2024高考作文的滿分
寫作文在選擇和運用材料時，要注重材料的典型性和新穎性，同時要注意材料的真實性和可信度。2024高考作文的滿分應(yīng)該寫成什么樣的？快來看看2024高考作文的滿分，本文為你提供2024高考作文的滿分寫作技巧和示例！
2024高考作文的滿分篇1
十·一晚上，在奶奶家，大姑送給我兩張龍塔恐龍展和貝殼展的票?；氐郊抑?，我還是久久不能入睡。雖然我已經(jīng)13歲了，但我還從未到過龍塔，更何況龍塔有亞洲第一高鋼塔之稱。
第二天早上，我趕緊讓媽媽領(lǐng)我去龍塔，雖然早飯有許多好吃的，但我腦子里只有龍塔，食無滋味。坐上了公交車，我心想，平常風馳電掣的公交車，今天怎么像一只蝸牛一樣，慢慢吞吞地，恨不得一下飛到龍塔前。
到了龍塔，我抬頭看去，與這個巨大的建筑相比，二十多層的高樓，變得異常矮小?？铸堈箙^(qū)在二樓，我和媽媽走進恐龍展區(qū)，耳邊傳來一聲聲鳴叫，一具具恐龍骨架展現(xiàn)在眼前，仿佛自己已經(jīng)來到了幾億年前的恐龍時代。在恐龍展區(qū)，最令我吃驚的要數(shù)巨型永川龍。它是亞洲發(fā)現(xiàn)的侏羅紀最大的肉食龍，身長達8米，頭長近1米，嘴中長著鋒利的牙齒，像匕首一樣，用以捕殺、撕裂獵物。其后肢強壯，兩足行走，善于奔跑。同時代的素食恐龍常是它的犧牲品。
在貝殼展廳，那美麗的貝殼更令人驚奇。展翅欲飛的“天使之翼海鷗蛤”、潔白如玉的“白鉛螺”、金光燦燦的“黃金寶貝”、色彩絢麗的“澳洲海扇蛤”、形似眼睛的“貓眼蠑螺”以及著名的活化石“紅翁絨螺”和“鸚鵡螺”。這里展出的不僅有各種貝殼，還有各種魚類，其中翻車魚引起了我的注意。翻車魚在海洋動物中算是一個奇特的魚，因為翻車魚沒有尾鰭，吃食后喜歡在水面上橫臥著，又名“太陽魚”。翻車魚體重二噸半，可產(chǎn)下1000枚卵，雖然體形巨大，但性情溫和，經(jīng)常遭到人類和海豹的襲擊。
看著這些色彩斑斕的貝殼，心想：它們要是總能陪伴著我，該有多好啊！正巧，今年爸爸在秦皇島買了一棟房子。暑假的時候，我就可以和奶奶、爸爸、媽媽一起到海邊迎著海風，漫步沙灘，尋找那些被海浪沖到沙灘上的貝殼，讓這些美麗的貝殼時常陪伴著我。多么希望下一個暑假早日到來?。?/p>
2024高考作文的滿分篇2
一滴水可以折射太陽的光輝，一朵花可以點綴春天的美麗，一顧螺絲打可以帶動機器的運轉(zhuǎn)。盡管世間繁華萬千，但你依然可以發(fā)現(xiàn)：其實平凡也美麗。
平凡的一滴水非常關(guān)麗。茫茫人海中，洪戰(zhàn)輝便是一滴平凡的水。他不走星光閃閃的明星，也不是家常萬貫的富錄，他，只不過是個平凡的大學生。他打工掙錢，不是為了“推動祖國經(jīng)濟發(fā)展，實現(xiàn)偉大復(fù)興”，而只不過是為了撐起困攏中的家庭，讓妹妹生活得更好罷了。平凡的心愿，平凡地去實現(xiàn)，可他卻感動了中國。洪戰(zhàn)輝自強不，息的精神和強烈的責任感是他的美麗所在，他的行為所折射的正是精神文明的光輝。我們是平凡的人，我們也可以擁有那份美麗——只要我們向洪戰(zhàn)輝學習。
在平凡的一朵花非常關(guān)麗。許多人喜歡牡丹花，因為它雍容華貴，高貴而又典雅。而邵麗華讓我發(fā)現(xiàn)：平凡的一朵花也美麗。如果說一般的人是平凡人，那么殘疾人更是平凡中的平凡。麗華，正是一朵受到上天不公待遇的花朵，如果沒有那次春晚的綻放，她根本不為人所知道?？伤須堉緢?，那纖弱的雙臂，舞出了天地間絕美的姿態(tài)！我忽然聞到了生命的芳香。部麗華堅強的意志和艱苦奮斗的精神正是她的美麗所在，她點緩的正是心靈春天的美麗。我們是平凡的人，我們也可以擁有那份關(guān)麗——只要我們向部麗華那樣散播內(nèi)在的芳香。
平凡的一顆螺絲打非常關(guān)麗。神舟六號成功發(fā)封，費俊龍兩位英雄航天員受到所有人的鮮花與掌聲，他們的背后，有一群扎根在戈壁雙雙奉獻的科技工作者，他們中的每一個都像一顆螺絲釘，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，攻克一道過技術(shù)難關(guān)，認真刻苦，老不張揚，這就是他們的關(guān)麗所在，他們的工作帶動了航天機器的運轉(zhuǎn)。我們是平凡的人，我們也可以擁有那份關(guān)麗——只要我們能踏踏實實做好自己的分內(nèi)之事。平凡不是平庸，那是一種比偉大更值得尊敬的品格。平凡何嘗不美麗就讓我們?nèi)プ瞿且坏嗡?、一朵花、一顆螺絲打，于無聲處綻放我們最光彩奪目的美麗。
2024高考作文的滿分篇3
高三作文復(fù)習指導(dǎo)之精彩結(jié)尾
沙洋中學高三語文組孫治平
李漁曾說：“終篇之際，當以媚語攝魂，使之執(zhí)筆留連，若難遽別”。所謂“媚語”，即富有文采、意蘊深刻的語言。有文采的結(jié)尾，耐人尋味，會讓評卷老師愛不釋手。
例：揚起生命之帆，讓濤聲為伴奏，扯纜繩作琴弦，掬勁風當號角，奏一曲超越時空的樂聲，礁石間，狂風里，我張開雙臂，用沸騰的流著我熱血的心，擁抱博愛———緊緊地———一生無悔。
結(jié)尾一般是用展示未來的方法作結(jié)尾，同時，展望的內(nèi)容一定要與文章的中心思想有關(guān)，切忌生搬硬套。高考作文中往往在結(jié)尾上存在這樣幾種不足：
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(1)記敘文中結(jié)尾“簡單”，缺少構(gòu)思。
(2)散文中結(jié)尾長篇大論，“畫蛇添足”。
(3)議論文中語言平淡，點題不足，軟弱無力。
不管什么方法結(jié)尾，都應(yīng)該簡潔明了，有感染力，講究語結(jié)而意不結(jié)，給讀者留有回味和思考的余地。收尾要做到有利于揭示文章的主題，有利于文章的結(jié)構(gòu)，要做到辭雖盡而意無窮，就像欣賞一首絕妙的樂章，一曲終了，余音仍在耳畔回蕩，繚繞。
作文精彩結(jié)尾技巧之一：畫龍點睛卒章顯志
例1、這就是我，充滿幻想的我，充滿希望的我。
例2、雨，就是這樣，伴隨我出生，伴隨我成長。有時，我都分不清是雨這么美好，我才喜歡它，還是因為我喜歡它，它才變得這么美好!總之，雨永遠是美好的，美好的東西人們才會永遠歌頌她!
例3、梅，堅強的樹。梅，充滿勇氣的樹。梅，屬于冬天的樹。
例4、一次心靈的選擇是一次生命質(zhì)量的提高，這是亙古不變的真理。
用簡單的富有思想質(zhì)感的語言揭示文章主旨，明朗凝煉。這種“卒章顯志”法多用于散文和記敘文。
例5、《撥開天空的烏云》
以前我很討厭道家的思想，總覺得道家那些一味消極避世的觀念看似超脫，實則是一種頹廢，于是我也就很討厭道家的音樂。雖然我并沒有怎么聽過，但道家的音樂在我腦海中一開始就被打上了頹廢的標記，籠罩著層層烏云。
朋友送給我一盤磁帶，……同一首曲子，開始聽時設(shè)置的感情親疏不同，我對道家音樂的感知竟然千差萬別。我想在以后的生活中，如果我能意識到感情對事物的這種負面影響，并注意克服，一定能更多地接近事物本來面目，正如同這次，“撥開天空的烏云，我看到了騎鶴的仙人”一般，這“烏云”便是感情障礙。
本文用“天空的烏云”比喻“感情的親疏”，全文圍繞“對道家音樂的認識”這一主線展開。但為何“親疏”不同，直到最后才揭示主題，使讀者恍然大悟，思想也有了深度。
作文精彩結(jié)尾技巧之二：抒發(fā)感情動人心弦
例1、《感悟豐收》
夜雨瀟瀟，掩卷沉思：豐收，多么美妙，好像眼前展開金黃的麥海;多么精彩，仿佛耳畔燃響歡慶的鞭炮;多么遼遠，完全可以縱思緒浮想聯(lián)翩;又多么真切，分明可以用指尖觸摸得到。于是，旋弱橘黃色的臺燈，我輕闔雙目，靜靜地想……一重心幕拉開來，(舅舅種西瓜豐收的喜悅)……又一重心幕拉開來(感念師恩，老師的豐收)……豐收啊豐收!詩人說：“預(yù)言豐收是輕松的，它可以用彩筆描繪;慶祝豐收是歡樂的，它可以用響鼓緊擂;創(chuàng)造豐收是辛苦的，它需要像小河一樣流淌的汗水?！闭f得多么好啊——這是詩的感悟，豐收的感悟;也是我夜雨靜思的感悟。我盼望，盼望屬于我的豐收……
例2、《面對大?！?/p>
“鄉(xiāng)愁，是一片海;我在這頭，母親在那頭……”臺灣詩人余光中略帶憂傷地訴說著。大海啊，你可知道你不經(jīng)意間造成了母子分離的痛楚?你可明嘹!眾心盼歸的愿望‘我要回來’的呼喊你又可曾聽見?
例3、望著這一切，我醉了，沉醉在一派迷人的秋色中……
用富于感情的語言吐露衷曲，其優(yōu)點是情感濃烈，動人心弦.
作文精彩結(jié)尾技巧之三：形神兼?zhèn)渖A思想
即用形象或哲理性的的語言闡述自己的見解，發(fā)表評議，儆戒世人。不僅文采斐然，而且給人啟迪，引人深思。
例1、《故鄉(xiāng)》
……
我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路;其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。
這段話含蓄、深刻，一語雙關(guān)。啟發(fā)人們?yōu)閯?chuàng)造新生活勇敢地開辟道路，使全文的思想感情得到升華，體現(xiàn)了魯迅“韌”的戰(zhàn)斗精神。
例2、話題：“規(guī)則”《規(guī)則與道德》
……
一個人被外在的規(guī)則和內(nèi)在的道德約束著，才能成為一個真正的人;一個社會的規(guī)則與道德相輔相成，這個社會才能充滿希望。道德是通向美好未來的路，而規(guī)則就是路旁的燈，照亮我們純潔的靈魂，也照亮那條充滿理想的大道。我們將道德埋在心底，將規(guī)則挽在手上，勇敢地面對未來。
以“路”“燈”為喻，闡明道德和規(guī)則二者的關(guān)系;并用“埋在心底”和“挽在手上”這種形象化的語言再次強調(diào)二者并重的觀點。文采斐然，思想深刻。
例3、話題是“假如記憶可以移植”《前不見古人，后不見來者》
……
茫茫宇宙，人類是滄海一粟，渺渺兮余懷。當陳子昂不必唱出‘前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下’的絕句時，當人們沒有了前生、后世，沒有了時間概念時，是否說明人離自然與土地已日益遙遠?我們不禁要思索而擔憂：人，將走向何方?
作者在設(shè)想了推行記憶移植將帶來的種種后果之后，再以此段文字抒發(fā)宇宙浩瀚、人類渺小的感慨，末句的追問充滿哲人憂思，思維的深度得到了開掘。
例4、……
我忽然感到全身被一團烈火燃燒。我知道。那是父愛在燃燒。在這熱烈的燃燒中，我的心被熔化，我的情在升騰，我的意志更堅強，我的希望在飛躍。
例5、……
參觀翠亨村，我在耳濡目染中加深了對偉人孫中山的認識。一個人是要有點精神的，一個民族更需要一種精神。孫中山的精神，孫中山的思想，便是我們民族的精神!
作文精彩結(jié)尾技巧之四：首尾呼應(yīng)結(jié)構(gòu)完整
例1、《包容——祭奠我的四合院》
……
我笑了。這味道和所有關(guān)于四合院的記憶將永不會磨滅。因為我會小心地懷抱著它們，哪怕是一時的不快，淡淡的憂傷。
在我的心里，始終留有一塊四方的天空包容你。
——給我的四合院
例2、話題：忙《忙兮忙兮奈若何》
人生之路，我背著行李蹣跚前行。有時候，抬眼看前方，那是與我一樣的背影：沉默而忙碌。然而，身前身后，又有何不同呢?
…………
我多想，坐上人生的火車，捧著香茗，看看窗外的山山水水，都市忙碌的血液仍在不停地流動，而心靈卻飄飛到從前的時光——悠閑自在，任意西東。
忙兮忙兮奈若何。
例3、《風，穿越平凡的偉大》
風從湖邊走過，湖面蕩起美麗的漣漪;風在田野飄過，染青了沉睡剛醒的禾苗;風在果園徜徉，把花粉播在了希望的田野上。輕輕地、悄悄地，一種溫柔的過往，竟使得這萬物萌發(fā)出生機勃勃的幽香。風，便是這平凡的奉獻者，它成就了一種可以穿越平凡的偉大。
(文章開頭用排比的修辭，描述出“風”的作用，引出下文對風的歌頌。)
一、風是母愛。二、風是一種胸懷。三、風是一種堅守。…………
愿為一縷風，讓愛和仁慈悄無聲息地降臨。這，該是一種穿越平凡的偉大吧!(照應(yīng)開頭和題目，首尾呼應(yīng)。)
作文精彩結(jié)尾技巧之五：自鑄詩文盡顯華章
例1、《代拋棄誠信者擬墓志銘》
……
年輕人，來生要記住，在迷津渡口千萬別選錯。誠信是人生幸福的源泉，不可丟。僅以此詩作結(jié)：
迷津渡口誠信拋，
一生苦恨悔難消。
且將虛偽付江瀾，
斬闖紅塵任逍遙。
例2、《走不倦的人生》
翻涌的海濤，乃是為了承載帆船;繁忙的蜂蝶，乃是為了探尋花蹤;平地吹起野風，乃是為了成全一種空曠。然而躁動的心啊，你企求著什么?
…………
繁忙的人生中，快樂不少，痛苦不多。心態(tài)平了，道路自然平。雖然《瀟灑走一回》早已退出了流行歌曲排行榜，但生活中，又何妨瀟灑走一回呢?
作文精彩結(jié)尾技巧之六：結(jié)構(gòu)手法搖曳生姿
例1、巴爾扎克說過“不幸，是天才的進升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵”。
風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的水天一色;
走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道;
登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。
在這個世界上，一星隕落，黯淡不了燦爛星空，一花凋零，荒蕪不了整個春天。
人生要盡全力度過每一關(guān)，不管遇到什么困難都不可輕言放棄。
[文段結(jié)構(gòu)：引用名言+三個排比句(鋪排戰(zhàn)勝困難的前景)+自己的看法。]修辭：引用、對偶、排比。仿寫一段。]《直面苦難》
例2、只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人。[“只有------才------”的條件句式，你會寫嗎，來幾句吧。]
例3、雖然你現(xiàn)在還只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅韌不拔，終會成為參天大樹;雖然你現(xiàn)在只是涓涓細流，然而只要鍥而不舍，終會擁抱大海;雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個跟頭之后，終會占有藍天。[“雖然------然而------”的轉(zhuǎn)折復(fù)句，你會寫嗎，來幾句吧。]
例4、悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗;樂觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限;樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量。在悲觀的人眼里，原來可能的事也能變成不可能;在樂觀的人眼里，原來不可能的事也能變成可能。悲觀只能產(chǎn)生平庸，樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里，我們不難發(fā)現(xiàn)樂觀的精神;從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。[先批評，后贊揚，對比的寫法，大家學一下。]
例5、喜馬拉雅直沖霄漢，可上面有攀爬者的旗幟;撒哈拉沙漠一望無垠，可里面有跋涉者的腳印;阿爾卑斯山壁立千仞，可其中有探險者的身影;雅魯藏布江湍急浩蕩，可其中有勇敢者的故事。[每個大分句，都是轉(zhuǎn)折復(fù)句，四個大分句構(gòu)成一組排比句。目的為了說明：困難并不可怕，人，總會成為戰(zhàn)勝困難的強者。]
例6、流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠的是青春的純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄在胸前，風響在耳畔，只知道滄桑早已漫進了我的心，爬上了我的臉。當一個人與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。[散文詩式的句子，你會寫嗎?寫幾句吧。]
例7、月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否泰變化，年有四季更替;熬過長夜，你便能見到黎明，飽受痛苦，你便能擁有快樂，耐過寒冬，你便無須蟄伏，落盡寒梅，你便能企盼新春。[先引用古詩詞，再來一段排比句，這樣的結(jié)語，是不是能給你哲理的啟示，是不是讓你看到無限的希望。]
例8、沒有藍天的深邃，可以有白云的飄逸;沒有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅;沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。[每一句都采用了先抑后揚寫法。]生活中沒有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。[先從反面寫，再從正面寫。鼓勵做生活的主人。]
課堂小結(jié)：平凡的生活蘊涵著豐富的哲理，只要同學們“處處留心”、“時時感悟”，調(diào)動各種修辭手法，或抒情，或議論，使你的語言富有文采和感染力，從而激蕩閱卷人的情感，使其關(guān)注你的文章。
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七、總結(jié)：
織衣織褲，貴在開頭，
編筐編簍，重在收口。
一篇好文章，除了有引人入勝的開頭，還應(yīng)該有耐人尋味的結(jié)尾。結(jié)尾是作者思路的終點，是篇章內(nèi)容發(fā)展的自然結(jié)果。作為篇章的一個特殊部分，結(jié)尾有兩個作用：一個是收束全文，點題。一個是加深讀者的印象。也就是說，既要善于歸納總結(jié)，使篇章完整嚴謹，又要能給讀者留有回味的余地，產(chǎn)生深刻的印象。
2024高考作文的滿分篇4
古人云“言為心聲”“文如其人”，在歷史的滾滾紅塵中，這句話是無數(shù)文人志士的寫照，他們超然于燈紅酒綠的名利場，一如出生時的勇猛和無邪，向我們生動地展示了“作品即人品”，于世間之雨落風驚中靜水流深。
作品恬淡，人品泰然。
杜牧走入江南，著一襲青衣飄過江南的煙雨樓臺，享用一份心的靜謐。心無旁騖，靜如止水。其作品也因其寡欲而塑造出一個孤寂靈秀的詩魂。于是嘆道：“清時有味是無能，閑愛孤云靜愛僧?！奔{蘭性德，厭惡官場的爾虞我詐，無心功名利祿，只盼寄情于詩詞歌賦之中，于是寫出“顏昨非，才華尚淺，因何福薄”“被酒莫驚春睡重，賭書消得潑茶香，當時知道是尋?！薄＜{蘭公子的超然成就了一位以哀婉清麗的詩詞行走于世間的男子，其作品也因其不慕媚俗的品格而愈發(fā)惹人鐘愛。
作品博大，人品寬厚。
蘇軾被貶杭州，他卻以一顆寬厚之心容忍，對此不以為意，照樣為百姓做實事。他疏通西湖、修筑“蘇堤”，勤政愛民，體恤百姓。而他的作品“菰蒲無邊水茫茫，荷花夜開風露香”，正流露出他以淡然的態(tài)度處在被貶之地，卻激起了對西湖美景的熱愛。還有林則徐，被貶伊犁仍不改“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的忠心，將他作品中的主張用實際行動展現(xiàn)給世人，使得伊犁從此多了一條造福世代的靈渠。
作品堅定，人品忠誠。
林清玄曾說：“人應(yīng)站在傳統(tǒng)上，內(nèi)心才會深刻?！倍彩冀K堅守著一顆敬畏傳統(tǒng)的心進行創(chuàng)造。面對都市病態(tài)的浮躁，林清玄先生堅守本心，讓我們從他的作品中所闡述的佛教與禪道中，體會出無盡的哲理。巴爾扎克痛斥資本主義的丑陋，擔起了重構(gòu)人們失卻的精神家園的任務(wù)。在《貝姨》中痛斥“有錢人從來不肯錯過一個表現(xiàn)俗氣的機會”。讓觀眾不僅從他的作品中深刻的反省社會道德的缺失，而且也更加敬佩他堅定不移、敢為人先的人品。
世事如雪中觀鶴，有清凈，亦有混雜。這些作家，人品明亮，作品也不摻一絲雜質(zhì)。如弘一大師一句“華枝春滿，天心月圓”，天地間便盈滿了純凈。作品即人品，不隨波逐流，便可如一枝墨梅，靜靜地綻放于生命的絹帛之上。
2024高考作文的滿分篇5
仰望星空與腳踏實地
——致墨子的一封信
尊敬的墨子：
這是兩千年后的一個學生寫給你的信。我不知緣何想要寫信給你，只知道我因你而懂得了一個簡單卻又深邃的道理：仰望星空也要腳踏實地。
記得小時候，我無意間從書架的最底層摸到一本古樸的線裝書，這便是我與你的第一次?邂逅?。但這第一次似乎并不大美妙，因為從你那黝黑的臉上我看不到一點情感，只有?守不竟，即赴死?的嚴苛與冷酷。
那時我覺得，你一定不是個有遠大理想的人，一定不是個會仰望星空的人。
但終究，我沒有放下這本書，而是日益被它吸引。?天下之人皆相愛，則強不執(zhí)弱，眾不劫寡?——書中的每一個字都散發(fā)著一股奇特的稻香。于是每每書頁翻動，我便仿佛回到那個人人?交相虧賊?的紛繁亂世。
蒼茫中，我看到了那塞外騎著青牛緩緩西去的老者，望天吟詠?功遂身退，天之道?；也望見那杏壇上侃侃而談的翩翩君子，仰天大呼?天何言哉？天何言哉?；我看到了臨淄稷下學宮中百家爭鳴的一派繁榮，也見到了楚河上鼓盆而歌的隱士，正陶醉地?獨與天地精神往來?。
終于，我一眼望到了你。你并未選擇歸隱，也不愿去與諸子整日無謂地論戰(zhàn)。你只是奔波在華夏大地上，以行者的姿態(tài)現(xiàn)于人間，奔走疾呼，救百姓于水火，解萬民之憂苦。?盡天下之卵，其石猶是也?，你是如此腳踏實地，你的腳步是如此堅實、不屈。
我終于明白，你并非不會仰望星空，你的繁星是?天下大同?。只是比起那些只知仰望星空，只能制造蒼白無力的口號的其余諸子，你寧愿腳踏實地地踐行自己的理想，讓?兼愛?——你的這片星空劃出更絢爛的光芒。所以，你總在不停地奔忙。你曾不遠千里游說楚王，并?九拒魯班攻城之機變?，拯救宋國一方百姓；你又四處奔波，?非攻??非樂??非命??非儒?，為的就是切實地為這亂世提出真正的?濟世良方?。你仰望星空，又總是不忘腳踏實地。因而你的腳步從不停息，你的足跡遍布神州大地。而在這浮夸虛假仍存于世的兩千年后，你的腳步也越發(fā)顯得堅實、有力。
原來，你的雙眼永遠仰望著星空；原來，你的雙腳從未離開過大地！
黑衣黑發(fā)、黑眼黑面，眼望星空，腳踏大地，奔走于大地上的你，就像一道黑色的閃電，劃破天際，穿透重霄，為這九州五岳點燃永不熄滅的火焰！
人類需要仰望星空，因為沒有星空的照耀，我們的路不會有前方。但是，在仰望星空的時候，也不能忘了腳踏實地，為他人為社會切實地做點什么。畢竟，星空的美麗永遠不屬于大地，只有我們腳踏實地，才可以用自己的每一個腳印折射出星空的絢麗。
墨子，感謝你，讓我明白了這簡單卻又深邃的道理，也感謝你讓我的生命擁有了最恒久的動力。
專家組評分：標卷作文一（一類文上）內(nèi)容20分表達20分發(fā)展20分總分60分
注：這是一篇較為傳統(tǒng)的?舊文化作文?，但同時也是一篇?新文化作文?：從譚蘅君老師關(guān)于文化作文的概念來判斷，一它具有雅語的特征，是經(jīng)過雅語訓練，并能優(yōu)美表達的作文。二是不管它運用什么材料，古代也罷，當代也罷，材料只是一種載體或手段，關(guān)鍵是文章里有沒有文化精神與文化情懷。從以上兩個方面，我們確認：這也是一篇新?文化作文?。
我的青春我做主
2024高考作文的滿分篇6
“修身為弓，矯思為失，立義為的，”這是漢代揚雄指出的成功之法，即我所認為的“安身而后動，篤志而后行”。
似弓與射箭，“修身”“矯思”即“安身”是“發(fā)必中矣”的基礎(chǔ)，強調(diào)的是修身養(yǎng)性，端正思想的重要性?！墩撜Z》中荀子提及的“三省吾身”，《誡子書》中諸葛亮提到的“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，林清玄曾說過的“一個人在面對自我的時候，需要的是鏡子”，莫不從各個方面闡明了剖析自我，提升修養(yǎng)，涵養(yǎng)心性的重要。身為21世紀的青年，我們在做任何事前都應(yīng)做到面對自我，認清自我，提升自我，安身而后動。
似矢與射箭，“立義為的”即“篤志”是“發(fā)必中矣”的方向，強調(diào)的是立志與立宏志的關(guān)鍵性。作為立志標準的“義”，古代文人有著殊途同歸的解釋：“天下有道，丘不與易也”是孔子的責任與擔當;“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”是屈原的執(zhí)著與忠貞;“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”是孟子的浩然正氣……而我們的身邊，又何嘗缺少“篤志而后行”的人呢?“最美翻譯官”張京，小學時便在一次演講比賽中喊出了自己的志向——成為一名外交部譯員。高中時面對多所名校拋來的保送資格，她毅然拒絕，不忘初心并最終實現(xiàn)了的志向。文科狀元鐘芳蓉同學，在“向錢看”的風潮中站穩(wěn)腳跟，勇敢逐夢，報考北大考古系，獲得社會一片贊譽。此二者，豈不為吾輩楷模?
似矢與射箭，“奠而后發(fā)”即“后動”“后行”，是“發(fā)必中矣”的要求。再宏偉的構(gòu)想，不付諸實際，終是空想。____曾說：“青春因磨礪而出彩，人生因奮斗而升華?！绷⒂跁r代翻涌的潮頭上，我們必須并有責任擔當起中華民族千年復(fù)興之使命，秉承功不在我，功必有我的信念，一葦以航，攜手同一世界，駛向美好未來!
正如木心在《魚麗之宴》中所說：“我所見的生命。都只是行過，無所謂完成?！弊龅健鞍采矶髣樱V志而后行”，吾輩青年必將揚帆啟航，逐夢青春!
2024高考作文的滿分篇7
谷愛凌
谷愛凌，20__年9月3日出生于美國加利福尼亞州圣弗朗西斯科，昵稱“青蛙公主”，中國女子自由式滑雪運動員。20__年2月8日，谷愛凌奪得20__年北京冬奧會自由式滑雪女子大跳臺金牌。2月15日，獲得20__年北京冬季奧運會女子自由式滑雪坡面障礙技巧銀牌。
2024高考作文的滿分篇8
窗外小雨淅淅瀝瀝地下著，遠遠望去一片灰蒙蒙的天空像籠上了一層淡淡的輕煙，桌上，幾本零亂的書，右手旋轉(zhuǎn)著一支圓珠筆，伴著一個孤單的身影。夜，寂寞如斯，燈，孤單如我。
日子一天天的過去，這種孤燈只影串成的生活已有許多年了，雖然，對于這種生活也感到習以為常，但我所追逐的夢幻依然如夸父尋找的太陽一樣，還在遙遠的地平線之外。當往事慢慢被歲月的塵埃抹去時，當青春只是在無聊與空虛中消耗時，我才發(fā)現(xiàn)“成人教育”并不是我最終的目標。揚一葉輕舟，穿過萬重山，駕一匹神駿，縱橫馳騁，為我的靈魂提供平靜與清涼，使它有所寄托，過去也許是太過于看重一時的成敗得失，使學業(yè)無所長進。而今，高考臨近，常在有雨無雨的夜晚，靜靜地打開心窗……
春天，萬物初露端倪，在艷陽下熠熠生光，心靈更是澄澈空明，驟然體會到生命是需經(jīng)過不安，經(jīng)過躁動，以至迷惑，才能走向?qū)庫o，歸于平和。夏日，烈陽的焦灼難免傷及到春天的孩子，但仁慈的上帝似乎并沒有拋棄這些勃發(fā)生長的生靈，而是帶來陣陣細雨，告訴它們生命的價值在于奉獻。秋兮，西北風吹拂著蒼寂的大地，路人沒有回首，那收割后的稻田，默默地散發(fā)泥土的氣息。冬至，萬物都靜了下來，只有歲月收藏著來年的種子，展望。
禪悟生命，生命的意義其實只在與過程，而不是結(jié)果，因為生命的所有結(jié)果都是一樣。
人生于世，有許多割舍不下的東西，諸如金錢、權(quán)力、地位和優(yōu)厚的待遇、安逸的生活，但天道吝嗇，好事不會讓一個人占齊全，就像維納斯留下美麗的遺憾。有無相生禍福相依，魚與熊掌難以兼得，所以生活的智者知道“兩弊相衡取其輕，兩利相權(quán)取其重”。一只倒霉的狐貍被捕獸夾套住了，它毫不猶豫的咬斷小腿而逃命。事實上很多時候我們都不會放棄生命的小腿，連一些附麗、欲念和虛榮都舍不得，選擇放棄需要的不僅是勇氣，更多的是對人生的透徹和一種超然的境界。我們也不要去想學業(yè)的不理想，前景的不樂觀，貪圖享受和功成名就重來都是一對冤家，必須放棄一個！
人的一生想得到的東西太多，但無法擁有時，我們必須學會放棄，這不僅是生命的抉擇，更是人生的一種成熟，一種生命的智慧。
2024高考作文的滿分篇9
有些時候，勇敢并不需要干出一番頂天立地的大事出來。只要是能克服自己內(nèi)心的膽怯，邁出堅定的一步。哪怕只有一瞬間，哪怕只是一件小事，都稱得上勇敢……
在這件事之前，我一直比較膽怯。哪怕是對別人來說微不足道的小事，我都要深思熟慮，把膽子壯壯才敢。
我體育成績是很不好的，加上我平時很少鍛煉，總是落后別人一大截。這次老師說要考定點投籃時，十個進兩個算及格。別人都不屑的笑了，可我卻被這數(shù)目震驚了：兩個!我從小到大投進的籃球還到兩個呢!可又一想到同學們在我失敗后對我的冷嘲熱諷，我不禁攥緊了拳頭：整天都被人笑，看來我得練練了!
舅舅知道了我的愿望，倍加贊賞地沖我笑笑。于是星期日把我?guī)У焦と司銟凡咳ネ粨籼赜?。約定的日期終于到了，可是場上還有一些青年在打球，你看他們在人群中自由穿梭，活像無人之境，把球向頭上一舉，雙手輕輕向前一撥，球便猶如控制好了般地在空中劃過一條弧線，順著勢兒
“咣”進了籃?？吹剿麄冊趫錾献杂神Y聘的樣子，我不由得打了個冷戰(zhàn)。他們都是有訓練過的。而我，一個既無基礎(chǔ)又無潛力的菜鳥。要是投不中了，他們一定會用不解的眼光看著我，嘲笑我的。正想時，便已聽到舅舅的聲音，他催促著我上場，我有些哆哆嗦嗦的，腳不聽使喚，大腦一片空白，迷茫間總會覺得有人又在用一種狐疑的眼光看著我。好像我一定會出丑似的。我還是沒有上去，心中總覺得自己不配站在這個場上，因為這是強者的舞臺。舅舅的聲音更大了，青年們也走了。我半走半停的走了上去，接過籃球，一剎那這個球有千斤之沉重，我的呼吸被緊張的氣氛壓得喘不過氣來。幾個小孩用關(guān)注的神情望著我，使我又落下了即將舉起的手。一陣勁風襲來，人們不住捂住眼，可總有些許樹頑強地挺立著，
“沙沙”響聲防佛是不屈的歌聲，我告訴自己要努力。于是我把球投了出去，雖然球沒中，但我卻為這勇敢的瞬間而欣慰。
我每每想起這事，內(nèi)心就充滿力量，因為它告訴我，弱者也能戰(zhàn)勝恐懼。
2024高考作文的滿分篇10
各位老師、親愛的同學們：
大家好!
高考就像一次人生的考驗，是否成敗盡在一念之間。
高考是對實力的一種考驗。十年苦讀為高考，成敗僅在一念間，可見沒有絕對苦讀，就沒有絕對的把握，任何對學業(yè)的荒廢便是對自己未來的踐踏。每逢高考必有學子痛哭，他們在悲痛什么?一是未來，二是過去，三是自己?！皣烙诼杉?，至臻于行”是重中之重。為什么是“律己”?自然是對自己行為的約束，倘若連自己都要求不了，何談成功?“行”是另一個要求，在“律己”的情況下加上“行”的規(guī)范，想必對高考實力的提升亦有很大的幫助吧!
高考也是對品德的一種考驗，明知自己的成績不行，便暗地里作弊偷生。這種行為即使在考試中被明令禁止，也往往有考生鋌而走險。這樣的行為不僅違背了法律，也侵犯了其他考生的利益，同時也是對自己品格的一種踐踏，一旦作出這樣一類的事件，定會受到來自社會的譴責。
高考同時也是對心態(tài)的一種考驗。高考一般會伴隨著難度大甚至超綱的題目，這對考生來說不僅考驗實力，也會考驗心態(tài)?！案呖季拖袂к娙f馬過獨木橋”這句話并非以訛傳訛。在高考時考生的心態(tài)也正是如此，若沒有良好的心態(tài)，縱使有很高的實力，也不能如何。所以這也將成為對心態(tài)的一大考驗。
高考像一個藏寶洞，有著危險，自然也會有機遇。只有實力超群、品德高尚、心態(tài)良好的人才能在高考中得到一席之地，取得無上榮光，成為那高中之人。
2024高考作文的滿分篇11
風雨狂吼，午后的窗前，我看到了可憐的小草被風狂抽，脆弱的樹苗北風吹彎了腰，我能感受到他們的酸楚。期中考試的失敗加上九級專業(yè)電子琴考級的失敗，令我不堪忍受。
但恍惚冥冥中，似乎有一個人影向我醉眼走來——那就是李太白。那不就是狂得讓貴妃研磨，力士脫靴的狂人嗎？最后只留下令人嘆息的結(jié)局罷了。我想。難道我不就是和他一樣的目空一切嗎？此時這兩次重要的考試，都在我的高估下均以失敗而告終。想到那里，我不禁緩聲低吟：“行路難，行路難，多歧路，今安在！”這時，太白突然張口，笑到：“你為何不念后兩句呢？”隨即，一句自信樂觀的豪邁詩句從我心底炸開：“長風破浪會有時，只掛云帆濟滄海！”啊！我似乎明白了一些道理。
我紛飛的思緒來到了一座紅色的宮殿中?！案獭保∽邶堃紊系木鹘械?，只見跪在地上的男人痛苦地搖了搖頭。第二天，這個男人的雙腿不能再走路——因為痛失雙膝。我問道：“慘遭如此酷刑，你還能活下去嗎？”在一聲自信的回答“能”！后，又開始與門客談?wù)?，研究，不斷地寫著什么。幾十年后，。一部凝聚這個男人幾乎畢生心血的著作——《史記》騰空出世。啊！就是司馬遷！此時，我又憶起那句話：“綴史不斷，《史記》不能易其法?！贝藭r，那個男人飽經(jīng)風霜的臉上如釋一笑?！芭叮 蔽揖蛻?yīng)明白了一些道理。
我的思緒往回拉，望見一老人來雪中踱步。他的表情似乎很痛苦，只聽：“變法失敗，但我心不朽！”噢！歷史書上說，他就就是王安石。我對它就是沒有什么敬畏的，此時因為他畢竟就是個失敗者。哎，我也不就是如此？想到那里，我有了一種同病相憐的感覺，說道：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。”他聽到，連忙轉(zhuǎn)過身，用顫微的雙手捧住我的肩，猛拍一下，說：“知己！我也贈你一句！”他指著怒放的梅花大吟：“遙知不就是雪，唯有暗香來！”嗯，我明白了那個詞語——自信！李太白、司馬遷、王安石，不都就是自信的縮放嗎？
我的思緒被刺眼的陽光拉回?！班?？”天晴、雨止、云散。我不禁望了望小草和樹苗，小草的根似乎扎得更深，樹苗的腰似乎挺的更直。我舒心地笑了，并唱道：“不經(jīng)風雨怎能見彩虹?！?/p>
2024高考作文的滿分篇12
于可為時代，做有為青年
“可為”是什么？是時代的命題，是對于客觀現(xiàn)實的判斷；“有為”是什么？是對社會需求的回應(yīng)，是實踐，是奮斗，是“可為”的體現(xiàn)，總而言之，是將一切夢想藍圖化作現(xiàn)實的行動。
“可為”是心中的陽光，指引著無數(shù)青年奮斗的方向；“有為”是腳下的力量，承載著青年前行的步伐。時代如同永不干涸的大海，為每個青年源源不斷注入“可為”的無窮動力；每個青年奮戰(zhàn)在各行各業(yè)的“有為”，如百川積匯成海，挽起中國航母行穩(wěn)致遠，駛向未來的力量！
回望過去，革命先烈秉承“可為之心”，終行“有為之事”?！皩彾葧r宜，慮定而動，天下無不可為之事?！彼麄冇趹?zhàn)火硝煙中帶領(lǐng)中華民族在貧弱中奮起，實現(xiàn)由苦難到輝煌的命運轉(zhuǎn)折；于百廢待興中帶領(lǐng)華夏兒女在艱難中奮發(fā)，實現(xiàn)由衰頹到復(fù)興的全面發(fā)展。李大釗、夏明翰、_、楊靖宇……這些響亮的名字，閃耀的是一代代人的壯志“有為”。目光所至，南湖紅船上的明燈，巍巍井岡山的紅旗；耳畔傳來，開國大典的禮炮聲，“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”的心聲……正是無數(shù)革命先烈浴血奮戰(zhàn)，夯實了后人“前進有為”的時代地基。
沒有“有為”的行動，“可為”只能是空想；沒有“可為”的指引，“有為”只能是沒有方向的莽撞。
放眼當下，仁人志士生逢“可為之境”，書寫“有為之章”。面對洶涌可怖的疫病浩劫，鐘南山院士第一時間趕赴武漢，醫(yī)務(wù)工作者用團結(jié)剛毅守護人民的安寧；面對空前激烈的科技競爭，天問一號成功著陸，科學家們用好奇創(chuàng)新沖破銀河的想象；面對驚險難測的百年變局，“援非項目”蜚聲國際，中國用合作共濟展現(xiàn)協(xié)和萬邦的氣度。正是無數(shù)前輩的功成“有為”，打造了“大國可為”的堅實底氣。
正是“可為”與“有為”結(jié)合，才讓我們從一個勝利走向下一個勝利，從一段征程開啟下一段征程。
展望未來，我輩青年定以“可為之志”，力成“有為之才”。“蛟龍”深潛萬米，“嫦娥”攬月九天，“悟空”探測太空，“九章”橫空出世，“神舟”奮楫星河，“祝融”驚艷寰宇……這些大國重器蘊含著泱泱華夏善作善為的精神密碼。鄧稼先、程開甲、南仁東、孫家棟、謝軍……這些閃光名字指引著我輩青年敢做能為的前進方向。在每個時代，都有人舉頭仰望，望穿幽暗陰霾，看向星辰大海，看見美好未來。從明人萬戶渴望飛天，赍志而歿，到而今航天團隊篤志鉆研，一飛沖天；從樂音初響的“東方紅一號”，到而今凱歌高唱的“嫦娥五號”；從剛毅卓絕的科研前輩敢為人先，到而今人才濟濟的后輩已為中堅，我們將向著更深更遠的太空不斷出發(fā)。
百年征程波瀾壯闊，正是這大有可為的時代，賦予了青年敢為有為的力量；正是這代代有為青年，繪就了社會主義現(xiàn)代化國家的宏偉藍圖，拓展了時代可為的無限空間。
青年興，則國家興；青年有為，則國家可為。呼喚新章，領(lǐng)袖新時代的囑托在耳畔久久回響：“新時代中國青年要勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，用青春和汗水創(chuàng)造出讓世界刮目相看的新奇跡！”代代青年定會在披荊斬棘中開辟天地，在劈波斬浪中開拓前進，在攻堅克難中創(chuàng)造奇跡。我們的未來將融匯于中華民族偉大復(fù)興的新征程，為下一個百年積蓄“可為”力量！
100年前，一艘小小紅船領(lǐng)航中國，開辟廣袤天地，造就可為時代。
100年后，青年將駕駛時代巨輪，擘畫有為宏圖，奏響時代華章！
2024高考作文的滿分篇13
理想是什么?理想，是一個人對未來事物的想象和希望?？v觀人類的歷史，就是一個不斷把理想變成現(xiàn)實的發(fā)展過程。
人類就因為有了理想，有了奮斗的目標，才走出了茹毛飲血低級動物的圈子，才一步步從野蠻走向文明，成為統(tǒng)治這個星球的霸主。作為人類中的一員，從來到這個世界的一天起到長大成人，由于受人文思想的熏陶，誰沒有理想呢?其實，一個人的成長過程就是不斷接近目標、跨越目標將理想變成現(xiàn)實的過程。
雖然每個人都有自己的理想，但是由于每個個體所處的物質(zhì)和社會環(huán)境的不同，所受的&39;文化教育不同，因而個體之間的理想也就大不相同。有的人追求腐朽糜爛的生活，其理想是錢財?shù)牟粩嗾加?，成為億萬富翁;有的人追求的是顯赫的社會地位和無所不及的權(quán)勢，其理想是成為高官顯貴;有的人為了幸福他人快樂他人而活著，為了人類社會的不斷發(fā)展進步而活著，其理想是將人類世界建設(shè)成一個和諧的生命樂園……不同的人，有不同的理想，就是同一個人在不同的時期、不同的人生階段也有著不同的理想。
比如少年時期的理想大多是希望長大了能成為一名教師、一名醫(yī)生或一名科學家、作家等等，這其中有很大的成分是幻想;青年時期的理想是報效祖國，轟轟烈烈地干一番事業(yè)，能在社會上爭得一席地位;中年時期，由于生活的磨礪和現(xiàn)實的殘酷，再加上肩負著養(yǎng)老扶幼等重擔，這時的理想便是安居樂業(yè)，能有一個和諧的家庭環(huán)境和社會環(huán)境;進入老年后，由于對生活、對人生的洞視，這時的理想便是尋找生命的最終歸宿，永恒的精神樂園。
理想，它是一個人生活的希望，追求的目標，靈魂的家園?，F(xiàn)實生活中的人，誰沒有自己的希望、追求的目標和精神家園?不過是大小不同，高尚與低級的區(qū)別罷了。一個人一旦失去了理想，靈魂沒有了歸宿，也就失去了追求的目標，失去了對生活的希望，就會變成一具行尸走肉。
活著的人，是不可能沒有理想的。
理想，它在一個人的生活中有如航標燈，有如黑夜中的星光一樣重要，它帶給了人生活的希望，照亮了一個人前進的路途。一個人只有有了理想，才會有奮斗的目標，生活也才會充滿情趣和多姿多彩。
2024高考作文的滿分篇14
在人生的道路上，性格是決定未來的一大重要因素。有人畏首畏尾，對前方荊棘望而卻步，不敢前進；有人自以為是，對前方荊棘視而不見，昂首闊步；但只有小心謹慎，對前方荊棘仔細考量，步履堅定有力的人才能走得更遠，直至找到一條鋪滿鮮花的康莊大道。
小心謹慎，仔細考量，不是害怕未知的前方，也不是對自我能力的懷疑，而是懷揣自信，對自己和迎面而來的挫折與打擊水準的深刻認識。從而戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝困難。
那么，自信是什么？真的擁有令人接住敵人全力一擊的力量嗎？如果的確如此，我們要如何擁有它呢？
首先，自信是一種源于認識自己，欣賞自己，突破自己的精神力量，是一種品質(zhì)，是一種人格，是一種思想。
其次，自信作為一種精神力量，在你認識自己，欣賞自己，突破自己的同時，給予你一個精神支柱。就像一個大敵當前，失去后方支援的將軍，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，毫不畏懼，奮然前行；就像一個被質(zhì)疑，被謠言所攻擊的畫家，胸有成竹，不卑不亢，不作辯解，用事實證明。這個支柱，提供我們源源不斷的力量，讓我們在小心謹慎，仔細考量的同時懷揣自信，胸有成竹。
最后，既然它源于認識自己，欣賞自己，突破自己，那么我們就要充分認識到自己的優(yōu)點和缺點，探索自己的可能性與局限性；欣賞自己好的方面，不因為自己的短處而自怨自艾；也突破自己的不足和局限，保持童心和好奇心，進入多個領(lǐng)域，涉獵多種知識。
有一首歌這樣唱道：“可我會像奧德修斯一樣/朝著心中的方向/哪怕眾神會在彼岸阻擋/當我需要獨自站在遠方的沙場/武器就是我緊握的勛章”
就像歌詞寫的一樣，即使前方鋪滿帶刺荊棘，即使前方有著敵人的全力一擊，即使大敵當前，后方無援，我們?nèi)匀灰獞汛ё孕?，小心謹慎，堅定有力的走向未知，走向敵人，突破畏懼，突破自己?/p>
2024高考作文的滿分篇15
時間，會給出答案：
我認為，事物的價值的呈現(xiàn)，和時間一直存在著聯(lián)系，有些價值是即時呈現(xiàn)的，而有一些則是延時呈現(xiàn)的。
事物的價值可細分為三種：事物本身的價值、時間和外界賦予事物的價值、事物對外界的價值。
事物本身的價值，是即時呈現(xiàn)的。比如黃金，它的存在本身便決定了它的價值。而后兩者是延時呈現(xiàn)的，它們經(jīng)過時間的沉淀、考驗，才會被人認知，從而越來越高。
能夠在時間里沉淀下來的事物，早已不單單是一個事物而已，其內(nèi)里蘊含的是走過時間，經(jīng)久不衰的文化和底蘊。藝術(shù)、藝術(shù)品似乎最能反映出“經(jīng)過時間的沉淀，事物的價值才能被人們認識”這一特點。無論是象征人文主義革命的文藝復(fù)興名畫，還是蘊含中華文化的瓷器，它們在歷史長河里，身上背負的故事、人類寄托的情感，以及代表著的傳承、文化、技藝，都影響了它們的價值。
時間是一種沉淀，是一種考驗，在歷史長河里大浪淘沙，留下來還能被人記住的，本就不容易，因此成為經(jīng)典，富含價值。
然而從人類歷史看，那些最有價值的東西，可能最需要等待時間來呈現(xiàn)。一是因為在歷史長河里的大浪淘沙，具有考驗性；二是因為人類認知的局限。
假設(shè)你造了一架橋，它在剛建成的時候可能具有價值——方便人們出行，但是如果過兩年它因為建造存在問題塌了呢？它不僅不能給人們帶來價值，相反，帶給人們的是深刻的教訓和不良影響。
“道固有行于遠而止于近，有忽于往而貴于今者，非惟世俗好惡之使然，赤其理有當然者”，有些事物剛開始存在可能不被接受，但并不能說它沒有價值，相反它可能更具有價值，只是因為人類認知存在局限性，當時人們不能理解，用現(xiàn)在的話說，這是一種“前衛(wèi)性”。
孔子、孟子當時很不得志，但后來卻成為后人學習效仿的榜樣；韓愈的文章，被埋沒幾百年，卻大大盛行于后世；創(chuàng)作《國富論》的“現(xiàn)代經(jīng)濟學之父”亞當·斯密的理論一開始不被采納，不被接受，然而隨著資產(chǎn)主義的萌發(fā)，他的思想價值被認知、欽佩。
新事物的誕生具有前進性，也具有曲折性。這些事物的價值可能一開始不能被發(fā)掘，但隨著時間的沉淀，它們會被充分認知……
現(xiàn)在的社會有浮躁的現(xiàn)象，一些人注重于短暫的價值，渴望短時的成功，而忽視了是時間的沉淀才使人們對事物的價值有了正確的判定。時間的沉淀對事物如此，對人亦如此，面對娛樂至上、急功近利的社會現(xiàn)象，我們應(yīng)靜下心來，積淀自我，提升自己的價值。
“試玉要燒三日滿，辨材須待七年期?！睍r間的沉淀，不僅能賦予事物價值，還能檢驗價值，使事物的價值被充分認知。
2024高考作文的滿分篇16
春風歌唱，水波蕩漾。萬物復(fù)蘇，這既象征著春天來了，也象征著我們美好的生活即將開始。這就意味著，我們將站在同一起跑線上。共同努力，共同奮斗。
面對新學期的開始，我們每個人都面對著不同的考驗，大膽通過考驗的人，才會取得最終的勝利。此刻的我們，應(yīng)該邁著矯健的步伐，勇敢地走下去，勇敢的迎接考驗，贏取屬于我們的成功。
我們要把長遠的目標深深刻在心里。長遠的目標叫理想，理想深深刻在心里叫愿望，我們的愿望是什么呢?全班從今天起奮起直追，團結(jié)一致勇攀高峰，這就是我的愿望;老師們看到我們的進步露出欣慰的笑容，這就是我的愿望;在各自的人生道路上飛黃騰達，干出一番驚天動地的事業(yè)，這就是我的愿望;當我們共同回憶那些揮灑著汗與淚的日子我們無怨無悔，這就是我的愿望。把這些目標，這些理想和這些愿望都深深刻在我們的心里，就沒有什么能擋住我前進的腳步，就沒有什么能阻礙我們創(chuàng)造美好的生活。
我想上帝對世界上的每一個人都是平等的，因為它會懷著一顆真誠的心去面對世界上的每一個人，他會為每一個人準備一個機會，只有把握住機會的人才能完成他的夢想，而那些沒有把握住機會的人，只能痛苦的度過一生，所以我們面對新的開始，一定要抓緊每一個時機，只有這樣才能為自己創(chuàng)造一個美好的未來，一個美好的明天。我們在春天播種希望的種子，收獲人生第一顆幸福的果實，耕耘的過程縱然辛苦，只要懷揣著希望，總會見到勝利的曙光。
眼看還有一周就要月考了，我一定要抓緊學習，為月考打好基礎(chǔ)，考出一個好成績。
2024高考作文的滿分篇17
一團團綠色爭先恐后地向身后躥去，只留下一道淡淡的光影，然而又瞬間消逝了，之后將余韻拋在兩邊彎彎曲曲的道路上。
這樣的情景我每周都會見到，因為每逢周末，我都匆匆往返于福田和南山求知的道路上，而這情景，正是我在奔馳的車窗外見到的情景，每次，我抱著沉甸甸的書袋，拿著被撐的圓鼓鼓的學件包，焦急地望著那匆匆后山的綠影，巴不得他們?nèi)肯Жd╠因為那時我就到達目的地了。我甚至沒有將它們與“美”這個字眼聯(lián)系在一起。
可是，最近，我意識到：如果這些綠色的生靈以及路上的一切稱不上是“美”的，那么世上其他的風景就只能是“丑陋無比”的了。這種美，是一種活力四射的美，是一種激情洋溢的美，是一種自然景點無法比擬的舞蹈。你瞧，車子一動，一場振奮人心的音樂會就開始了！一叢叢，一簇簇的綠樹隨著汽車馬達聲忘情地舞蹈起來了！它跑動著，跳躍著，翻滾著，旋轉(zhuǎn)著，搖動著，跟著鳴笛的節(jié)奏，閃現(xiàn)著那生命之初的色彩，愈舞愈快，愈舞愈烈，直到乘客的眼前是一片綠色的連環(huán)畫為止。前方紅光一閃，在剎車的余音中，他們便愈舞愈慢，愈舞愈柔，最終又變回靜止的植物。可是，與前面不同的是，他們仿佛在無聲地喘息著，那嫩綠的`枝葉輕輕的擺動，好像對剛才的熱情奔放意猶未盡。不過，在雨天，窗外的景色可就大有改變，在水花毫無阻礙、無拘無束的飛濺中，樹們將亢奮地搖滾舞改成了優(yōu)雅的經(jīng)典舞╠╠在滴水的輕微節(jié)奏聲中，它們飛速地扭動著眾多的枝葉，在風聲中嘩嘩作響，在朦朧的雨景里，它們舞得形態(tài)各異，美而不亂，將自己的舞姿與彎曲的道路，呼嘯的汽車，飛旋的雨點融為一體╠╠可又猛然在紅光中停了下來，卻仍舊擺出舞蹈的姿態(tài)，給人以時間忽然凝固的快感，讓他們在嘎然中斷的驚呼中嘆為觀止。
我想，在人類繁忙的學習生活中，不正缺少這種歡快的，無拘無束的動力與生命的特征嗎？真幸運作為人類的一員，在求知的路途中，我得到了我缺少的珍貴的東西。
現(xiàn)在我又正坐在前往南山的車上，在汽車不停的顛簸中，我和樹一起舞起來……
2024高考作文的滿分篇18
一、書寫美——最低要求：清晰可觀
1．寫大一些。盡量把字格占滿，邊上稍留一點空白即可。
2．色深一些。用黑筆，用鋼筆、中性筆，用筆頭粗一些的。
3．結(jié)構(gòu)合理些。注意漢字的間架結(jié)構(gòu)。
二、卷面美——最低要求：修改規(guī)范
1．養(yǎng)成打草稿習慣。
2．考前攻關(guān)?？记傲_列錯字錯句，強化糾偏。
3．考時慎改。要留幾分鐘檢查，從頭到尾逐字逐句地認真審讀一遍，作些小改，用尺劃，用修改符號。
三、切題美——最低要求：內(nèi)外皆切
不僅外在形式上有若干句子扣題，而且內(nèi)在關(guān)系上也要緊貼題目，讓自己的材料、立意、結(jié)構(gòu)、表達切近題目。
四、內(nèi)容美——最低要求：體現(xiàn)真善美
切忌以下幾點：
1．“套”。如寫初中生活的美，就是喜、怒、哀、樂四大塊。
2．“假”。如寫堅強，就是凄凄慘慘戚戚，或父母遇車禍。
3．“舊”。如寫友情，就是好朋友——產(chǎn)生矛盾——想和解——已轉(zhuǎn)學。
4．“泛”。如寫人生、寫奮斗，沒有具體內(nèi)容，大而無當、大而無點。
5．“盲”。即亂寫。拋開題目要求，自由發(fā)揮，寫與題目無關(guān)的背好的文章。
6．“怪”。即思想出了毛病。與眾不同，愛走極端。
2024高考作文的滿分篇19
“意氣”一詞在《現(xiàn)代漢語詞典》中有這樣一個義項：意志和氣概，如意氣風發(fā)。
這一項曾《沁園春？長沙》中用過，原句為“書生意氣，揮斥方遒”。也正是這書生意氣讓他成就了革命的勝利，建立了中華人民共和國，讓他成為了永垂史冊，青史留名的偉大領(lǐng)袖，這足見這“意氣”二字如太極，生四象生萬物。
在棋盤拼殺，楚河漢界分明，我會一如既往想起楚王項羽與漢王劉邦。虞姬的自刎，烏騅的投江讓更多的人倒向項羽，鴻門宴上的劉邦似乎只是小人，聽聽漢家小兒高唱“大風起兮云飛揚”便熱血沸騰，可歷史的車輪證明了劉邦比項羽更能成就一番大業(yè)。是他主張張騫扶著駝鈴走向了大漠，是他讓衛(wèi)青揮動旌旗舞向了大漠的飛沙。
他們都是英雄，皆有意氣，是意氣二字所有義項不同，楚王的意氣用事，與漢王的意氣風發(fā)。
在漢朝的朝堂之上，說過漢王劉邦，我們便不能不談韓信與司馬遷。
“韓信點兵，多多益善”是我們再熟悉不過的成語。沙場點兵是何等的意氣風發(fā)，可是我們依然記得他當年所受的胯下之辱。是何等的意志和氣概讓他壓下心中的憤怒，成就今日的輝煌。
“大丈夫能屈能伸“是意氣，是堅強的意志和氣概。
“史家之絕唱，無韻之《離騷》”是魯迅先生對《史記》的評價。如果當初司馬遷沒有堅強的意志，豁達的氣概以受腐刑保存生命，我們就不可能到如今依舊輕哼著這無韻的《離騷》了。
這意氣我們真的不可以小瞧。
作為女性，武則天絕對是我們的驕傲。作為歷史上唯一的女皇帝，開創(chuàng)貞觀啟開元的輝煌盛世，何等的意氣風發(fā)。她的意氣讓人折服，歷史掌權(quán)的女性不在少數(shù)，可沒有誰像她那般掀開那一道珠簾，穿上金燦燦的龍袍，君臨天下。她的意氣不止在此，更在于她留下的無字碑，讓后人去評述她的功過。這個女人，真可謂將意氣二字發(fā)揮到了極至。
古往今來，這意氣一直在我們身邊，從楊利偉實現(xiàn)中國人的飛天夢，到費俊龍，聶海勝二人升空，中國的意氣讓世界為之折服。生命中，有太多人太多事的意氣讓我們感動。從生命的谷底登上藝術(shù)高峰的邰麗華，一個人，一匹馬送信的郵遞員王順友，用瘦弱的肩膀擔起家庭與撫養(yǎng)毫無血緣關(guān)系妹妹的洪戰(zhàn)輝。這些平凡而偉大的人，處處都體現(xiàn)偉大的意氣。
“太生兩儀，兩儀生四象，四象生萬物”，一如意氣，造就了這個世界上許多的美好事物。
2024高考作文的滿分篇20
曾幾何時，人們常被“人活著為了什么?活著有什么好處?”這樣的問題而困惑，找不到人生的坐標，碌碌無為地結(jié)束了自我的一生。這樣的人生是平庸的人生。愛因斯坦說過：“一個人的價值，應(yīng)當看他貢獻了什么，而不應(yīng)當看他取得了什么。”是的，人生的價值是給予而不是得到，是付出而不是索取，這就是我們提倡的無私奉獻精神。
張思德雖然沒有像董存瑞、黃繼光那樣為國拋頭顱、灑熱血的英雄行為，但他努力地燒炭，同樣也是為革命而奉獻了自我的青春和力量，他的一生平凡而偉大。
像張思德這樣默默無聞、無私奉獻的人還有很多……
2005年春季，中央電視臺報道了一位平凡的郵遞員王順友的先進事跡。20年來，他在蒼莽逶迤的大涼山深處，在危險孤寂的馬班郵路上，跋涉人生，只為做一件事：把郵件送到目的地。他說：“活兒再苦再累也得有人干，只要我能走，就不會扔掉手中的馬韁繩。”從這樸實的話中我們看出了他人生的目標。王順友是幸福的，他的幸福來自收件人的微笑;王順友是平凡的，他在平凡中塑造了自我完美的人生。這正如馬克思所說︰“人只有為自我同時代的人的完善，為他們的幸福而工作，他才到達自身的完善?！边@些事情雖不是見義勇為、舍己救人的英雄壯舉，甚至不足掛齒，但是卻能讓我們感受到他那默默無聞、無私奉獻的精神，因為他讓周圍的人感到幸福，感到快樂。他的人生是有價值的，有好處的。
有人說：“快樂就像香水，灑在別人身上的同時，自我也會沾上一點兒，這便是為他人奉獻時的真諦?！比绻闫谕晕业娜松蚕袼麄冇袃r值，那么就要經(jīng)常反思諸如此類的問題：我能為他人做點什么?誰需要我的幫忙?如果我這樣做，會對他人造成傷害或帶來痛苦嗎?”
“不以善小而不為，不以惡小而為之”，我們要把這句話作為我們?nèi)松淖毅懀逊瞰I作為我們?nèi)松哪繕?，甘于奉獻，樂于奉獻，在奉獻中實現(xiàn)自我的人生價值。