我有一肚子的話想對(duì)您說。大家都說，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊!我是您親手栽種的桃李中的一顆，我的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露。

　　老師，我記得，您接我們班的時(shí)候，那正是個(gè)夏天，剛考完試，星期天，我和幾個(gè)小伙伴到您家去看分?jǐn)?shù)，您在，我們就準(zhǔn)備去玩，幸好在路上碰見您，不然我就沒辦法知道我的分?jǐn)?shù)了，你給我們說了分?jǐn)?shù)以后，就和其他幾個(gè)小伙伴說我做應(yīng)用題做得好，那天，我非常高興，非常感謝您對(duì)我的鼓勵(lì)。

　　我還記得，快要考試的時(shí)候，老師您幾乎每天中午和下午都要把我們留下來做題，做不完就不準(zhǔn)回家，對(duì)我們的學(xué)習(xí)很嚴(yán)格。有一次放學(xué)后，老師把我一人留下了，我心里直打鼓，心想真倒霉。我來到老師跟前低著頭，還以為會(huì)被老師訓(xùn)斥一頓，只聽到老師您語重心長[注: 話深刻有力，情意深長。]的說：“琪銳，最近覺得學(xué)習(xí)中有什么困難可以及時(shí)跟老師說，我可以幫你解決。”我小聲的嗯了一聲。接著老師又說，聽說最近班里同學(xué)有抄的現(xiàn)象。你是不是讓別人抄題了，我說沒有，可能是別人無意中看到了。最后老師給我講了讓別人抄題的后果，受到這次嚴(yán)格的教訓(xùn)，我再也沒有讓別人抄過題，而是給他們講解。

　　我更記得，我每次把題做錯(cuò)，您都會(huì)詳細(xì)的講給我聽，那次，我做錯(cuò)了一道題，改了好幾遍，可都不對(duì)，最后，您把題給我清清楚楚的講了一遍，我終于懂了。

　　花兒以它馥郁的芳香，作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)!我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧!

　　初二學(xué)生寫給老師的一封信600字2：

　　給老師的一封信

　　您好。老師，您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談?wù)勑睦镌挕?/p>

　　您是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。記得有一次，我班的一位同學(xué)由于身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當(dāng)消息傳到您的耳中時(shí)。您就叫那位學(xué)生扒在桌面上好好休息。不但如此，還向他問寒問暖。還有一次，一位學(xué)生出現(xiàn)了疾病，您也如此對(duì)待他。

　　有一次，是一天的上午,您給我們講課時(shí)，一會(huì)打哈欠，一會(huì)揉揉鼻子，我們都知道，我們都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“老師，您怎么不在講臺(tái)上休息一會(huì)兒呢?”可是我知道，您是為了我們而在頑強(qiáng)地給我們講課……

　　在將近期末考試的時(shí)候，老師比我們更為緊張，所以常常放學(xué)后多上一節(jié)課，給我們補(bǔ)課。有些學(xué)生埋怨老師不應(yīng)該放學(xué)留下。但您不在乎聽他們所講的話。時(shí)時(shí)幫助不會(huì)的學(xué)生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會(huì)的問題便向您請(qǐng)教，您也耐心地給予我們講解。

　　老師，在這里，我要向您獻(xiàn)上一首詩，表達(dá)我對(duì)園丁真誠的贊頌：

　　假如我們是一只小船，

　　您就是一對(duì)船槳。

　　有了船槳的劃動(dòng)，

　　小船才能乘風(fēng)破浪。

　　假如我們是一根蠟燭，

　　您就是一根火柴。

　　有了火柴的點(diǎn)燃，

　　蠟燭才能大放光芒。

　　假如我們是茂盛的樹木，

　　您就是辛勤的園丁。

　　有了園丁的培育，

　　樹木才能高大挺秀……

　　老師啊，讓我再向您說一聲：“辛苦了!”老師，希望您能搞好班級(jí)，讓我們的學(xué)習(xí)態(tài)度有所改變。敬愛的老師，因時(shí)間的關(guān)系，下次再談了。

　　祝您：

　　身體健康!

　　初二學(xué)生寫給老師的一封信600字3：

　　敬愛的賈老師：

　　您好!

　　古往今來，有多少名言是來贊美您們的，又有多少思想家和文學(xué)作家寫出優(yōu)秀的作品來稱贊你們的?您自從教我們這個(gè)班開始，便經(jīng)常采用獨(dú)特的方式讓我們從此愛上了寫作，愛上了語文。

　　您是園丁，而我們是花朵，您傳授予我們知識(shí)時(shí)，就像在為我們澆水?？傻鹊轿覀冮_放的時(shí)候，而您卻老了。每當(dāng)我讀到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”這句詩句時(shí)，我便會(huì)情不自禁的想起您，想起您過去與我們度過的快樂時(shí)光。

　　再過一個(gè)多月，我們就要小學(xué)畢業(yè)了，離開母校，離開您，獨(dú)自來到一個(gè)陌生的環(huán)境學(xué)習(xí)。不知我們畢業(yè)后，您是否還會(huì)記得我，記得我們?nèi)嗳耍浀媚踢^的每一個(gè)學(xué)生，直到永遠(yuǎn)。如果有那么一天，您把我們忘記了，但我們卻永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您;如果有那么一天，我們?cè)俅蜗嘤?，我一定?huì)對(duì)您說一聲：“老師，謝謝您。”

　　當(dāng)有一天，我真正走進(jìn)社會(huì)時(shí)，我便會(huì)第一個(gè)想起您，想起您在課堂上繪聲繪色的給我們講課;想起您半夜彎腰寫教案的身影;想起您在班隊(duì)課上與我們玩耍的情景。有一天，我們成為了老板和總統(tǒng)，絕不會(huì)以一副傲慢的神情來見您，而是回憶當(dāng)年學(xué)生的模樣來向您問聲好。

　　倘若有一天，您能在我們長大后再給我們上一節(jié)課，我們一定會(huì)不勝歡喜。倘若那個(gè)時(shí)候您不幸離我們遠(yuǎn)去······不，不會(huì)的，您將長命百歲，永遠(yuǎn)地教著一屆又一屆的學(xué)生，送走一屆又一屆的學(xué)生，但您將會(huì)迎來一屆又一屆已成為成人的您曾經(jīng)教過的學(xué)生，不知那時(shí)，您是否會(huì)十分幸福。

　　老師，您是園丁，灌溉著一朵又一朵祖國的花朵;老師，您是守林人，守護(hù)著一棵又一棵祖國的棟梁;老師，您是偉人，為祖國做出了如此偉大的貢獻(xiàn)。

　　祝您百事平安，萬事常樂。

　　您的學(xué)生：陳玉龍