改變作文萬(wàn)能篇1

臘梅開放在寒冬，并不是因?yàn)樗鼒?jiān)強(qiáng)，而是為了生存。是寒冬選擇了它，而不是它選擇了寒冬。如果活在夏季，它注定會(huì)迅速凋零，消散于空氣。

人又何嘗不是呢?一個(gè)人，沒有自己的花期，只能去適應(yīng)，如果終究還是無(wú)法融入這個(gè)社會(huì)，那么只能和花一樣，葬身于塵土。即使活著，也無(wú)法避免痛苦。

改變自己，或許很難，而相對(duì)于改變世界而言，太簡(jiǎn)單了。

武則天，這個(gè)中國(guó)的女皇帝，她之所以擁有了改變國(guó)家的權(quán)力，是因?yàn)樗懈淖冏约旱哪芰?。曾?jīng)，她不過(guò)是一個(gè)徒有美貌毫無(wú)才學(xué)的才人，失寵卻讓她懂得了“以才侍君者長(zhǎng)，以色侍君者短”這個(gè)道理，她努力地改變自己，從一個(gè)平凡女子變成一位學(xué)者，從一位學(xué)者變成一代君王。

她成功，因?yàn)樗性饺说哪懽R(shí)，更因?yàn)樗懈淖冏约旱挠職夂鸵懔Α?/p>

轉(zhuǎn)回頭，再看如今。這個(gè)新時(shí)代里，卻出現(xiàn)了那么多的“啃老族”，他們大學(xué)畢業(yè)，有不淺的才學(xué)，卻樂(lè)哉悠哉地躺在家里的沙發(fā)上，吃父母的，用父母的。走出家門，他們變得微不足道，他們嫌工作不好找，工資沒處賺，卻不知道，這個(gè)世界哪能一切如他們所愿，沒有好工作就不工作?相信這不是一個(gè)好借口。正如《漁父》中所寫：“滄浪之水清兮，可以濯吾纓，滄浪之水濁兮，可以濯吾足?！边@個(gè)世界上能有幾個(gè)屈原?何況我們國(guó)泰民安，也沒見有幾個(gè)人會(huì)因?yàn)槭I(yè)而投江葬身于魚腹。工作差而已，又能有更大的進(jìn)步空間，何樂(lè)而不為呢?

世界是一個(gè)巨大的染缸，什么顏色都有，平凡的我們，只能竭盡全力去融入，去適應(yīng)。泰戈?duì)栒f(shuō)：“不要因?yàn)槟愕奈缚诓缓?，而去?zé)怪你的食物?！蹦敲矗灰?yàn)樽陨硭仞B(yǎng)不好，而去挑剔你所處的環(huán)境。

人生是一條有很多荊棘的小路，要去折斷它們，只會(huì)傷了自己的手，唯有改變自己的路線，繞過(guò)去，才能更快地看見陽(yáng)光。

改變作文萬(wàn)能篇2

無(wú)法拒絕的是開始，無(wú)法拒絕的是結(jié)束。

透著初夏腥辣的熱氣，附和著知了叫聲而顯得無(wú)比漫長(zhǎng)的下午，我獨(dú)自行走在這快被毒辣的太陽(yáng)融化的大地，腳步不由得加快了幾分。為了達(dá)到目的地，穿過(guò)草叢，穿過(guò)樹林，穿過(guò)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的悲喜和無(wú)?！?/p>

駐足。我不知道為什么來(lái)這里，可能是無(wú)聊吧!干散的沙地，教學(xué)樓旁筆直的大樹，不知道多長(zhǎng)的跑道和少不了的五星紅旗。這所普通的不能再普通的中學(xué)對(duì)我而言卻是不平凡的，至于原因，我的文采還不足以表達(dá)她的萬(wàn)分之一。

我想起了大家一起奮斗過(guò)的三年歲月，那樣的真實(shí)而虛幻，那樣的平淡而充實(shí)。于是我便思考，現(xiàn)在的生活無(wú)聊而漫長(zhǎng)，是因?yàn)樯倭四亲屓诵臒┮鈦y的上課鈴聲嗎?

三年，可以改變?cè)S多的事情?？梢宰尡舜四吧奈覀冏兂尚斡安浑x的好友;讓天真無(wú)邪的大家陶醉在青春的熏陶中，沉浸在冬夏交替的輪軸里，暢游在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋中;讓大家抒寫屬于自己的因平凡而不平凡的故事，一個(gè)包含了我們青春的熱血和奮斗的血淚的故事。這三年就像一場(chǎng)雪，下了積了最后化了，人間依然是人間，踩下去的腳印清晰記錄著一段迷失的路程。原來(lái)青春就是這種脆弱到無(wú)法挽回的東西，雖不可挽回，但卻有它存在的痕跡，也有它存在的價(jià)值。

畢業(yè)那天，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們每個(gè)人都是一個(gè)觀看者，并且只能無(wú)力的觀看著，獨(dú)自傾聽內(nèi)心的一聲聲嘆息，而又無(wú)奈的走過(guò)悲傷的一站，辛酸的一站。這是現(xiàn)實(shí)的必然，更是不變的輪回。

走出校門，我又不禁回望：干散的沙地依然干散，風(fēng)兒一吹，便離開大地，飄化著空中的塵埃，折射著太陽(yáng)的光輝;那棵大樹依然筆直的矗立在教學(xué)樓旁，它的樹葉零零散散飄落在地上，即將化作來(lái)年的養(yǎng)分;學(xué)了三年，我依然不知道這條跑道多長(zhǎng)，只知道它沒有加寬沒有變長(zhǎng)更沒有鋪上橡膠;那一面五星紅旗已經(jīng)被收了，只剩旗桿孤伶伶的站在那，大家只知道紅旗的光耀，可沒有旗桿，紅旗還可以迎風(fēng)飄揚(yáng)嗎?什么都沒變啊!可我心里總覺得什么東西變了，那……究竟是什么呢?

無(wú)法拒絕的是改變，無(wú)法拒絕的是不變。

改變作文萬(wàn)能篇3

一棵不知名的大樹，因?yàn)楦淖兞俗约?，讓自己聳立于萬(wàn)樹之上，才得到人們的賞識(shí)；一棵不知名的花朵，因?yàn)楦淖兞俗约海屪约壕`放五彩繽紛的美麗，才得到人們的贊嘆；歷史人物陶淵明，因?yàn)楦淖兞俗约?，讓自己吧受黑暗社?huì)的影響，才被后人銘記，在歷史的蒼穹中閃閃發(fā)光。只有改變自己，才能走出陰霾。人有何嘗吧不是呢？一個(gè)人只有改變自己，才會(huì)走出陰霾，盡情讓自己成為一道獨(dú)一無(wú)二的靚麗的風(fēng)景線。世界不會(huì)因我們而改變，環(huán)境不會(huì)主動(dòng)適應(yīng)我們，只有我們?nèi)ジ淖冏约哼m應(yīng)環(huán)境，進(jìn)而取得成功。 日記日記

人有何嘗吧不是呢？一個(gè)人只有改變自己，才會(huì)走出陰霾，盡情讓自己成為一道獨(dú)一無(wú)二的靚麗的風(fēng)景線。世界不會(huì)因我們而改變，環(huán)境不會(huì)主動(dòng)適應(yīng)我們，只有我們?nèi)ジ淖冏约哼m應(yīng)環(huán)境，進(jìn)而取得成功。

人有何嘗吧不是呢？一個(gè)人只有改變自己，才會(huì)走出陰霾，盡情讓自己成為一道獨(dú)一無(wú)二的靚麗的風(fēng)景線。世界不會(huì)因我們而改變，環(huán)境不會(huì)主動(dòng)適應(yīng)我們，只有我們?nèi)ジ淖冏约哼m應(yīng)環(huán)境，進(jìn)而取得成功。

蠟梅開放在寒冬，正因?yàn)樗淖兞俗约?，讓自己編的?jiān)強(qiáng)，才接受了寒冬的考驗(yàn)，讓自己在百花調(diào)零之時(shí)戰(zhàn)士自己的風(fēng)采。人有何嘗吧不是呢？一個(gè)人只有改變自己，才會(huì)走出陰霾，盡情讓自己成為一道獨(dú)一無(wú)二的靚麗的風(fēng)景線。世界不會(huì)因我們而改變，環(huán)境不會(huì)主動(dòng)適應(yīng)我們，只有我們?nèi)ジ淖冏约哼m應(yīng)環(huán)境，進(jìn)而取得成功。

回望歷史，武則天她之所以有了改變國(guó)家的權(quán)力；是因?yàn)樗懈淖冏约旱哪芰?。她曾是一個(gè)毫無(wú)學(xué)問(wèn)的人，指頭美貌。失寵打他懂得了只有改變自己，才會(huì)使自己成功。她從此努力改變自己，從一個(gè)平凡打女子變?yōu)橐晕粚W(xué)者，繼而又變?yōu)橐淮鳌?/p>

她的成功，因?yàn)樗谐饺说哪懽R(shí)，有改變自己的勇氣和毅力。

回頭看看自己，常常因?yàn)榭荚囀《倚膯蕷?，常常因?yàn)閯e人的突飛猛進(jìn)和自己的一落千丈額而無(wú)奈的嘆息，雖然我還會(huì)在爬起來(lái)，但一次次的失敗讓我無(wú)法回避。我知道，我這樣下去還是一樣，甚至可能退步，不知所措的我只有嘆息，有一天，不經(jīng)意間看到了改變自己這幾個(gè)字，我便頓悟。我堅(jiān)信只有改變自己，才能改變未來(lái)，要改變自己就要鞭策自己，讓自己努力想成功前進(jìn)。改變自己，才能不配淘汰，才能讓自己勇闖前方！

變是永恒的法則。改變自己，方可以用拼搏的汗水釀成歷久彌香的瓊槳，方可以用不調(diào)的希望和不滅的夢(mèng)想豬成固若金湯的鐵壁銅墻！只有改變自我，才有成功之時(shí)。

改變作文萬(wàn)能篇4

像遠(yuǎn)古時(shí)代的鯨魚，原本是一個(gè)陸地上的群體，為了躲避災(zāi)難，慢慢地它們退去四肢，長(zhǎng)出鰭，暢游在海洋里。你有遠(yuǎn)大的理想，想改變社會(huì)，改變國(guó)家，甚至改變世界，首先要改變自己。

我想改變我的頑皮。記得那是在幼兒園的時(shí)候，那是一個(gè)下午，媽媽按時(shí)送我上學(xué)，我本打算不來(lái)上學(xué)，可現(xiàn)在已經(jīng)來(lái)到了學(xué)校門口，我和媽媽揮手再見后，趁媽媽走后，偷偷地跟在后面，我怕媽媽還會(huì)把我送到幼兒園里，就沒有回家，而是到了叔叔的商店里。我坐在沙發(fā)上津津有味地吃著餅干，等過(guò)了10分鐘，老師見我還沒有來(lái)到學(xué)校，便給媽媽打電話，說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)是劉宇晴的媽媽嗎?劉宇晴怎么還沒來(lái)上學(xué)呢?”媽媽說(shuō)：“不可能，我明明把她送到學(xué)校了呀!”這時(shí)叔叔偷偷地給我媽媽打電話說(shuō)：“宇晴媽媽，你快來(lái)我商店吧，宇晴要把我家的餅干快吃完了?！眿寢屨f(shuō)：“開什么國(guó)際玩笑，我明明把她送到學(xué)校了。”叔叔說(shuō)：“真的，她真的在我店里?！眿寢屨f(shuō)：“好的，我馬上來(lái)?！眿寢岏R上來(lái)到店里，看見我正在玩，便怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“你不去上學(xué)，在這兒干什么?”我可憐巴巴地說(shuō)：“我……我……”媽媽迅速把我?guī)Щ丶?，讓我站在窗臺(tái)上，讓我罰站。這時(shí)，爸爸也正好回來(lái)了，媽媽把事情的經(jīng)過(guò)告訴了爸爸，爸爸也從之前的溫柔變得嚴(yán)肅起來(lái)，我本以為有老爸可以幫我，可現(xiàn)在，誒!我只好在那站著，站了三個(gè)小時(shí)，媽媽才讓我下來(lái)，我向媽媽發(fā)誓，以后再也不會(huì)這樣了，我要不再頑皮，不再貪玩，做一個(gè)好孩子。

我想改變我的驕傲。記得那是在三年級(jí)升四年級(jí)的考試，我因?yàn)樯弦淮慰荚嚕嫉貌诲e(cuò)就很驕傲，就認(rèn)為這次的題不會(huì)很難，就沒有好好復(fù)習(xí)，一直在玩，爸爸媽媽說(shuō)我，我也不管，該怎么玩還怎么玩?？墒窃诳荚囍形覐氐妆罎⒘耍矣泻芏囝}都不會(huì)，所以那次考試沒有考好，我也受到了應(yīng)有的懲罰，從那次以后，每次考試之前我都認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)，做一個(gè)謙虛認(rèn)真的好孩子。

鯨之所以在千百年來(lái)得到安寧，就是因?yàn)樵诓粩喔淖冏约?。以前傻乎乎的我，之所以要改變自己，是因?yàn)槲乙烊艘徊?，?zhēng)做學(xué)生心目中的領(lǐng)頭羊;之所以要改變自己，是因?yàn)槲乙烊艘徊?，?zhēng)做遨游天空的領(lǐng)頭雁!

我一定要改變自己!

改變作文萬(wàn)能篇5

改變自己的生存環(huán)境，讓自己的才能在更高、更雄偉的山峰上綻放光芒，讓自己的才能在更遠(yuǎn)，更廣闊的天空中翱翔。

他是在亂世中一首清遠(yuǎn)的笛，他是在鐵馬鏗鏘中孤獨(dú)的菡萏，他弘揚(yáng)了儒家學(xué)說(shuō)，又用自己獨(dú)到的見解詮釋，完美了它。他用一顆睿智的心去參透了虛無(wú)中的渺茫，達(dá)觀中的放誕。他——孟子，之所以能高吟著“天將降大任于斯人也”，功勞全為“孟母三遷”，改變了那些不利于成才的環(huán)境，尋找到一個(gè)書香飄逸的學(xué)堂附近，才使他有著“亞圣”的稱號(hào)，一句“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”響徹古今。

環(huán)境的改變，造就了這位智者，更使他的才學(xué)引領(lǐng)了無(wú)數(shù)華夏子孫的不盡探索。

皎潔的月光下，海棠花欣然開放。一位音樂(lè)天才的降臨，在黑白琴鍵上的宛轉(zhuǎn)、優(yōu)美的弦律，融化了窗外的呵氣成冰，喚醒了街頭的華燈初上。他——肖邦，為取得更大的音樂(lè)成就，他奔向了世界音樂(lè)中心——維也納。在那里，他學(xué)到琴的藝術(shù)，不僅僅是彈奏名曲，更是用心去演奏生命、自然的無(wú)盡美好，反映一個(gè)人的追求和夢(mèng)想?！对鹿庾嗝髑?、《小調(diào)》這些傳世珍品，融入了他的太多心血。

環(huán)境的改變，成就了這位鋼琴詩(shī)人，彈指間的`繞指繞，帶給了后世太多的文化遺產(chǎn)。

她曾是街頭的流浪者，那個(gè)似奇跡般墜落到影院的天使——上官云珠。她是《玫瑰飄零》中的佳人才子，是《一江春水向東流》的鴛鴦蝴蝶，曾是一代中國(guó)人心中經(jīng)久不衰的黑白默片中的女神。不甘于流落街頭，夢(mèng)想成為舞臺(tái)上的演員。她一次次叩響了上海電影制片場(chǎng)的大門。終于，機(jī)會(huì)光顧了她。在《麻雀變鳳凰》中一炮打紅。她在影視中輕點(diǎn)一抹朱砂，時(shí)間成了催化劑……

環(huán)境的改變，使上官云珠成了影視界中的鼻祖，她回驀地一笑，含苞待放地留在世人心中。

簾外芭蕉驟雨，門環(huán)惹銅綠。不要怕，邁開腳，改變生存環(huán)境，成功存在向你招手。

改變作文萬(wàn)能篇6

又是一個(gè)黃金周，又到了五·一假期，一切事物在我眼中似乎沒有改變……但無(wú)端的，心中不知為何十分感慨，我開始計(jì)劃著嘗試著改變自己的生活。

大概是很久沒有較長(zhǎng)的假期來(lái)休息，學(xué)業(yè)的緊張讓我淡忘了生活。來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，開窗，呼吸著新鮮空氣，心里如釋重負(fù)，終于可以暫時(shí)緩和一下了。上個(gè)月的最后一個(gè)星期三開了家長(zhǎng)會(huì)，期中考試的成績(jī)雖然不出乎意料，卻又使我哭笑不得，我文科成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出理科，簡(jiǎn)直是極差式的偏科。就在前天，為了這次的考試，我把自己鎖在家中想了一晚，但最終也想不好怎樣改變自己。

對(duì)著藍(lán)天望著白云，陽(yáng)光也不那么刺眼了，回憶就像碎片一般散落我的心頭。我想起了以前的學(xué)習(xí)，學(xué)校對(duì)過(guò)去的我來(lái)說(shuō)并不是如此殘酷，而是在校園中的一次次的開心體驗(yàn)，一件件的瑣碎小事：記得當(dāng)初的我天真而快樂(lè)，有過(guò)與同學(xué)的.爭(zhēng)斗，有過(guò)和朋友合作的喜悅，有過(guò)突破自己成功的激動(dòng)，甚至還有過(guò)班里喜歡的女生……

剎那間，我看見了一只喜鵲飛過(guò)陽(yáng)臺(tái)前的大樹，它是那么堅(jiān)定，那么自信地飛過(guò)。在它身上我仿佛看到了自己過(guò)去的影子，于是，我下定決心，要改變我的生活。首先，學(xué)習(xí)上，我希望能對(duì)自己要求更嚴(yán)，加強(qiáng)理科的邏輯思維，和文科的閱讀能力。生活上，我也好好調(diào)整，對(duì)于同學(xué)的看法我認(rèn)為盡量要公平起見，把運(yùn)動(dòng)、游戲、作業(yè)安排好，提早睡覺、提早起床等等。

突然，我覺得要改變的太多太多了……但太陽(yáng)照常升起，日子還是要過(guò)去，時(shí)間還是要流去，我唯一能做的就是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做好每件小事。到將來(lái)，希望時(shí)光老人給我的是一片光明的前程，而那時(shí)再想起過(guò)去，能有一段燦爛的回憶!

改變作文萬(wàn)能篇7

羅伯特·西奧迪尼是一位著名的心理學(xué)家，我曾讀過(guò)他的一個(gè)故事：有一次羅伯特趕地鐵的時(shí)候看到一位衣衫襤褸的男子躺在臺(tái)階上一動(dòng)不動(dòng)，可能是因?yàn)楹渖眢w被凍僵了。羅伯特過(guò)去看看到底發(fā)生了什么，可就在他蹲下身來(lái)，耐人尋味的事情發(fā)生了：一些人也陸續(xù)停了下來(lái)，不久，這位男子身邊聚集了一小團(tuán)關(guān)心他的人。有人給他買了吃的，有人給他買了水，有人叫來(lái)了救護(hù)車。

為什么人們對(duì)男子的轉(zhuǎn)變會(huì)有那么大呢?羅伯特·西奧迪尼認(rèn)為，因?yàn)橐粋€(gè)人的關(guān)注引起了身旁一些人的關(guān)注，身旁一些人引起了許多人的關(guān)注，許多人又引來(lái)了更多人的關(guān)注，從而改變了現(xiàn)狀。

這個(gè)簡(jiǎn)單的故事，可以告訴我們這樣一個(gè)道理：遇到事情，當(dāng)我們彎下身子去做的時(shí)候，你已經(jīng)成功了一半。因?yàn)?，你用自己的行為，影響了周圍，改變了他人，甚至?xí)淖兪澜纭?/p>

還有一個(gè)故事，甲家和乙家是鄰居，他們分別都讓自己的兒子打掃院子。甲家的院子很干凈，可乙家的院子落滿黃葉，所以乙家的孩子經(jīng)常挨打。

于是乙家的孩子就跑去問(wèn)甲家的孩子。

“你家沒有風(fēng)嗎?”

“有啊!”

“風(fēng)會(huì)把樹上的黃葉吹掉嗎?”

“當(dāng)然會(huì)啊”

“那你是怎么把院子打掃干凈的呢?”

“我不能改變風(fēng)，也不能改變樹上掉落的黃葉，但我可以讓我自己變得勤快些，一看到有黃葉落下就立即清掃，這樣院子就干凈了?！?/p>

是啊!當(dāng)我們遇到各種事情時(shí)，當(dāng)你無(wú)力改變一切的時(shí)候，你可以試著改變自己，讓自己善良一點(diǎn)，勤快一點(diǎn)，溫柔一點(diǎn)，大方一點(diǎn)，偉大一點(diǎn)，只有這樣才能改變世界，讓一切順從自己的心意，變得美好。

合抱之木，生于毫末;九層之始，起于壘土;千里之行，始于足下。

改變自己就是改變世界的開始!

改變作文萬(wàn)能篇8

一切都在變，從一個(gè)時(shí)代到另一個(gè)時(shí)代或從一天到另一天，改變是我們每個(gè)人都無(wú)法逃脫的命運(yùn)。長(zhǎng)者說(shuō)，少年人多輕狂，其實(shí)不然，我們只是在改變。恰是我們所代表的時(shí)代，改變是巨大的，這使他們無(wú)法理解亦無(wú)法接受。但請(qǐng)?jiān)试S我簡(jiǎn)舉一些例子來(lái)說(shuō)明和證明我們的改變。

他們的時(shí)代，本分安己便是福氣;而我們是喧鬧的，我們熱愛狂歡的感覺，喜歡追逐“炫”的潮流。他們的時(shí)代，學(xué)習(xí)好便樣樣拔尖;而我們是“貪心”的，我們有自己的愛好，語(yǔ)數(shù)英的成績(jī)已不足夠說(shuō)明些什么。他們的時(shí)代，奔高官，想富有;而我們明白，我們要的不是權(quán)力與財(cái)富，即使做乞丐也應(yīng)快樂(lè)的面對(duì)每一天。

我們會(huì)毫無(wú)顧忌的與異性稱兄道弟，開心時(shí)便仰天大笑;我們會(huì)頻頻光顧各種小店，間隔坐具進(jìn)行到底;我們會(huì)成群結(jié)隊(duì)的去打電動(dòng)、吃快餐，而忘記了時(shí)間……這是他們的兒童與少年的時(shí)代中不曾經(jīng)歷過(guò)的。

而事實(shí)上，不僅是我們，他們自己也在改變。丟掉了童心，在“成人”這個(gè)厚重的保護(hù)層下去說(shuō)服自己，那時(shí)的自己是幼稚的，卻不肯承認(rèn)，那時(shí)的純真，與那時(shí)的'快樂(lè)。

我記得，那是我的一個(gè)姐姐，她是班里的骨干，似乎有什么事情便自當(dāng)是她首當(dāng)其沖。那天她回家晚了，為了一件她本可以離開、但對(duì)于她的班機(jī)卻相當(dāng)重要的事情。她媽媽罵了他很多難聽的話，說(shuō)她“缺心眼兒”“神經(jīng)病”。我不知道她媽媽當(dāng)時(shí)為什么沒有想到“責(zé)任”和“義務(wù)”。作為一個(gè)高材生，我不相信她沒有經(jīng)歷過(guò)同樣的事情，更不敢相信她就是以這樣的態(tài)度處世。

我們不得不承認(rèn)，有時(shí)候，我們看不懂大人，正如他們看不懂我們。改變，使我們每個(gè)人都必須尊重的事實(shí)，若不承認(rèn)它，便必定要面對(duì)一場(chǎng)無(wú)謂的爭(zhēng)論。爭(zhēng)論后兩敗俱傷，改變卻依然明目張膽的橫在中間。

改變是必然的，或許我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)去適應(yīng)它，而并非徒勞的想要去消滅它。

改變作文萬(wàn)能篇9

宋朝有個(gè)叫陳正之的讀書人，很想使自己成為最有學(xué)問(wèn)的人，就立志要博覽群書。他也確實(shí)這樣做了：無(wú)論得到什么樣的書，他都要馬上開始讀。而且，他看書看得還特別快，只要一本書在手，他就會(huì)一個(gè)勁地趕著往下讀，一目十行，囫圇吞棗，廢寢忘食。于是乎，他讀了一本又一本，盡管花費(fèi)了很多時(shí)間和精力，可是效果很差——讀過(guò)的書就像過(guò)眼煙云，很快就忘記了，幾乎沒有留下一點(diǎn)印象。這使他十分苦惱，一直疑心自己是不是記憶力不好，天生就是個(gè)“廢物”。

后來(lái)，很偶然的一天，他遇到了當(dāng)時(shí)最著名學(xué)者朱熹，就向朱熹請(qǐng)教。朱熹詢問(wèn)了他的讀書過(guò)程之后，哈哈大笑，但還是給了這個(gè)讀書人一番忠告：以后讀書不要只圖快，哪怕每次只讀上五十字，重復(fù)讀上多遍，也比這樣一味往前趕著讀的效果好；第二，讀書的時(shí)候一定要用腦子去想、用心去記，這樣才能達(dá)到讀書的真正效果。

陳正之聞聽朱老夫子的指點(diǎn)迷津，一下子豁然開朗：原來(lái)啊，他讀過(guò)的書之所以記不住，不是因?yàn)樗挠浶圆缓?，而是自己學(xué)習(xí)目的太不明確，方法也完全不對(duì)頭，他僅僅把讀書多當(dāng)成了讀書長(zhǎng)學(xué)問(wèn)的目的和唯一辦法，忽視了對(duì)書籍內(nèi)容的理解和記憶。像這樣匆忙草率地讀書，既不消化書中的內(nèi)容主旨，又不有意識(shí)地進(jìn)行記憶，他的記憶效果當(dāng)然是不會(huì)好的。

從這以后，陳正之謹(jǐn)遵朱熹的勸告，每讀完一段書，就立刻停下來(lái)，閉目想想：這段書講了些什么？有幾個(gè)要點(diǎn)？并且留心把重要的內(nèi)容記住。哦，當(dāng)時(shí)的.紙張可不像我們今天這么便利，記東西大多還是要憑硬功夫——腦子來(lái)記的。不過(guò)結(jié)果還真不錯(cuò)，經(jīng)過(guò)日積月累，這位陳正之終于成了宋朝歷史上一個(gè)很有學(xué)識(shí)的人。

其實(shí)我們每個(gè)人都遇到過(guò)陳正之這樣的困惑，都懷疑過(guò)是不是自己大腦的某某區(qū)域有了問(wèn)題，或者是根本就沒有記憶的天賦。讀完以上的故事后，我想，你也該松口氣了：如果人是生而平等的話，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一樣的好記憶力。

通常，在學(xué)術(shù)界里，我們把確立了明確的目的或任務(wù)、憑借意志努力記憶某種材料（訊息）的方法，叫做有意記憶法；相反，沒有明確的目的或任務(wù)，也不需要憑意志努力去記憶的方法，稱為無(wú)意記憶法?，F(xiàn)代心理學(xué)研究表明，有意記憶的效果要明顯優(yōu)于無(wú)意記憶的效果。如此看來(lái)，我們要想展示自己非凡的記憶力，為了系統(tǒng)地掌握科學(xué)知識(shí)，就必須把有意記憶作為自己學(xué)習(xí)中的首選記憶方法。

有心理學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他們請(qǐng)老師給兩個(gè)班的同學(xué)布置了相同的課文默寫作業(yè)，都說(shuō)第二天要測(cè)驗(yàn)，而且第二天果真測(cè)驗(yàn)了，結(jié)果兩個(gè)班成績(jī)差不多。測(cè)驗(yàn)后，老師又告訴一班的同學(xué)，兩星斯后還要就這次作業(yè)再測(cè)驗(yàn)一次；而對(duì)二班同學(xué)老師沒做任何交代。兩個(gè)星期后，測(cè)驗(yàn)又進(jìn)行了一次。結(jié)果可想而知，一班同學(xué)的成績(jī)普遍比二班同學(xué)要好得多（盡管一班的同學(xué)在測(cè)驗(yàn)前也沒有做更多的復(fù)習(xí)）。這說(shuō)明，并不是一班的同學(xué)比二班的同學(xué)更聰明、記憶更好，而是由于老師在第一次測(cè)驗(yàn)后，對(duì)一班提出更長(zhǎng)久的記憶目標(biāo)要求——兩星期后還有測(cè)驗(yàn)，結(jié)果一班同學(xué)有意識(shí)地“告誡”了自己，這些默寫內(nèi)容就記得更加長(zhǎng)久些了。

所以，我想，我們有必要在學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成一種習(xí)慣：嚴(yán)格要求自己，給自己明確提出記憶的目標(biāo)，這樣才能有更好的記憶效果。好記憶力并不難，只要積極改變你自己，誰(shuí)都能擁有。

改變作文萬(wàn)能篇10

一個(gè)人來(lái)到世界上，他就是要向世界證明：我實(shí)實(shí)在在，活著，只有證明了這一點(diǎn)，當(dāng)他重新回歸大自然時(shí)，才能夠自豪地說(shuō)：“人活著，就是要有堅(jiān)定的信念和自信心，就要在涌向成功的道路上馬不停蹄，就不要說(shuō)放棄，要試著改變自我，讓自己原本不該具有的缺點(diǎn)消失，做一個(gè)真正的自己。”

人在奮斗的征途中，不可能永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順，多多少少總會(huì)有一些坎坷和波折。既然如此，世界上就會(huì)有強(qiáng)者和弱者之分，前者在接受命運(yùn)挑戰(zhàn)的時(shí)候說(shuō)：“我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄！”而后者說(shuō)：“我不行！”一個(gè)音樂(lè)家，失去了最寶貴的聽覺，但他對(duì)自己所熱愛的事業(yè)卻絲毫沒有放棄，用自己的生命減輕了生命的打擊，創(chuàng)作出了令世界驚嘆的樂(lè)曲，他的名字傳遍世界。也就是失去聽覺的音樂(lè)家——貝多芬。

就是要有永遠(yuǎn)不會(huì)放棄的這種精神，會(huì)改變一個(gè)真正的自我，讓自己變得有意義，如果一個(gè)連自己最寶貴的生命都可以放棄的人，在生活中又怎能有勇氣去接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)？

永遠(yuǎn)不要說(shuō)放棄，是一種勇氣，也是一種毅力。擁有了這種毅力，任何困難都不可能阻擋我們前進(jìn)的腳步，憑這種毅力，去開拓自己的人生之路，去描繪祖國(guó)明天的藍(lán)圖。

永遠(yuǎn)也不要說(shuō)放棄，是一種快樂(lè)，也是一種自豪。一個(gè)健康正常的人可以自豪地說(shuō)：“我的心臟沒有放棄跳動(dòng)，我就不會(huì)放棄生活！”更不會(huì)放棄改變自我，讓自己的人生變得更加有意義。

改變作文萬(wàn)能篇11

從前我是一個(gè)在挫折面前知難而退適可而止的女孩，但，一次挫折卻徹徹底底地改變了我。

在七歲時(shí)，媽媽就常在我的耳邊嘮叨：“唉，女兒啊，你要學(xué)會(huì)自立。自立，懂嗎?”我想都沒有想就“嚴(yán)肅”地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我懂!”媽媽一聽，面露喜色。我指了指被子上的衣服和褲子，嬌滴滴的撒嬌：“媽媽，幫我穿衣服的吧!”媽媽含在口里的開水差點(diǎn)沒噴出來(lái)：“你不是說(shuō)，你要自立嗎?”我眨了眨眼，用很無(wú)辜的語(yǔ)氣說(shuō)：“有嗎?我怎么忘了?”媽媽一臉悲憤：“你……我……!”可是支吾了大半天，還是過(guò)來(lái)幫我穿了衣服。

為了鍛煉我可以獨(dú)立自強(qiáng)，媽媽決定了，要定一個(gè)“魔鬼訓(xùn)練計(jì)劃”!

“魔鬼訓(xùn)練”?所謂“魔鬼訓(xùn)練”，就是“象魔鬼般的訓(xùn)練”嘛!

自從媽媽制定了這個(gè)奇怪的魔鬼訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)，媽媽對(duì)我變得冷淡了。當(dāng)我遇到困難，挫折時(shí)，無(wú)論我怎樣撒嬌，媽媽總是板著張臉，理都不理我。比如我覺得飯菜難吃，正想撒嬌叫媽媽帶我去吃肯德基，可媽媽只有一句：“要吃就吃，不吃拉倒!”看著媽媽離去的背影，委屈的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，可是骨子里的驕傲不允許我低頭，我看著桌子上的那碗飯，拿著勺子，一口一口的吃了下去。

當(dāng)我將桌子上的飯吃得干干凈凈時(shí)，一種無(wú)法用語(yǔ)言描述的自豪感由內(nèi)而外散發(fā)了出來(lái)。我放下碗，抹了抹嘴巴，帶著笑，去玩了。自從上次自己主動(dòng)的，獨(dú)立的吃了飯之后，我把任何一件事都看成一種挑戰(zhàn)，每完成一件，心里的自豪是大大的。

是挫折改變了我!感謝媽媽，讓我變得更加獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。

改變作文萬(wàn)能篇12

總有人說(shuō)生活就像一杯白開水，索然無(wú)味，平平淡淡。

其實(shí)生活的樂(lè)趣很多，可以舞文弄墨，可以吟詩(shī)作賦，可以畫丹涂青，可以高歌熱舞，可以觀山玩水，可以品茗賦棋……生活可以一成不變，但更需要改變。正如喬?海瑞狄斯所說(shuō)“變化是生命的根本所在”。

假如你拋開通俗的暢銷小說(shuō)，找出《古詩(shī)鑒賞》和《笠翁對(duì)韻》等古代經(jīng)典，你會(huì)驚嘆于古人的博學(xué)多才和聲律對(duì)韻之功之余，慚愧于自身的孤陋寡聞和才疏學(xué)淺。于是學(xué)會(huì)慢慢開始用書籍填補(bǔ)自己的.空閑時(shí)間，沉浸中華五千年的歷史文化長(zhǎng)河中——閱讀經(jīng)典可以使人變得謙虛睿智。

假如你翻開《茶經(jīng)》，看陸羽筆下的茶之源、器、煮、飲，體會(huì)中國(guó)茶文化的博大精深。邀三五好友，到茶社品茗論道，看翩翩飛舞的綠綠茶葉兒，聞沁人心脾的幽幽茶香，賞雅致脫俗的千古茶藝，忘卻了所有的世事紛擾——品茗可以讓人淡泊名利。

假如你揮毫潑墨，研讀顏筋柳骨之帖，慨嘆羲之墨池練字。細(xì)看水墨丹青之作，方知“丹青不知老將至，富貴于我如浮云”是何等的氣魂——原來(lái)書畫可以讓人超凡脫俗。

假如你輕撫古琴，感受音樂(lè)，那低沉似天籟之音的琴聲，讓人思緒飄忽，仿佛看見伯牙仲子期在一起彈和《高山流水》，蔡文姬用《胡笳十八拍》傾訴自己的悲慘經(jīng)歷，師曠在即興創(chuàng)作《陽(yáng)春》《白雪》——原來(lái)音樂(lè)使人變得寧?kù)o平和。

假如你手執(zhí)黑白，對(duì)壘博弈，方知尺寸之地，盡顯遠(yuǎn)見卓識(shí)。遙想當(dāng)年李泌七歲賦棋，感悟“方若棋局，圓若棋子。動(dòng)若棋生，靜若棋死”的智慧。棋如人生，人生如棋，“人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂”——原來(lái)賦棋可以使人變得胸懷千壑。

……

“今日之我非昔日之我，亦非明日之我”。古往今來(lái)多少名人志士深諳改變的道理。學(xué)會(huì)改變，會(huì)讓你的生活多一分智慧，多一分恬淡，多一分色彩，多一分領(lǐng)悟……