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關(guān)于觀察蝸牛的作文 四年級(jí)

時(shí)間: 歡漫2 四年級(jí)作文

  昨天,爸爸去“藍(lán)天花圃”的池塘釣魚,我也跟了去。我不是去釣魚的,而是為了完成我的科學(xué)作業(yè)——抓蝸牛。

  在池塘的旁邊有許多花草樹木,我想這些地方肯定會(huì)有蝸牛,所以我就趕緊拿了塑料盒去抓蝸牛。一開始,我仔細(xì)觀察,費(fèi)了很大的勁卻只抓到了4只蝸牛。這時(shí),我心想:可能天氣太熱,蝸牛都不出來了。我情不自禁地嘮叨起來:“蝸牛啊,你躲在哪兒了……”正在一旁專心致志釣魚的爸爸聽得心煩,就放下魚竿幫我一起來找蝸牛。爸爸很快又幫我找到了一只,我奇怪地問:“爸爸,你為什么這么快就找到蝸牛呢?”爸爸笑著說:“蝸牛喜歡生活在陰涼的地方,你可以到陰涼的地方去找找。”于是,我仔細(xì)地找呀找,果然收獲不小,只一會(huì)兒功夫就抓到了十多只。我真佩服爸爸知道那么多知識(shí)。

  這次抓蝸牛真有趣,讓我知道了蝸牛喜歡生活在陰涼的地方。星期一去上學(xué)的時(shí)候,我要把蝸牛送給小朋友,讓他們也分享我的快樂!

  關(guān)于觀察蝸牛的作文二:

  今天我從花鳥市場(chǎng)買了兩只蝸牛。

  一到家,我就仔細(xì)觀察蝸牛,發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼是螺旋狀的,而且兩只蝸牛殼上的花紋不一樣:一個(gè)是花紋向左旋轉(zhuǎn),叫左旋紋;一個(gè)是花紋向右旋轉(zhuǎn),叫右旋紋。是不是很有趣呢?它們長著兩對(duì)奇怪的觸角,一長一短的。如果用鉛筆去碰它的觸角,觸角就會(huì)“嗖”的一下縮了回去。

  當(dāng)天我還去了自己的花園里撿了幾片樹葉和樹枝,又挖了一點(diǎn)潮濕的土壤,再把這些東西拿去布置蝸牛的生活環(huán)境,能讓蝸牛適應(yīng)我給它的家。

  我和蝸牛還有趣事哦!我給蝸牛喂食物這件事就是個(gè)例子:我第一次給蝸牛喂食物時(shí),以為它吃樹葉,于是就放了進(jìn)去??墒堑诙煸缟衔铱匆娢伵R粍?dòng)也沒動(dòng)那片樹葉,甚至看都沒看一眼!我只好把葉子當(dāng)作裝飾品。這次我又放了一片白菜,希望它喜歡吃。好期待啊!

  再告訴你一個(gè)小秘密,其實(shí)蝸牛不分雌雄,一只蝸牛又當(dāng)爸又當(dāng)媽,很辛苦哦。

  關(guān)于觀察蝸牛的作文三:

  謎語:說它是頭牛,不能拉犁走;說它力氣小,背著房子走。怎么樣?你們知道答案了吧!沒錯(cuò),答案就是蝸牛,今天,就讓我?guī)銈內(nèi)チ私饬私馑?

  蝸牛是屬于動(dòng)物界、無脊椎類、軟體動(dòng)物門、腹足綱、柄目、大蝸??频膭?dòng)物。它還有一個(gè)英文名“snail”。

  人們都說蝸牛無論做什么事都很緩慢,那這可就大錯(cuò)特錯(cuò)了,雖然蝸牛走起來很慢,一個(gè)小時(shí)才走5寸半,但是“人不可貌相,海水不可斗量”,蝸牛它也有快的一面。它的觸角可以任意收縮,十分靈活,只要你抓一只蝸牛,用小棒之類的東西觸碰它的觸角,它的觸角便會(huì)以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”縮回去,其速度之快甚至讓你看不清它是什么時(shí)候縮進(jìn)去的。

  蝸牛有許多天敵,雞、鴨、鳥、蟾蜍、龜、蛇、刺猬等都會(huì)以它作為食物。另外,它還有個(gè)秘密是很多人都不知道的,那就是蝸牛是雌雄共體的,部分可以單獨(dú)生殖,但其中大部分種類需要兩只蝸牛在一起互相交換精子才可生殖。

  怎么樣,經(jīng)過我的介紹,大家是不是對(duì)蝸牛有了更多的了解?如果你還想知道一些有關(guān)蝸牛的知識(shí),就自己養(yǎng)一只看一看吧!

  關(guān)于觀察蝸牛的作文四:

  經(jīng)過上一次科學(xué)課,我還是不肯把我的蝸牛放生,繼續(xù)把他養(yǎng)在瓶子里,我每次做完作業(yè),都會(huì)跑去看望它,有一次,讓我驚訝地發(fā)現(xiàn),不知哪只蝸牛竟然生了一個(gè)小寶寶,我看了喜出望外,連忙跑去告訴在一旁做作業(yè)的妹妹。

  所以從那天起,我就對(duì)蝸牛產(chǎn)生了興趣,我發(fā)現(xiàn),蝸牛爬過的地方會(huì)留下白白的粘液,它有2對(duì)觸角,長的觸角上有眼睛,當(dāng)我輕輕觸碰它的殼時(shí),它就會(huì)縮進(jìn)堅(jiān)硬的小房子里。聽說蝸牛的牙齒可多了,雖然我沒有扒開蝸牛的嘴巴,沒有發(fā)現(xiàn)它到底有多少牙齒,但是書上說約有25600多顆,怎有那么多數(shù)也數(shù)不清楚,像天上的星星一樣多,我驚訝極了!還有蝸牛身上有好幾個(gè)孔,我發(fā)現(xiàn)有3個(gè),怎么會(huì)是3個(gè)呢 那就聽我講來,一個(gè)是排便孔,一個(gè)是氣孔,最后一個(gè)是生寶寶的孔,至于他們的位置到底在哪 我還要進(jìn)一步的觀察。

  關(guān)于觀察蝸牛的作文五:

  暑假里,媽媽給我拿回來兩只法國蝸牛。

  蝸牛的身上馱著一個(gè)堅(jiān)硬的殼,殼上生著褐黑兩色相間的花紋,身體非常柔軟,頭上有一對(duì)觸角,觸角上有兩只眼睛,頭的下方有一張極小的嘴巴,長得很古怪。

  媽媽幫我洗好一個(gè)玻璃瓶子,再往瓶底鋪一些潮濕的沙。當(dāng)我要把蝸牛放進(jìn)瓶里時(shí),伸出去的手又縮了回來。媽媽笑著對(duì)我說:“別怕,它不會(huì)咬你的。”盡管媽媽這么說,可我還是拿了兩根毛衣針準(zhǔn)備把它們夾到瓶里去??蓜偱龅剿鼈兊臍ぃ鼈兙桶焉碜涌s了回去,本來蝸牛的身子就又小又滑,這下就更不好夾了,我費(fèi)了好大勁才把它弄到瓶子里。該吃晚飯了,我一邊吃一邊問:“媽媽,蝸牛吃什么呀?它喝水嗎?它會(huì)不會(huì)逃跑?”爸爸在一旁笑著說:“蝸牛喜歡溫暖潮濕的地方,喜歡吃新鮮的菜葉子。”我趕緊三口并作兩口匆匆吃完了飯,取了菜葉和稀米飯放在瓶子里,我想:蝸牛沒有腳怎么會(huì)走路呢?嗯,一定要看個(gè)明白。于是我把瓶子拿到桌子上,開始觀察。它先小心翼翼伸出觸角引路,肌肉緊貼著瓶壁,借著足面,兩側(cè)的肌肉進(jìn)行交替伸展和收縮的動(dòng)作,它就能匍匐地走了。可它行走的速度極慢,每分種只能前進(jìn)2一3厘米。我還想看看它怎么樣吃食,它卻不動(dòng)了。我只好就此罷休。

  第二天清早,我看到菜葉上有好幾個(gè)大窟窿,稀米飯也沒剩多少。我才明白,蝸牛原來是晚上偷偷出來尋食的呀!蝸牛也有保護(hù)自己的方法,只要你輕輕一碰它,它就會(huì)立即把身子縮回堅(jiān)硬的殼里。

  一天過去了,一星期過去了,三個(gè)月過去了,蝸牛已經(jīng)有半個(gè)手掌那么大了。它長得真快!聽媽媽說,法國蝸牛長大了還能吃呢!

  蝸牛真是一種有趣的小動(dòng)物!

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