放風(fēng)箏四年級作文400字篇1

　　一到體育場，我們馬上就活躍起來了。有的拉線，有的拿風(fēng)箏，都爭先恐后地把風(fēng)箏放向高空。這時，我看見一只“大仙鶴”拍打著兩個大翅膀，撲扇撲扇的，頭上還有一點紅，非常顯眼，那兩只大眼睛，還上下翕動著，仿佛在吃著鮮美的食物……我正看得入迷，這時，又飛來幾只小鳥，圍著“仙鶴”上下翻飛，嘰嘰喳喳地好像說：“這是哪來的鳥，難道能比我還美?我要和它比一比!”于是，它們就圍著“仙鶴”飛過來，飛過去，準(zhǔn)是被“仙鶴”的美麗吸引住了吧?

　　啊，天空的風(fēng)箏越來越多，那只“小蜜蜂”好像是在百花叢中，辛勤忙碌著，那個五角星閃閃發(fā)光，好似放射出萬道金光。五顏六色的風(fēng)箏，點綴著祖國的藍(lán)天。祖國的新一代，也都像那“仙鶴”一樣，在展翅翱翔。

　　看到我親手制作的風(fēng)箏飛上天空，感覺真好玩。我們歡呼著、跳躍著，歡樂的笑聲蕩漾在體育場上空。

　　放風(fēng)箏四年級作文400字篇2

　　一個陽光明媚的星期天，我和爸爸高高興興地去放風(fēng)箏。

　　當(dāng)我們來到文化宮后面的未名園時，那里已經(jīng)站著很多放風(fēng)箏的人了。這些人有老人、有青年、有小孩，可真熱鬧!天空上飛舞著各式各樣、五顏六色的風(fēng)箏：有手拿釘耙，憨態(tài)可鞠的“豬八戒”;有翩翩起舞的“蝴蝶”;有上下翻飛的“燕子”……我看著這些風(fēng)箏，恨不得我們的風(fēng)箏也立刻加入這一爭奇斗艷的行列中。我們放的也是燕子風(fēng)箏。我拉著風(fēng)箏那一頭，爸爸拿著線，爸爸一邊放線一邊指揮我舉起風(fēng)箏走遠(yuǎn)，“放!”在爸爸一聲令下，我連忙松開了手中緊握的風(fēng)箏，只見我們的風(fēng)箏借助風(fēng)力越飛越高了，我高興地跳了起來。在我眼前仿佛出現(xiàn)了一只可愛的黑色的小燕子，它在天空中一邊盡情地飛著，一邊捉著蟲子……

　　正當(dāng)我看得出神時，意外發(fā)生了。我們的“燕子”不知為什么忽然從天上俯沖下來，落到了前方的一片空地上，我連忙跑過去撿風(fēng)箏，可是風(fēng)箏落在一株高高的假仙人掌上，我夠不著，這時有一位好心的叔叔幫我夠著了這個風(fēng)箏，我連忙說：“謝謝叔叔!”那位叔叔說“不用謝!”接著我們又放起了風(fēng)箏，沒想到剛放了一會兒，風(fēng)太大了，又把風(fēng)箏吹跑了。風(fēng)箏飛啊飛啊，一直飛到了馬路對面一位蹬三輪車的爺爺?shù)氖掷铮液桶职诛w快地跑過去，爺爺把風(fēng)箏又還給了我們。我們沒有灰心，又高高興興地放起了風(fēng)箏。到后來，我們的風(fēng)箏飛得可高了!

　　這個星期天和爸爸一起放風(fēng)箏，是我玩得最開心的一次!

　　放風(fēng)箏四年級作文400字篇3

　　今天，媽媽要帶我去放風(fēng)箏，我的心里美滋滋的。

　　我的風(fēng)箏是魚形的，魚身是金黃色的，上面還有許多彩色細(xì)條紋，魚的尾巴比較長，飄在空中非常漂亮。

　　已經(jīng)到3點了，我和媽媽一起到昆侖廣場去放風(fēng)箏，那時候風(fēng)非常大，于是我就借著風(fēng)的力量開始了“放風(fēng)箏”這個游戲。

　　首先，我拿著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，媽媽用手托著風(fēng)箏，然后我說了聲“放”，媽媽將風(fēng)箏向空中拋起來，于是我趕緊朝著逆風(fēng)的方向奔跑，風(fēng)箏越飛越高，就像到了天空的最頂層一樣，風(fēng)箏在空中開始翩翩飛舞。

　　這時，我才觀察到，原來還有十幾個人在放風(fēng)箏呢，五彩繽紛的風(fēng)箏如同在空中比美，各個展示著自己美麗的風(fēng)姿：有蝴蝶風(fēng)箏、蝙蝠風(fēng)箏、降落傘風(fēng)箏、晴蜓風(fēng)箏……，其中最有趣的要數(shù)那個飛的最高的蜈蚣風(fēng)箏了，別看它的頭部非常小，但尾巴特別長，告訴你們吧，這只蜈蚣的尾巴至少也有5米長呢，它盤旋在空中，獨顯與眾不同的風(fēng)姿，人們望著它都不由得嘖嘖贊嘆!

　　今天我覺得特別開心，因為我親自感受放風(fēng)箏的滋味，也親眼目睹了這么多的美麗的風(fēng)箏。

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