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給老師的一封信作文400字4篇

時間: 玉鳳2 書信

  給老師的一封信作文400字篇一:

  親愛的李老師:

  你最近過得好嗎?身體健康嗎?

  時間匆匆流逝,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在實驗小學(xué)六年了,還有十多天就要畢業(yè)了,時間這個東西,過得時候并不覺得快,可當(dāng)我過了幾年再回首的時候,才發(fā)現(xiàn),自己已經(jīng)長大了,自己的模樣也不像小時候那樣天真了。老師,一眨眼,我就要畢業(yè)了,我就要升入初中了,在小學(xué)的回憶有很多,有開心的,有悲傷的,但更多的回憶還是和您在一起,在一起研究數(shù)學(xué)題,在一起,有說有笑的玩耍。

  有一次,也就是您有病的那時,您的病其實已經(jīng)很嚴(yán)重了,你本來可以靜靜地休養(yǎng)一段時間,但您卻沒有,您自作主張的回到了班級,為的就是給我們講課,讓我們不再讓六年組老師輪流來上課,我記得您那時候根本就坐不下去,您在上課的時候站著給我們講課,您再下課的時候,只能趴著休息,那一次照相,本來是要老師坐在同學(xué)們的前面的,但是您不能坐著,您也不能站在我們前面,因為您擔(dān)心會擋到我們其中的某一位同學(xué),你就站在那不起眼的地方,最后排的中間,如果不仔細(xì)看那張照片,真的找不到您的身影。

  還有一次,也就是近期發(fā)生的,老師您本來去齊齊哈爾參加一個會議,那天很熱,您在前一天的早上,跟我們說,您一定要給我們放學(xué)。這句話其實我們并沒有在意,可這句話卻深深的烙在了您的心里,就在那天下午的第二節(jié)課,外面淅淅瀝瀝的下起來小雨,后來越下越大,越下越大,我們都以為您不會來了,就連班長也這么認(rèn)為,可是您總是出乎我們的意料,我們快要放學(xué)的時候,您進入了教室,看見您就像一個雨人似的,我們的心里頓時涼了一陣,您為了您對學(xué)生的承諾,就算付出健康也在所不辭,就是因為讓同學(xué)們做一個說到做到的人。

  李老師,您總給我們講許多您的故事,您的道理,我們每每聽到都會入迷;李老師,您總是“威脅”我們,說考不好就找家長,可到時候你又不照你說的做;李老師,每當(dāng)我們考試成績下降的時候,您給我們的并不是責(zé)備,而是鼓勵,讓我們重新有了信心。您每次嚴(yán)厲的管教,都是您對我們負(fù)責(zé)。我想問大家一句,你們有這樣負(fù)責(zé)任的老師嗎?老師,眼看著我們就要離開你了,你也要重新適應(yīng)一個班集體了,時光在悄悄的流逝,但是記憶卻抹不掉,我們會永遠(yuǎn)記得你的!

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  給老師的一封信作文400字篇二:

  敬愛的老師:

  您好!

  是您,讓我們感受到了團結(jié)友愛的力量,讓我們不再一拍兩散而是齊心協(xié)力;是您,讓我們明白人生中沒有最大的敵人,只有導(dǎo)致失敗的懦弱心理,讓我們不再只為一次失敗而終生放棄,而是堅持不懈;是您,讓我們知道愛的真理,讓我們不再從迷茫中行走,而是拔開云霧見青天……

  曾記得:在語文課上,一有疑難雜癥,我們束手無策時,您總是不厭其煩地為我們講解,一聲聲,一句句都在我心里打下了深深的烙印,永不逝去;一碰到通俗易懂的地方,我們心不在焉,可就是您耐心地給我們道一些要注意、不可馬虎的題目,讓我們的粗枝大葉轉(zhuǎn)變成一絲不茍;而當(dāng)我們“肆無忌憚”的時候,雖然您有時候也會怒目而視,可誰叫我們出格的舉動呢,可您還是耐心地教育著我們,讓我們知道什么事能做,什么事免做。于是,良好的道德觀念都在我們心中日益漸長。

  我想,如果您是天空,我就是任其飛翔的鳥心,在您寬廣的胸襟中習(xí)得自身的本領(lǐng);如果您是月亮,我就是圍繞著您的星星,享受您那散發(fā)出的無限光芒;如果您是肥沃的土壤,我就是您腳跟邊的小草;盡情沐浴您溫暖的懷抱。

  如今,我就要離開母校,朝夕相處的日子令人回味?;貞涍^去的朝朝暮暮,我仍然記憶猶新,好像事情依舊都發(fā)生在昨天一樣。課堂上,您一絲不茍、精神抖擻在課堂;當(dāng)我們犯錯時,您又懷著一顆寬容的心,給予我們糾正錯誤的機會,讓我們同樣的錯誤不犯第二次,一次次給予的機會,讓我們盡情在書海中遨游,鼓勵著我們,給予著我們新的勇氣,新的概念,新的思想。雖然不是時時刻刻能見到面,雖然來上課的時候不多,雖然……但是,我能感覺到您熾熱的心跳,感覺得到您那份對事業(yè)著執(zhí)之心和對同學(xué)們的權(quán)權(quán)愛心,由此更增添我對你的敬仰和佩服,讓我覺得您是個稱職而又有責(zé)任心的好老師。

  雖然有時也愛“批評”我一下,可我并不覺得有什么不好,反而覺得受寵若驚。因為善于改觀發(fā)明的同學(xué)們存在的錯誤,就要及時告訴,并由此改正,這樣會使同學(xué)們擁有積極上進,幻想要精益求精成為自己的本能激發(fā)潛志的心,由此看來,“批評”也是一種美的心欲享受啊!

  老師希望你在事業(yè)上芝麻開花,節(jié)節(jié)高;在家庭中,能夠萬事如意,幸福不盡!

  祝您笑口常開!

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  給老師的一封信作文400字篇三:

  歲月流逝,小學(xué)時光就像一只射向遠(yuǎn)方的箭,一眨眼就過了。小學(xué)同學(xué)的心里像五味瓶,又馬上要離開朝夕相處的同學(xué),老師和母校的悲傷,有要去中學(xué),去新的集體的興奮……總之,同學(xué)和母校,老師的感情天長地久。在這數(shù)不清,道不盡的話語中,又何嘗沒有許多關(guān)于您的事。

  還記得,第一次見您,實在人聲嘈雜的教室里。“吱—”的一聲,門被推開了,是一個年輕貌美的女人,她穿著潔白的連衣裙,烏黑的長發(fā)披于肩后,明亮的大眼睛炯炯有神,櫻桃般的小嘴微微揚起一點角度,十分的美麗。當(dāng)時這個女人的出現(xiàn)讓吵鬧的班級安靜下來,當(dāng)這個女人走向講臺,和藹可親地說:“同學(xué)們好,我叫何蓉,你們可以叫我何老師,接下來,你們會和我度過接下來的兩年時光。”我看著您,聽著您的話,不禁呆了下來……

  可以說,在您教我們班的這段時光里,是我最開心的時間,您給我們講娓娓動聽的故事,您用幽默風(fēng)趣的語言給我們上了一節(jié)又一節(jié)課,您帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋……但讓我記憶深刻的,還是那次。

  那一次,我望著手中試卷上那個大大的89分,心里有點悶,然后埋頭在桌子上低聲哭泣。您走了過來,像一位花叢中的仙子,拉著我的手,蓮步微移,向外面走了出去。我默不作聲,跟了上去。不知走了多久,您停了下來,我抬頭望了望周圍的環(huán)境:樹木茂盛,百花盛開,鳥語花香一棵棵竹子在微風(fēng)的吹動下發(fā)出了“沙—沙—”的聲音,好像在迎風(fēng)起舞,歡迎我們的到來。原來我們到了學(xué)校的鎮(zhèn)校之寶—百年大榕樹下的桌子旁。您一坐下,便語重心長地對我說:“祎婧啊,一次考差了不怎樣,重要的是”您指指自己的心“一顆敢于面對失敗的心,如果一直執(zhí)迷不悟,那你的人生就永遠(yuǎn)是失敗的,懂了嗎?”我似懂非懂的點了點頭,向老師道了再見便向教學(xué)樓飛奔過去。

  從那以后,我擁有了強者收具有的東西—一顆敢于面對面對失敗的心,就再也沒有考過一次90分以下。

  何老師,感謝您,您就像黑暗里的豬路燈,為我指明了前進的方向,讓我不再迷茫,我衷心的感謝您!

  祝您越活越年輕!

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  給老師的一封信作文400字篇四:

  親愛的邱老師:

  您好!

  我寫下這封信,是為了感謝您曾傳授給我一種心態(tài)。我收到過許許多多的禮物,大的小的、吃的用的……但您送的有一件禮物,是一個雖然很小,但值得我珍藏。每當(dāng)我見到這個小小的禮物時,臉上總會浮起笑容,想起那件事。我想您一定也想起來了吧!

  那是半年前的事了。那天,我正高高興興的從選修教室回來,忽然,小A從教室里跑出,給我說了一個讓我感到十分驚訝的消息:語文積分(換獎品的)清零了,以前的分?jǐn)?shù)沒用了!我那高興的表情從臉上飄走了。“怎么會呢?”“全場打五折,不讓你這種存分多的人占便宜,就清零了!”得到的是讓我石化了一般的答案。

  當(dāng)時的我怎么那么愚蠢呀,也沒想您證實,就躲到教室外默默地想著,默默的流淚。我想:“怎么這么倒霉的事都讓我碰著了?老天爺,給我個回答呀!我覺得老天對我太不公平了,在教室外呆了很久,幾個同學(xué)拉我進教室,我也”屹立“在那兒。

  終于,我被拉進了教室。我當(dāng)時十分怕面對您,覺得似乎有一種力量壓住了我的頭。您”批評“了我,平靜的說:”我沒說清零啊,我只是說分不能加入打折區(qū)去換東西。你應(yīng)該先核實一下呀!“我待在了那兒……

  后來,我被叫到了您的辦公室。我本以為您又要批評我了,但您不但沒有批評我,而是開導(dǎo)了我。您說:”看待事物一定要用樂觀積極的心態(tài)啊!有個小故事,說的是兩人騎車上山,很費勁,一個想:現(xiàn)在辛苦一點,等會兒下山的時候就可以輕輕松松地沖下去了!所以,他一直很高興努力地騎車。第二個人想:唉!上山好累呀!直到走下山的路時才高興一點。誰是聰明人呢?肯定是第一個人,因為他雖然和別人做的同樣的事情,但是他一直都很開心。你愿意做哪種人呢?“說著,您給了我一個笑臉徽章,”出門時臉上要掛著笑容哦!“我笑著點了點頭。

  謝謝您送我這份禮物。每當(dāng)出現(xiàn)它,我總會想起您這段話。您告訴了我一個淺顯的道理:要樂觀的面對一切。謝謝!

  祝您:

  身體健康,萬事如意!

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