我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文篇1

科學(xué)非常有趣，它帶給你的喜悅會(huì)使你更加熱愛(ài)科學(xué)。

我在一本百科全書(shū)里看到一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，上面說(shuō)，用一個(gè)紗布綁在一個(gè)杯子上，把杯子倒過(guò)來(lái)，水不會(huì)從杯子里倒出來(lái)，我?guī)е鴿M腹的疑問(wèn)。準(zhǔn)備做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

我準(zhǔn)備了一個(gè)杯子，一個(gè)橡皮筋和一塊紗布，先把水放到杯子里，然后再把紗布用皮筋把紗布死死地綁在杯子上，最后，就是要把水杯倒過(guò)來(lái)了，我謹(jǐn)慎小心的把杯子倒過(guò)來(lái)，等我把眼睛睜開(kāi)的那一刻，水已經(jīng)漏光了。我沒(méi)精打采的想，是不是我太急了?我三番五次的觀察，這才明白，原來(lái)是我的手沒(méi)有壓住杯口，水從旁邊漏出來(lái)了，第6次，我終于成功了，真是太高興了。

原來(lái)是氣體把水壓在杯子里面，水才不會(huì)流出來(lái)。

我感覺(jué)一個(gè)小小的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，就能給我?guī)?lái)很多的知識(shí)，我太喜歡做小實(shí)驗(yàn)了。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文篇2

今天我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備的材料有：碎紙片、塑料筆和一塊兒干布。

準(zhǔn)備工作做好了，我迫不及待地做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。先用干布來(lái)摩擦塑料筆的末端。接著把筆的末端慢慢地靠近碎紙片。然后把筆桿輕輕地提起來(lái)。這個(gè)時(shí)候我發(fā)現(xiàn)，筆桿的末端上竟然只有一兩張碎紙片。我有點(diǎn)難過(guò)，為什么粘的這么少呢?是不是我做錯(cuò)了?緊接著我又嘗試了幾次。幾次之后，終于做成功了。

我很好奇，為什么筆桿上會(huì)粘這么多的碎紙片呢?而且摩擦完的筆桿越快地放到紙片上面，粘的紙片就會(huì)越多。這是為什么呢?我很好奇!通過(guò)查資料，我知道了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理：摩擦后的筆桿有了靜電，碎紙片才會(huì)粘到塑料筆上。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白了，科學(xué)是一件很?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)氖虑?。做任何?shí)驗(yàn)的時(shí)候，都要認(rèn)真完成，如果在實(shí)驗(yàn)中有其中的任何一個(gè)步驟不認(rèn)真，這個(gè)實(shí)驗(yàn)可能就不會(huì)成功。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文篇3

最近，我迷上了看科學(xué)書(shū)，里面有各種各樣的神奇實(shí)驗(yàn)。一天下午，我在科學(xué)書(shū)里面看到了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)“點(diǎn)亮小燈泡”。我想到學(xué)校之前發(fā)的物理箱里面就有這些材料。我突發(fā)奇想，要不我也來(lái)做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。

于是我從書(shū)桌底下翻出了物理箱，一個(gè)聲音傳來(lái)了，“你在那里干什么呢?”原來(lái)是媽媽看見(jiàn)了，以為我在搗鼓什么東西。我答道：“我在找做實(shí)驗(yàn)的材料呢!”

我先把電池、電池盒、電線、燈泡、開(kāi)關(guān)、燈座拿出來(lái)，接著把電池裝進(jìn)電池盒，然后把紅色的電線連接到開(kāi)關(guān)和燈座，另外兩條黑色的電線連接到燈座、開(kāi)關(guān)和電池盒。都連接好了，我滿心期待地打開(kāi)開(kāi)關(guān)，“嗒”的一聲，怎么燈泡沒(méi)有亮起來(lái)呢?

我仔細(xì)地再檢查了一遍，原來(lái)，我把紅色的電線和黑色的電線接反了，所以不能正常通電。后來(lái)，我再把它們重新正確地連接起來(lái)。我滿懷自信地拍了拍胸口說(shuō)：“這次一定會(huì)成功的!”。

真的，小燈泡真的亮起來(lái)了，媽媽笑著說(shuō)：“兒子，你真棒!”此時(shí)的我覺(jué)得很自豪。

通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我領(lǐng)悟到了做每件事情都要仔細(xì)，要認(rèn)真檢查。每個(gè)實(shí)驗(yàn)都有它巧妙的地方，都有著不同的原理，這也讓我對(duì)科學(xué)更感興趣了，我以后還要做更多的實(shí)驗(yàn)。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文篇4

那天放學(xué)，老師給我們布置了一項(xiàng)有趣的課外作業(yè)——做實(shí)驗(yàn)。我靈機(jī)一動(dòng)，決定做科學(xué)書(shū)上的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)——不濕的紙巾。

我迫不及待地和媽媽一起準(zhǔn)備了材料。材料非常的簡(jiǎn)單：實(shí)驗(yàn)托盤(pán)、大杯子、量杯、紙巾。

首先，我將大杯子里裝了約250毫升水，放入實(shí)驗(yàn)托盤(pán)中。接著，我取出一張紙巾放入小量杯的底部。我用手使勁地將紙巾往里塞，害怕它倒立時(shí)從里面掉下來(lái)。媽媽說(shuō)：“快進(jìn)行一下步呀!快把小量杯倒立垂直放入大杯中?！蔽揖o張地看著這個(gè)倒立的杯子，心里想：如果真的把杯子倒過(guò)去，紙巾真的不會(huì)濕嗎?大杯子里的水真的不會(huì)滲到小量杯里嗎?我不由得閉上了眼睛，腦海中浮現(xiàn)出濕噠噠的紙巾流出滴滴的水聲的場(chǎng)景……“哇—!”我聽(tīng)到媽媽一聲驚呼，我睜開(kāi)眼睛，定睛一看，小量杯里的紙巾還真的是干的。我還是半信半疑，摸了摸，確實(shí)紙巾是干的。

我腦袋里出現(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，紙巾為什么沒(méi)有被打濕呢?原來(lái)杯子內(nèi)有空氣，當(dāng)杯子倒立在水中時(shí)，空氣會(huì)阻隔水進(jìn)入杯子，空氣把水排開(kāi)了。所以紙巾不會(huì)被水打濕。

科學(xué)真神奇呀!我以后要多動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，這樣不僅能學(xué)到知識(shí)，還能大開(kāi)眼界，揭開(kāi)許多自然的奧秘呢!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文篇5

今天，我在教室里做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。小實(shí)驗(yàn)的名字叫鹽水浮雞蛋。做這個(gè)實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備鹽、水、雞蛋、杯子、勺子和筷子。

老師宣布開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)后，有的同學(xué)在認(rèn)真聽(tīng)老師講話，有的同學(xué)在筆記本上記筆記，還有的同學(xué)在思考，教室里霎時(shí)安靜下來(lái)。

我先把雞蛋放進(jìn)裝了半杯水的杯子，雞蛋快速的下沉了。這時(shí)我們半信半疑地望著老師說(shuō)：“如果失敗了，怎么辦?”我心里想：怎么會(huì)成功呢!然后，我在杯子里放了一勺鹽攪拌了一下，可是雞蛋一動(dòng)不動(dòng)?？吹竭@樣的結(jié)果，同學(xué)們異口同聲地對(duì)老師說(shuō)：“怎么沒(méi)變化。”此時(shí)我想：老師應(yīng)該在騙我們吧。最后，我在杯子里放入大量的鹽，用力攪拌了很久，雞蛋終于浮上來(lái)了。有的同學(xué)瞪著眼睛，嘟著嘴巴地說(shuō)：“這不可能!”我也想說(shuō)：“怎么會(huì)這樣呢!”

老師看著我們疑惑的表情說(shuō)：“這是因?yàn)槲覀冊(cè)谒锓帕他}，所以水的密度會(huì)增加，浮力也增加，所以雞蛋就浮上來(lái)了?！?/p>

這個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓我明白，通過(guò)自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文篇6

為什么雞蛋能浮出水面呢?我十分好奇想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)!有可能就破解了它的奧秘呀!

我興沖沖地跑進(jìn)廚房，拿了一雙筷子，一小袋食鹽和一根攪拌棍，又小心翼翼地從櫥柜上取下一個(gè)圓滾滾的生雞蛋。實(shí)驗(yàn)終于開(kāi)始了!

我往玻璃里倒入水，瞧!雞蛋怎么還沒(méi)浮上來(lái)呀!我朝實(shí)驗(yàn)材料看了一下，頓時(shí)目光停在了那一小袋食鹽上。

接著我用小勺舀了一些食鹽放入杯中，雞蛋瞬時(shí)變得快活起來(lái)，好像在歡樂(lè)地跳著舞，但是雞蛋還沒(méi)有浮出水面。我又放了一些食鹽用攪拌棍輕輕地?cái)嚵藥兹?。你們看雞蛋慢慢露出水面，像胖娃娃露出來(lái)的小臉蛋。

經(jīng)過(guò)這次有趣的實(shí)驗(yàn)，我突然破解了這個(gè)奧秘：原來(lái)是因?yàn)槲锏闹亓啃∮谒母×Γ矬w所以就浮上來(lái)了。水是看密度的，我們?cè)谒锛欲}時(shí)，增加了水的密度，雞蛋就會(huì)浮出水面。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文篇7

星期天的早晨，媽媽給我準(zhǔn)備了豐富的早餐，我一邊喝著好喝的牛奶一邊剝雞蛋。突然，我的腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭：玻璃杯能把雞蛋“吃”進(jìn)去嗎?我以前在書(shū)上看過(guò)玻璃杯“吃”雞蛋的實(shí)驗(yàn)介紹。于是，我吃完早餐，就開(kāi)始動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)了。我先準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)用的材料：熟雞蛋、一個(gè)瓶口比雞蛋略小的玻璃杯、沙子、酒精、棉球、打火機(jī)。

我先把沙子鋪在玻璃瓶里，接著把沾有酒精的棉球點(diǎn)燃放到玻璃瓶，最后用煮熟了的雞蛋堵住玻璃杯口。等到杯子里的火熄滅后，雞蛋就“撲通”一聲掉進(jìn)玻璃杯里了?！疤昧?，我成功了!”我欣喜若狂地呼喊著。但是，玻璃杯為什么會(huì)“吃”掉雞蛋呢?我好奇地想著。媽媽對(duì)我說(shuō)，想要知道答案，可以上網(wǎng)查一查資料。原來(lái)酒精棉球燃燒使杯子內(nèi)的氣體受熱膨脹，且杯子里的氧氣被耗盡，杯子內(nèi)的空氣壓力幾乎沒(méi)有了，剝了殼的雞蛋又把整個(gè)玻璃杯口堵住了，所以外面的空氣不能進(jìn)入杯子里?；鹧嫦绾螅觾?nèi)氣體溫度下降，氣壓降低，有一定彈性的雞蛋就被外面強(qiáng)大的壓力擠壓進(jìn)杯子里了。

真是太有意思了，這實(shí)驗(yàn)不僅讓我體驗(yàn)到了快樂(lè)，還豐富了我的科學(xué)知識(shí)。小朋友們你們喜歡做實(shí)驗(yàn)嗎?

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文篇8

聽(tīng)說(shuō)吃桔子時(shí)不能玩氣球，為什么呢?我想做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

材料是幾個(gè)氣球和一個(gè)桔子。首先我吹了一個(gè)氣球，把它扎好。再剝一個(gè)桔子，把桔子果肉里的汁擠到氣球上，果汁滴到上面，順著氣球壁流下來(lái)，氣球卻毫無(wú)反應(yīng)，看來(lái)果汁對(duì)氣球沒(méi)有影響。

那么果皮呢?我又吹了個(gè)氣球，把皮貼在氣球上，也沒(méi)發(fā)生什么。正當(dāng)我感到奇怪時(shí)，看見(jiàn)氣球在快速縮小。我觀察了一下氣球，發(fā)現(xiàn)碰到桔子皮的地方已經(jīng)漏了個(gè)小孔，正“滋滋”地往外冒氣，看來(lái)桔子皮能讓氣球化掉。

是桔皮里的汁起作用了嗎?我又吹了第三個(gè)，把桔子皮的汁擠在氣球上，剛濺到一點(diǎn)就聽(tīng)“砰”的一聲，氣球爆了。原因找到了。

我查了一下，桔子類的皮里有一種成分叫“芳香烴”，能溶解橡膠。而氣球是用橡膠做的，它倆碰到一起，就像干柴遇到烈火，一下氣球就炸了。

大家玩氣球時(shí)，千萬(wàn)不要吃桔子類的東西哦!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文篇9

今天，我?guī)еw胖大海來(lái)到實(shí)驗(yàn)室上課。為什么要帶治咽炎的胖大海呢?因?yàn)槔蠋熣f(shuō)在課堂上用胖大海做—個(gè)實(shí)驗(yàn)，所以我特別興奮。

胖大海兩頭尖尖的，它是咖啡色的，表示有些凹凸不平，像—塊小石頭。它不大，只有三厘米長(zhǎng)，我拿胖大海到鼻子前聞了聞，有—股中藥味。

我們十二個(gè)人分成三組。開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，老師給毎小組—個(gè)杯子，接著把胖大海放在杯子里，隨后老師把熱水倒入杯子中。一會(huì)兒，胖大海尖的那頭慢慢地裂開(kāi)了。兩分鐘后胖大海漲大了—圈，水也變黃了，又過(guò)了五分鐘，它長(zhǎng)大了兩倍，大得像耳朵，杯中的又變成深黃色了。我們聞了聞，一股中藥味撲鼻而來(lái)。

今天的實(shí)驗(yàn)真有趣。其實(shí)生活中有趣的亊很多，只要我們善于觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣旳知識(shí)。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文篇10

今天，科學(xué)老師讓我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。“你們相信火柴人能在水里跳舞嗎?” “怎么可能呢?”同學(xué)們都自信滿滿地說(shuō)，“那我們就來(lái)試試吧?！?/p>

老師在我們的實(shí)驗(yàn)桌上擺好了用品：一支馬克筆、一個(gè)潔白的盤(pán)子和一個(gè)裝滿水的杯子。老師示范了一次后，她宣布：“大家可以開(kāi)始了?！蔽遗d高采烈地拿起馬克筆，首先在盤(pán)子的中間隨便畫(huà)了一個(gè)火柴人，然后加入了一些水，最后輕輕晃動(dòng)盤(pán)子。你猜，發(fā)生了什么?火柴人散得七零八落：一個(gè)圓圈和幾條散落的細(xì)線在水面上飄動(dòng)，仿佛像一條條散落的小船漂浮在汪洋大海上。我變得有些失落了。暗自思索：唉!怎么我會(huì)失敗呢?

俗話說(shuō)：失敗是成功之母。我仔細(xì)看了老師實(shí)驗(yàn)過(guò)程回放，終于找到了答案：原來(lái)要連筆畫(huà)啊!于是我鼓起勇氣，準(zhǔn)備再來(lái)一遍：首先我連筆在盤(pán)子上畫(huà)了一個(gè)火柴人，再住里面加入一些水。緊張地目不轉(zhuǎn)睛地盯著水里的小人。哈哈!在這“嘩嘩”的“大?！鄙希鸩袢寺覕[了擺手，搖了搖頭，樣子像極了一只可愛(ài)的小狗。我頓時(shí)激動(dòng)得要跳起來(lái)。我成功了!那種喜悅是像得到了珍貴的無(wú)價(jià)之寶，是用多少黃金都買(mǎi)不到的心情!

為什么火柴人能在水里跳舞?這時(shí)全班都把目光轉(zhuǎn)移到老師身上，一幅求知的樣子?！爸赃@樣，”老師終于開(kāi)口了，“是因?yàn)樗c油不能溶解。馬克筆是油性的，油又比水輕，所以火柴人能漂浮在水面上?！蓖瑢W(xué)們這才恍然大悟。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)，不僅給我們收獲了知識(shí)寶藏，還給我們帶來(lái)了成功的喜悅。