初中書信作文一

　　給楊老師的一封信

　　親愛的楊老師：

　　您好!

　　與您的最后一次見面，現(xiàn)在算算也快有三年之久了，很慚愧，在這段時(shí)間里學(xué)生未能為您捎去哪怕是只字片語的問候，但愿借這次機(jī)會(huì)能夠彌補(bǔ)這份重重的遺憾。希望我這篇短短的問候能穿過三年空白的時(shí)光抵達(dá)你們的身邊，讓您在這個(gè)冷雨敲窗的季節(jié)里還能升騰起一份久違的溫暖。

　　“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。”這句詩應(yīng)用于此，竟是有種應(yīng)情的悲哀。老師，您近來一切都還好嗎?學(xué)校的一切還是原來的模樣嗎?鳳凰樹緋紅的花瓣是否還會(huì)像精靈一般在風(fēng)中漫舞?那只古老的笨重的鐘還在嗎，是否會(huì)發(fā)出低沉的聲響，回蕩在校園之中，驚醒了葉間恬睡的鳥兒?那些綠綠的芒果樹長高了嗎?它們的果子是否擠擠挨挨掛滿了枝頭，嘗著有種未成熟的青澀，像極了當(dāng)初的我們?

　　仿佛一部電影被精心選取好的場景，陽光在樹影婆娑中投下星星點(diǎn)點(diǎn)的光，細(xì)小的塵埃在陽光下漂浮，舞動(dòng)。您站在講桌前，細(xì)細(xì)地為我們講解課文，臺(tái)下昏昏欲睡的學(xué)生們睫毛間還懸掛因悶沉打呵欠時(shí)的淚花。時(shí)光寧靜而安詳。

　　“雅璇，這道題回答一下。”

　　我起身，面對空空的黑板，那沾著粉筆灰的講臺(tái)，是您曾經(jīng)站著的地方，抬頭往外看，六月的陽光毫不收斂它的光，逼迫我交出內(nèi)心最后的溫暖。這才想起那時(shí)我在小學(xué)的最后一天，眼前兩個(gè)時(shí)空交匯，大有種物是人非的憂傷。我這才明白我有多么想回到當(dāng)年的時(shí)光，我終究是個(gè)念舊的孩子。

　　關(guān)于最后一天，還有一個(gè)場景，是您因腿傷倚在背靠椅上，眼神溫暖得像一束陽光，還記得您最后對我說的話是：雅璇你要努力。我說：好。我是一個(gè)淡然接受祝福的孩子，我的回答一如我的態(tài)度，淡淡的，剛進(jìn)入立人時(shí)，我遇到了許多的強(qiáng)者，他們很強(qiáng)，壓力會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)滲入皮膚，然后一點(diǎn)點(diǎn)撕碎我初時(shí)的驕傲。曾經(jīng)在最冷的夜里，不經(jīng)意想起您的話，盡管它不長，卻像一簇火苗，沒有熾熱的溫度，只是足矣溫暖我的那片雨季。老師，謝謝您!

　　現(xiàn)在，立人的學(xué)習(xí)節(jié)奏依然匆匆，但我已經(jīng)開始適應(yīng)了它的步伐;在這個(gè)強(qiáng)者如林的時(shí)代里，我從沒贏過，甚至被別人甩得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，但我已經(jīng)學(xué)會(huì)帶著傷繼續(xù)微笑著出發(fā)——這大概也可以看成是一種成長吧;這兒的老師人很好，和您一樣，有著溫暖的目光和陽光般的微笑;學(xué)校還很積極地準(zhǔn)備感恩活動(dòng)喔，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，現(xiàn)在的我，偶爾還會(huì)為以前的不懂事而懊喪呢。

　　而今，我已站在通過高中的渡口，回首這所已經(jīng)陪伴我將近兩年的學(xué)校，內(nèi)心竟油然而生一種不舍，或許是因?yàn)?，這里曾給我那么多的愛與關(guān)懷吧

　　有時(shí)候會(huì)不由得產(chǎn)生對未來的向往——老師，長大后我想當(dāng)一名作家，用自己書寫的文字勾繪一個(gè)個(gè)能打動(dòng)人的故事，雖然現(xiàn)在我的文字不夠優(yōu)美，構(gòu)思不夠精巧，但“有志者事竟成”，總有一天我的夢想會(huì)實(shí)現(xiàn)的，對嗎?

　　祝：

　　開開心心!

　　身體健康!

　　您的學(xué)生：9年11班鄭雅璇

　　2014年3月31日

　　初中書信作文二

　　給媽媽的一封信

　　尊敬的媽媽：

　　您好!

　　13年的光陰眨眼即逝，感謝您這么多年來對我無微不至的照顧和關(guān)愛，我知道自己此生都無法回報(bào)您的養(yǎng)育之恩?？墒?，您知道嗎?您的一些行為卻深深地刺痛著我這顆年幼而又弱小的心。

　　那天早晨，您拿了一張100元的大鈔去買早餐，這本是一件無可厚非的事，但是似醒非睡的我卻聽見您和爸爸的談話，講的就是關(guān)于那張紙幣的事，我很清楚的記得，您對爸爸說：“燕他爸，那錢終于脫手了。唉，張婆婆，您可不能怪我呀。”一聽到這，我就馬上明白了，原來是您把那張假幣用出去了，可是，您知道嗎?張婆婆多可憐啊，它無兒無女，老伴又死得早，一個(gè)老人家賺點(diǎn)錢多不容易啊。而您卻這樣的坑騙她，您可曾想過我的感受。

　　我知道，您為了我們這個(gè)家付出了很多很多。炎夏，您頂著烈日走在田埂上，寒冬，又冒著風(fēng)雪為我們縫洗衣服，兒時(shí)，我吸吮著您的乳汁，長大些，又吞食著您陽光般的愛，您總是任勞任怨，無怨無悔。那雙生滿老繭的手早已證明了您對我們的愛，對我們的付出。所以，每當(dāng)看見您那皺裂的雙手，我總?cè)滩蛔∠肟蕖?/p>

　　媽媽，我愛您，我希望您能把最好的一面留給我，教育我，影響著我。讓歲月拂去以往的不愉快，讓這一幕幕逐漸消失在我們的記憶中，讓愛還我一個(gè)完整的媽媽吧!祝您

　　身體健康，青春永駐!

　　您的女兒：燕子

　　初中書信作文三

　　感恩

　　敬愛的媽媽：

　　您好!

　　媽媽你待我就像對待自己一樣，”慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐次次歸。”這是孟郊寫的《游子吟》。媽媽你這一生實(shí)在是為我付出的太多太多，而我卻不知道怎樣來報(bào)答你，感恩于你真是”誰言寸草心，報(bào)的山春暉。”我真是欠你了太多太多，從我呱呱落地開始，從我蹣跚學(xué)步，從我牙牙學(xué)語，一直都是您守護(hù)在我身邊，當(dāng)我摔倒時(shí)，您就會(huì)不顧一切的將我扶起來，問我疼嗎?然后，在輕輕地慢慢地為我擦藥，讓我坐這看電視，而您又走進(jìn)了廚房為我做那可口誘人的飯菜，也曾應(yīng)為我將您的手燙了幾個(gè)大泡，當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，您總是耐心的教育我，當(dāng)爸爸要打我時(shí)，您總是第一個(gè)維護(hù)著我，不讓爸爸打我;當(dāng)我生病時(shí)您總是為了我著想，把我送進(jìn)醫(yī)院里去;當(dāng)我躺在病床上，每當(dāng)我醒過來時(shí)您都趴在了我的身邊睡著了，而我也總是看見您那烏黑的頭發(fā)上也出現(xiàn)了一根根白絲，那一根根的白發(fā)就是您對我愛的結(jié)晶，時(shí)光在您臉上刻下了道道皺紋，猶如把生命的檔案細(xì)細(xì)的描畫。

　　母親我想變成一朵金色花，我要悄悄的看著您工作，悄悄地為您散發(fā)出一陣香氣悄悄地為您照明。

　　媽媽啊!假如我是荷花那么您一定就是守護(hù)著我的荷葉，在下雨的時(shí)候你就會(huì)慢慢的傾側(cè)下來，覆蓋在我的身上，在大雨中，我卻不搖動(dòng)了，雨點(diǎn)不住地打在您的身上只能在您身上，聚著一些無力的水珠。

　　媽媽啊!你是荷葉，那我就是荷花，心中的雨點(diǎn)來了，除了您，又有誰會(huì)是我在這藍(lán)天空下的蔭蔽?

　　此致

　　敬禮

　　愛著您的女兒丹丹

　　初中書信作文四

　　停留在時(shí)光里的愛

　　尊敬的老師：

　　你好!

　　時(shí)間的指針一圈圈的畫弧，記憶也被裹上厚厚的羅裙，近來，您是否安好?在還沒看到寄信人的您是否驚訝?六年，一個(gè)局限，而你我之間永無距離。隨著時(shí)間的飛逝，不知您可還記得我?六年了!但我卻深刻的記住了那一天，我們的相見：

　　您穿著一身潔白，大步流星地走進(jìn)教室，帶著三月春風(fēng)般的柔情告訴我們這群稚氣未脫的小朋友，您是我們的班主任也是我們的數(shù)學(xué)老師，在往后的兩年與我們一起共進(jìn)退，赴難關(guān)。揮手在黑板上寫下“態(tài)度決定一切”的名言!雖然您給我的第一印象是樸素和藹，但我仍知道您是我新起點(diǎn)的老師。佛說“前世的五百次回眸換來今身的擦肩而過。”也不知道我們前世到底回眸了幾千幾萬次，今世您竟成了我最敬愛的老師。也許是上天的安排，也是我們的緣分。冥冥之中命運(yùn)在牽引著我們。

　　在往后的日子中，您就是那燃燒的蠟炬，點(diǎn)亮了我的人生，您用樸實(shí)無華的言語告訴我們做人的道理。當(dāng)時(shí)的我總是那么的膽小。清楚得記得那一堂課上，您提問我一道計(jì)算題，我回答說：“8”您笑嘻嘻地對我說“不對”“88”我仍不放棄。“還是不對，坐下吧!”我有點(diǎn)臉紅，感到窘極了。拿起本子一看才發(fā)現(xiàn)原來我沒算完，太粗心了。還有那一次要交報(bào)告冊，可我的放在家里，必須要星期才能回去拿，當(dāng)時(shí)我急得眼淚都快出來了，可您卻笑著對我說“沒關(guān)系，那就星期一再拿來吧!”您這一笑，輕輕地拂去了我那顆心的焦躁，輕輕拭去了我那顆心上未曾洗條的塵埃，幫我戰(zhàn)勝了心中的那一份怯懦。正因有您的存在，我之后所走的路才更勇敢!

　　時(shí)過境遷，茵茵綠草，陽關(guān)普照。我終于成為了一名“立人學(xué)子”我生活在立人這個(gè)大家庭中。從學(xué)校的一份份“小棉襖”中，我體會(huì)到父母的艱辛，懂得了感恩，學(xué)會(huì)了一個(gè)人獨(dú)立在這人世間闖蕩。一句句在生活中極少出現(xiàn)的“對不起”“沒關(guān)系”“謝謝你”在這里竟成了我們的一代名詞……是立人用行動(dòng)告訴我們“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”的道理。“源誠形水，立己達(dá)人”這是立人的校訓(xùn)。這不正詮釋這它那獨(dú)有的魅力嗎?在星期天立人開展了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，讓我們在緊張的學(xué)習(xí)中得到放松，在玩耍中學(xué)到更多的道理!這里的老師更是負(fù)責(zé)，她們就像那辛勤的園丁一樣，悄悄地滋潤花朵，卻不知她們的背后付出了多少汗水……

　　輕聲漫步恩來廣場。目睹了偉大的周恩來、提煉鐳的居里夫人、發(fā)明電燈的愛迪生、音樂巨人貝多芬、哥白尼等一系列偉人雕像，望著這一座座屹立于廣場的雕像，我們是否應(yīng)該做好那六個(gè)特別了呢?“特別懂禮貌，特別守紀(jì)律，特別勤讀書，特別講團(tuán)結(jié)，特別能吃苦，特別有作為!”

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩用來形容您最合適不過了。時(shí)光這東西最容易讓記憶“褪色”了，一切都在變，但唯一不變的是我對您的那份情懷!歲月無痕，它卻在您的身上留下了種子，您在一天天老去，我在一天天成長，但我堅(jiān)信蒼桑的歲月依舊奪不走那顆火熱的心。于是我便深知“未來的姍姍來遲，現(xiàn)在即將過去，過去的成為永恒”的道理。

　　感謝那如此溫柔的您伴我走過二三年級(jí)，接下來我將以最好的成績來回報(bào)您慷慨的付出!感謝您從事教師這個(gè)職業(yè)來奉獻(xiàn)自己，感謝您盛裝位臨我的成長，給予我關(guān)愛!

　　時(shí)光如舊，但依舊奪不走那份早已深深埋葬的愛!

　　祝：

　　身體健康!桃李滿天下!

　　您的學(xué)生

　　2014年3月31日

　　初中書信作文五

　　雨停了，想你了

　　尊敬的陳老師：

　　最近過得怎么樣?

　　您的喉嚨是否還會(huì)不舒服?你是否還會(huì)因?qū)W生的頑皮而生氣?你的身體是否不是適?

　　或許，我更應(yīng)該用“您”來稱呼你，可是，我覺得“您”拉開了我們的距離，就像你說過的，朋友，應(yīng)該真誠相待。

　　隔一程山水，轉(zhuǎn)眼又到了梅雨季節(jié)，穿過漫長的雨季，似乎能尋到夢園的一抹清影，將遠(yuǎn)遠(yuǎn)的夢境輕輕摘下，完成一本“笑忘書”。

　　六年時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，如今那以再看到老師熟悉的身影，但那份，定會(huì)成為親切回憶的那份距離，在四季春秋，雕鏤我心!

　　在超市門前的偶遇，我又看到了你，陳老師，那個(gè)有如花笑面的陳老師，那個(gè)愛穿寬松衣服的陳老師，那個(gè)曾經(jīng)與我們一起分擔(dān)煩惱的陳老師。如今，再看到你，我卻有點(diǎn)羞澀，有點(diǎn)不好意思，但你卻用你那百年都不變的口吻說道“長高了嘛!”我的心一下子就近了，回想起那一次……

　　曾經(jīng)孤單地走過雨天，朦朧的雨簾遮住了我焦急回家的視線……連綿的與打濕了我窄窄的帽檐和幼小的心。一把粉紅小傘輕輕罩在我頭頂……是誰愿意在雨天和我分享一把傘?我的心被暖了好久好久，直到現(xiàn)在我依然懷念那淡淡的甜，和你在一起，真的很幸福。

　　天空失去了閃耀星光就只剩下一輪殘?jiān)隆?/p>

　　我們失去了你的懷抱便只剩下遺憾相隨。

　　揮手告別過去，展望迎接未來……

　　是它，立人的初中生活，喚醒了稚氣的我。教會(huì)我用踏實(shí)的腳步丈量理想與現(xiàn)實(shí)的距離，教導(dǎo)我用拼搏的汗水書寫美麗的人生，引領(lǐng)我把握手中的航標(biāo)，成為一個(gè)自尊自信，自立自強(qiáng)的初中學(xué)子。這便是我的成長。我的進(jìn)步。

　　這是我的另一個(gè)家，這里包含著我的喜怒哀樂，悲歡離合。在操場上，可以看見我們矯健的身姿，在廣場上，可以聞到馥郁的芳香，在教室里，可以聽見我們歡樂的侃侃而談，在宿舍里，可以看到我們隨意而美好的笑。

　　操場靜下來了，往日與同學(xué)們的吶喊聲，加油聲收藏在哪里了呢?被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下，有多少心事好來不及分享?有多少首古詩還沒來的及默寫?有多少個(gè)面孔還來不及銘記?隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不圓滿的記號(hào)。

　　七十多朵梔子花被雨水打落，就這樣飄落天涯，各奔東西。在人生的第十四個(gè)年頭，那些心中的離愁，格外扣人心扉。我直到畢業(yè)就意味著分離，雖然每年六月，注定有一首動(dòng)聽的校園交響曲注定被傳唱，但一定格外動(dòng)人……

　　給你的信是一首飛揚(yáng)的情歌，把思念輕輕訴說。

　　給你的信是一棵繁茂的大樹，結(jié)滿了夜夜努力的碩果。

　　給你的信是一本厚厚的日記，記載了歡笑與淚，離別與聚首。

　　給你的信是一張一塵不染的白紙，愿后者繪出更美麗的藍(lán)圖。

　　我離開母校，總是在雨天的夜晚想你，我的眼前是雨中的溫暖，雨中的陳老師，依然年輕。雨停了，想你了……

　　祝：

　　美麗永駐!

　　你的學(xué)生

　　20xx年4月2日