寫作文中，要注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性，避免出現(xiàn)語法錯(cuò)誤、用詞不當(dāng)、邏輯混亂等問題。這里提供優(yōu)秀的關(guān)于2024上海高考作文，方便大家寫關(guān)于2024上海高考作文參考。

關(guān)于2024上海高考作文篇1

春日遲遲，卉木萋萋，倉庚喈喈，采繁祁祁。

早春，冬寒次第褪去，路邊的重櫻和白桃急促促地開了一茬又一茬，微風(fēng)西拂，撫過檐角掛著的幾點(diǎn)雨露，那晶瑩的水色便倏地摔落下來，破碎在花間，散發(fā)著濃濃墨香的書頁，一頁頁翻過，幾縷疏散的陽光映在鉛字上，暈染著層疊的折光，享受這一抹暖心的書香。

讀書是一件美好的事，它輕易地帶你反復(fù)在時(shí)空交錯(cuò)里，虛幻與現(xiàn)實(shí)之間，讓你體味人情冷暖，花繁草盛，古今逸事。在心底默念著他人的一生，在筆下轉(zhuǎn)出無限芳華與綺麗。憧憬著書里奇異的動物，也為書間迷離的光景心眩神迷。

其實(shí)讀書是一個(gè)漫長的旅途，動輒十幾、百萬的文字勾勒演繹出一個(gè)壯闊的世界。這份旅途有時(shí)是枯燥的，但結(jié)果早已不重要，本身，才是讀書的真正重心所在。

我始終記得，故事離的莫罕默德歷經(jīng)悲歡踏上征途去尋找一份遙不可及的夢，最終放棄時(shí)他對身邊的友人說，我的確曾經(jīng)為它瘋狂過，雖然沒有得到但重要的是在尋找的過程中我發(fā)現(xiàn)了比它更值得珍惜的東西。

我們?yōu)橐环莶豢煽甲C的幻想去苦苦尋求一個(gè)結(jié)果，但事實(shí)上，我們在其尋找的過程中所收獲的才是最寶貴的，不離不棄的摯友，執(zhí)著勇敢的精神，閱覽的風(fēng)光鄉(xiāng)土人情，那些一點(diǎn)一滴積累起來的是真實(shí)可以觸碰的一切，總比一個(gè)理想化的烏托邦更加貼近生活。

讀書，一開始是為了每天老師布置的作業(yè)，后來卻漸漸喜歡上了讀書，有時(shí)那種煩亂浮躁、茫然惶恐的感覺會減輕不少，有時(shí)甚至?xí)幕ㄅ?。一本好書，會讓你的心緒自然而然地寧靜下來，就這樣把自已沉浸在文字里，心弦隨故事的發(fā)展而顫動。把讀書當(dāng)成希望就能讀出信念，把讀書當(dāng)成享受就能讀出快樂，把讀書作為一種思考就能產(chǎn)生智慧，讀書超越名利和得失就能讀出自由與博大、仁愛與寬容、寧靜與恬淡。

慢慢的，讀過的那些書都成了“瑰寶”，它們豐盈著我的靈魂，讓我不再是為了讀書而讀書。每一次，都是全新的感悟，這種體會不是你即使熟知一本書的結(jié)局而產(chǎn)生的，我只是在享受讀書這種放緩了時(shí)間的過程，閱讀過后的輕松與怡悅、靜謐與欣然。

品味短暫時(shí)光里氤氳的美麗;領(lǐng)略慢慢長途中一份至交的情懷;停佇自已急躁的靈魂，放緩腳步，去成為一個(gè)更好的自已……

不要太注重你所想要獲得的“結(jié)果”，因?yàn)樵谶^程中，你會贏得更好的成就自已。

關(guān)于2024上海高考作文篇2

享受過程，不在乎結(jié)果的好與壞;享受過程，不因途中的艱難困苦而退縮;享受過程，用真誠的心感受他人給予的愛與鼓勵(lì)。

不知怎的，在校運(yùn)會到來之際，我被陰陽差錯(cuò)地安排參加800米長跑比賽，頓時(shí)，800米長征般遙遠(yuǎn)的路程，跑步時(shí)煎熬的喘息，還有那非凡的競爭對手，一幕幕地浮現(xiàn)在了腦海中。我的心底早早的打了退堂鼓。我找老師千方百計(jì)的推脫這艱難的使命，但是老師只對我說：“結(jié)果不重要，重要的是享受過程。”

是的，重要的是享受過程。我一遍遍的告訴自己，接受了這份重任。

從那以后，體育課上，我那堅(jiān)定有力的腳步從未停息。頭頂上火辣辣的太陽激勵(lì)我奮勇向前;赤紅色的跑道記載著我一步步成熟的腳印;還有那一股股匯聚成江河的汗水，他告訴我要不懈努力。日積月累的奔跑，體魄日益強(qiáng)大，即使我不幸落第，我也收獲了健康與強(qiáng)壯。

是的，享受過程，不為艱難困苦而退縮，而是打敗它，使自己邁上更高的臺階。

校運(yùn)會終于到來了。太陽收起了往日的火辣辣，綻開燦爛的笑容，蔚藍(lán)的天空和那朵朵白云映襯著我自信的笑臉。我再次站在了塑膠跑道上。跑道邊上的同學(xué)為我吶喊，為我加油，為我鼓勵(lì)，她們?yōu)槲覂A注了最深厚的友誼。似乎他們比站在跑道上的我更為激勵(lì)，不為別的，為了度過風(fēng)風(fēng)雨雨，同舟共濟(jì)三年的同伴，彼此感受扯不斷的情恩。

發(fā)令搶聲一炮即響，驚動了樹上的鳥兒，響徹云霄。我?guī)е蠋煹南Ｍ?，靠著自己長期積累的強(qiáng)壯體魄，滿載著同學(xué)們給予的愛與鼓勵(lì)。我已顧不得一切，雙腳好似乘奔御風(fēng)一個(gè)勁兒地向前沖。最后200米、100米……

歡呼聲、吶喊聲再次從我耳邊響起?？墒沁@已并不重要。我回味其中的過程，我得到的是比名次更重要的精神財(cái)富，我享受過程。

享受過程，盡自己最大的努力，無怨無悔;享受過程，在困苦中尋找自己的不足;享受過程，感悟他人贈與的一腔熱情。享受過程，擁有的將是比結(jié)果更重要的人格升華。

關(guān)于2024上海高考作文篇3

人在出生之前有些事便已注定，無從改變，無法抗拒，卻又不得不往前走，因此人不是自由的。然而人又是自由的，盡管要穿越沙漠是強(qiáng)制的，但是穿越沙漠的方式、姿態(tài)和過程卻是可以選擇的，人生價(jià)值也在這個(gè)過程中得以體現(xiàn)——只有享受“不自由”的自由，才能領(lǐng)會生活乃至生命的意義。

喬布斯說過：“你將會死去?！笔堑?，死亡是每個(gè)人的終點(diǎn)，也是每個(gè)人命中注定的事，無論如何長壽的人都逃不過這宿命，惟其如此，生命也因此變得珍貴?？墒牵@也使那些畏懼死亡的人開始畏懼前行，就像他們說的：“每過一天，就是離死亡近一步。”

然而人生就像那片必經(jīng)的沙漠，不論你是否愿意，都必須要穿越，哪怕終點(diǎn)是死亡。所以，與其畏手畏腳，懼怕那個(gè)終會到來的一天，不如像史鐵生一樣，將死亡看做一個(gè)終會到來的“節(jié)日”，以一種樂觀快樂的心情享受這個(gè)充滿限定的人生。

盧梭曾言：“人生而自由卻無往不在枷鎖之中?！闭\然，人生充滿了限定，充滿了不可掙脫的枷鎖，就像大自然一樣，人生也定有它自己的規(guī)律和原則，有些向往“自由”的人企圖去掙脫束縛，結(jié)果又如何呢？追求到的自由變成了更多的不自由。

那么，難道我們一定要在束縛中壓抑地過完一生嗎？當(dāng)然不是。盡管我們不能逃離人生本質(zhì)的束縛，但是我們可以享受這不能自由中的自由，做一個(gè)帶著鐐銬跳舞的舞者。就像約翰·康緹斯一樣，人生于他充滿了束縛與不自由，診斷當(dāng)天就被醫(yī)生判了“死刑”的他用自己的行動告訴人們，哪怕人生給他安上枷鎖，帶上鐐銬，他也能在心靈上翩翩起舞，用心靈去享受這個(gè)看似不自由的人生。

的確，人生的不自由與每個(gè)人來說都是不可以改變卻又不得不面對的，但就像你可以選擇種方式穿越沙漠一樣，你也可以選擇多種方式度過人生。在我看來，最好的辦法莫過于去享受，享受這個(gè)不自由的人生，享受不自由中的自由。鳥飛得再高也飛不出天空，魚游得再快也游不出大海。萬物生活在不自由中卻又活得自由自在，就像人生一樣，享受不自由的自由便不會感覺自己活在束縛中。

關(guān)于2024上海高考作文篇4

高考，全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試。這是我從百度上看到的定義，也是大家普遍都知道的高考的定義。那么高考對于我們來說到底意味著什么呢？今天我再來說一說我對高考的理解和看法。

高考本質(zhì)上是現(xiàn)在普通人唯一能逆襲跨越階級的一條道路，它代表的是一個(gè)希望，一個(gè)機(jī)遇給的是普通人一個(gè)從底層爬到底層的機(jī)會，它就像一條樓梯連通了頂層和底層。他給我們的實(shí)際上是一個(gè)站點(diǎn)，站點(diǎn)是什么？就是一個(gè)戰(zhàn)斗的機(jī)會，讓你去拼搏的機(jī)會，最可怕的不是你拼搏之后失敗，也不是那個(gè)對手這么強(qiáng)大，而是你連那個(gè)對手都沒有遇見到你，根本就沒有任何可以拼搏的地方，根本不需要你去拼搏，這才是最可怕的。也許有人經(jīng)常在抱怨自己在成功路上的苦難，卻沒有想過他能夠踏上這條道路已經(jīng)算是幸運(yùn)了，很多人一輩子沒一個(gè)踏上這條道上的機(jī)會都沒有。在我看來，所謂高考其實(shí)是國家為了給生活在社會中較底層的人一個(gè)機(jī)會而提供的一條道路，在這條道路上也許困難重重，也許你通過這一條道路，你需要舍棄很多東西，但是無論如何你都擁有了一個(gè)機(jī)會擺在你面前的一個(gè)機(jī)會進(jìn)去，也許你不能說百分百成功，但是他仍然給你提供了一個(gè)斗爭的機(jī)會，仍然給你提供了一個(gè)戰(zhàn)斗的機(jī)會。

高考是一場客觀公正的考試，他不太在意你是否有錢，或者說你天賦是否足夠，只要你答對了我考卷上的題目，我就會給你相應(yīng)的道路，也就是說高考本質(zhì)上是在對整個(gè)社會進(jìn)行分配，一代的人老了，新的一代人也必須要經(jīng)過高考的分配，高考過后，我們似乎就已經(jīng)沒有能夠認(rèn)識使到社會各階層的機(jī)會了。有人經(jīng)常會問大學(xué)基本就靠自己自學(xué)，所謂的學(xué)霸基本上都是在自習(xí)室和圖書館練就出來的，那還要設(shè)真的絕干什么呢？我現(xiàn)在可以給出了答案，我認(rèn)為大學(xué)真正的能夠給我們提供的資源并不在于它本身能夠給我們直接的提供的資源有多少，而在于在他身上有著和你階層相似的學(xué)生，你融入他們，有了一個(gè)屬于你自己的圈子，這是非常重要的一個(gè)人，如果找不到一個(gè)屬于自己的真正的圈子，那他的進(jìn)步速度其實(shí)是比較緩慢的，有了一個(gè)屬于自己的圈子圈子，把你往上托，然后你融入一個(gè)新的圈子新的圈子再把你往上托，最終你才能不斷提升，這是一個(gè)良性循環(huán)的過程，而這個(gè)良性循環(huán)的開啟點(diǎn)就是你必須要通過高考打出一場屬于自己的實(shí)力，甚至是超越自己實(shí)力的答卷，贏得那一場勝利，這就是高考和大學(xué)的意義所在。也許我一個(gè)初中生在這里談?wù)摳呖嫉囊饬x，聽上去有點(diǎn)可笑，但是在我認(rèn)為一個(gè)人真正的能力與他所對應(yīng)的戰(zhàn)斗，其實(shí)匹配的你永遠(yuǎn)無法完成，你認(rèn)知之外的事情，哪怕是奮斗也不例外，你之所以能夠遇到這么一個(gè)讓你拼搏的機(jī)會，要不就是你的能力配得上，要不就是別人送到你面前，而高考無疑是國家送到我們面前的，這其實(shí)也是人民當(dāng)家作主的一個(gè)重要的體現(xiàn)。

來吧朋友們，在高考這一場戰(zhàn)斗中，每一個(gè)人無論是什么社會地位，無論能力如何，無論天賦夠不夠都是絕對平穩(wěn)的，在這場戰(zhàn)斗中，不管你是通過什么樣的手段，只要你是覺得公平的，那么高考就認(rèn)可你經(jīng)受住了高考的考驗(yàn)，前面等著你的是陽光的大道，也許你會抱怨此時(shí)的寒窗苦讀太辛苦了，但是高考一定是一場，相對公平客觀平緩，且不是那么殘忍的戰(zhàn)斗了，離開了高考這個(gè)戰(zhàn)場，還是會有其他更加嚴(yán)酷的戰(zhàn)場，到時(shí)候公平性甚至都無法保證！

關(guān)于2024上海高考作文篇5

成長是一杯咖啡，在抱怨它的苦澀時(shí)，你可品味到那一絲甘甜?——題記

從出生起，我便一直在長大，就像一根小竹筍，“嗖嗖”的越躥越高，越躥越大。尤其是近幾年，每逢過年親戚們定要對我說的便是“越長越大都成大人了。”這時(shí)，我的心里就美滋滋的，也像個(gè)大人般昂起頭來。

酒足飯飽之后，大人們開始打牌，兩三歲的小孩子們沒人管，便都交給了我這個(gè)“大人”。我自然是十分受用地接下了這份“美”差事。

這個(gè)年齡的小孩子，十分活躍，不停地爬來爬去，一會兒在干凈的沙發(fā)上留下一串黑腳印，一會兒困在書桌上下不來。我只得保姆似的跟在后頭，把他們抱來抱去，可抱到那兒都動個(gè)不停?？磥淼孟雮€(gè)辦法讓他們安靜下來。我的目光在屋子里搜查著，游動著，同時(shí)我也思考著，琢磨著······有了!給他們吃零食!我撥開一顆奶糖，在他們眼前晃來晃去，他們也跟在搖頭晃腦。哈，魚兒發(fā)現(xiàn)了誘餌，等著上鉤嘍!可他們盯了好久，就是沒“上鉤”。我等得不耐煩了，一把將奶糖逐個(gè)塞入他們口中。也許是晚飯吃得太飽了，他們竟齊刷刷地將奶糖吐了出來。天哪!我只好手忙腳亂地把地擦干凈。望著鋪好的床，我又冒出了一個(gè)點(diǎn)子：讓他們睡覺!我把他們的鞋子拔掉，又一個(gè)個(gè)放上床，關(guān)了燈，打開MP3放催眠曲。這回總該安分了吧?可這幾個(gè)活寶竟隨著音樂興奮地手舞足蹈起來，這也太活躍了吧?我只好又讓他們恢復(fù)原狀。嗯···干什么呢?現(xiàn)在又輪到我絞盡腦汁了。為什么托兒所和幼兒園要放寒假?!我看到了電視，又靈光一現(xiàn)：為什么不看電視呢?我抱著最后一點(diǎn)希望打開了電視，今天是澳網(wǎng)男單總決賽!我忘記了一切，聚精會神地看著這場巔峰對決，可那幾個(gè)小孩子的叫聲又將我拉回了現(xiàn)實(shí)。我只好無奈地?fù)Q了臺。天線寶寶，這群小祖宗們總算滿意了，專注地看著電視。我送了一口氣，坐在一旁監(jiān)督著······

牌局終于散了，大人們吃驚地發(fā)現(xiàn)小孩子們安靜地看著電視，無一不驚嘆：“真是長大了!”這一次，我從未這么開心過，之前的疲勞，值了······

雖說成長中有許多煩惱，但這煩惱中還是有許多快樂。愿所有人珍惜這份快樂，快樂成長，快樂生活。

關(guān)于2024上海高考作文篇6

有人說，經(jīng)過時(shí)間的沉淀，事物的價(jià)值才能被人們認(rèn)識，漫溯歷史長河，畫風(fēng)超前的梵高，生前落魄，死后成名。其藝術(shù)作品中包含濃厚的悲劇意識，充滿強(qiáng)烈的個(gè)性與獨(dú)特的形式追求。在他活著的時(shí)候，人們的思想認(rèn)知并沒有跟上他的步伐，隨著時(shí)代的發(fā)展和人類認(rèn)知的進(jìn)步，人們才逐漸發(fā)現(xiàn)其作品的美妙之處。我們當(dāng)然不能說梵高在世時(shí)，其作品是沒有價(jià)值的。有價(jià)值的努力不會白費(fèi)，因?yàn)閮r(jià)值本身可以穿越時(shí)間，人的肉身終成枯骨，而有價(jià)值的事物卻可以穿越時(shí)代，隨著時(shí)間的流逝，改變?nèi)藗兊恼J(rèn)知，煥發(fā)出新的價(jià)值。

時(shí)間的沉淀，可以證明夢想的價(jià)值。當(dāng)代“神農(nóng)氏”袁隆平院士，在上個(gè)世紀(jì)六十年代，為了雜交水稻的實(shí)驗(yàn)，輾轉(zhuǎn)到云南、海南等地進(jìn)行育種研究，連續(xù)七年春節(jié)沒有回家。在此期間，他先后做了三千多次雜交水稻試驗(yàn)，但都沒能取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。上級領(lǐng)導(dǎo)看不到希望，便認(rèn)為這沒有價(jià)值，曾多次勸他放棄。直到1970年，雜交水稻實(shí)驗(yàn)才取得突破，1973年雜交水稻試種成功，1975年全國大面積推廣。1981年，國家科委授予袁隆平特等發(fā)明獎(jiǎng)。在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上，他迎來了人生第一次經(jīng)久不息的掌聲。此時(shí)，他的夢想在時(shí)間中沉淀了20多個(gè)年頭。才終于顯露出它的價(jià)值。

那位養(yǎng)活了大半個(gè)中國的老人走了，但偉大的夢想在時(shí)間的沉淀中終會顯露價(jià)值。在社會“內(nèi)卷化”嚴(yán)重的今天，有人用躺平來對抗。躺著的年輕人因暫時(shí)看不到生活的希望，于是開始懷疑自己的努力有沒有價(jià)值。我們不能躺著等時(shí)間的流逝，要在實(shí)踐中改變自己的認(rèn)知，明確自己的責(zé)任，樹立正確的價(jià)值觀，心懷夢想，腳踏實(shí)地，相信只要付出，人生的價(jià)值終會實(shí)現(xiàn)。經(jīng)過時(shí)間的沉淀，人生會在追夢中走入一個(gè)一個(gè)新的歷里程。

于時(shí)間長河中，我們細(xì)細(xì)探索，尋找事物的價(jià)值。在時(shí)代浪潮里，我們大步出發(fā)，創(chuàng)造新的價(jià)值。道阻且長，行則將至，相信時(shí)間的玫瑰終會艷麗。

關(guān)于2024上海高考作文篇7

王國維先生在《人間詞話》中說古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界。在中國共青團(tuán)成立100周年之際，看了央視的人物紀(jì)錄片，我思緒翻飛，穿越時(shí)空，用“人間詩話”與王先生來一次唱和。

第一境界：正是橙黃橘綠時(shí)

王先生認(rèn)為是“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，即登高望遠(yuǎn)，確定目標(biāo)和方向。

在這個(gè)信息化、多元化的時(shí)代，既要有高遠(yuǎn)的目標(biāo)，也要有合適的選擇。面對“橙黃”“橘綠”，我們?nèi)菀妆谎矍暗睦婷曰螅菀妆划?dāng)下的溫柔消蝕，容易被高光的事物引誘。選擇是事業(yè)的開始，“10-10-10”法則告訴我們，當(dāng)處于多難處境時(shí)問問自己：這個(gè)選擇在10分鐘后、10個(gè)月后、10年后分別會有什么影響？

選擇時(shí)，擺在我們面前的往往是魚與熊掌不可兼得。有位青年本是歷史天才，當(dāng)他聽到收音機(jī)里“九一八事變”的消息后決定改學(xué)物理，以振興中國軍力。他就是中國近代力學(xué)之父錢偉長。這是高尚的選擇，這是偉大的取舍。我們既要向內(nèi)看，這個(gè)選擇是否適合自己，讓其成為照亮心靈的光束，也要外向看，把“小我”融入“大我”，讓選擇成為義不容辭的責(zé)任。

第二境界：天工人巧日爭新

王先生認(rèn)為是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，即孜孜以求，不怕千辛和萬苦。

勇于追求、不懈追求是必須的，在這個(gè)大有可為的時(shí)代，我們不僅追求得到，還應(yīng)追求創(chuàng)造?？茖W(xué)家、攝影家、建筑家都主張創(chuàng)造，創(chuàng)造是事業(yè)的高潮。創(chuàng)造，可以是立足傳統(tǒng)，歷史與現(xiàn)代相結(jié)合；可以是海納百川，博采眾人之長；可以是深入研究，抓住有利時(shí)機(jī)發(fā)展。

在創(chuàng)造的路上不迷信權(quán)威，不盲從前人，敢于批判，敢于質(zhì)疑。伽利略更愛真理，有了著名的斜塔實(shí)驗(yàn)；聶利挑戰(zhàn)教材，發(fā)現(xiàn)蜜蜂發(fā)聲器官。他們創(chuàng)造出來的產(chǎn)品是科學(xué)，更是精神。我們目前還是制造大國，要有信心成為創(chuàng)造大國。精巧的人工勝過天然，如果創(chuàng)造的腳步不停，那么太陽的光照每天都是新的。

第三境界：風(fēng)物長宜放遠(yuǎn)量

王先生認(rèn)為“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”，即下足功夫，有所成就和欣喜。

事業(yè)達(dá)到這一步，算是大功告成了。但這不是事業(yè)的終點(diǎn)，而是事業(yè)的又一起點(diǎn)。未來是事業(yè)的動力，古人立德立功立言，以求不朽。我們當(dāng)用選擇對接未來，用行動創(chuàng)造未來，去探索“未至之境”。

事業(yè)的延續(xù)和傳承，需要培養(yǎng)人才。你看，諸葛亮神機(jī)妙算，鞠躬盡瘁，可惜后繼無人，蜀漢政權(quán)迅速衰亡。作為青年，未來可期，更是人才的主力軍，當(dāng)不負(fù)重托，追求長足發(fā)展。面向未來，有一顆永不滿足之心。未來是無限風(fēng)光，當(dāng)放開眼界去打量。黨團(tuán)的百年歷史，是一部用使命引領(lǐng)前路的百年輝煌史，走在偉大復(fù)興的征程上，有無窮的遠(yuǎn)方，無限的未來，我們充滿期待。

慎重選擇，勇于創(chuàng)造，賡續(xù)未來，是事業(yè)的三種境界，有先后順序，也互為條件。選擇和創(chuàng)造，是飛向未來的雙翼，而未來又反過來引導(dǎo)選擇和創(chuàng)造。事業(yè)和學(xué)問一樣，也是永無止境的。當(dāng)我們接過歷史的接力捧，我們又在未來演繹精彩。

關(guān)于2024上海高考作文篇8

“學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)?！鼻宄囊幻麑W(xué)者曾這樣說過，這句話的意思是，學(xué)習(xí)最可貴的是存在疑問，小的疑問就會有小的進(jìn)步，大的疑問就會有大的進(jìn)步。

一個(gè)人若不會提問，從來沒有疑問，那么他學(xué)到的知識只是形式，而不是本質(zhì)。善于思考，并對知識進(jìn)行質(zhì)疑，只有這樣我們才能更深切地理解知識，內(nèi)化知識。所謂質(zhì)疑就是發(fā)現(xiàn)問題，提出問題。如果我學(xué)會善于發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，是這些問題經(jīng)過老師的引導(dǎo)或同學(xué)的討論得到解決，這下不僅會促進(jìn)學(xué)生更深刻地理解所學(xué)知識，而且還能從中培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)解決問題，這不僅會促進(jìn)學(xué)生更深刻地理解所學(xué)知識，而且還能從中培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。我們應(yīng)敢于質(zhì)疑問難，不是只是滿足與一知半解。所以說，學(xué)貴有疑。

就像我在預(yù)習(xí)一篇課文時(shí)先把不認(rèn)識的字了，理解了，在把一些生僻的詞語借助字典理解了，而后再想想文章中的意思。遇到一些重點(diǎn)的句子提出問題，并借助工具書試著理解，在這一次次洗禮中，感受這篇文章的中心，這篇文章的主旨，并用一些一些簡練的語言在書上批注，或許這些認(rèn)識還很膚淺，但我愿意在這一次次的理解中進(jìn)步，獲得知識。得到這些理解后，在讀一遍課文看看有沒有別的新的體會和心得，或是別的優(yōu)美的句子，再體會，經(jīng)過反復(fù)琢磨，學(xué)習(xí)，對于第二天的學(xué)習(xí)，也許有很多的幫助。每篇課文都這樣思考，提問在回答。一本薄薄的語文書中的厚厚的知識都讓我們消化，這些小的疑問組成大的疑問，那么語文學(xué)習(xí)不就有更大的進(jìn)步嗎?成績也不就突飛猛進(jìn)嗎?所以說：“小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)?！?/p>

敢于質(zhì)疑，讓我們由困惑，走向真知;敢于質(zhì)疑，讓我們由膚淺的知識走向深邃的大道理;敢于質(zhì)疑，我們才會疑問解決中體會學(xué)習(xí)成功的快樂。

關(guān)于2024上海高考作文篇9

一生或許只是幾頁，不斷修改和眷抄著的詩稿，從青絲到白發(fā)，有人在燈下?！}記

是選擇膚淺的度過一生，還是不斷的向有思想的深處發(fā)掘探索，提高自己的生命質(zhì)量，這是一個(gè)問題。選擇前者你或許一生過的輕松自在，但卻失去了向前進(jìn)一步的可能。選擇后者你可能遇到艱難險(xiǎn)阻，但卻收獲充實(shí)的人生和幸福的生活。

曾經(jīng)有個(gè)大叔對我說：“我不是富二代，但是我想讓我的兒子做富二代?！彼睦硐刖褪菕赍X，雖然他已經(jīng)坐擁一套價(jià)值三百多萬的房子，雖然他有月入過萬的工作，他本可以輕松自在的過完自己的余生，但他卻在成為富一代而努力奮斗。一躺就是一天的結(jié)果是全身無力，你膚淺的對待生活，生活也會膚淺的對待你。相反就是精致生活，這就不得不說一下我同桌的媽媽，我曾經(jīng)在家長會見過她一面，她看起來不像一個(gè)媽媽，更像一個(gè)姐姐，同桌說媽每天都會化妝和護(hù)膚，除了生活條件稍好之外，更多的是她對生活的精致，對自己美麗的堅(jiān)持。

與之對比我最瞧不上的是我的媽媽，她常常躺在沙發(fā)上抱怨她的體重過百，卻不去減肥，她常常抱怨自己滿臉皺紋，卻連一個(gè)郁美凈都懶的涂，她常常說家里落灰潔癖不行，卻在外將瓜子皮隨意扔掉，她假干凈、假潔癖。常聽她說家中貧窮，可卻不見她出去工作。真正的平庸也就是這樣庸庸碌碌的過一輩子，年少的輕狂和夢想也不過是一場夢。其實(shí)我的媽媽也曾精致，或許是生活吧!她在自己的世界里平庸起來，可卻給我和弟弟一個(gè)有媽媽的童年。

從青絲到白發(fā)，有人在燈下?；畹嚼?，學(xué)到老。不止是說說而已，忘記夢想為生活奔波的是平庸，忘記進(jìn)步止步不前的是平庸，沒有一顆上的進(jìn)心那是平庸。平庸不是平凡，一個(gè)庸人的生活是缺少彩色的，挑戰(zhàn)生活，挑戰(zhàn)自己，發(fā)現(xiàn)自己的潛藏能力的生活是充實(shí)的。即使在最開始的時(shí)候到處碰壁，但是事實(shí)會告訴你做自己喜歡的事才是最快樂的。拒絕平庸!誰會想多年以后相夫教子，誰會想上了多年的學(xué)然后去做一個(gè)家庭主婦，誰會想自己的一生為生活庸庸碌碌，誰不想自己的生活更加精彩。

拒絕平庸!每個(gè)人都是平凡的，但每個(gè)人不是生來就是平庸的。

關(guān)于2024上海高考作文篇10

關(guān)于2024上海高考作文篇11

這個(gè)世界上，有很多的體育活動我們都很喜歡的，但是這些體育活動中，能跨越地圖，能穿洋過境的，恐怕只有游泳這個(gè)項(xiàng)目了。這個(gè)項(xiàng)目經(jīng)常被人用來發(fā)展為穿越和耐力的考驗(yàn)，它的意義在于除了挑戰(zhàn)大自然的力量外，還要挑戰(zhàn)自己的身體極限，讓自己可以承受自身的障礙，但是最要命的是，這其中還有來自大自然其他生物對于自身生命的威脅，可以說是匯集挑戰(zhàn)和冒險(xiǎn)還有自我升華于一體的運(yùn)動，每年都吸引著世界人民來挑戰(zhàn)。

對于游泳這個(gè)詞，我最早接觸的是來自一個(gè)地理笑話，以前我的學(xué)習(xí)成績不好，上地理課的時(shí)候尤其喜歡睡覺，甚至連老師的公開課程也不會放過。有一次同學(xué)說要去美國，說要坐飛機(jī)或者坐船去，我腦袋一抽風(fēng)，說可以走著去，然后自然被同學(xué)笑話了。他們表示叫我游泳去，多喝幾水，這樣我才開始真正了解了相關(guān)的知識，也對游泳這個(gè)運(yùn)動有了一個(gè)系統(tǒng)的了解。

隨著人的長大，我接觸的新聞開始越來越多，我開始聽到老師說我們這里其實(shí)是可以用眼睛看到寶島的，甚至還聽到老師說以前有人為了去那邊生活，直接游泳就可以過去了，一般沒有人會被抓到。帶著這個(gè)問題，我專門咨詢了一個(gè)在福建居住的同學(xué)，當(dāng)我問他的時(shí)候，他一臉鄙視地看著我，說我就是個(gè)文盲，他說這個(gè)根本就是不切實(shí)際的東西。這兩岸之間的差距，并不是一般人可以隨便游過去的，就算用眼睛看，也看不到那邊，他建議我真的要好好的學(xué)習(xí)了，不然就會繼續(xù)被人所鄙視。

對于游泳這個(gè)運(yùn)動，我已經(jīng)被人鄙視了很多次了，我覺得，我們在說話的時(shí)候，千萬不要用一些自己沒有看到過，沒有驗(yàn)證過的話去忽悠別人，這樣其實(shí)是非常不對的。還好我的只不過是小問題，假如涉及金錢的話，那可是要出人命的啊!對于游泳這個(gè)事情，我想起了跟我同一個(gè)游泳訓(xùn)練班的一個(gè)同學(xué)的趣事。

在游泳班上，一般教練會在陸地上做動作練習(xí)，等熟悉了再下去去實(shí)踐，我身邊的一個(gè)小伙伴，在陸地上的練習(xí)還是很不錯(cuò)的，然后開始排隊(duì)下水了。當(dāng)時(shí)一個(gè)一個(gè)排隊(duì)，當(dāng)快要輪到他的時(shí)候，我看到他渾身發(fā)抖，死活不下水，最后在教練的全力一腳下，他掉到了水里。我在岸邊看到他使勁掙扎，雖然動作是做了出來，但是由于恐懼，最后被教練救了上來。就是這樣，在以后的日子里，他對于游泳就有了一些恐懼，到了訓(xùn)練班的結(jié)束，他都沒有學(xué)會怎么游。其實(shí)我覺得，他并不是真的不會，是不知道由于什么原因而恐懼，我也沒有去過問他的原因。

游泳這個(gè)運(yùn)動，對于我來說經(jīng)歷實(shí)在太多，不僅使自己的知識在鄙視中得以增長，還讓我領(lǐng)略其中的技巧，是值得推薦給大家的運(yùn)動。我自己認(rèn)為，游泳是人生必備的生存技能之一，希望大家能體會到其中的樂趣。

關(guān)于2024上海高考作文篇12

火柴不會因熄滅而哭泣，因?yàn)樗?jīng)燃燒過;雄鷹不會因折翼而沮喪，因?yàn)樗?jīng)飛翔過;花兒不會因枯萎而傷感，因?yàn)樗?jīng)綻放過……我們更不能因?yàn)槭《鴼怵H，因?yàn)樯囊饬x與價(jià)值往往在于過程，而不在于其結(jié)果，我們在過程中成長，我們在過程中收獲，所以我們要享受過程，哪怕它并不美好。

那年，我初二，正坐在電腦桌前用鼠標(biāo)翻動著網(wǎng)頁想以此來消耗無聊的時(shí)光，突然我看到了一個(gè)關(guān)于刻橡皮章的網(wǎng)站，初次接觸，我就被它各式各樣的可愛圖案所吸引了，為它絢麗多彩的顏色所著迷，被它特殊復(fù)雜的工藝所折服?；孟胫谡n本上、日記里、賀卡中印上那些親手制作的美妙圖案，心里既興奮又激動，懷著對這門新興手工制作的好奇，我立刻下了訂單，購買整套橡皮章，開始了探索。

在我日夜的期盼下，橡皮章終于到貨了。我先按照說明將硫酸紙覆蓋在我喜歡的小兔子圖案上用鉛筆將圖案描摹下了，然后將其圖案刮刻在橡皮上，接著就是拿起刻刀開工了，看到圖案中間有一大塊空白，我便一刀插進(jìn)去用刀在上面旋轉(zhuǎn)著挖坑，有些地方的橡皮我沒切好我就著急得用手直接扣了出來，結(jié)果把旁邊剛剛刻好的線弄斷了，最后我發(fā)現(xiàn)我的圖案印出來的不是溫柔可愛的小兔子，而成了面目全非的老虎。然而就是這樣的圖案還被班中的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，他們都說刻橡皮章既浪費(fèi)時(shí)間，又沒有成效的。但是這都沒有阻礙我對橡皮章的信心，反而增加了我的信念，并讓我自我反思為什么別人刻出來的井然有序?究竟如何不把線弄斷，印出來干凈整潔?

我去百度貼吧中尋找答案，在相關(guān)視頻里查看經(jīng)驗(yàn)，與同學(xué)交流時(shí)借鑒方法，認(rèn)真研究刀法，苦練技巧。

第二天，我興奮地又找了一個(gè)圖案開始練習(xí)，這次我先斜用刀尖勾了一下圖案的外圍，再從外面一側(cè)向內(nèi)下刀刻好橡皮章最外一側(cè)，再由外至內(nèi)向里面慢慢刻，當(dāng)有地方每刻好時(shí)，我就在用刻刀劃一下或用鑷子挑出來防止把旁邊的線弄斷，我就這樣小心翼翼的刻著，每一筆都刻得格外認(rèn)真，終于，經(jīng)過我2小時(shí)的努力后，我刻完了一個(gè)完整的橡皮章，我馬上在上面拍上印臺，找來記事本，用力把章往上一排，當(dāng)我小心翼翼地揭開章時(shí)，我發(fā)現(xiàn)圖案印出來整潔干凈，線條流暢。媽媽正好來給我端水，看到了橡皮章“喲，印出來真好看，寶貝太棒了!”我開心地笑了。

我享受最后成功的喜悅，享受媽媽對我的贊美，但我更享受在制作與反思過程中的快樂，在反思中，我明白了有耐心的重要性，享受其中的過程!

關(guān)于2024上海高考作文篇13

不畏懼山高路遠(yuǎn)荊棘坎坷,不畏懼海涌浪濤潛流暗礁，我要拔山涉水，到達(dá)夢的遠(yuǎn)方。

陽光總在風(fēng)雨后，要相信盡頭有彩虹。成功，只屬于迎難而上的人。淋漓的大雨固然讓人寒噤顫栗，但雨后的彩虹也會讓人感到溫暖幸福。如果你在“風(fēng)雨”中退縮潛藏，你將會錯(cuò)過天空中美麗的彩虹，甚至星星和月光......亦將碌碌無為，平庸一生。我不想要這樣的生活。一點(diǎn)未知數(shù)都沒有，那明天還有什么意義呢?山路漫漫，滄海茫茫，人生之路亦充滿艱難，但總有一座座山峰等著我去攀爬，總有一片片荊棘等著我去穿越，總有一條條大河等著我去淌過。世界那么大，我想去闖闖。如果畏懼眼前的風(fēng)雨而停滯不前，成功永遠(yuǎn)只是在遠(yuǎn)方。

每一個(gè)不曾起舞的日子都是對生命的辜負(fù)，峭壁上的玫瑰，只屬于勇于攀登的人;大海里的美景，只屬于勇敢深潛的人;黑暗后的黎明，只屬于勇敢執(zhí)著的人。不去想,山有多高，只有一往無前的攀爬才能到達(dá)頂峰;不去想，海有多深，只有無所畏懼的下潛，才能一覽海底風(fēng)光;不去想，天有多黑，只有勇敢前行，才會走向黎明。既然鐘情于玫瑰，傾心于王子，就要勇敢追求。要知道，玫瑰，美景，黎明，只屬于迎難而上的人。

無須找什么借口，一無所有就是拼搏的理由。生活是殘酷的，它并不會因?yàn)槟愕尼葆宥鴮δ闶窒铝羟?。你要明白：在你彷徨的時(shí)候，總有人在前行，在你放棄的時(shí)候，總有人在堅(jiān)持，你所能做的只有含著眼淚忍住疼痛，奮力向前奔跑。既然選擇了泥濘，跪著也要走完。要想得到從未有過的收獲，先要付出從未有過的辛動。要知道，黎明前的夜是最黑暗的，暴風(fēng)雨前的天空是最沉寂的，成功前的跌倒是最疼痛的。然而黎明只屬于勇于同黑暗作斗爭的成功者。只要你堅(jiān)強(qiáng)的走下去，暴風(fēng)雨終將過去，傷口終會痊愈，成功必將屬于你。如果你不是傳奇，就不要幻想遇到一個(gè)傳奇。只有努力豐富自己，把自己變成一個(gè)傳奇，成功才會來到你的身邊。要清楚，我的未來不是夢，我會充分利用每一分鐘,我的未來不是夢,我的心跟著希望在動。

曾經(jīng)多少次徘徊在路上，曾經(jīng)多少次折斷過翅膀，如今我已不再感到迷茫，我要我的生命得到解放，我想要怒放的生命。就像穿梭在無邊的草原，就像佇立在彩虹之顛，擁有超越夢想的力量。

以夢為馬，拼搏趁年華，于夢作伴，青春走天涯。

成功，只屬于迎難而上的人。

關(guān)于2024上海高考作文篇14

2021年

有人說，經(jīng)過時(shí)間的沉淀，事物的價(jià)值才能被人們認(rèn)識;也有人認(rèn)為不盡如此。你怎么看?請寫一篇文章，談?wù)勀愕乃伎肌?/p>

要求：1自擬題目;2不少于800字。

2020年

世上許多重要的轉(zhuǎn)折是在意想不到時(shí)發(fā)生的，這是否意味著人對事物發(fā)展進(jìn)程無能為力?請寫一篇文章，談?wù)勀銓@個(gè)問題的認(rèn)識和思考。

要求：1.自擬題目。2.不少于800字。

2019年

傾聽了不同國家的音樂，接觸了不同風(fēng)格的異域音調(diào)，我由此對音樂的“中國味”有了更深刻的感受，從而更有意識地去尋找“中國味”。

這段話可以啟發(fā)人們?nèi)绾稳フJ(rèn)識事物。請寫一篇文章，談?wù)勀銓ι鲜霾牧系乃伎己透形颉?/p>

要求：1.自擬題目。2.不少于800字。

2018年

生活中，人們不僅關(guān)注自身的需要，也時(shí)常渴望被他人需要，以體現(xiàn)自己的價(jià)值。這種“被需要”的心態(tài)普遍存在，對此你有怎樣的認(rèn)識?請寫一篇文章，談?wù)勀愕乃伎肌?/p>

要求：1.自擬題目;2.不少于800字。

2017年

預(yù)測，是指預(yù)先推測。生活充滿變數(shù)，有的人樂于接受對生活的預(yù)測，有的人則不以為然。

請寫一篇文章。談?wù)勀愕乃伎肌?/p>

要求：1.自擬題目;2.不少于800字。

2016年

隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，人們的生活更容易進(jìn)入大眾視野，評價(jià)他人生活變得越來越常見，這些評價(jià)對個(gè)人和社會的影響也越來越大。人們對“評價(jià)他人的生活”這種現(xiàn)象的看法不盡相同，請寫一篇文章，談?wù)勀銓@種現(xiàn)象的思考。

要求：1.自擬題目;2.不少于800字。

2015年

根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章不要寫成詩歌。

人的心中總有一些堅(jiān)硬的東西，也有一些柔軟的東西，如何對待它們，將關(guān)系到能否造就和諧的自我。

2014年

根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章不要寫成詩歌。

你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的;你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的。

2013年

根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章不要寫成詩歌。

生活中，大家往往努力做自己認(rèn)為重要的事情，但世界上似乎總還有更重要的事。這種現(xiàn)象普遍存在，人們對此的思考也不盡相同。

2012年

根據(jù)以下材料，選取一個(gè)角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章不要寫成詩歌。

人們對自己心靈中閃過的微光，往往會將它舍棄，只因?yàn)檫@是自己的東西。而從天才的作品中，人們卻認(rèn)出了曾被自己舍棄的微光。

關(guān)于2024上海高考作文篇15

每每打開書本，翻動書頁，領(lǐng)悟書中智慧時(shí)，便感到心中翻涌，高亢不平，不論什么故事都扣人心弦。每一本書中都有暗香涌動。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！边@是古代無數(shù)士人讀書的動力。但就我而言，書中所有的黃金屋和顏如玉，并不為其魅力所在，書中文字字縫處所涌出的暗香才真正的引人入勝，每致精彩處，便向正負(fù)磁極相互吸引，相互吸引般不可割舍，越狠心合上書頁，字之暗香便像心中烈火蒸發(fā)云氣一般涌動，風(fēng)俞吹，云氣反而帶動暗香一起翻騰，涌動不息！

《戰(zhàn)爭與和平》是托翁六年之作，史詩巨響，文字交鋒，仿佛拿破侖的野心不曾破損，反而與庫圖佐夫率領(lǐng)俄國戰(zhàn)士永世戰(zhàn)斗，此刻暗香涌動在刀劍之間，犀利的文字比言語更加刺人。美麗但低俗，過著紙醉金迷生活的海倫夫人，文字每過此處，便像霸王花般，鮮艷的顏色卻只有臭氣相隨；善良可愛的娜塔莎像一只百合般純潔；安德烈公爵就像婆娑花般千年一開，忠誠并且不祈求塵世喧囂。書不厭百回讀，每次回憶著翻過一遍又一遍，每次如新月照耀天空，帶有朦朧，心中涌動暗香，有一種想要“提攜玉龍為君死”的激動。

書中貴族，當(dāng)屬舊書。泛黃的書頁，本身就充滿了歷史的氣息，將它作為載體，書中暗香便又多了一味，陳舊厚重感。

有幸見識過一本塵跡泛濫的書，白頁早已過渡為黃頁，書中略帶有檀香味，字體為正楷，端莊且遒勁。這便是不得不提的《史記》。

史家絕唱，無韻離騷，書中老者，非此書不能當(dāng)。上至皇帝下至漢武，每一件大事都有記載，而涉獵此書，有一種進(jìn)入迷宮般的感覺，千千萬萬個(gè)分叉口像歷史的跌宕，無數(shù)條死路對應(yīng)著無數(shù)英雄，殺身成仁的道路，每一個(gè)英雄綻放出了自己的意義。上古炎黃，夏商周王，大統(tǒng)秦國，陳勝揭竿，楚漢之爭，每一件事都記載的詳略得當(dāng)。黃頁線裝的書，竟有沉香味道。

每每打開書，書中便有暗香四溢，每每坐案靜讀，心中卻早已暗香涌動。

七月風(fēng)動桂花香，卻敵不過這書中的暗香；普羅旺斯紫色美麗的薰衣草海洋，在書中卻比比皆是；“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。”金黃色的油菜花海洋，也醞釀不出這書中霸氣；“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”這致勝的決心和大氣自信，在書中流傳著。

書中暗藏香氣，助長人的浩然之氣，無形中它熏陶著你。

“遙知不是雪，為有暗香來?！?/p>

我喜歡這暗香。

關(guān)于2024上海高考作文篇16

“雜”的含義很多，有褒有貶。請聯(lián)系生活或科學(xué)、文化、藝術(shù)等方面，以“雜”為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇1000字左右的文章。文體不限(不要寫成詩歌)。

上海高考語文作文題：《面對大海》

也許你曾到過海邊，也許你在熒屏、銀幕上見過大?！堃浴懊鎸Υ蠛！睘轭}，寫一篇1000字左右的文章。文體不限(不要寫成詩歌)。

上海高考作文題：說說你對文化遺產(chǎn)的了解、認(rèn)識和思考

近年來，我國的泰山、長城、蘇州古典園林等已被評為世界歷史文化遺產(chǎn)。越來越多的人開始意識到其中蘊(yùn)藏的巨大價(jià)值，并自覺地為保護(hù)這些遺產(chǎn)作出種種努力。今年在上海舉辦的重大國際會議還將周莊等江南古鎮(zhèn)介紹給各國來賓，作為“讓世界了解中國”的有效途徑。

人類文化遺產(chǎn)不僅有物質(zhì)的`，還有精神的，即“具有特殊的文化和口頭文化表述形式，其中包括語言、故事、音樂、游戲、舞蹈、風(fēng)俗及各種藝術(shù)表達(dá)手段”。今年5月，我國古老的藝術(shù)品種昆曲被聯(lián)合國教科文組織授予“人類非口述和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”的稱號。

我國的文化遺產(chǎn)除了世界級的，還有各級各類的，它們分布于全國各地，有的就在我們身邊。你注意過這些大大小小、遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的文化遺產(chǎn)嗎?請說說你對它們的了解、認(rèn)識和思考，寫一篇1000字左右的文章(不要寫成詩歌)。題目自擬。

高考上海卷作文題

世界博覽會的歷史源遠(yuǎn)流長，埃菲爾鐵塔就是1889后世博會的主題塔，它至今仍是法國巴黎的象征。1970年在日本大阪舉行的世博會主題是“人類的進(jìn)步與和諧”;1993年韓國大田世博會的主題是“新的起飛之路”;葡萄牙里斯本世博會的主題是“海洋：未來的財(cái)富”;新千年第一屆世博會今年在德國漢諾威舉行，主題是“人類·自然·技術(shù)”，我國也將參加。

最近，我國政府宣布支持上海市申辦世博會。請你為20上海世博會確立一個(gè)主題，加以論證，并說說你的設(shè)想，寫一篇1000字左右的文章詩歌除外，題目自擬。

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關(guān)于2024上海高考作文篇17

“我想要怒放的生命/就像飛翔在遼闊天空/就像穿行在無邊的曠野/擁有掙脫一切的力量……”

心底里，偶爾會涌動起這樣的歌聲來，沙啞、憤怒、狂放。而我的身體卻依舊拘束于繁瑣日常事務(wù)中，只將“怒放”的聲音化為輕言細(xì)語，與身邊的家人朋友聊聊天，或是哼上幾句細(xì)柔的歌詞。

生命的本質(zhì)是孤獨(dú)的。如果將人生看作一次行旅，在最初出發(fā)時(shí)，我們常常輕狂自信，以為自己可以無拘無束、輕舞飛揚(yáng)，乘坐最快的航行器，領(lǐng)略最多最美的風(fēng)景；待到行至中途，幾乎無可避免，要經(jīng)歷各種頓挫，從理想的破滅到情愛友誼的背叛，或是親人的離別、同行者的分道，終有一日，你會猛然發(fā)現(xiàn)，自己是置身于荒蠻無邊的沙漠之中，前路渺茫，難以辨清哪里才是該去的方向，身上不知何時(shí)已背負(fù)重重壓力、種種責(zé)任，疲憊不堪，卻已欲退而不能。

這樣的時(shí)候，該怎么辦？“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”，究竟只是一種消極逃避。逃不掉的人們，有時(shí)會任由迷惘與焦慮的情緒蔓延侵襲，甚至不堪重負(fù)，寧愿身體的自戕換取精神的自由解脫。于是，我們的時(shí)代，才有那么多抑郁癥與自殺的消息，從四面八方傳來。

盧梭說：“人人生而自由，但又在無所不在的枷鎖之中?！泵滋m·昆德拉則提醒我們“生命中不能承受”的，不是“重”而是“輕”。如此想來，每一個(gè)人原本就是“戴著鐐銬的舞蹈者”。束縛我們的，或是名與利，或是理想與責(zé)任。是在枷鎖中日漸僵化，還是保有靈魂的快樂自由，取決于我們自己的修煉和選擇。

我認(rèn)識一位罕見病患兒的媽媽。與人們想象的相反，在最初的絕望過后，她已很少愁眉苦臉，因?yàn)樯钜鸦癁橐患唧w繁忙的事務(wù)，不幸與艱難見得多了，讓她更懂得珍惜那一點(diǎn)一滴的收獲與快樂。

人生行旅該有很多風(fēng)景。如果其間有漫漫長路須在沙漠中穿行，一樣可以有幕天席地的快樂與放浪形骸的自在。不必汲汲追問命運(yùn)的不公正安排，不必因負(fù)擔(dān)與束縛而計(jì)較生命的自由與不自由。惟其身經(jīng)沙漠，才懂得與人相處，也才懂得自由的可貴；惟其受困枷鎖，生命的怒放才有真正的重量。

關(guān)于2024上海高考作文篇18

心為情役，人為情役，何其悲哀!

香港電視劇《縱橫四海》給我最深刻的印象是：一位母親，為了讓殺了人的兒子罪名不成立，竟說人是她殺的，寧愿自己背上殺人犯的罪名，也要讓罪惡滔天的兒子逍遙法外!這位“糊涂”的母親自殺前說了一句話“他是我兒子!”哎!人為情役，命為情喪，何其悲哀!

“他是我兒子”，感情便有所偏重;“他是我兒子”，理智便可少些;“他是我兒子”，便可以心甘情愿為他頂罪;“他是我兒子”，一切的一切會變得理所當(dāng)然，包括包庇、包括頂罪，這是何等的悲哀和愚蠢!人，常常如此，常都被感情所役使，無從掙脫。

心為情役，人為情役。俗話說：“事不關(guān)己，關(guān)己則亂。”同樣，事不及親，及親則失。事關(guān)及自己的親人，尤其是關(guān)乎父母兄弟，對事物的認(rèn)知便有失偏頗。理智的天平一旦加入情感，便不可避免地產(chǎn)生傾斜，常常是感情親密的那頭下沉。有了感情，感情深厚，遇事待人便自覺不自覺地從己出發(fā)，從親出發(fā)，被感情所役使，仿佛被蒙上了眼睛，觸目所及，盡是黑暗。被感情所役使，心里早已有所偏向。于是，便視聽混淆，聽到看到的都是己長人短、親者對非親者錯(cuò);于是，便昧著良心，幫親不幫理;于是，便耳目皆失，清白不分。這是何等的悲哀!心為情役，認(rèn)知便不分真?zhèn)?、黑白、是非?/p>

包拯曾說：“皇子犯法，與庶民同罪。”這話極正確，要想心不為情所役，必要做到情理兩分。情歸情，理歸理。親朋犯了錯(cuò)，內(nèi)心悲苦，但是不能因?yàn)楦星榈挠H厚而做出悖理之事。這世上除了情誼以外，還有法理這把尺子。法理于人，猶如掃帚于地，掃去情在身上的污穢，掃去感情的役使，使得心境清明?！蹲x者》上提及另一位母親，為了法理，大義滅親，不肯作偽證，親自將兒子送進(jìn)監(jiān)獄，這是何等的可敬!每個(gè)人心中都有感情，但是每個(gè)人心中也都應(yīng)有一把尺子，一把度量感情與理智的尺子。不能因?yàn)楦星榈纳詈駝t置法理于不顧，不能因?yàn)楦星樯詈?，便罔顧法紀(jì);不能因?yàn)楦星榈纳詈?，而德義皆失。尤其是處于當(dāng)今社會，提倡依法治國和以德治國，倘心為情役，就會視法紀(jì)、德義為糞土，這怎能使得整個(gè)社會的法網(wǎng)清明、德義大倡呢?又怎么會有國家的興旺繁榮?倘若人為情役，整個(gè)社會就綱法全無，德義皆失，又何來依法治國，以德治國?愿不再心為情役，人為情役。

關(guān)于2024上海高考作文篇19

我家住在北京，冬天的風(fēng)冷冷的，清晨，我打看窗戶，看見了許多人脫掉了秋裝，穿上了冬裝，突然一陣狂風(fēng)像我的臉頰吹來，真是刺骨的痛，把窗戶吹得直晃動，我不禁的打了個(gè)冷戰(zhàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。地上撲的全是雪，厚厚的，軟軟的;房上落的是雪，白皚皚的，又松又軟;樹上蓋的是雪，積雪把樹枝壓彎了腰。太陽照在白雪山上，發(fā)出耀眼的光芒。天，雖然沒有春天迷人的鳥語花香，沒有夏天壯觀的閃電雷鳴，沒有秋天誘人的豐碩果實(shí)，但它也有獻(xiàn)給大自然的含蓄的美，但是我仍然愛著冬天。

清晨，我穿上了那厚厚的羽絨服，來到樓下，我踩著潔白的雪，像巨大的輕軟的羊毛毯子，踩在雪上不時(shí)的還發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。漫步來到樓下的小公園，做著呼吸的動作，感覺好像來到了另一個(gè)世界，但這正是冬天獨(dú)有的美，漸漸地我走到花園的中心，看見許多人都在躺在雪堆上，靜靜地感受著雪的優(yōu)美，我大步的向前走，突然，雪漸漸地大了起來，吹得樹葉不停的打著旋兒的飄了下來，又似乎不忍心的彈了幾下，最終還是掉在了地上，我隨著那片葉子追了過去，樹葉還在繼續(xù)向下落，拾起一片，很脆。那卷起的葉片，交雜的紋路都在告訴著人們：季節(jié)的滄桑。我想起剛才那些人，我寫學(xué)著他們的樣子，慢慢地躺在雪堆上，望著天空，有幾片鵝毛般的大雪還不時(shí)的打在我的臉上，躺在雪堆上感覺涼颼颼的，不時(shí)的還吟誦著岑參寫的《白雪歌送武判官歸京》，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”我慢慢地朗誦這首詩歌，不知不覺的就睡著了，過了一會兒我醒了，回頭一看，這是誰的腳印的?

冬，荒涼貧瘠，但卻埋藏著生命的種子，沉睡者綠色的希望。他有豪邁的性格，冷靜的頭腦，裝闊的胸懷?；蛟S它很冷酷，但紅色的曙光，終由有天穹灑下，溫暖的晨光必將在日出之地涌現(xiàn)。你會發(fā)現(xiàn)，他的冷酷中也有美好的東西。人生，總不會永遠(yuǎn)是春天，但只要努力拼搏，才能在冬天之后迎到遍地鮮花。

關(guān)于2024上海高考作文篇20

被推開了，鬧哄哄的班級瞬間鴉雀無聲。一年輕男子走進(jìn)教室。他身著棕色的格子襯衫，顯得十分齊整。一副方形眼鏡架在高挺的鼻梁上，眼鏡后的眼睛在濃眉的反襯下有些光亮，看著炯炯有神。最引人注目的是他的光頭，在燈光下竟像極了光明的太陽。“同學(xué)們，我是你們新的數(shù)學(xué)老師，也擔(dān)任班主任。我姓嚴(yán)，課下你們可以叫我’嚴(yán)總’?！?/p>

那時(shí)四年級的我是老師們眼里頭等的“刺頭兒”，基本上天天遲到，上課覺得無趣了，便會發(fā)呆。果不其然，“嚴(yán)總“就任的第一天我便遲到了?！眹?yán)總仿佛知道和我好好說沒用，可他好像也沒有批評我的心思。“放學(xué)留下，回座位去?！睕]有被說教，我的心里有些驚奇，這個(gè)“嚴(yán)總”有點(diǎn)意思。

上午放學(xué)后，“嚴(yán)總”早早趕來，不給我偷溜的機(jī)會。他把我?guī)У搅瞬賵?。太陽可厲害了，大地烤的像個(gè)蒸籠，跑道、草地、教學(xué)樓頂、墻壁，都是白白的一片，白里透著紅。跑道邊的那棵槐樹靜靜地樹立著，只有樹上的蟬在扯著嗓子抗議著。

他高挺的鼻梁上早已涔?jié)M密密的汗珠，指著操場有些困難地說：”去跑上五圈?！拔颐俺隽死浜?，這老師真是恨，跑上五圈，誰都吃不消!不行，天王老子來了也不跑，看你能奈我何!我默不作聲，心里有些暗自得意。“好，你不跑，我替你跑!”說罷，我還來不及吃驚，他就已經(jīng)跑上了跑道。第一圈，我還在發(fā)愣，看著“嚴(yán)總”奮力在跑步，不知如何是好;第二圈，他有些吃力，可仍將手腳擺動得似大風(fēng)車一樣;第三圈，他開始張開口喘氣，幾乎是每跑一步就灑下如雨的汗珠;第四圈，他的口張得更大了，能塞下一個(gè)礦泉水瓶子!我開始大叫快停下，我不敢看，但又不得不看;第五圈，他的頭已經(jīng)漲紅了，仍不停下，頭上的“太陽”在陽光下顯得十分刺眼，我急得跺腳。終于，他跑完了，如泥一般癱軟在了地上，硬生生地咬出了一句話：“你??????回家??????吧?！?/p>

這么熱的天，我的血液卻是冷的，它凍住了我的思維，腦子是空白的，只是愣頭愣腦地將老師“拖”到樹下。稍后才緩過神來，“老師，快去醫(yī)務(wù)室!我扶你!“我的手在空中亂揮動?！薄跋麓芜t到，罰你跑十圈!”老師艱難地吐出這句話。“我再也不敢了!我發(fā)誓!”我?guī)е┛抟?。半晌，心里都是愧疚和害怕，老師并沒有做錯(cuò)什么??????

從此，我再也沒有遲到過，就是那些我之前經(jīng)常做的壞事也不敢去碰分毫——生怕老師下次再去做些什么事情!慢慢的，我也養(yǎng)成了不錯(cuò)的習(xí)慣。上課聚精會神，作業(yè)一絲不茍，同學(xué)們在課下討論難題我也摻和摻和。

也許，成長有時(shí)只是瞬間的事，改變往往開始于一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，“嚴(yán)總”，您就如我成長中的太陽，給我指明方向，讓我及時(shí)從歪道上返回。我永遠(yuǎn)不會忘記那一天的太陽??????