我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)作文（篇1）

聽(tīng)說(shuō)用彩虹糖可以做出美麗的彩虹漩渦。今天，我心血來(lái)潮，也想試一試。

我準(zhǔn)備了一個(gè)白色的盤子、一碗清水、一瓶彩虹糖，興沖沖地開始了實(shí)驗(yàn)。首先，我把彩虹糖倒出來(lái)，把不同顏色的彩虹糖交錯(cuò)擺放在盤子里，圍成一個(gè)大圓圈。接著，我緩緩地向彩虹糖圍成的圓圈中間加入少量清水，直到每一顆彩虹糖都接觸到水。真的會(huì)出現(xiàn)彩虹漩渦嗎?我瞪大眼睛，仔細(xì)地觀察著盤子里的變化。不一會(huì)兒，只見(jiàn)紅、橙、綠、黃、紫等各種顏色漸漸地滲了出來(lái)，像絲帶一樣慢慢地向盤子中間聚攏，最后形成了一個(gè)美麗的彩虹漩渦。

原來(lái)，彩虹糖漂亮的外殼是一層色素，當(dāng)它接觸到水后，色素就會(huì)溶解到水中，水的密度增大并向密度小的區(qū)域四處擴(kuò)散。而不同顏色的彩虹糖因?yàn)槊芏认嗨?，就?huì)都朝著盤子中央密度更小的區(qū)域擴(kuò)散，于是就形成了美麗的彩虹漩渦。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)作文（篇2）

這世界上有一枚會(huì)跳舞的硬幣，你信嗎?如果不信，請(qǐng)跟我做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)準(zhǔn)備這些材料：空酒瓶和一枚硬幣。

首先將空酒瓶放在冰箱冷藏一小時(shí)左右取出來(lái)，接著把硬幣放在瓶口，然后用雙手握住空酒瓶，我對(duì)空酒瓶說(shuō)：“來(lái)，我給你暖和暖和?！碑?dāng)時(shí)我心情很緊張，緊閉雙眼，如果實(shí)驗(yàn)不成功怎么辦?正當(dāng)我想著，“砰砰砰……”嚇我一跳，睜開眼一看，哇!硬幣跳起來(lái)了;仿佛聽(tīng)見(jiàn)硬幣興奮地說(shuō)：“歡迎大家來(lái)看我的表演!”看到硬幣歡快地在瓶口上跳舞，我激動(dòng)得眼淚都快出來(lái)了。

硬幣只有把瓶口完全遮住才會(huì)跳起來(lái)。這是因?yàn)槠孔永锏睦淇諝馔ㄟ^(guò)雙手變熱，開始膨脹，卻無(wú)法立即外泄，只有當(dāng)瓶中的溫度升高，使氣壓產(chǎn)生足夠力量時(shí)，硬幣才會(huì)變成一個(gè)活塞，反復(fù)跳起來(lái)。

科學(xué)還有許多謎題沒(méi)有解開，相信我們長(zhǎng)大后就是解開這些謎題的科學(xué)家，我們要加油!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)作文（篇3）

我做了一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)，它叫做“不會(huì)漏水的杯子”。

開始做實(shí)驗(yàn)了，我們現(xiàn)在要把做實(shí)驗(yàn)的材料準(zhǔn)備好，很少，只有四樣：白砂糖，溫水瓶，玻璃杯一個(gè)，攪拌棒一根。

我們先將溫開水倒?jié)M整個(gè)被子，在倒的時(shí)候，我的心里一直提心吊膽，生怕水從杯子里漏出來(lái)。我們把杯子倒?jié)M水后，可以看到水面上有一些氣體，杯中還有一些氣泡，一個(gè)一個(gè)飄到水面上就爆了。

接著我們嘗試將白砂糖慢慢倒入玻璃杯中，我們倒得很小心，不能太快，不然水會(huì)溢出來(lái)。這時(shí)，我腦海里也有一個(gè)問(wèn)題，再把白砂糖倒入杯子里，水會(huì)不會(huì)流出來(lái)了呢?

最后，我們用攪拌棒輕輕攪拌它，白糖慢慢融化了，一點(diǎn)一點(diǎn)變小了，杯子里的水真的沒(méi)有漏出來(lái)。

原來(lái)，水是由水分子構(gòu)成的，它的結(jié)構(gòu)有很多肉眼看不到的成分，糖分子溶解后會(huì)和水分子排列得非常緊湊，不會(huì)占用水杯空間。

很有樂(lè)趣的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，簡(jiǎn)單易懂，以后我還會(huì)多做實(shí)驗(yàn)，增加自己的知識(shí)量!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)作文（篇4）

大家好!我們都知道水往低處流，人往高處走的這個(gè)道理了。我今天給大家做一個(gè)叫“水往高處流”的實(shí)驗(yàn)了。

首先，做這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們要準(zhǔn)備一個(gè)透明的水杯和小水缸、一個(gè)小蠟燭、一個(gè)打火機(jī)、一瓶能和水溶解的色素，這些材料準(zhǔn)備好了才能做好這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

我有些緊張和激動(dòng)!水真的可以往高處流嗎?實(shí)驗(yàn)開始了，第一步，在準(zhǔn)備好的小水缸在里面加入清水，不要太多，到小水缸的四分之一的位置就夠了。第二步就是加入色素，讓清水變顏色就可以了。第三步，把蠟燭放在小水缸中間，第四步，拿打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭。第五步，等火苗燃燒更旺的時(shí)候把透明水杯罩在蠟燭和水里面。神奇的一刻出現(xiàn)了，所有小水缸里面的水都被吸到了水杯里面去了。實(shí)驗(yàn)成功了，實(shí)驗(yàn)的原理是蠟燭燃燒杯中的空氣后，就變成了吸力，所以水會(huì)往高處流了。

如果我不是親自做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的話，我真不敢相信這是真的了。今天做這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有意義，讓我收獲了很多知識(shí)!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)作文（篇5）

今天我在家里做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字叫“鹽水浮雞蛋”，我想測(cè)試一下鹽水是否能把雞蛋浮上來(lái)。

實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備的材料有：一袋食鹽，一個(gè)勺子，一枚新鮮的雞蛋，一個(gè)盛了清水的玻璃杯。

首先，我拿起準(zhǔn)備好的一枚新鮮的雞蛋，放在裝有清水的玻璃杯里。然后用勺子舀了三勺鹽，一邊用勺子攪拌，一邊注意這不要打碎雞蛋。一會(huì)兒，雞蛋往上升了一點(diǎn)兒。我又往杯子里加了兩勺鹽，一直攪拌，杯子里的雞蛋又往上升了一點(diǎn)兒，正好在杯子中間，我非常高興，迫不及待地又往杯中加了三勺鹽，我一直攪拌，雞蛋逐漸上浮，終于浮出了水面，我興奮得歡呼起來(lái)：“實(shí)驗(yàn)成功咧，我是最棒的!”

為什么雞蛋在清水里不能浮出水面，在鹽水里可以浮出水面呢?我上網(wǎng)查了一下，原來(lái)是雞蛋有一個(gè)向下的重力，在水中水會(huì)給雞蛋一個(gè)向上的浮力把雞蛋拖起來(lái)，鹽越多，浮力越大。當(dāng)雞蛋的重力大于浮力時(shí)，雞蛋就在水底下;當(dāng)雞蛋的重力小于浮力時(shí)，雞蛋就會(huì)被托著冒出頭來(lái)。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是太有趣了!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)作文（篇6）

今天，老師拿岀了—塊像石頭—樣的東西問(wèn)我們：“我拿的是啥?”我們都沒(méi)回答出來(lái)。接著老師介紹說(shuō)：“是胖大海?！蔽也唤獾貑?wèn)：“老師，為什么叫胖大海呢?”老師微笑著說(shuō)：“因?yàn)榕菰谒飼?huì)變大?！?/p>

胖大海表面粗糙，像橄欖球，它很小只有兩厘米，相當(dāng)于我的姆指頭那么大。我聞了聞，有—股中藥的味道。它的樣子很奇特，兩邊尖、中間鼓，捏上去就像核桃皮—樣硬。

首先老師拿來(lái)三個(gè)杯子，毎個(gè)杯子里放了—顆胖大海，接著往杯子里倒入開水。然后把我們分成三組，讓毎組觀察—個(gè)杯子看看胖大海的變化。不—會(huì)兒，胖大海就像喝了很多水—樣，不斷地吐泡泡，又過(guò)了—會(huì)兒，或許是喝得太急了，把衣服都撐破了，肚子里有像棉花似的東西露了出來(lái)。咦!胖大海有了腳手，最后，腳手不見(jiàn)了，變成了一個(gè)軟軟的棉花。過(guò)了幾分鐘變大了兩倍，又過(guò)了幾分鐘又變大三倍。

原來(lái)的胖大海只有拇指頭那么大，而現(xiàn)在的胖大海足足有拳頭那么大了，似乎馬上要撐滿了整個(gè)杯子。

這時(shí)的胖哥就像—只胖胖的水母，卡在浴缸里岀不來(lái)了。這是多么有趣而奇妙的科學(xué)知識(shí)啊!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)作文（篇7）

有一次，老師給我們布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)。作業(yè)是讓我們做一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，在前幾天，我就聽(tīng)說(shuō)紙屑會(huì)跳舞，可是我卻不相信，這一次，我就要自己動(dòng)手試一試，到底紙屑會(huì)不會(huì)跳舞。

首先，我先準(zhǔn)備材料。第一步，我先拿出一支筆和一張紙，接著在紙上畫出一個(gè)小人，然后第二步，再拿出筆往桌子上面摩擦幾下，最后再拿出一塊玻璃，拿把剪刀，再用剪刀把畫在紙上的小人剪下來(lái)，“啊!小人被我剪壞了!”我開始泄氣了，可是，實(shí)驗(yàn)家是怎么做成的呢!沒(méi)關(guān)系，我要為自己加油，繼續(xù)努力。

于是，我就自己又做了一次，從哪里摔倒，就要從哪里爬起來(lái)，我認(rèn)真的做，終于做到了最后一步，小紙屑成功跳起舞來(lái)。

這次實(shí)驗(yàn)，不但培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，增長(zhǎng)了知識(shí)，更讓我明白了一個(gè)道理：做任何事只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功。完成了這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，我又明白了一個(gè)科學(xué)原理——摩擦起電。哇!我真是開心極了!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)作文（篇8）

有一次，我在書上無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，它說(shuō)用尺子可以把碎紙吸起來(lái)。這是真的嗎?我?guī)е鴿M腹疑問(wèn)，準(zhǔn)備動(dòng)手做一做。

實(shí)驗(yàn)開始之前，我準(zhǔn)備好了紙和尺子。我首先把紙用手撕碎，接著拿起尺子在頭發(fā)上來(lái)回摩擦，然后用摩擦過(guò)的尺子慢慢伸向那些小紙片，我發(fā)現(xiàn)小紙片紛紛向尺子的方向移動(dòng)，有的還直接吸在了尺子上，它們就像一個(gè)個(gè)白色音符在尺子上歡快地跳起舞來(lái)，最后可能是摩擦力減弱了，小紙片又一個(gè)個(gè)落下來(lái)，仿佛在說(shuō)：“終于跳完了，我得趕緊休息一下?！?/p>

實(shí)驗(yàn)成功了，我迫不及待地表演給媽媽看，媽媽看完笑著說(shuō)：“實(shí)驗(yàn)做得很成功，那你知道其中是什么原理嗎?”這個(gè)問(wèn)題讓我摸不著頭腦，我趕緊拿起手機(jī)上網(wǎng)查相關(guān)資料，結(jié)果出乎我的意料。原來(lái)是尺子通過(guò)摩擦?xí)a(chǎn)生靜電，所以才會(huì)把碎紙吸起來(lái)，媽媽還告訴我，如果用心觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中一些現(xiàn)象也是通過(guò)摩擦起電的原理產(chǎn)生的，比如說(shuō)梳頭發(fā)的時(shí)候，梳著梳著，頭發(fā)會(huì)飛起來(lái);把氣球在頭發(fā)上摩擦幾下，氣球就可以粘在衣服上不會(huì)掉。

啊，實(shí)驗(yàn)真是太有趣了，我好喜歡做實(shí)驗(yàn)!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)作文（篇9）

今天我要做一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)——醋泡雞蛋?！半u蛋會(huì)破嗎?雞蛋會(huì)浮起來(lái)嗎?雞蛋……”帶著滿腦袋的疑惑，我開始了實(shí)驗(yàn)。

我準(zhǔn)備了一個(gè)玻璃杯和一個(gè)雞蛋，還有一瓶白醋。阿太好奇地湊了過(guò)來(lái)，也想看看我的實(shí)驗(yàn)有什么神奇之處。我先把雞蛋輕輕放入玻璃杯底，然后倒入約一罐易拉罐的白醋，突然一股酸味襲來(lái)，真是刺鼻，我和阿太不禁捏住了鼻子。阿太眼睛一直盯著玻璃杯，說(shuō)：“怎么沒(méi)反應(yīng)呢?”我也開始著急了……大約五分鐘左右，雞蛋表面開始出現(xiàn)氣泡，不一會(huì)兒就像調(diào)皮的娃娃在比賽吹泡泡，你不讓我，我不讓你，泡泡越來(lái)越多，還發(fā)出“吱吱”的響聲，我用筷子碰了碰，雞蛋肉色的外衣輕輕松松就被我褪去了……阿太驚得眼睛瞪得大大的，不停說(shuō)著：“真奇怪，真奇怪……”

第二天起床，我就趕快跑去看我昨天跑的雞蛋，“哇!雞蛋變大了!像一個(gè)白胖的球?！蔽殷@奇地大叫起來(lái)，我忍不住摸了摸，哇，雞蛋軟軟的，竟然還像氣球一樣能彈跳，“太奇妙了，簡(jiǎn)直不敢相信?！蔽冶阗潎@，邊去叫奶奶和阿太……

這次實(shí)驗(yàn)真是太奇妙了，后來(lái)我向老師求證才知道，原來(lái)雞蛋和醋產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)……生活中多注意觀察，真的會(huì)有意外的收獲。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)作文（篇10）

今天科學(xué)課上，萬(wàn)老師讓我們小組做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)是讓冰變成水，然后讓水變成冰。

每個(gè)組先拿到了一根試管，我們給吸管灌上一厘米高的水，放入杯中，再把冰塊放入杯里。接著萬(wàn)老師往每個(gè)組的杯中放入三勺鹽。當(dāng)鹽碰到冰時(shí)，就能發(fā)出最低溫度，使水很快成冰。

過(guò)了一會(huì)兒，我們摸了摸杯底，真的好冰啊!我們想看看試管里的水有沒(méi)有凝固成冰，我們拿出來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)水只有一兩滴了，其他都成冰了。這時(shí)候，我們開心極了!于是，我們又把試管放入冰中，再過(guò)了一會(huì)，水成冰了，我說(shuō)：“我們組做了一次成功的實(shí)驗(yàn)，真是太開心了!”

這時(shí)，每個(gè)組又拿到了10克的冰，為了增加難度，萬(wàn)老師說(shuō)：“融化后的水也要是10克喲?！?/p>

實(shí)驗(yàn)開始了，我說(shuō)：“我們用手捂吧，等手冰了再傳給對(duì)方?！庇谑俏业氖掷淞藗鹘o黃子涵，黃子涵的手冷了傳給邵文博，邵文博的手冷了再傳給丁碩淵……每個(gè)人捂過(guò)后，冰慢慢融化。最后稱了一下，也是10克，我們又做了一次成功的實(shí)驗(yàn)!