，不一會兒，就來到了蟲子最多的那片草坪了。

我從爺爺?shù)陌锾统鋈齻€塑料袋，我們每人一個，套在右手上，這樣可以防止蟲子咬傷我們。

我在草叢里踢來踢去，想找出藏在草叢中的昆蟲?！斑沁?，咔咔”看，一只胖乎乎的母螞蚱被我驚動了，它飛了起來，我悄悄地走到它身后，手拱起來，用手一扣，哈，它被我抓住了。姚易林也在不遠(yuǎn)處搜尋著，忽然他喊道：“看!這里有一只灰螳螂!”我見他有些害怕，就走過去，一伸手就捏住了螳螂的后背，把它放進了“捉蟲瓶”里。就在這時，趙瑾瑜叫道：“我捉到了三只蝗蟲，快來看!”我拿著“捉蟲瓶”協(xié)助趙瑾瑜把那三只蝗蟲裝了進去。

蟲子們在瓶子里亂作一團。螳螂像一位巨人，揮舞著“鐮刀”，站在瓶底，螞蚱和蝗蟲活蹦亂跳。

這時，天色漸漸地暗了下來，奶奶催促我回家吃飯，看到我們一瓶“戰(zhàn)利品”，說：“留下蜻蜓，其它的都放生吧?！蔽覄偞蜷_瓶蓋，那只聰明的蜻蜓就飛了出來，我有些失望，但也很無奈。最后我們一致決定把所有的蟲子都放生，我和小伙伴們看著蟲子們在夕陽下從瓶子里跑出來，都開心極了。

四年級上冊生活萬花筒作文精選篇5

今天，我們學(xué)校舉辦了運動會，我參加了50米迎面接力比賽，一大早運動員就來到賽場上，為比賽做準(zhǔn)備，大家斗志昂揚，都希望為班級贏得榮譽。裁判員已經(jīng)就緒，賽場上頓時涌起一片熱潮。

馬上就輪到我們班了，運動員們摩拳擦掌，手持木棒，威風(fēng)地站在桿子旁邊，感覺勝券在握，班里的同學(xué)更是歡聲雷動，熱火朝天。只聽一聲哨響，運動員們?nèi)缂泔w了出去，大家鉚足了勁，你追我趕，不給對手留下任何反超的機會。馬上就要輪到我了，看著向我跑來的選手，我的心提到了嗓子眼，只見他飛快地向我移來，我張開雙手，正準(zhǔn)備接棒，可是木棒一滑，掉在了地上，我腦子一熱，顧不得多想，迅速撿起了木棒，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)早已和我拉開了一段距離，我趕緊邁開雙腿，咬緊雙唇，迅速擺動雙臂，心想一定要用盡全力追回來。眼看旁邊的選手一個個被我反超時，我跑得更來勁了，耳邊回響起同學(xué)們撕心裂肺的呼喊聲：“加油，超過他”!這樣的聲音更加激發(fā)了我的斗志，眼看快要到終點了，我卻因一步之遙輸給了八班，聽到裁判員喊道四八班勝時，我的心跌倒了谷底，眼淚止不住的往下掉，當(dāng)我垂頭喪氣的回到班里，一大群同學(xué)都圍過來責(zé)備我，有的同學(xué)還向我投來仇恨的眼神，我的腦子嗡嗡作響，為同學(xué)們的指責(zé)既委屈又傷心，同時也為自己的失誤感到萬分自責(zé)。這時一個響亮的聲音響起，“你們就不要再責(zé)怪他了，他已經(jīng)盡自己最大的努力在挽回失誤，我們應(yīng)該從失敗中吸取經(jīng)驗，下次一定能贏”。周圍的同學(xué)頓時啞口無聲，我的心卻被那位善解人意的同學(xué)的幾句話照的暖暖的。

“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。運動會結(jié)束了，我雖然輸了比賽，卻被同學(xué)的一句話感動至今。我領(lǐng)悟到不管任何時候都應(yīng)該有一顆善解人意的心，那樣才能收獲更多的友誼，運動會雖然輸?shù)袅吮荣?，我們卻更加團結(jié)。

四年級上冊生活萬花筒作文精選篇6

小學(xué)時段沒少因為遲到被老師訓(xùn)斥，只怪我有一個賴床的毛病。可最終這個毛病還是被吳老師改掉了。

那是四年級開學(xué)的第一周，一個暑假的放松讓我實在難以能夠按時起床上學(xué)。新來的語文老師吳老師在第一次不明情況下原諒了我，使我在第二天又遲到了。

那天早上，我以百米賽跑的速度沖刺到教室，低著頭喊了聲：“報告?！憋@然老師沒有聽到，因為老師還沉浸在帶讀課文的氛圍中，原本抑揚頓挫的語調(diào)此時在我的耳朵里像是諷刺，因為每一聲跟讀都沒有我的參與。坐在前排的一個同學(xué)注意到了我，喊了一嗓子，老師才回頭看到了我，厲聲喝道：“進!”一個字的命令最可怕，我輕手輕腳地來到自己的座位上，無聲地嘆了口氣，心里盤算著，今天這一關(guān)有點難過了啊。

課間，我被叫到了辦公室，老師的語氣卻并非我所預(yù)料地會十分嚴(yán)厲，反而溫柔地拍拍我的肩，一雙眼睛緊緊盯著我，直至我紅了臉。我承認(rèn)了自己賴床的毛病，并許諾以后會早睡早起，按時到校。

老師那雙溫柔的眼睛一直印在我的腦海里，揪著我的心，讓我愧疚，讓我時刻提醒自己早睡早起，不再遲到。

生活就像一個萬花筒，豐富多彩。無論開心還是難過，都會永存我的記憶里，就像吳老師對我的寬容，成了這萬花筒中最靚麗的一抹色彩。

四年級上冊生活萬花筒作文精選篇7

昨天中午，我買了一支很好看的筆。一直拿在手里，同學(xué)都夸好看。

但是，我左邊的同桌是一個很淘氣的男生，叫王祖震。當(dāng)時我的筆不小心掉在了地上，他眼急手快拿了過去。我邊說謝謝邊要拿過來，誰想他一躲躲過了我的手，還說：“哎!不給!我不給!就是玩!哎!你拿不到了吧!”我非常生氣，就邊叫“香山無影腳!”邊向他的身上踢了過去。他也邊叫：“保護”邊拿起他的椅子擋住了我的“香山無影腳”，我的怒氣值瞬間升到了1000%。一把搶過他手中的椅子，大叫著向他砸了過去。

他機靈的跑走了，我著急忙慌地也跑了出去。他跑到學(xué)校的操場上，這樣操場上就出現(xiàn)了一個女生，拿著椅子生氣地追打著一個嬉皮笑臉的男生的畫面。我滿操場地追，極像一個大人追打小孩子的樣子!

但是，他可是我們班最淘氣的男生啊!只見他又跑進了三樓的男廁所，還時不時冒頭對我笑!我哭笑不得的看著他，心想：我就不信你不出來!

天知道他真不打算出來，還是怕我真得打他!我在那站了三分鐘了!(別忘了課間只有十分鐘)他還是不出來，氣的我鼻子都歪了，臉都?xì)馇嗬?我大聲說：“我告老師去!”邊說邊走向老師辦公室。

他又嬉皮笑臉的走出來說：“別，姑奶奶，給!”他雙手捧著筆彎著腰，像極了一個大臣!

我拿上筆，上課鈴正好打響，我們倆一齊跑回了教室。