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教師節(jié)給老師的一封信作文400字5篇

時間: 玉鳳2 書信

  教師節(jié)給老師的一封信作文400字篇一:給王老師的一封信

  敬愛的王老師:

  教師節(jié)快樂!

  四年前,是您將我引入學海。我駕著求知的小船,在學海中航行,今日回首,王老師,您的愛是學海中最美的浪花!

  是您在每一個清晨,都第一個趕到班級,微笑著迎接每一個同學,只為能多批幾篇作業(yè),多講一篇閱讀文章。

  是您在大考臨近時,不顧腳傷嚴重,一瘸一拐,艱難地上到4樓,只為指導我們突破幾個難點,多練習幾篇閱讀,陪我們走過了最關鍵的日子。

  又是您在每一個季節(jié)交替的放學前,不厭其煩地叮囑我們要記得添減衣服,只為讓全班同學都平平安安……

  王老師,您的愛,撒到了每個同學的心坎上,落實到每一次作業(yè)上。二年級時,我將看圖寫話《蘑菇》,寫成了一篇小童話。是您的慧眼,推薦我參加一次全國性的重要的作文競賽,使我榮獲“佳作獎”。從此,我愛上了作文。

  三、四年級時,我開始了記日記,您又及時支持我,鼓勵我,使我的作文有了長足進步。尤其是您給我的學期評語:“你的文章寫得真好,祝賀你這學期有兩篇文章刊登在學校的《小雨點》報上。每次讀這些文章讓我感受到了你的才氣,也感受到了你的坦率,這可不是一般女孩能具有的氣質!”使我信心倍增。

  古人說:“學海無涯苦作舟”,我卻感到“學海無涯樂作舟”,王老師,是您的愛,使我成了名副其實的“怡瀾”!

  此致

  敬禮!

  您的學生:xuexila

  xx年x月x日

  教師節(jié)給老師的一封信作文400字篇二:給鄒老師的一封信

  親愛的鄒老師:

  您好!

  今年暑假過后,您去當一年級學生的班主任了。他們的學習認不認真?一定有一些頑皮的小同學,讓你花費了好多心血吧!但我深信在你的無微不至的關懷和循循善誘的教導下,他們一定能健康快樂的成長。當一年級班主任一定很辛苦,請您不要太過于操勞,注意保重自己的身體。

  下面讓我來向你匯報一下,我現(xiàn)在所在四(3)班最近發(fā)生的一些事情吧!最近我們發(fā)了少先隊員的臂章:那兩個中隊長的臂章給了班長——胡玉雪和副班長——張安琪。六個中隊委也發(fā)了一個帶有兩條杠的臂章,我也領到了一個哦!還是班主任黃老師親自給我戴上的呢!她吩咐我要認真學習,努力工作,要在班級中起帶頭作用,我心中默默地下決心:絕不辜負老師,包括你在內(nèi)的所有老師對我的期望,在新的年級爭取更大的進步。

  這學期,我們班又出現(xiàn)了許多好人好事,這些你一定在“紅領巾”廣播中知道了。這里我把我取得的一些成績向你匯報一下:由于我英語默寫很出色,曹老師給我發(fā)了一張獎狀。在數(shù)學節(jié)中我的數(shù)學報得了一等獎。當然馬上要期中考試了,我一定認真復習爭取考個很好的成績,到時再向你匯報!

  這學期,黃老師安排我和任毅坐一凳。他上個新期四摔了一下,去醫(yī)院縫了四針。老師希望我在學習上能夠幫助他一下,我一定盡力干好這個工作。

  還有一件事要告訴你:我原來的同桌陽光,他還是那么的幽默,經(jīng)常想耍小聰明。有一天,在體育課后,他把不是我們班的同學的衣服全搬到樓上我們班內(nèi),本來想干件好事,想得到表揚,結果他又只得把這些衣服送了回去,還給我們老師批評了一通,你說好笑不?

  其他不多寫了,最后祝您身體健康!工作愉快!

  您的學生:xuexila

  xx年x月x日

  教師節(jié)給老師的一封信作文400字篇三:給邵老師的一封信

  敬愛的邵老師:

  您好!

  幾個星期前,我做了一件不該做的事?,F(xiàn)在我再一次向您承認錯誤。

  上周五的上午,第二節(jié)課后,我把數(shù)學題的訂正結果交給孫梓涵后,回到座位上正獨自無聊地玩著,宗姝婷忽然轉過身來,小聲地對我說:“孫梓涵買糖了。”我聽了以后,四處尋找,發(fā)現(xiàn)孫梓涵正站在放灑掃工具的箱子旁邊,不知道在干什么。我心中蒙生出向孫梓涵要糖吃的想法,便向孫梓涵走過去。宗姝婷在我身后喊:“幫我也要一塊糖。”

  走到他身邊,我故做神秘地問他:“你買糖了?”

  “嗯,怎么了?”孫梓涵說。

  在得到了肯定的答付后,我開始向他要糖??墒撬唤o我,我很生氣,就到您那兒去揭發(fā)了他。您之后把孫梓涵叫了過去。

  放學后,我看見宗姝婷被您叫過去了,就想會不會也是這件事的原因?

  周末,沉浸在快樂的海洋里的我,心里隱隱有點兒為這件事感到不安。

  星期一,下午第二節(jié)課下課,您叫我和宗姝婷去您辦公室。我想:完了,一定是因為周五那件事。唉,早知如今,何必當初啊!

  到了您哪,您和顏悅色地問我們:“是不是你們向孫梓涵要糖吃,他不給,你們就揭發(fā)他的?”我點點頭。您又說:“你們這樣做事實在是太可惡了。”您當著全班同學的面批評了我倆。

  回到家,我把這件事說給媽媽聽,媽媽大聲斥責了我,也批評我做的不對。

  是啊,我這樣做太可惡。我的行為簡直就是敲詐??吹接型瑢W不遵守班規(guī),我應該及時地制止他們,而不是向他們索要,在沒達成要求之后再揭發(fā)他們。這樣做事情的性質就變了。吃糖是小事,而因吃糖引起的其它不正當行為。就不是小事了。

  謝謝您,邵老師,您及時制止了我,教導我。幫我分析事情的嚴重性,也讓我明白了許多道理。在此,我也向孫梓涵說一聲:“孫梓涵,對不起。”

  祝您身體健康!

  您的學生:xuexila

  xx年x月x日

  教師節(jié)給老師的一封信作文400字篇四:給馮老師的一封信

  敬愛的馮老師:

  最近身體可好?工作順利嗎?有沒有和誰之間有矛盾?

  在今天上課的時候看見您睡完覺,您就摸了一摸您的額頭。然后我就看見了您拿著體溫表在量自己的體溫。我看見了就知道您是感冒了。想到這里我就想到了以前我就發(fā)燒39。3°您是讓我去醫(yī)務室拿藥。而且是那么的關心我,害怕我在宿舍晚上有事。就讓我回家。而且我的媽媽還說已經(jīng)晚了明天再來,你還說現(xiàn)在來。從這里我才知道您是對我很好的。

  但是您現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)燒了。我想盡了頭腦,我也會向您以前對我那樣。我也要幫助你。我還打聽了一下您的消息,他們都說您發(fā)燒37°那可是中燒。也是要喝藥的。我聽了以后我的心里就像一朵馬上就要枯萎的花朵。所以我也要對你特別特別的好。

  從今往后,我保證養(yǎng)好我的身體。然后不會讓您生氣。有的時候下課了以后我還要幫助您倒一杯開水。有好事的時候和你一起分享。而且像別人給咱們班級抹黑,給班級扣分等不好的事情被我發(fā)現(xiàn)了。我肯定是不會給您說的,我還肯定不會給別人說的。您最近不是給別人了班級日志啊。我就會給那班級日志的人,或者給體委說某某某人給班級扣分了,某某某人給班級抹黑了。我不給您說是有原因的。因為您已經(jīng)發(fā)燒了,得病了,如果我給您說了以后您肯定會更加生氣。那您的病會更難好了,說不定還會越來越嚴重。

  馮老師雖然我不是那種人,但是我對天發(fā)毒誓,我保證像我那樣做。我祝您的病早早好。

  敬祝

  身體健康 、事業(yè)成功

  您的學生:xuexila

  xx年x月x日

  教師節(jié)給老師的一封信作文400字篇五:給敬愛的馮老師的一封信

  敬愛的馮老師

  您好。最近身體好嗎?特別感謝您的教導。因為您讓我知道,人有不同的地方,也有相同的地方。

  記得那一次:我們洗完澡的時候,才剛過一會兒,我就情不自禁的談起了陳老師的事情。在這兒,我想給您說一聲對不起。我根本就沒有把您放在眼里。我就一直說,您的臉一直變。等我說完的時候,您走了。我跟魏龍彪又爭吵起來。我也是一不小心的說了不該說的話。我說:“我就不愿意呆在這個班。”這也是一瞬間,魏龍彪就去告我。我懇求的說:“我不是這樣想的,我是一不小心,嘴也是不由自主的說的。”我攔了他一會兒,就放手了。因為,我知道我說了不該說的話。就這樣,在站隊的您說讓靳浩然點人數(shù),意思就是我說了不該說的話,讓我好好的反省反省。他們走了以后,您把我叫到了身邊,就給我說了許許多多的話。您說話的時候,我知道自己犯了錯誤,所以我哭了。最后,快到教室的時候,您特別關心的我,讓我擦了眼淚,進了教室。

  陳老師跟您有一個共同特點“幽默”。原來,陳老師在的時候,也會給我們說說笑話。但是,說的時間有時候短。您說的時間很長。這就是共同中的不同。還有,您和陳老師也有不同的地方。陳老師非常溫順,而您非常嚴厲。俗話說的好:嚴師出高徒。陳老師就是因為太溫順,所以我們在紀律方面不行。您來了,就把我們訓的一個個跟“機器人”一樣聽話。這讓我知道,您和陳老師有著很大的區(qū)別。

  祝您

  工作順利合家幸福

  您的學生:xuexila

  xx年x月x日

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