在學(xué)生時(shí)代，課間十分鐘那短暫的游戲時(shí)光，是最讓人難以忘懷的。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理而成的三年級(jí)作文描寫快樂的課間活動(dòng)，謝謝你的閱讀。

　　三年級(jí)作文描寫快樂的課間活動(dòng)篇1

　　課間活動(dòng)可真有趣啊!

　　“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們火箭般的沖出教室。開始了熱鬧無比的30分鐘熱烈的玩耍。先看看校園吧!看一年級(jí)的老師有的帶著小朋友上廁所，有的帶著他(她)們玩老鷹抓小雞的游戲，有的小朋友自己在操場(chǎng)上磨練爬樹，好像要早早的超過我們。看二年級(jí)的和三年級(jí)的正在比誰的悠悠球更厲害，只見一個(gè)雷霆S把一個(gè)光子精靈的悠悠球打敗了，你們一定很吃驚，竟然是一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)?？次迥昙?jí)的和六年級(jí)的更是熱火朝天，只見他們正在玩過黃河的游戲，看那些大哥哥們正在使出吃奶勁把對(duì)方給拉過來。

　　我們班也不會(huì)甘敗下風(fēng)，更是別有一翻風(fēng)味。只見我們班的男生分成了3波，第一波的男生在玩穿越火線，第二波的男生在玩植物大戰(zhàn)僵尸，另一波的男生在比悠悠球。些說說穿越火線吧!看景京源正在和

　　李杰“格斗”在不知不覺中已經(jīng)被楊正“殺死”。植物大戰(zhàn)僵尸中溫夢(mèng)瑤發(fā)射“炮彈”一炮就一個(gè)可真厲害。悠悠球的同學(xué)正在激烈的戰(zhàn)斗，輸了的正在垂頭喪氣的沮喪，贏了的正在暗暗自喜。看看女生組吧!他們不知是怎么的，都哈哈大笑，笑的最歡的是劉雅欣都開始打滾了，我們也被都笑了。“叮鈴鈴”上課了，我們只好戀戀不舍的離開院子，

　　回到教室，期待下一次下課。

　　啊，課間活動(dòng)真精彩，我愛這個(gè)校園!

　　三年級(jí)作文描寫快樂的課間活動(dòng)篇2

　　下課了，同學(xué)們走出教室，有的踢毽子，有的打乒乓，有的捕魚，有的吹泡泡，袁燎恒、袁博、袁勉和我一起玩起了拍氣球的游戲。我和袁燎恒一隊(duì)，袁博和袁勉一組，場(chǎng)地就在教室窗戶內(nèi)外，我們?cè)诶锩?，他們?cè)谕饷妗?/p>

　　游戲開始了，我們發(fā)球。只見袁燎恒把氣球拋上去，像打排球一樣跳起來，把氣球拍了過去。袁勉和袁博還沒搞清楚是怎么回事，氣球就落在了地上，打了個(gè)措手不及，我們倆歡呼起來。袁勉見形勢(shì)不妙，提出要換位置，我們同意了。這次是袁博發(fā)球，他把球拋起，狠狠地向我們拍過來。可是由于他拍得太重了，球直接飛出了走廊，飄下樓，出界了。等他撿來了球，游戲又開始了。沒過多久，袁勉也一樣把球拍了出去。幸虧袁燎恒眼疾手快，伸手一勾，把球勾了回來。“你真厲害!”我們都豎起大拇指夸獎(jiǎng)袁燎恒。袁博說:“還是我們?cè)谕饷婧?，省得把球又拍下去?rdquo;等到我們發(fā)球了，我把球發(fā)過去，袁勉和袁博一起把球回了過來。

　　我反應(yīng)快，用手去攔了一下，可還是來不及了，只好眼睜睜地看著球掉在地上。時(shí)間已經(jīng)不多了，我和同伴袁燎恒商量:我負(fù)責(zé)攔上面，他攔下面。正在這時(shí)，他們把球發(fā)過來了。袁燎恒伸手去攔沒攔住，我用盡全力跳起來，把球拍在了地上。就在這一刻，上課鈴響了，我們依依不舍地走進(jìn)教室，并約定下課后繼續(xù)玩拍氣球的游戲。

　　三年級(jí)作文描寫快樂的課間活動(dòng)篇3

　　一節(jié)課上完了，不知怎么的，全班同學(xué)一下子涌出教室，教室里空無一人。

　　這是怎么回事?愛湊熱鬧的我也跟了出去。同學(xué)們有的跳橡皮筋，有的玩寫王字，有的玩老鷹捉小雞。好有趣!我不知不覺的也加入了老鷹捉小雞游戲，由于我是后來才加入的，所以我“光榮”成為了最容易被抓的小雞——在最后的小雞。

　　老鷹是大隊(duì)長(zhǎng)張欣煜來當(dāng)?shù)摹?呵呵，別看大隊(duì)長(zhǎng)平時(shí)好嚴(yán)肅，還是挺好玩的!)游戲開始，還好我是個(gè)反應(yīng)比較快的女生，不容易抓到!

　　忽然，“老鷹”一下子跑到了我后面，還好我跑得比較快，讓“老鷹”撲了個(gè)空。

　　“趙老師來啦!”幾個(gè)跑得慢的同學(xué)竟快如閃電的跑入教室，這下，輪到走廊里空無一人啦。

　　三年級(jí)作文描寫快樂的課間活動(dòng)篇4

　　課間十分鐘是多姿多彩的，每當(dāng)下課的鈴聲響起來，我們班的同學(xué)在心里打著各自的算盤。

　　老師下達(dá)了一聲下課的命令，大多數(shù)同學(xué)便如一匹匹駿馬一樣沖出教室，只有少數(shù)“尖子生”留在教室里，或是當(dāng)個(gè)書呆子，埋頭寫作業(yè)，或是和同學(xué)聊聊天。教室外往往是熱鬧非凡，各大玩的門派都不甘示弱，。他們都只遵守一個(gè)原則--我的地盤我做主，各玩各的，互不相干。

　　先說說籃球派的瘋狂。他們抓緊課外時(shí)間，帶著籃球便飛奔，似乎有火箭在追趕著他們。他們都是些“禿小子”，每當(dāng)這時(shí)候，他們會(huì)炸開了鍋，忘記老師的斥責(zé)，忘記還有一大堆的作業(yè)要做……玩夠了，瘋足了，他們豆大的汗珠該往下流了，臉該紅得想猴屁股了，又該被老師呲了。

　　我再來說一說“守坐派”，他們的看家本領(lǐng)，就是下課時(shí)守在座位上看書、寫作業(yè)，有時(shí)下決心出去玩時(shí)，屁股卻好像被椅子粘住了，最后還是坐下。他們不是做家庭作業(yè)，就是“跨越時(shí)空”，“順便”把后天的家庭作業(yè)做完，但幾天后發(fā)現(xiàn)，自己還是那么忙!

　　當(dāng)悅耳的上課音樂響起時(shí)，各大門派的人像是在玩“激流勇進(jìn)”一樣，一個(gè)個(gè)比兔子都跑得快……

　　三年級(jí)作文描寫快樂的課間活動(dòng)篇5

　　同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地走出了教室，來到操場(chǎng)上做自己喜歡的游戲。你看，有玩老鷹捉小雞的，有玩跳大繩的，有玩打口袋的……操場(chǎng)上立刻充滿了同學(xué)們的歡聲笑語。

　　你看，在操場(chǎng)的東側(cè)是一年級(jí)的老師和同學(xué)們正在做老鷹捉小的游戲呢!“雞媽媽”拼了命的保護(hù)“雞寶寶們”。兇猛的“老鷹”，張牙舞爪地捉著“小雞”嘰嘰喳喳地叫著，他們玩得多開心呀!

　　操場(chǎng)的西側(cè)是高年級(jí)的同學(xué)正在玩跳大繩。他們用熟悉的動(dòng)作跳著，一個(gè)接著一個(gè)，還有跳出花樣，仿佛一個(gè)五彩的蝴蝶在彩帶旁飛過

　　操場(chǎng)的正中央視我們班的同學(xué)們正在玩打口袋呢!同學(xué)們動(dòng)作非常敏捷的，都沒有被打到。

　　丁零零的鈴聲又響起了。同學(xué)們只好無奈地站好隊(duì)，回到了班級(jí)。同學(xué)們還沒玩夠呢。大家真希望能夠讓課間十分鐘留住。我喜歡課間十分鐘。

看了三年級(jí)作文描寫快樂的課間活動(dòng)