下面，學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了一些關(guān)于我的老師作文800字，歡迎大家閱讀。

　　我的老師作文800字篇一

　　人生旅途中，一聲親切的問候，一句鼓勵的話語，一件平凡的小事，串聯(lián)成一片美好的回憶，它總會在不經(jīng)意間觸動我們的內(nèi)心，啟迪我們的靈魂。

　　記得在小學(xué)時，老師經(jīng)常布置我們寫作文，但我的文采太差，對語文不感興趣，對老師布置的作業(yè)大部分按時完成，但作文除外。我一遇到作文就頭疼，不知該如何下筆，由于連續(xù)幾次作文沒交，語文老師讓我下課后到辦公室一趟。

　　語文老師是一位非常年輕的女老師，那時她剛剛來我們班，就只知道她姓劉。但這位老師不太愛笑，總是板著一張臉，她總喜歡穿一些顏色比較暗的衣服，更是將她的嚴(yán)肅襯托到了極點。

　　雖說我有些懼怕她，但讓我面對作文，還不如面對她。那一節(jié)語文課上，我的心早已到九霄云外了，我的腦海里總幻想著她會如何懲罰我：打我，不應(yīng)該體罰學(xué)生;罵我，不應(yīng)該對學(xué)生進(jìn)行人格侮辱。一切的想象伴隨著鈴聲的響起而煙消云散。

　　我移動著沉重的腳步來到辦公室門口，偷偷望了老師一眼，是那樣的平靜，沒有絲毫的怒氣，但平靜是暴風(fēng)雨來臨的前兆。我輕輕推開了辦公室的門，來到了老師桌前，等待著老師的“暴風(fēng)雨”。老師似乎看出了我的緊張，便站起來，拉著我坐到她的旁邊，問我為什么多次不交作文。我告訴她：我不喜歡寫作。她又問我原因，我說：我寫的作文不好，而且我對那華麗的詞語，積累的不多。她說，那你也不該放棄呀，就算你寫的不如其他同學(xué)的優(yōu)美，但你也應(yīng)該努力在文章中抒發(fā)你的真情實感，讓人了解你，讓其他同學(xué)一起分享你的喜怒哀樂。老師問我，能不能在下次的作文中找到我的，我輕輕點了點頭。老師說這么沒信心嗎?我大聲說：“能”!老師笑了。

　　從此，就算我的作文再糟糕，至少我努力了，每當(dāng)這時，我都在心里默默說聲：劉老師謝謝您!當(dāng)我遇到挫折時，老師幫我撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我遇到困惑時，老師為我指點迷津;當(dāng)我因取得成績而驕傲?xí)r，老師的及時點撥讓我們清醒。

　　我的老師作文800字篇二

　　一個學(xué)生的好壞，并不全取決于他的父母，更多的，是取決于他的老師。

　　老師，是一個領(lǐng)導(dǎo)者，是一個有著光榮職業(yè)的人群，同時他們也是最具有和必須具有美好品德的人群。因為他們的一言一行，時刻影響著我們。

　　在每個人的心中，總有一個最喜歡的老師，而且，這位老師必定是你心中認(rèn)可的，最文明的老師。而我最喜歡的最文明的老師是我們的地理老師，劉老師。

　　劉老師在我的記憶力，從來沒有罵過人，就算是很生氣的時候，也只是以沉默或鏗鏘有力的話語駁倒我們。這使我更喜歡她了。我總是在報紙上看到老師毆打?qū)W生的報道。但我從來不會擔(dān)心。我的老師們，我的劉老師，是多么多么文明溫柔的老師啊!

　　記得有一次，我們正當(dāng)放學(xué)的時候。那天剛好下過雨，校門口積了好多水，一群人堵在了那里，有幾個急著回家的老師撥開我們的隊伍就出去了。模模糊糊，我看見劉老師在人群中指揮著我們離校。“別急，一個一個的出，都互相體諒一下。” 劉老師的話，讓很多擠來擠去的同學(xué)紅了臉，大家都開始互相謙讓。大家紛紛讓推著車子的同學(xué)先走。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見，劉老師的手不停地?fù)]著，呵!還真像個交警呢。

　　后來的一天，我偶然聽到，劉老師那天知道大隊人馬全走完之后才跟著出了校門的。我的心里一怔，劉老師，你是如此的好。

　　還有一次，我們快上課了，看見劉老師往我們這邊走來，有位同學(xué)看到老師來了，就趕忙把口中的口香糖吐到了地上。

　　“哎，你干什么呀!怎么這么不文明，亂吐!快，抱起來扔進(jìn)垃圾桶!”劉老師玩笑似地拍著那位同學(xué)的肩說。那位同學(xué)的臉立馬就紅了，嘴里想說什么又咽了回去。

　　我看著心里暖暖的。我有多么好的一位老師啊!我們的劉老師多么文明友好啊。

　　現(xiàn)在，每個城市公民都在爭做文明有好的市民。劉老師作為一個老師，當(dāng)然做的是帶頭的作用。她會以文明有好的形象帶領(lǐng)大家做文明的人。

　　希望同學(xué)們、社會上的公民行動起來，建設(shè)濰坊城市，是我們每個人的義務(wù)和職責(zé)。我們要從小事做起，從一點一滴做起，做一個文明的好公民!

　　我的老師作文800字篇三

　　“老師”是一個神圣的詞語，它蘊含了無數(shù)學(xué)生的敬重，給他們留下了深刻的印象。我最懷念的是小學(xué)的語文老師----鄭素云老師。

　　鄭老師年過半百，教學(xué)三十多年，不敢說弟子三千，但桃李已是滿天下。她給予我們無數(shù)的充滿風(fēng)趣的課堂，教育我們做人的道理，像慈母般關(guān)心，呵護(hù)我們的健康和學(xué)習(xí)。

　　不敢說我是老師難忘的學(xué)生，但老師上課時的伸手投足，都使我戀戀不忘。

　　還記得四年級的一次家長開放日，所有家長都被邀請來聽課，那是一節(jié)鄭老師的語文課。話說，這節(jié)課老師已經(jīng)提前講過一次了，而我們也不過是照鄭老師所希望的那樣，積極的回答問題。

　　這節(jié)課剛開始，老師神采奕奕的走上講臺，開始了一節(jié)有“預(yù)謀”的課。

　　“下面請同學(xué)們說一些帶動物的成語。”老師開始“引誘”我們。一位同學(xué)站起來說出早已準(zhǔn)備好的答案，贏得家長，們一陣陣的贊嘆。這時，鄭老師神神秘秘地從口袋里拿出了一塊糖，遞給了那位同學(xué)。

　　什么?還有這環(huán)節(jié)?我們一下被老師突如其來的獎勵嚇得怔了一怔。鄭老師見我們這一臉茫然的臉龐，露出了一副勝利者的笑容。課堂上一下子“活”了起來，家長們也不由得感嘆：這位老師真有辦法。

　　一堂課，鄭老師糖果的誘惑下，愉快的過去了，鄭老師那“魔術(shù)師”般的課堂，也深深的印在我的腦海之中。

　　時光飛快的流逝，轉(zhuǎn)眼間，在畢業(yè)聯(lián)歡上，我看見了鄭老師眼睛里的那晶瑩圣潔的淚水。那飽經(jīng)滄桑的臉上的皺紋，仿佛更深了;那微微凸起的眼睛，明顯有不舍之情;那以無法計數(shù)的銀發(fā)，不知是否有一根是為我而生;那一抹明顯抖擻的身影，不知是否不忍出來與我們道別。

　　那一刻，望著角落里的老師，回憶著和老師在一起的點點滴滴，我仿佛突然長大了不少，我好似懂得了好多，又好像什么也沒懂，用目光向那抹身影致敬。

　　現(xiàn)在，允許我真誠地向老師致謝：鄭老師，您辛苦了!

　　我的老師作文800字篇四

　　成長道路上，我們會遇到很多良師。回想起上學(xué)期那短短一個月的初中生活，他對我們的關(guān)懷像綿柔清澈的水潺潺流動，真真切切的滋潤著我們的心;又像一片深綠美麗的柏樹葉子，散發(fā)著特別的味道，在風(fēng)的吹拂下悠遠(yuǎn)的飄著。讓我對他產(chǎn)生深深地敬佩和感恩，難以忘懷。

　　認(rèn)識王凱老師是個偶然。在他來給我們代課之前，我們恐怕很難想到這是個長得超帥、一臉笑容并穿著格子襯衫和牛仔褲的陽光男孩，我們首先想到的，恐怕應(yīng)該是一個戴著金絲眼鏡十分嚴(yán)肅的老物理教師。于是，他的出現(xiàn)像一陣風(fēng)，讓所有人都眼前一亮，對這個老師充滿了好奇。

　　在上了幾節(jié)物理課后，我們了解也喜歡上了王老師。他非常文質(zhì)儒雅，在課堂上他嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，在課下卻又樸實謙虛。他給我們上的第一節(jié)課時，他先總結(jié)了我們已學(xué)的知識，把重難點都列在一起給我們看，讓我覺得他很有責(zé)任感。他面對很多同學(xué)不懂的問題時，總是告訴我們這個問題其實很簡單，然后耐心并仔細(xì)的再講一遍，讓我覺得他做事認(rèn)真并且有耐心。

　　王老師十分內(nèi)秀，懂的許多課外知識;他又十分活潑，課堂內(nèi)外都充滿了活力。他不僅把課本上的內(nèi)容教的詳細(xì)，就連有些考試并不考的知識點也講給我們了解，避免了現(xiàn)在普遍存在“應(yīng)試教育”。他還會把一些實驗比喻成好理解的東西，使我們對難度逐漸升高的物理重新有了濃厚的興趣，也讓我們弄懂了一些非常抽象的物理知識。

　　遺憾的是，王凱老師教我們物理的時間，僅僅才是一個月。然而，王凱老師卻憑借著這短短的幾天，給我們留下了如此美麗、難忘的回憶。他每節(jié)課的內(nèi)容都是經(jīng)過自己精心設(shè)計和準(zhǔn)備的，他也很幽默，對物理知識的比喻極其有趣，讓我們的課堂氣氛更加活躍，絕對不能被其他任何一個老師取而代之。可以說，他是一位非常懂教育和學(xué)生心理的非常有魅力的好老師。

　　王老師是愛的使者，用愛呵護(hù)了我們每一顆童心。成長道路上曾有他的笑容與我們同行，我們的心永遠(yuǎn)充滿陽光!

　　我的老師作文800字篇五

　　我的老師它有著大大的眼睛，八只堅硬的爪子和黑乎乎的身體，你肯定很疑惑哪里有這副模樣的老師呢?告訴你吧，我的老師——是帥氣與威武并存的蜘蛛。

　　一天，我以隊長的身份率領(lǐng)我們學(xué)校一支優(yōu)秀的足球隊準(zhǔn)備參加市里的足球比賽，這場比賽事關(guān)我們學(xué)校的榮耀，所以絕對不能輸!出發(fā)前在家中，媽媽拍了拍我的肩膀說：“加油!這場比賽至關(guān)重要，你一定不要給你們的球隊抹黑，為學(xué)校爭光啊!”我自信地點了點頭。

　　足球比賽開始了，一番混戰(zhàn)之后，我們隊以 1 分惜敗。我垂頭喪氣地往家里走去，剛剛走到門口，我就想到了媽媽失望的眼神，于是剛抬起腳又落了下去，我無力地往小區(qū)涼亭走去……突然墻上的一只蜘蛛吸引了我的眼球，那只蜘蛛在那里吐絲織網(wǎng)，準(zhǔn)備捕食。“嗖”一只麻雀像事先預(yù)謀一樣，以迅雷不及掩耳之勢將網(wǎng)割斷，然后風(fēng)一般飛走，我嘆一口氣說：“唉……，看來你跟我一樣今天是倒霉日啊。”誰知蜘蛛好像沒聽見我說的一樣，又爬了上去并織起網(wǎng)來，這次織網(wǎng)還真是一番風(fēng)順，一圈、兩圈、三圈、四圈……眼看就要大功告成了，不知哪來的一只足球像炮彈一樣飛了過來把網(wǎng)砸得稀巴爛，這一次蜘蛛也被重重地砸翻在地上。我指著地上的蜘蛛說：“你還真是不聽儲瀟言，吃虧在眼前。”蜘蛛好像沒聽到一樣，緩緩地翻過身子，稍微停頓了一下，然后又慢慢地向上爬，可能是剛剛受傷了吧，它爬一會就停頓一會，終于爬到了上面，居然又重新開始織起網(wǎng)來……終于它成功了，一只蚊子被粘到了網(wǎng)上、又一只不知名的蟲子也被粘上去了……相信蜘蛛今天一定會吃到一頓美味的大餐吧!

　　我的心里一下子舒坦了好多，眼中重新燃起了希望的火焰，蜘蛛都知道永不放棄，我呢?從此蜘蛛就是我的老師，每當(dāng)我失敗時，我就會想起我的老師——蜘蛛那永不放棄的精神。