寫好作文需要多觀察身邊的人和事，以及自己的感受和思考，以獲取寫作素材。這里分享一些高考作文的描寫下載，供大家寫高考作文的描寫參考。

高考作文的描寫篇1

好的照片在于情感的深度，而非景深?！说脕啴?dāng)斯

——題記

“頭靠近一點(diǎn)！”快門一按，畫面便永遠(yuǎn)定格，每個(gè)人都露出了燦爛的笑容。這一刻，他們不僅是用照片，更是用心去記錄了這精彩的瞬間。

在黑白膠片的年代，拍照可謂是一種奢侈。許多人究其一生恐怕也只有一兩張但是卻值得一世珍藏的照片，可能是親人照，也可能是結(jié)婚照。而有的人什么也沒留下，就輕輕地走了。正因如此，每一張老照片背后都有它不為人知的往事，或許是一次精彩的瞬間，又或許是一段曲折離奇的歷史。然而每次翻開，總能喚起許多用心記錄的記憶。

隨著技術(shù)的不斷提高，拍照走進(jìn)了尋常百姓生活中，人們迎來了“數(shù)碼時(shí)代”。各類數(shù)碼產(chǎn)品層出不窮，日新月異，雖讓消費(fèi)者眼花繚亂，卻使他們能夠隨時(shí)記錄生活的點(diǎn)滴。人們喜歡“分享”，拍下來還不夠，一定得上傳曬給大家看，匯集多種功能于一身的手機(jī)也自然成為了最方便的拍照工具。

但是膠片留不住變遷時(shí)代，像素不能重塑當(dāng)時(shí)的溫馨。曾經(jīng)定格在照片中的`古建筑群，如今大多已遭拆遷，它們往日的雄姿只能借助相片來想象。人生的瞬間雖能被拍下，但當(dāng)時(shí)的溫馨真能重溫嗎？

也不知從何時(shí)起，手機(jī)似乎占據(jù)了人們生活的大部分，幫助人們記錄著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

美國(guó)演員查勒妮曾拍攝一部關(guān)于手機(jī)的短片，片中記錄了女主角沒帶手機(jī)的一天，也因此她才得以看到人們對(duì)拍照甚至是手機(jī)的病態(tài)迷戀。朋友聚會(huì)期間，沒說兩句，其他人就開始拿起手機(jī)拍照并上傳，完全忽視她的存在“世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角，而是我在你的身邊，而你卻在玩手機(jī)?！?/p>

這是許多人的心聲，也反映了社會(huì)的一種世態(tài)炎e:科技拉近了人們，也疏遠(yuǎn)了人們，拉近的是距離，但疏遠(yuǎn)的卻是感情。

科技的發(fā)展使得人們逐漸用其記錄生活，人的惰性也惡性蔓延，越來越懶于思考。路經(jīng)一處美景，還沒顧得及欣賞便草草用手機(jī)拍了下來并發(fā)到朋友圈，等后來翻看卻連自己是否拍過也不記得了。更有甚者，一次拍個(gè)幾十上百張也不在話下但在快速瀏覽與頻繁更新中，值得珍惜的點(diǎn)滴也被稀釋黑白照片給我們留下了許多值得回憶的瞬間，彩照的出現(xiàn)雖然讓瞬間更完美，但讓許多的美好被我們忽略了。在信息技術(shù)如此發(fā)達(dá)時(shí)代，我們彼此卻遺失了那雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。因此，不僅僅只是用照片印刻，更要學(xué)會(huì)用心去體驗(yàn)生活，去記錄生活。重新重視生活中的美吧，用心記錄，并讓美好的記憶永存心中。

高考作文的描寫篇2

成人禮是一個(gè)莊重而簡(jiǎn)單的儀式，但它卻切切實(shí)實(shí)的告訴我們：屬于我們的時(shí)代來了！

我們走在青春的旅途上，領(lǐng)略了如詩如畫的美好，但我們不曾有過成年人的煩惱。18歲，一個(gè)隆重而又平凡的年紀(jì)，你開始肩負(fù)起一個(gè)成年人應(yīng)該有的擔(dān)當(dāng)，你開始轉(zhuǎn)變那未脫去稚嫩的心態(tài)；你開始放下曾經(jīng)嬉笑遠(yuǎn)慮的自由自在。從那一刻起，你又承受到了無盡的光環(huán)，今后，你將是一個(gè)擁有無限思維去主宰自己人生的大人了。我們慶幸著，擁有一個(gè)如此莊嚴(yán)的儀式讓我們?nèi)ジ惺苤L(zhǎng)大所帶來的喜悅，同時(shí)，我們感恩著現(xiàn)如今的一切。深悟這些年來的關(guān)懷備至，更加熱愛我們的親人與朋友……

成人不僅是我們青春旅途的必有之路。更能讓我們體會(huì)到這個(gè)年紀(jì)該有的美好，我們即將走入大學(xué)，而此刻這份成人禮讓我們更加如今的同學(xué)情、師長(zhǎng)情……是有了這些力量讓我們意志堅(jiān)強(qiáng)地在揮灑著青春的汗水，我把這份成人禮作為最好的禮物送給我們的青春，感謝它的到來與美好教會(huì)我們?nèi)绾巫呦蛭磥聿⑶易叩酶h(yuǎn)。

關(guān)于成人禮給我的感受大致如此，但同時(shí)我仍想歌頌這個(gè)美好的年紀(jì)，“書到用時(shí)方恨少，白首方悔讀書遲?！背扇硕Y給我們的警示還包含在：不要認(rèn)為青春會(huì)停下腳步去等待你。只能你去不停的追逐它的足跡，只能你與它去賽跑。抓住這美好的青春，在最美的年華里，奮力地?fù)]灑出辛勤的汗水，珍惜那一年多的時(shí)光去感受高考帶來的前所未有的沖勁吧！多年后，你依然會(huì)記得這段熱淚盈眶卻滿含溫情的青春。越往后，風(fēng)景越美。成人禮帶給我們對(duì)未來無限的憧憬，我們要滿懷一顆赤誠(chéng)的追夢(mèng)心，肩負(fù)起即將被賦予的責(zé)任，更加努力的投身學(xué)業(yè)的奮斗，邁向我們的時(shí)代！

這，就是成人禮帶給我的最大的收獲。

高考作文的描寫篇3

Shouldtouriststakephotoswithanimals?

Koalasinwildlifeparkscan‘tfallasleepbecausetouristskeepdisturbingthem.Themovementisthinkingtomakethetourists’behaviourillegaltoprotecttheanimals.

Whenpeoplearevisitingwildlifeparks，theyliketotakephotographswithanimals.Reasonsforthisarevaried.Somepeoplemaythinktakingphotoswithanimalsarefunnyincontrastwithtakingphotoswithotherpersons.Othersmaythinkthatitwillbeaninterestingexperiencetotakephotoswithanimalsduringtheirvisit.

IfIwereananimalinthewildlifepark，Iwouldfeelannoyedwhenpeoplekeepphotographingwithme.MylifewouldbegreatlyinfluencedandIwouldn‘tfeelhappyatall!IthinkIshouldhavesomeprivatespaceandtimetorelaxmyself.

However，Idon‘tagreeifitisannouncedillegaltotakephotoswithanimals.Touristspayforticketstovisitthewildlifeparkanditwillbeapityforthemiftheycan’thaveaphotowithananimal.Perhapswildlifeparkscansetsomespecialtime，duringwhichtouristscantakephotoswithanimals.Itcanbothsatisfytouristsandprotecttheanimals.

高考作文的描寫篇4

屋角的幾棵桂花樹被昨晚的一場(chǎng)風(fēng)雨打散了，零亂地鋪在沾滿泥污的草莖上，樹的蔥郁被抹去了一半，只剩下幾片孤獨(dú)的葉，懸掛在深褐色的枝干上。

映著這片狼藉的景，和著戰(zhàn)場(chǎng)后風(fēng)的輕聲譏笑，翻開了心里風(fēng)雨的書頁，一切記憶猶新。

本是晴朗的日子，太陽肆意揮霍著溫暖?？墒?，霎時(shí)地，緊蹙的眉，赤裸的指責(zé)，充滿慍色的面容打懵了我。自責(zé)、悔恨和恐懼的浪潮一下一下地涌動(dòng)著，起伏著，在心里掀起大起大落、大升大降的波瀾；又猛地撞上巖石，飛濺開來，碎成了雪沫。我不敢見老師和家長(zhǎng)的震驚或失望，更不敢面對(duì)同學(xué)們“沒關(guān)系，不要自責(zé)”的安慰，我不值得，我不被允許接受。

像是照應(yīng)我的低落，昨夜突襲的瓢潑大雨，打落了美麗的花，壓彎了堅(jiān)強(qiáng)的草；我對(duì)自己千百遍的訴說，每次都沒有敵過一顆顆淚珠。

我逃，我怕，我迷茫，我恐懼。我想讓時(shí)間淡忘記憶，想讓光陰塵封我犯下錯(cuò)誤的過往?？稍绞墙棺瓶鄲?，我就越度日如年。瞬息萬變的烏云啊，你們給我風(fēng)雨，何時(shí)又才能復(fù)現(xiàn)暖晴？

風(fēng)忽地吹響了，樹葉零星地顫抖，甚至已經(jīng)不再窸窣響動(dòng)。我眺見孤獨(dú)的樹，它看起來比我更迫于風(fēng)雨的威壓。我不禁同情而嘆氣。它已經(jīng)失去所有的葉，枝活像老人飽經(jīng)滄桑的手臂。它佇立著。

我悄然靠近它，站到兩米開外處。枯樹迎風(fēng)站著，挺立著，儼然一位恪盡職守、堅(jiān)強(qiáng)不屈的戰(zhàn)士！

風(fēng)倏忽地停了，像是猛然受了觸動(dòng)，片刻之間，寂靜無聲。

我驚詫，靜下來打量身邊：桂花樹上幾粒殘留的金黃，泥地上的草重新站起……它們沖過了風(fēng)雨。

我也豁然。

生活不需要災(zāi)難，但生活需要風(fēng)雨。

沖過風(fēng)雨，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界都在堅(jiān)強(qiáng)地、美麗地微笑。

高考作文的描寫篇5

有人說，人生如濃茶，剛開始品味是那么細(xì)膩純一，到最后愈來愈濃直到最后變成殘?jiān)?有人認(rèn)為，人生如花，花綻放的過程就是人的一生;而我認(rèn)為，人生就如同節(jié)氣。

二十四個(gè)美麗的節(jié)氣把一年的時(shí)光填滿，春夏秋冬編織著色彩斑斕的畫面。如果人生也有節(jié)氣，從落地到老去就經(jīng)歷了一個(gè)色彩斑斕的人生。真是這樣，我會(huì)知道春天去做春天的事，去播種;秋天就做秋天的事，去收獲。夏天游水，冬天堆雪?？鞓返臅r(shí)候笑，悲痛的時(shí)候?yàn)I。

如果人生也有節(jié)氣，我會(huì)用精彩當(dāng)主旋律，生活得快樂至極：流淚喜悅看過每一天，我要追，追尋完美的世界，我還要飛，飛得更高更遠(yuǎn)，在我的世界，不怕后退，閉上雙眼，許一個(gè)心愿，勇敢向前，夢(mèng)不會(huì)碎……

立春了，忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。童年是最快樂時(shí)光，我與小兔追逐，與蝴蝶跳舞，在此時(shí)，我學(xué)會(huì)了友愛和善良。

夏至?xí)r，正是各個(gè)生靈最有活力的時(shí)候。此時(shí)，常能見“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”，我也在此時(shí)驚異地回頭望著，心里似乎在千萬次的喊著：“我是大人了!”但此時(shí)也是風(fēng)暴最猛烈的`時(shí)候，我也必須經(jīng)受大小不一的考驗(yàn)。若是我性格脆弱或不認(rèn)真，便如白蓮早夭，一事無成;若是我在一次次跌倒后站起來了，便如雨后彩虹，未來大放光明。若真是這樣，我想我定會(huì)選擇后者。

在“霜葉紅于二月花”的秋分時(shí)節(jié)，我已是花甲之年的老人。一番辛勤的&39;播種后，我終于自信地收獲著那累累的果實(shí)。徜徉在金色的稻田中，心情時(shí)而激動(dòng)，時(shí)而彷徨，時(shí)而后悔，時(shí)而驕傲。

走到立冬了，過去正一點(diǎn)點(diǎn)隨時(shí)光消逝。是否真的該到終點(diǎn)了，真的是嗎?

時(shí)空的流轉(zhuǎn)無窮無盡，便有“人生代代無窮已”的亙古感嘆。而短暫的生命之旅，有彼此的重復(fù)，也有獨(dú)一無二的奇遇。

心里正想著什么的時(shí)候，耳邊忽然聽見了什么，那好像是一陣稚嫩的童聲。

我往前方了望著，遠(yuǎn)眺著。瞧!春姑娘正拉著一群小孩，朝我揮著手呢!又要立春了，等到來年，我還要繼續(xù)播種理想的種子!

高考作文的描寫篇6

各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

“滴答滴答滴答滴答，時(shí)針?biāo)煌Ｔ谵D(zhuǎn)動(dòng)…”高考來臨的日子，也隨著這有節(jié)奏的滴答聲步步靠近。高考閃爍著我們每個(gè)人不同的夢(mèng)之星，而這顆星能否盡情閃耀它本身的光芒，實(shí)現(xiàn)多年的夢(mèng)想，還需我們?nèi)テ疵鼌R集這不易的光。

我的高考?jí)舨皇敲篮盟{(lán)圖的中國(guó)夢(mèng)，也不是不切實(shí)際的白日夢(mèng)，它是我一個(gè)十七歲少年要腳踏實(shí)地用汗水鑄造的夢(mèng)。

高考?jí)舫休d向往。他像一顆小小的種子，悄悄地在我心里發(fā)芽，從我步入校園的第一天就開始生長(zhǎng)，伸展他欲望的枝芽，去追尋遙不可及的天空和感受這廣闊的天地。我向往那神圣的大學(xué)校園，那寧靜祥和的環(huán)境，那樸實(shí)的紅磚白墻，如珍貴的相片，讓我永記，讓我回想?？梢哉f向往就是我對(duì)高考的夢(mèng)想起點(diǎn)，向往與我同在，它愈生長(zhǎng)我愈大步向前。

高考?jí)粢獙?shí)現(xiàn)，是要我們孤獨(dú)并瘋狂和堅(jiān)持。人都說“少年輕狂”，我以為這狂在現(xiàn)在這時(shí)候的解釋，絕不是什么肆意妄為的揮霍時(shí)光，消沉于不切實(shí)際的白日夢(mèng)中，而是為我們的人生狂一回。

該是時(shí)候，發(fā)一陣少年的狂，用不停歇的力量在卷子戰(zhàn)場(chǎng)上馳騁翱翔，忍受一時(shí)的孤獨(dú)，用一顆沉靜的心去做高考這一件大事西漢的董仲舒未來專心讀書，三年也不曾窺園，現(xiàn)在的50歲大媽可以從早晨5點(diǎn)到晚上11點(diǎn)兩年背22萬英語單詞。是堅(jiān)持和沉心讓他們成功而現(xiàn)在的我們也必須如此。一個(gè)人沒有嘗過高考的滋味他就享受不到夢(mèng)的回報(bào)。

高考?jí)舫删臀覀?。高考?jí)繇频Z了我們的品格，讓我們有機(jī)會(huì)可以實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)的志向。它的實(shí)現(xiàn)讓我們可以按照自己喜歡的方式生活。我們每個(gè)人都是一個(gè)自己，人生的路很長(zhǎng)，我們的生活定會(huì)因我的不懈努力，在這一搏中開起新篇張。

感謝高考，給了我們可以單純?yōu)橐粋€(gè)夢(mèng)想奮斗的機(jī)會(huì)，這個(gè)夢(mèng)樸素芬芳。

高考作文的描寫篇7

心態(tài)決定你的態(tài)度，而態(tài)度決定你是否會(huì)成功，良好的心態(tài)不僅會(huì)對(duì)一個(gè)人在生活方面產(chǎn)生良好的影響，也會(huì)在他的性格習(xí)慣上產(chǎn)生無法估量的益處。反之，如果一個(gè)人以一個(gè)不正常的心態(tài)面對(duì)世界，那么他必將會(huì)被世界所拋棄。

在的時(shí)候，我有一位心態(tài)有問題的同學(xué)，他從小父母離異，是爺爺奶奶把他養(yǎng)大，由于他從小沒有感受過什么父母親情，所以在平時(shí)與他相處時(shí)，總能在他的眼神中看到他的自卑，可以說他對(duì)一切事物抱有一種厭惡的心態(tài)，平時(shí)學(xué)校有什么活動(dòng)。

他總是做出一副不屑一顧的樣子，上課老師讓他回答問題，他總是眼睛一斜，雙手向后一背，嘴也不張，反正就是不說話，死豬不怕開水燙的樣子，為此，他可沒少被老師懲罰，別人以為他這樣子是一種酷，但實(shí)際上他的心態(tài)已經(jīng)被扭曲，在他的心中除了自己，誰都是完美的，他是害怕自己不如別人。最終，他不得不退學(xué)去公立學(xué)校，在我看來，他一生的命運(yùn)也會(huì)像他的心態(tài)一樣，逐漸凋零直至枯委。

另一個(gè)人他也是我的同學(xué)，但與前一個(gè)截然不同，他是一個(gè)積極的人，每天都以開心來面對(duì)生活，即使被老師批評(píng)了，也依舊不會(huì)影響到他，并且他會(huì)更加關(guān)注老師所批評(píng)的錯(cuò)誤，他有一頭精干的短發(fā)，是標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生頭，每天早上起床，當(dāng)我們還在睡眼朦朧的情況下，他早已起床收拾好了一切。每天的早讀他總是聲音，并且座得筆直。

因?yàn)橛兴?，我們每天早讀都不會(huì)被值班主任抓住，每當(dāng)上課，他那雙烏黑的大眼睛，總是盯著黑板不放，并且老師一提問，他就把他那細(xì)長(zhǎng)的右手舉得高高的，但是不知為何，他的成績(jī)總是提不高，老師也找過他好多次，讓他改進(jìn)他的學(xué)習(xí)方法，提高效率，但他成績(jī)還是那樣。

雖然每次考不好，但他從沒有放棄，依舊是保持積極的心態(tài)拼博努力，我們也經(jīng)常諷侃他，跟他說：“夏哥，你的努力與成績(jī)成反比呀!”但他總是面帶微笑地回答說：“沒辦法，天生就這智商，勤能補(bǔ)拙呀!聽完他的話，我們也就灰溜溜的走了。最終，功夫不負(fù)有心人，他中考成績(jī)一躍而出，成功考上了重點(diǎn)高中的火箭班。

心態(tài)對(duì)于一個(gè)人影響重大，不要總是發(fā)牢騷，要保持積極的心態(tài)，既來之，則安之，努力做好眼前的一切，相信未來一定不會(huì)虧待你。

高考作文的描寫篇8

二千多年間，中國(guó)人養(yǎng)成了一種社會(huì)風(fēng)尚，形成了泱泱大國(guó)的民族精神，過去中國(guó)人的生存，及其民族生命之開拓，皆賴于此。這種精神，一為向上之心強(qiáng)，一為相與之情厚。

新中國(guó)成立以來，一大批海內(nèi)外中華兒女為建設(shè)祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的青春，相與之情深厚?！皟蓮椩?jiǎng)住编嚰谙?，“抵得上五個(gè)海軍陸戰(zhàn)師”的錢學(xué)森，他以過人的膽魄，讓新中國(guó)發(fā)出最強(qiáng)音！鑄就“五載兩彈成，千秋功，萬古績(jī)。丹心照日月，憑軒向高峰”的壯美詩篇。榮獲年度“國(guó)家科技最高獎(jiǎng)”的師昌緒。因?yàn)橛辛怂麄兊募尤?，中?guó)才逐步成為今天的軍事大國(guó)。他們?yōu)樾轮袊?guó)的建設(shè)作出了不朽貢獻(xiàn)，無怨無悔的給予，不求回報(bào)。

自改革開放以來，三十多年過去了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)取得了舉世矚目的成就。人民群眾都可以感受到的是，從溫飽邁向小康，生活的富裕程度大大提高了。但同時(shí)，隨著社會(huì)不斷進(jìn)步，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和文化多元化，人人都向“錢”看。怎樣傳承中華文化已成為我們現(xiàn)如今面臨的新課題。“哈韓族”“哈日族”，愚人節(jié)、情人節(jié)、圣誕節(jié)搶先過，對(duì)李敏鎬、灌籃高手如家數(shù)珍，信手拈來；而問他們“王孟組合”“唐宋八大家”卻支吾半天都說不上來。我們?cè)撛趺醋?？以往的向上之心，曾?jīng)的相與之情與我們漸行漸遠(yuǎn)。

二十一世紀(jì)，人類第三次站在了世紀(jì)的起跑線上，未來的中國(guó)面臨嚴(yán)重的挑戰(zhàn)，迎接跨世紀(jì)的挑戰(zhàn)，關(guān)鍵在于人的素質(zhì)。試想一下如果未來的接班人連修身也做不好，更不用說什么“齊家、治國(guó)、平天下”了。

作為一名中學(xué)生，我認(rèn)為，雖然豐富多彩的世界文化開闊了我們的視野，豐富了我們的生活，但我們千萬不能迷失和放縱自己。現(xiàn)如今生活好了，人民安居樂業(yè)了。我們更應(yīng)該飲水思源。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，五千年的歷史沉淀讓中華文明散發(fā)著悠久的韻味，有著聞名于世界的科學(xué)技術(shù)，留下了浩如煙海的文化典籍。作為禮儀之邦的中國(guó)，崇禮重德，尊師重道是傳統(tǒng)美德。先祖給我們留下的這些寶貴的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富足以讓我們受用終生。傳承和弘揚(yáng)這些傳統(tǒng)文化是我們責(zé)無旁貸的責(zé)任和義務(wù)讓我們攜起手來，共筑中華民族共有的美好精神家園，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗!

高考作文的描寫篇9

在騰訊網(wǎng)看了一些關(guān)于高考后考生自殺的報(bào)道，心里無法平靜了，在屋子輾轉(zhuǎn)幾圈，打算對(duì)抗這種心情起伏，可對(duì)抗的結(jié)果是想寫這么一篇文章。

我也曾經(jīng)對(duì)這么一場(chǎng)考試絕望過，也曾經(jīng)站在教學(xué)樓的六樓企圖輕生，逃避這樣的絕望，但慶幸的是，我沒有那么做，因?yàn)槲夜亲永锎嬖谥环N永不磨滅的希望，那就是明天，明天的明天，以及明天的明天的明天。

一直堅(jiān)持想把《與明天的太陽相約》這本書寫完，就是希望能給參加高考的學(xué)子，一份參考，一份信心的參照。但是也許自己能力有限，寫作水平也并不怎么高，這本書在新浪的連載并不怎么好。

一直希望自己能在某些方面給高考的學(xué)子一些幫助，可惜自己能力有限，所以一直是看著一件件悲劇發(fā)生，卻只能心理不平靜一下，在屋子輾轉(zhuǎn)幾圈，或者是幾聲嘆息留給自己。

過來高考的我，經(jīng)常給參加高考的弟弟，表弟，表妹們說，不要太在意高考，高考只是人生的一座橋。但是當(dāng)時(shí)的我一步步走到高考的面前，高考給我的感覺就是---生殺予奪，這是曾經(jīng)的真實(shí)的感受。不要太在意高考是我走過高考后許多年才有的感受，活在高考的當(dāng)下，怎能不在意高考？所以就需要沒有活在高考當(dāng)下的人們多給他們一些好的誘導(dǎo)，一些經(jīng)歷過的.經(jīng)驗(yàn)。

個(gè)人認(rèn)為站在懸崖邊上的時(shí)候，不要只把眼光放在前面的獨(dú)木橋，那樣只會(huì)絕望，可以向左邊右邊看看，尋找一下出路，不行的話，后退也是可以的。高考不止一次，還可以復(fù)讀，但是生命卻只有一次，不可以重生。高考是生命的一部分而不是全部，高考失敗了，我們也許還可以擁有別樣的精彩人生，放棄了生命，則是人生最大的失敗。

所以高考失敗了，請(qǐng)不要放棄明天，不要放棄生命。除了自己，誰都無法阻止我們與明天的太陽相約，明天的明天的太陽，以及明天的明天的明天的太陽。

高三:silent

高考作文的描寫篇10

一到年腳下，我爸就把他的一套筆墨家伙取出來了，他要開始忙了——他要忙著寫春聯(lián)。村子里識(shí)字的人不多，一村人家的春聯(lián)，大多數(shù)出自他的手。寫的春聯(lián)無外乎是“一帆風(fēng)順吉星到，萬事如意福臨門”或“春臨大地百花艷，節(jié)至人間萬象新”之類的，基本上是照搬現(xiàn)成的。村人們也不管它，貼在門上，都是喜洋洋一片紅。有一年，我爸心血來潮，大筆一揮，給我家門上寫了副他獨(dú)創(chuàng)的對(duì)聯(lián)“吃大肥肉，穿花洋布”。我家那兩扇普普通通的木門，一下子與眾不同起來，認(rèn)識(shí)倆字的人走過路過，看見，都莞爾。

那年，我有同學(xué)來我家，我奶奶打了一碗荷包蛋招待她，還用韭菜炒了一盤子兔肉，那是我們家拿得出手的最好的食物。多年后她憶起，開玩笑說，在你家別的事都不記得了，只記得那門上的對(duì)聯(lián)，一邊貼著“吃大肥肉”，一邊貼著“穿花洋布”，歡天喜地氣勢(shì)磅礴啊。我笑了，挺有感觸的，曾經(jīng)那些窮苦的日子，我們兄妹幾個(gè)就是靠著這些富足的向往和激勵(lì)，快樂地走過來了。

翻一本有關(guān)歷代文人書房的閑書，被文人們書房的名字給俘虜了，輕輕念念這些名字，嘴角噙香，像念著一闋闋詩：桂坡館、三癸亭、閱微草堂、瓶水齋、青蘿山房、云林秘閣、滴翠軒、人境廬、天春園、立雪齋……或引經(jīng)據(jù)典，或借鑒化用，或隨情境獨(dú)創(chuàng)，每一個(gè)名字背后，都是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)纳钜馊ず臀娜孙L(fēng)骨。也許那些書房只是草房?jī)砷g茅屋一芥，可自打擁有了這些名字，它們便擁有了新的面孔，往雅里雅去，往靜里靜去。我們喚著這些名字，從前人們安坐在里面，于燈下讀書寫字的氣息，便穿云破霧而來。那些月光照著蟲鳴唧唧的夜晚，清風(fēng)拂著軒窗，多么飽滿。

我也愛逛江南古鎮(zhèn)，常為街道兩旁店鋪的名字著迷，一個(gè)一個(gè)叫過去，像讀一篇優(yōu)美的小說或散文，比如：初見你的時(shí)光、拐角微笑、匆匆那年，三只耳、半遮面、卷珠簾等等。住客棧，我也挑那些名字叫得格外有意思的，比如：千畝田。那是在浙江臨安的一家客棧，我住進(jìn)去，他們家當(dāng)然沒有千畝田，山上卻長(zhǎng)著上千棵核桃樹的。我在他們家點(diǎn)了一道菜也很有意思，叫翠柳啼紅。菜未端上來時(shí)，我的心里蕩漾著如煙的柳，和無數(shù)的花紅，期待得不得了。結(jié)果，只是一道尋常的菠菜炒蘑菇。即便如此，我還是吃得開開心心的。它是菠菜炒蘑菇，它又不是了，我吃進(jìn)去的是花紅柳綠。

我想起《窗邊小豆豆》里的故事，在巴學(xué)園，孩子們自帶餐盒在學(xué)校用午餐，校長(zhǎng)和校長(zhǎng)夫人怕孩子們吃不飽，也為了給正在長(zhǎng)身體的孩子添加營(yíng)養(yǎng)，另做兩道菜，一道煮魚丸，一道煮山芋，他們稱之為“海的味道”“山的味道”，一勺一勺添加到孩子們碗里。孩子們高興壞了，吃一口“海的味道”，再吃一口“山的味道”，普通的食物，變成了珍饈佳肴。

誰說生活是無趣的庸常的？倘或你能以不同的眼光去看，不同的情感去體驗(yàn)，所得到的感受一定是大不相同的。有趣的靈魂，豐富的思想，會(huì)讓平凡的生活，活成美和藝術(shù)。

高考作文的描寫篇11

十六七歲的我們猶如繭中奮力蠕動(dòng)的蛹，希望扯開緊緊纏繞的絲縷，擁有自己的晴朗天空，親吻每一朵芳香四溢的花朵。

青春是一道明媚的憂傷。我們快樂著，并煩惱著。

可有那么一天，沉思代替了童言無忌，靜坐代替了奔跑，腦海中飄散的是一絲一縷的愁緒。此時(shí)，心變得異常敏感，一丁點(diǎn)的傷口都會(huì)讓人感到疼痛。這便是一切煩惱的所在。

也許是壓力過大，每當(dāng)大考臨近，我睡覺時(shí)總會(huì)無意識(shí)地打呼嚕。可偏偏我的對(duì)床是個(gè)對(duì)睡眠環(huán)境要求極高的女孩，有些微的動(dòng)靜就煩躁不安，難以入睡，我發(fā)出的聲響總會(huì)時(shí)時(shí)驚醒她那玻璃質(zhì)般的&39;夢(mèng)境。

于是，她便向我毫不留情地扔“炸彈”——電池，可我依舊毫無察覺。于是，第二天，我打呼嚕的事情鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，眾人皆知。大家的指指點(diǎn)點(diǎn)讓我痛苦萬分，但我只能將這痛苦壓抑在心底，自己品味。

從此，我的高中不再有快樂伴隨，我無法和最要好的朋友在一起，也無法尋覓高山流水般的知音。我遠(yuǎn)離了大家，學(xué)會(huì)了獨(dú)自一人吃飯，走路，塞上耳機(jī)聽孤獨(dú)的樂曲。

有一天，母親來看我，那時(shí)正是午飯時(shí)間。當(dāng)她忙著為我張羅好飯后，看了看我躲避的眼神和旁邊空空的座位，眼里閃現(xiàn)一絲憂慮。我知道母親此時(shí)正在為我擔(dān)心。

母親看了我一會(huì)兒，嘴微微張開，我知道母親想說什么，便趕緊說：“媽，女兒長(zhǎng)大了，女兒很堅(jiān)強(qiáng)。獨(dú)處并不意味著孤獨(dú)，反倒使我平靜，能安心地學(xué)習(xí)。我喜歡這樣的生活?！边@是我有生以來第一次說違心的話，我知道我的心在滴血。

母親把手搭在我瘦削的肩頭，掌心的溫暖透過衣服傳了過來。我的眼睛有點(diǎn)潮乎乎的，我趕緊轉(zhuǎn)過頭，窗外是一些草叢。

忽然，從草叢中閃出一只紫色的蝶。我感到很詫異，在這乍暖還寒之際，居然有這般絢爛的身影。不知何時(shí)，雨絲從天空扯下，纏繞在它脆弱的翼?！翱煨?，不然你會(huì)垮掉的！”我在心里默念。

它依舊揮動(dòng)著美麗的雙翼向前沖，雖然有點(diǎn)踉蹌，但世界是屬于它的，它就要勇敢地向前飛。因?yàn)閴?mèng)想就在不遠(yuǎn)的前方，哪怕現(xiàn)時(shí)的憂愁煩惱相伴隨，也要一往無前。

我頓時(shí)淚流滿面。

蝶猶如此，人何以堪！

高考作文的描寫篇12

各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我從窗口望出去，在那煙樹參差的春日里，花紅點(diǎn)點(diǎn)，煞是迷人，它牽動(dòng)我的靈感，撩撥我的文思，久而久之，我竟視這位隔窗而立的“鄰居”為知己了。

可是，有一個(gè)早晨，我推窗而望，驀然發(fā)現(xiàn)昨夜的一場(chǎng)風(fēng)雨已將它的花容摧殘得面目全非。頓時(shí)，一種“繁花落盡”的悲涼掠過了我的心頭，我不由感慨萬千：在人生道路上磕磕絆絆，幾經(jīng)周折，幾度滄桑，又一次次地失落，生命不正如同這隨風(fēng)而逝的繁花么!

以前總會(huì)覺得高考離自己很遠(yuǎn)，是將來的，根本不可觸碰，可曾想到自己也將經(jīng)歷這人生的轉(zhuǎn)折。

人們總說高三是可怕的，永遠(yuǎn)寫不完的作業(yè)，應(yīng)接不暇的考試，近視度數(shù)猛增。

高三總是無形地籠罩著一種壓力，正是因?yàn)楦改傅年P(guān)心、體諒讓自己的心才更難以釋懷?？傆X得自己一定要考好，不然的話難以回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。甚至只要一次考試不太理想，就會(huì)把自己當(dāng)罪人，不住地責(zé)怪自己，如果你是個(gè)好孩子，那就一定會(huì)把壓力往自己身上扛，因?yàn)椴幌胱尭改笓?dān)心。

我并不想寫大家要如何如何拼命，因?yàn)檫@是不言而喻的，誰都知道高考的重要性，可我想說，高考不應(yīng)只有淚水和汗水，更應(yīng)充滿歡笑。

人生的樂趣莫過于微笑著面對(duì)一切，它緣自于佛祖拈花微笑的智慧，微笑更是提醒自己，一切都會(huì)過去。人生的態(tài)度最難就是看淡眼前的虛榮，把思想放飛，卻腳踏實(shí)地地前行，留一個(gè)微笑給傷痛，它會(huì)悄然地溜走，因?yàn)樗谀阈闹袥]有太陽照不到的角落讓它駐足。

等到你學(xué)會(huì)在漫天塵埃中微笑起來，我想親手指給你看，在那悲傷的彼岸有幸福的存在，暮春之后最美麗的季節(jié)已經(jīng)站在起跑線上。

我想等到桂花飄香的時(shí)候牽著你的手唱著《陽光總在風(fēng)雨后》體會(huì)折桂蟾宮的感動(dòng)。

我久久地佇立窗前，竟發(fā)現(xiàn)落寞背后有著這萌動(dòng)不屈的生命，常常感悟到：生命中沒有四時(shí)不變的風(fēng)景，只要心永遠(yuǎn)朝著陽光，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)早晨都會(huì)有清麗而又朦朧的憧憬在你窗前旋轉(zhuǎn)，這個(gè)世界永遠(yuǎn)傳送著希望的序曲。

懷著一顆希望的心，帶著微笑，大家加油吧!

高考作文的描寫篇13

我靜靜地坐在窗前，漫不經(jīng)心地看眼前淡藍(lán)的天，努力地搜尋著6年以來學(xué)過的詞句。希望能在第一篇中學(xué)日記上留下一個(gè)較好的印象，卻不由得想起冰心奶奶說的：“那些滿帶著真情實(shí)感，十分質(zhì)樸淺顯的篇章……”讓我放棄了華麗的詞藻，寫下了新的開始。

記得我剛進(jìn)中學(xué)的第一天，坐在教室里，心里像揣個(gè)小兔子，撲撲直跳，耳根還火辣辣的。更加無奈的是，沒有我的老同學(xué)。這一切又將從零開始，新的路程，新的起點(diǎn)，還有新的挑戰(zhàn)……望著一張張陌生的面孔，讓我不禁想起了愛因斯坦的相對(duì)論。如若我真能超過光速奔跑，回到過去?我一定要拉著同伴的小手漫步操場(chǎng)，可是……已經(jīng)沒選擇了……

新的路程，意味著我將從一個(gè)新的起點(diǎn)去迎接一個(gè)新的挑戰(zhàn)，這便是一個(gè)新的開始。貌似繞口令，我卻正在細(xì)細(xì)地品味著其中的含義。告別了小學(xué)，告別了記憶中美麗的一部分。雖然離去，但是會(huì)珍藏在我的心里，就像淡藍(lán)的天那般唯美。人生的圖冊(cè)上，我用天真，純潔的藍(lán)色描繪了小學(xué)時(shí)代;然而，初中仍是張白紙，我正思考著，拿起哪支筆。

在初中，學(xué)習(xí)了5天，比起小學(xué)更加充實(shí)，更加豐富。做好了熱身運(yùn)動(dòng)，我是否該沖出起跑線!猶豫著，似乎在等待著什么……中學(xué)，小學(xué)時(shí)我和朋友們經(jīng)常討論的話題：坐在雙扛上，侃侃而談，在暢想著自己該選擇怎樣的學(xué)校，會(huì)認(rèn)識(shí)其他什么樣的朋友等類似的問題。然而當(dāng)真正接觸是，卻發(fā)現(xiàn)并沒有想象中的美好……或許，我該用紫黑色來描繪落寞的心情?？墒?，太武斷了!

想想那群充滿生機(jī)的同學(xué)，豐富多彩的課外活動(dòng)，嚴(yán)格慈愛的老師，景色宜人的校園，一切又都是如此美好，如此新奇。新的開始，我在奔跑中，不正像冒險(xiǎn)，刺激，神秘又快樂。我該用彩色渲染暫時(shí)的孤獨(dú)，用彩色陪伴新的旅程，用彩色展現(xiàn)未來!

前方的路，不管你如何的坎坷，曲折，我不將勇敢地做下去;不管挫折如何之大，我必然撥開云層見彩虹;不管路途多遙遠(yuǎn)，我會(huì)一步一個(gè)腳印去追尋未來的夢(mèng)……

不知不覺寫了這么多，我只想說：我會(huì)將熱情投入到新的旅程中，用孜孜不倦的勤奮精神來學(xué)習(xí)。初中，這三年我不想任何遺憾……祝自己在新的學(xué)期里有別樣的收獲，能更一步提高學(xué)習(xí)成績(jī)。加油!

高考作文的描寫篇14

今天，距離高考還有整整一百天，各地學(xué)校都紛紛舉行百日誓師大會(huì)，激勵(lì)學(xué)生在最后階段鼓足勇氣，堅(jiān)定信心，激發(fā)潛能，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

我們高二年級(jí)的兩個(gè)重點(diǎn)班為了提早讓學(xué)生感受氛圍，進(jìn)入狀態(tài)，現(xiàn)場(chǎng)觀摩了高三年級(jí)的誓師大會(huì)，并同高三同學(xué)一起舉起右手，莊嚴(yán)宣誓。在他們舉起手的那一刻，我們知道，明年的這一天，我們將面臨同樣的競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)同樣的時(shí)刻。

希望我們的學(xué)生能夠從這樣的氛圍中激發(fā)斗志，積極進(jìn)取。

冰雪消融，化作千頃碧波;朗朗書聲，鋪就錦繡校園。在這春風(fēng)又起的季節(jié)，我們迎來了高考百日沖刺誓師大會(huì)。

一路走來，我們踏過坎坷書山，渡過茫茫學(xué)海。十二年的寒窗苦讀，讓我們堅(jiān)定了心中的理想。而今，距離高考只剩下一百天了!

一百天，可以收獲累累;一百天，可以突飛猛進(jìn);一百天，可以創(chuàng)造奇跡;一百天，可以鑄就輝煌!

我們要感謝生活，給我們留下了一百天的時(shí)間去努力。踏上最后的征程，我們更要沉著、冷靜，以平常心對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。學(xué)海無涯，還有許多知識(shí)我們沒有很好地掌握，還有很多規(guī)律等待探索，還有很多技巧需要總結(jié)，還有許多問題值得琢磨。每一個(gè)人都有做不完的事情，而且每個(gè)人都有難以想象的潛力和無限寬廣的進(jìn)步空間。放平心態(tài)，潛心鉆研，每一秒都有收獲的契機(jī)，每一道題都有發(fā)現(xiàn)的驚喜。

一百天，每一天都是新的一頁，每一頁都寫滿奮斗的歷程。拿破侖說：“最困難之日，就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí)?！钡拇_，卻接近成功，道路便卻艱險(xiǎn)。艱難困苦，玉汝于成。放下包袱，輕裝上陣，立志高遠(yuǎn)，努力拼搏。在高考這場(chǎng)綜合實(shí)力的較量中，能駕馭知識(shí)，戰(zhàn)勝困難的人才會(huì)贏得最后的勝利。

我們深諳，只有輪回的四季，沒有輪回的人生。十幾年的辛勤苦讀，為的就是這最后的沖刺——決戰(zhàn)的時(shí)刻。我深信一句話，“有志者，事竟成，百二秦關(guān)，終屬楚;苦心人，天不負(fù)，三千越甲，可吞吳”。請(qǐng)堅(jiān)信，一切的陰霾都將消散，因?yàn)檫@個(gè)春季是希望之春，勝利之春。我們的心在此飛翔，在和煦的春光中夢(mèng)一般綻放。走過迷茫，走過彷徨，充滿自信，越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。用快樂迎接高考，用沉著對(duì)待學(xué)習(xí)，用平和看待成績(jī)，用無畏去面對(duì)坎坷和荊棘。

高考雖然不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步。在日后的一百天里，讓我們?nèi)硇牡赝度刖o張的復(fù)習(xí)當(dāng)中，用微笑照亮前程，用汗水澆鑄理想。無愧無悔得過好每一天，盡情描繪青春的風(fēng)景，抒寫人生的篇章。讓我們整裝待發(fā)，迎接六月。揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，向著光明，遠(yuǎn)航!

高考作文的描寫篇15

如今，隨著科技的發(fā)展，相機(jī)，甚至是更高級(jí)一些的數(shù)碼單反相機(jī)已經(jīng)漸漸飛入尋常百姓家了。而那一份圍坐一起看著發(fā)黃的老照片追憶似水年華的溫情，似乎也已不復(fù)存在了。那份點(diǎn)滴的美好也正在一點(diǎn)點(diǎn)被現(xiàn)代科技稀釋。

是現(xiàn)代科技的過錯(cuò)嗎？不，不是這樣的，他為我們提供了永不泛黃的照片記憶，它是美好的。錯(cuò)就錯(cuò)在人們的對(duì)照片的頻繁更新與快速瀏覽，而忘記去抓拍生活中有意義的點(diǎn)滴與邊瀏覽照片邊去回憶美好的點(diǎn)滴。

“人們的品質(zhì)顯示出時(shí)代的特征，正像汽車一樣”，伊麗莎白.鮑恩曾說過。是啊，現(xiàn)在人們快速、浮躁的生活品質(zhì)反映出了整個(gè)社會(huì)正處于一種不正常的快速之中。果真，快速、簡(jiǎn)單得到的東西不容易被珍惜，正如如今的照片一樣。我們常常會(huì)在新聞中看到這樣的新聞，一個(gè)普通人在中了一份超級(jí)大獎(jiǎng)之后，揮霍無度，沒有過幾年，那個(gè)人甚至過得更加落魄了。我們鮮見有哪一位白手起家的商人，能夠如流水般花自己辛苦攢下的每個(gè)銅板兒。

如果說幸福只是一點(diǎn)點(diǎn)定量的話，那么根據(jù)化學(xué)計(jì)算公式，溶質(zhì)一定時(shí)，溶劑添加得越多，溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)就越小。同樣的，被過多的照片所稀釋了的幸福瞬間，回首所品味的幸福感也就越低了。

在物質(zhì)極大富足的今天，只有想不到的，沒有得不到的。所以我們失去了含一塊小小的水果糖的甜蜜；失去了穿一件全新衣裳的興奮；更失去了作為人的一顆敏銳的、愛生活的心。于是有歌者唱出了心中的疑惑：到底是我們改變了世界，還是世界改變了我和你？于是筆者寫下了感嘆：這是一個(gè)最好的時(shí)代，也是一個(gè)最壞的時(shí)代。

用數(shù)碼相機(jī)的的確確是時(shí)代的潮流，如果那片片黃斑終會(huì)浮現(xiàn)在每一張黑白照片上，我們能到的就是不讓自己的記憶泛黃、發(fā)舊。

朋友，別讓那如潮水般的照片淹沒了你生活中的點(diǎn)滴美好，讓你回頭無法追尋那遠(yuǎn)去的風(fēng)，無法品味那沁入心脾的甜，無法感受那時(shí)的徹人心扉的記憶。

高考作文的描寫篇16

猴年的春晚，我聽到一聲之前從沒有聽過的曲子“老腔”——那黃土地黑皮膚鑼鼓喧天吼聲震顫八百里山川河岳的歌!我愿意把它令人震撼的力量歸結(jié)為一個(gè)詞——接地氣!“老腔”不是曲高和寡的陽春白雪，它不適合淺斟吟唱。很簡(jiǎn)單，在大西北粗礪的風(fēng)沙中，陽春白雪扎不下根來，淺斟吟唱傳不到遠(yuǎn)處，它吼出的是底層草根心里的吶喊，它體現(xiàn)的是生民發(fā)展的原生態(tài)艱難歲月。

“老腔”牽系著那么多，承載著那么多——俗稱之為民俗，雅稱之為文化!它有令人震撼的力量，因?yàn)樗恼鎸?shí)，它的本色，它的溫情，也因?yàn)樗钌钤谶@片熱土的執(zhí)著——它榮，他們榮;它辱，他們?nèi)?它興，他們興;它衰，他們衰!

陳道明曾在一次電視節(jié)目上發(fā)飆，幾十個(gè)來自山西稷山的農(nóng)村孩子表演了一出高臺(tái)花鼓，滿堂喝彩，卻被幾位評(píng)委貶低得一無是處。陳道明怒斥：你們對(duì)傳統(tǒng)文化毫無理解，居然就直接否定了這個(gè)節(jié)目。你們可能讀過不少書，有很高的知識(shí)水平，但對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化和農(nóng)耕文明卻知之甚少、理解不了……震撼，真的不在于文化程度有多高，無所謂見識(shí)有多廣，而在于能不能放棄那種矯揉造作的勢(shì)態(tài)，以赤子之心感受到一種發(fā)自心底的沖動(dòng)與虔誠(chéng)。

高考作文的描寫篇17

生活在當(dāng)下，你不難發(fā)展!生活于當(dāng)下，你不難發(fā)現(xiàn)中國(guó)正以一種強(qiáng)勢(shì)的姿態(tài)立于世界，引領(lǐng)世界發(fā)展潮流!發(fā)展是迅猛的，每一天都會(huì)發(fā)展為不一樣的美景。魯迅說過：“生活不是茍活，溫飽不是奢侈，發(fā)展不是放縱。”中國(guó)之發(fā)展正以“共享”為馬馳行于世!

“一帶一路”連通沿線國(guó)家的合作之心，成就各國(guó)的共享之意。當(dāng)年絲路之繁盛仍在歷史的長(zhǎng)河中作為一顆最為明亮的星熠熠生輝，而今“一帶一路”的輝煌交由我們來書寫。有質(zhì)疑的聲音發(fā)出：“這是否是一次變相的侵略?”“這是否如同當(dāng)年馬歇爾計(jì)劃一般實(shí)則別有用心?”面對(duì)質(zhì)疑，中國(guó)沒有急得臉紅脖子粗，只一句：“靜待歷史的檢驗(yàn)!”而后我們看到，越南通了廣播電視、非洲通了水電交通、偭甸經(jīng)濟(jì)飛速提高……質(zhì)疑之聲逐漸消失取而代之的人們興奮的笑臉、閃亮的雙眸和無法合攏的嘴!

“要想富，先修路!”，已成為政府與民間之共識(shí)。但與以往不同的是，這條路是高鐵之路!是構(gòu)建“一帶一路”!增加了許多新的內(nèi)涵。中國(guó)高鐵橫空出世以一種不可抵擋之勢(shì)越發(fā)成長(zhǎng)，躍居世界頂峰而后，成為了“一帶一路”戰(zhàn)略的重要組成部分!高鐵的走出國(guó)門不僅僅意味著我國(guó)高鐵技術(shù)的發(fā)展完善，更加展現(xiàn)了我國(guó)合作共享的發(fā)展理念，帶動(dòng)發(fā)展中國(guó)家共同發(fā)展!

有了國(guó)際的合作共享，共享單車告訴你，國(guó)內(nèi)的共享早已應(yīng)運(yùn)而生!作為擁有環(huán)保、共享理念的共享單車以其新穎的運(yùn)行模式一出現(xiàn)便受到廣大國(guó)民的追捧!其展現(xiàn)的絕非單一的共享，也包含有綠色環(huán)保的發(fā)展可持續(xù)目標(biāo)，共享單車亦有其愛與情的人文關(guān)懷。冰心曾說：“愛在左，情在右，在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫……”共享便如這一大愛，在人們的心田種播下花種，允以陽光、雨露、終成一片“萬紫千紅”，我們不難看見，今后的天空萬里無云蔚藍(lán)如海，人們走在大道上，共享單車成為主流!

若干年后，可以預(yù)見，北京的天蔚藍(lán)如海，共享單車來往于大道，高鐵帶我們走出國(guó)門，“一帶一路”帶走共享的信息，帶回合作的意愿!

“共享是將薔薇贈(zèng)予，你留我以花香!”中國(guó)正作為一顆正午的太陽，以其強(qiáng)有力的光芒，普照全球大地，共享光輝!

高考作文的描寫篇18

“爆米花女孩”曾獲捐10余萬仍乞討，爺爺被指打麻將下館子

5年前，河南平頂山冬夜的街頭上，9歲的齊聰(化名)在爺爺爆米花的小攤旁借著昏黃的路燈光寫作業(yè)曾讓不少人動(dòng)容。女孩的境遇一時(shí)間引來了大量的關(guān)注和捐助，截至2013年1月，社會(huì)各界已經(jīng)給齊聰捐助了10余萬元。

然而5年之后，獲捐后的齊聰仍和弟弟跟著爺爺齊長(zhǎng)見在街頭“乞討”，齊長(zhǎng)見的舉動(dòng)令不少人懷疑他只是在利用孩子博取同情和關(guān)注。

6月20日，北京青年報(bào)記者從齊長(zhǎng)見居住的村莊了解到，齊長(zhǎng)見家不僅有低保補(bǔ)助，而且獲捐的善款也未花完。而齊長(zhǎng)見也向北青報(bào)記者證實(shí)，目前這些錢還沒花完，但是他想能省就省。

高考作文的描寫篇19

六月的陽光隱藏著它的威力，微風(fēng)撫過的涼意意在減緩高考學(xué)生紛亂的情緒、驅(qū)走他們的煩惱。距離高考的最后幾天，同學(xué)們都摩拳擦掌、進(jìn)入最后的沖刺階段，這個(gè)階段有的學(xué)子因?yàn)榫o張突然覺得什么也記不住了，以致晚上有的無法成眠，有的即便睡著了很快又會(huì)從夢(mèng)中醒來。

高考，牽著了學(xué)子父母的心，填滿了父母所有的牽絆。

參加過高考的人有二類：一類是通過了高考、走完了大學(xué)的一系列課程、走上了后來的工作崗位，他們回憶高考，是苦澀過后的甜美，猶如嚼橄欖的味道，是戰(zhàn)地黃花別樣香的自豪；另一類是高考的落榜者，他們回憶高考是悵然的、心情是惶惑的、因?yàn)槟鞘撬麄冊(cè)?jīng)沒有越過的坎，那是他們?cè)?jīng)的痛！

沒有參加過高考的人，高考對(duì)他們有些神秘，高考是他們的新鮮。

高考前的高三，是黑色的，嘗到的是枯燥，得到的是失望；高三是金色的，經(jīng)歷的是充實(shí)，收獲的是希望。高三的心情是復(fù)雜的，高三的生活是多彩的，高三的感覺是獨(dú)特的，高三的思考是深入的。高三要脫一層皮，掉十斤肉，時(shí)時(shí)充滿了枯燥、緊張、疲憊和無奈。高三，讓你酸甜苦辣都嘗遍。高三的作業(yè)多如牛毛。高三的考試是家常便飯，考試的失敗，生活的失落，在高三里顯得頻繁至恐。大考小考經(jīng)歷了無數(shù)，卻在高三是變得那么重要，因?yàn)槊恳淮味际菍?duì)自己的評(píng)定?？歼^之后，有人痛心，有人欣喜，狹小的教室不知要重復(fù)上演多少次這樣的悲劇啊！

高中的生活是奮斗的生活，拼搏恰是高中生活的主旋律。華而不實(shí)不屬于高中，悠閑自在不屬于高中，怨天尤人不屬于高中。高中需要靠自信心戰(zhàn)勝心理的障礙，要善于變壓力為動(dòng)力，方能立于不敗之地。人在高中，意味著要經(jīng)歷一段‘孕育著光明的黎明前的黑暗’，天上不會(huì)掉下餡餅，只有付出了艱辛，灑下了汗水，成功之花才會(huì)對(duì)你微笑。

高考，是大學(xué)招生的手段；高考，是十二年寒暑交替苦讀的學(xué)子進(jìn)入大學(xué)深造的獨(dú)木橋；高考，是個(gè)人人生的分水嶺。今天，雖然讀書不是唯一的出路，但是：提干要文憑，升職要文憑，進(jìn)入國(guó)家機(jī)關(guān)工作要文憑，登大雅之堂要文憑，評(píng)論一個(gè)人的品味和素質(zhì)也是看文憑……是這些制度、是這些潛規(guī)則把高考鍍上了一層嚴(yán)峻的色彩，豈不令人膽寒！因?yàn)槿绱耍憾酥呶膽{的最后庸才不少，低文憑最后人才多多，因?yàn)槿松情L(zhǎng)跑，靠的是持久的意志！

高考，有人中榜就會(huì)有人落榜，這就是現(xiàn)實(shí)的殘忍。從獨(dú)木橋上擠過去的人、在會(huì)心一笑的同時(shí)、也體味到了快樂在這里被賦予了生命的極致意義；而被擠下水中的人，多少年的汗，揮灑在一堆作業(yè)里，卻隨水東流……當(dāng)初被擠下水中的人，有的平凡，有的平庸，有的復(fù)讀參加來年的高考，有的自學(xué)了大學(xué)的課程，有的知恥而后勇，有的另辟蹊徑，有的越挫越勇、成了大器。因此，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，高考只是過程，不是結(jié)局。走進(jìn)大社會(huì)，人生無處不是高考，大考小考無處不在。從某種意義來看：工作是高考，愛情是高考，家庭是高考……只有工作越做越能干，愛情用真情擁有了甜蜜，用愛心和赤誠(chéng)把家庭溫暖的和諧加幸福，這才是真正高考的成功者。

高考作文的描寫篇20

TheDragonBoatFestival,alsocalledDoubleFifthFestival,iscelebratedonthefifthdayofthefifthmoonofthelunarcalendar.ItisoneofthemostimportantChinesefestivals,theothertwobeingtheAutumnMoonFestivalandChineseNewYear.

TheoriginofthissummerfestivalcentersaroundascholarlygovernmentofficialnamedChuYuan.Hewasagoodandrespectedman,butbecauseofthemisdeedsofjealousrivalsheeventuallyfellintodisfavorintheemperorscourt.

Unabletoregaintherespectoftheemperor,inhissorrowChuYuanthrewhimselfintotheMiLowriver.BecauseoftheiradmirationforChuYuan,thelocalpeoplelivingadjacenttotheMiLoRiverrushedintotheirboatstosearchforhimwhilethrowingriceintothewaterstoappeasetheriverdragons.

AlthoughtheywereunabletofindChuYuan,theireffortsarestillcommemoratedtodayduringtheDragonBoatFestival.