讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的以書(shū)香伴我成長(zhǎng)為主題高中作文，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

　　以書(shū)香伴我成長(zhǎng)為主題高中作文篇1

　　清晨的縷縷陽(yáng)光從我的發(fā)絲筆直地傾瀉下來(lái)，我捧起書(shū)好似看到很久之前我滿手捧起的美好時(shí)光。

　　想起年幼的時(shí)候，總喜愛(ài)捧著注音的童話故事。費(fèi)力的拼讀著，眼神里閃著無(wú)比耀人的明亮。我認(rèn)為那翻開(kāi)書(shū)時(shí)嶄新的墨香是那樣的迷人。翻開(kāi)了，我就翻開(kāi)了一個(gè)美麗的故事。里面只有純潔的美好，所有的結(jié)局都是美麗的。無(wú)論多費(fèi)力的讀完一本書(shū)，但在最后我都喜歡大聲的告訴母親：白雪公主和王子過(guò)上了幸福快樂(lè)的生活!陽(yáng)光照耀得我的臉龐無(wú)比的快樂(lè)。那書(shū)香就陪伴著我進(jìn)入每一個(gè)夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　夢(mèng)醒了，我已告別了做夢(mèng)的年代。但那書(shū)香卻越加濃烈的陪伴著我的少年。我開(kāi)始思考于夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)。陽(yáng)光依舊燦爛得炫目。我還是一樣熱愛(ài)讀書(shū)，從那白紙黑字中我開(kāi)始學(xué)會(huì)分辨人間的是是非非，美惡善丑。我看著別人的故事，投入自己的情感，真切的感受著喜怒哀樂(lè)。雖然懵懂，但我依舊熱愛(ài)著那清新的墨水的香氣。那書(shū)本煽動(dòng)時(shí)的香氣，使我陶醉。伴隨著那書(shū)香，我開(kāi)始領(lǐng)悟人世間的美麗。那不僅僅是知識(shí)，還是真善美。

　　時(shí)光不留分說(shuō)的流走，我已經(jīng)漸漸踏向成熟。夕陽(yáng)的光彩籠罩著我的房間暖黃。我放下手中握得發(fā)熱的鋼筆。房間里充滿著鋼筆水的味道。我依舊熱愛(ài)著讀書(shū)，成長(zhǎng)的時(shí)光中我開(kāi)始懂得了表達(dá)，我開(kāi)始寫(xiě)著我自己的故事，讓別人感受我的喜怒哀樂(lè)。我敘述著屬于我的青春的故事。夕陽(yáng)如血，交織著云朵，那古老的城墻內(nèi)敲響了一陣晚鐘。伴隨著那陣陣書(shū)香。

　　多少個(gè)年年歲歲，就那樣不經(jīng)意的從我手中溜走，改變了許多的許多。但是不變的依舊是那對(duì)書(shū)的熱情?？粗约耗浅膳懦膳诺臅?shū)柜，我終于明白了。原來(lái)書(shū)教會(huì)我的不只是知識(shí)，還是做人，生活的道理。我閉上眼，最后一縷陽(yáng)光那樣的燦爛，仿佛在對(duì)我微笑。

　　書(shū)香伴我成長(zhǎng)。

　　以書(shū)香伴我成長(zhǎng)為主題高中作文篇2

　　還記得我們敬愛(ài)的周曾說(shuō)過(guò)，“為中華之崛起而讀書(shū)”，我愛(ài)讀書(shū)，卻沒(méi)敢說(shuō)的那么有氣魄;又記起古人“金榜題名”的榮耀，我愛(ài)讀書(shū)，卻沒(méi)敢想的那么遠(yuǎn)大;只是為了耳邊常回響的話語(yǔ)：“兒啊!好好讀書(shū)，學(xué)會(huì)了做人才會(huì)有出息啊!”

　　從小，母親就要求我好好讀書(shū)?！度纸?jīng)》是我的第一個(gè)伙伴，“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”，這里面沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)，可那三字一組的小短句卻夠我受用一生。

　　百善孝為先，鴉有反哺情，羊有跪乳恩?！赌咎m詩(shī)》中的花木蘭，為了年邁的老父，不惜掩飾自己的女兒身，替余從軍。今日的我們雖不能做的這般壯烈，也應(yīng)在北風(fēng)凜凜的寒冬為自己的父母端上一回洗腳水吧!也應(yīng)在炎炎夏日為自己的父母捧上一杯涼開(kāi)水吧!

　　漸漸的，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的讀書(shū)視野越來(lái)越廣。我迷上

　　了書(shū)中那刀光血影的古代，為那些為國(guó)捐軀的忠義之士所折服。想著文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照漢青”的骨氣，誦著屈原“惟草木之零落兮，恐美人之遲暮”的詩(shī)句，讀著王勃“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的壯美秋景，我感慨萬(wàn)千。生于和平年代的我們，雖不能為國(guó)殺敵，雖不能感天動(dòng)地，卻可以在內(nèi)心深入呼吁我要為祖國(guó)的明天更努力的讀書(shū)。書(shū)賦予我最神圣的使命——愛(ài)與責(zé)任。

　　當(dāng)我開(kāi)始懂得怎么去愛(ài)一個(gè)人時(shí)，我就不可自拔的愛(ài)上《巴黎圣母院》中的那個(gè)丑陋的敲鐘人，為還滴水之恩，甘愿為美麗的吉普賽女郎南出自己寶貴的生命。我這才恍然大悟，原來(lái)愛(ài)的定義就是奉獻(xiàn)給予。

　　十六七歲是一個(gè)多夢(mèng)的年齡，我在書(shū)的海洋中幻想著自己的未來(lái)。池田大作說(shuō)：“沒(méi)有思想的人生就像沒(méi)有舵的船。”人就應(yīng)該追求自己的夢(mèng)，因?yàn)閴?mèng)想會(huì)在你的成功的道路上加油吶喊。簡(jiǎn)愛(ài)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“雖然我不美，又貧窮，但我們是平等的，就像我們死后都會(huì)經(jīng)由墓地，平等的跪在上帝面前一樣。”這段感人的語(yǔ)言，就是她追求平等的夢(mèng)，她永不停歇地追求，感染著我，催促著我追求自己的夢(mèng)想，永不言棄。

　　我記起巴金先生寫(xiě)給侄兒李致的四句話：“讀書(shū)的時(shí)候用功讀書(shū)，玩耍的時(shí)候放心玩耍，說(shuō)話要說(shuō)真話，做人得做好人。”這四句時(shí)時(shí)鞭策我好好讀書(shū)，爭(zhēng)做好人，做一個(gè)有責(zé)任感的人。

　　我曾許諾母親好好讀書(shū)，好好做人。書(shū)教會(huì)我規(guī)矩，教會(huì)我忠義，更教會(huì)我奉獻(xiàn)、責(zé)任。在以后的成長(zhǎng)道路上我會(huì)讓那充滿墨香的書(shū)如影子一樣永遠(yuǎn)陪著我，我會(huì)讓書(shū)中那些充滿神圣的心靈如清泉一般流淌在我的胸膛。“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”這座書(shū)山，我上定了，因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)，我要成長(zhǎng)!

　　以書(shū)香伴我成長(zhǎng)為主題高中作文篇3

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”一本好書(shū)，能夠開(kāi)闊我們的視野，讓人受益匪淺。

　　問(wèn)渠那得清與許，為有源頭活水來(lái)。讀《三國(guó)演義》，神機(jī)妙算的諸葛亮，老謀深算的曹操，都引人入勝;《水滸傳》中，宋江的仗義疏財(cái)，武松的豪邁讓我們贊嘆不已;《紅樓夢(mèng)》里，林黛玉的多愁善感，賈寶玉的才華橫溢，也能讓我們體驗(yàn)到一個(gè)家庭與社會(huì)的興衰榮辱，這些都是我們從書(shū)中感受到的樂(lè)趣。

　　在幼年，我最先接觸到的只是些兒童童話書(shū)。每當(dāng)母親要我讀書(shū)時(shí)，我都置之不理，那天真的心只認(rèn)為玩耍才是孩子們的樂(lè)園。

　　四年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始讀到了高爾基的《童年》。雖然那時(shí)不是幾個(gè)大字，但是我對(duì)文章也有了個(gè)模糊的認(rèn)識(shí)。在高爾基那時(shí)件家是那么艱苦，可最后還不是成了大名人嗎?此時(shí)的我們，難道也不應(yīng)該好好的讀書(shū)嗎?書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，今日的我們不只應(yīng)該無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，更要廣泛地閱讀對(duì)我們有益書(shū)籍。

　　光陰似箭，日月如梭。從此，當(dāng)小伙伴歡快的玩耍時(shí)，當(dāng)父母坐在電視機(jī)前不停歡笑時(shí)我卻捧著一大本書(shū)，忘記了時(shí)間和空間，甚至忘記了自己。書(shū)的魅力是如此之大!

　　古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)本就像我最親愛(ài)的老師，告訴我了學(xué)習(xí)，生活和做人。在日常出行衣食方面，我們離不開(kāi)書(shū)本;在寫(xiě)作練文方面，我們離不開(kāi)書(shū)本，在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)方面，我們也更離不開(kāi)書(shū)本。

　　如今身在初中的我，時(shí)間雖緊，好習(xí)不忘，我覺(jué)得自己永遠(yuǎn)離不開(kāi)書(shū)本。《論語(yǔ)》告訴了我們學(xué)習(xí)的習(xí)慣方法;《唐詩(shī)三百首》則讓我品味到了唐詩(shī)的含蘊(yùn);《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我們明白了什么叫勇敢和堅(jiān)強(qiáng)——書(shū)籍，它像一盞明亮的燈，照現(xiàn)了我人生的道路;它像一杯清新的綠茶，時(shí)時(shí)刻刻讓我回味無(wú)窮;它像一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，唱響了我心中的夢(mèng)想。書(shū)籍，給我了智慧，動(dòng)力和力量。

　　書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，這淡淡的書(shū)香，將永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)

　　
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