我的樂(lè)園四年級(jí)400字作文優(yōu)秀(精選12篇)

好作文應(yīng)該有清晰的段落劃分和完整的篇章結(jié)構(gòu)，每個(gè)段落應(yīng)該圍繞主題展開(kāi)。怎么寫(xiě)好我的樂(lè)園四年級(jí)400字作文優(yōu)秀？小編給大家分享一些我的樂(lè)園四年級(jí)400字作文優(yōu)秀，方便大家學(xué)習(xí)。

我的樂(lè)園四年級(jí)400字作文優(yōu)秀篇1

家鄉(xiāng)的小山坡上長(zhǎng)著許多果樹(shù)，我們管它叫“天然果園”，它是我心中的樂(lè)園。

到了夏天，果園里是一派豐收的景象。高大的桑樹(shù)垂下一簇簇紫紅的桑椹，就像一串串瑪瑙掛在樹(shù)上。桃樹(shù)上，果實(shí)累累，一只只光潤(rùn)鮮紅的水蜜桃讓人垂涎三尺。每棵樹(shù)的樹(shù)干都很粗壯，有力地支撐著滿(mǎn)樹(shù)的枝葉。

水蜜桃 成熟時(shí)，我們這些貪吃的小孩兒就會(huì)結(jié)伴去"偷吃"。一部分人去引開(kāi)門(mén)衛(wèi)看守，另一部分人去"蟠桃園"摘桃。

在去之前，我們都辦成_，帶好槍?zhuān)F棍，飛機(jī)，因?yàn)榱硪粋€(gè)村的小孩兒也會(huì)來(lái)，我賊溜溜地爬上樹(shù)，眼睛不停地掃視四周，突然，我看見(jiàn)一個(gè)又大又紅的桃子，流出了口水。我情不自禁地把手伸過(guò)去，用盡全力去搖樹(shù)枝，哥哥也不閑著，拿著袋子拼命地在樹(shù)下接。桃子像流星雨一樣飛了下去，有的落在地上，有的落在袋子里，有的不偏不倚命中哥哥頭部。摘完后我們就會(huì)在小河邊洗"戰(zhàn)果"。我迫不及待地把一個(gè)桃子塞到嘴里，哇，好甜。吃完桃子我們把核兒裝進(jìn)槍里，朝對(duì)岸來(lái)的敵人打去，我們的笑聲在果園里回蕩著。

果園里的樂(lè)事真是說(shuō)也說(shuō)不完，數(shù)也數(shù)不清。這兒就是我心中的樂(lè)園。

我的樂(lè)園四年級(jí)400字作文優(yōu)秀篇2

在我家公園的旁邊有一座小山，走過(guò)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的石階就到了山頂。山頂上有一個(gè)小廣場(chǎng)，是人們跳舞的地方，山上面有很多綠綠蔥蔥的大樹(shù)，山腳下還有一個(gè)荷花池，池塘邊有幾棵臘梅樹(shù)，冬天，就會(huì)看見(jiàn)一朵朵綻開(kāi)的淡黃色的臘梅花，香氣撲鼻。

雖然這座小山不大，但它卻是我的樂(lè)園。

這里是我鍛煉的好地方，我在這里經(jīng)常和弟弟踢足球，和媽媽打羽毛球，和弟弟追逐嬉戲。在這里我可以無(wú)拘無(wú)束地奔跑。

這里我還可以觀察昆蟲(chóng)。夏天我和弟弟會(huì)在樹(shù)上、石頭上撿大把的知了殼，弟弟會(huì)拿幾個(gè)粘在胸前當(dāng)徽章。我們?cè)跇?shù)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蜜蜂窩，數(shù)不清的蜜蜂整齊地扇動(dòng)著翅膀，好像在讓入侵者走開(kāi)，可是那幾只黃蜂一直圍著蜂窩轉(zhuǎn)，我想黃蜂看著蜂蜜，它的口水都要流出來(lái)了吧。

這里還可以收集很多寶貝。樹(shù)林里，風(fēng)一吹，成片的葉子都旋轉(zhuǎn)著落下來(lái)，在草叢里能撿到金黃的銀杏葉、嫩綠的三葉草、火紅的楓葉、枯黃的葉脈，還能摘到火紅的、翠綠的、寶石藍(lán)的野果子。如果運(yùn)氣好的話，還能撿到幾根漂亮的竹竿，我和弟弟把它當(dāng)金箍棒轉(zhuǎn)著玩。

我喜歡我的山中樂(lè)園，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)!

我的樂(lè)園四年級(jí)400字作文優(yōu)秀篇3

每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，也許是班級(jí)的圖書(shū)角，也許是放滿(mǎn)玩具的房間，也許是籃球場(chǎng)……而我的樂(lè)園則是種滿(mǎn)花草樹(shù)木的天臺(tái)。因?yàn)樗屛叶冗^(guò)了快樂(lè)的童年。

打開(kāi)通往天臺(tái)的鐵門(mén)，一陣桂花的清香撲鼻而來(lái)，抬頭一看，一棵桂花樹(shù)就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。移步向右，看到的是一棵有著零星紅色元素點(diǎn)綴的石榴樹(shù)，湊近一瞧，原來(lái)是已經(jīng)長(zhǎng)出的幾個(gè)小小的可愛(ài)石榴。幾步往前，涼風(fēng)輕輕吹拂起，原來(lái)是一個(gè)魚(yú)池?fù)踝×巳ヂ?，里面有許多五顏六色的魚(yú)兒，還有一座逼真的假山。魚(yú)池左邊有兩棵百香果樹(shù)，強(qiáng)壯的藤蔓和寬大的葉子覆蓋了整個(gè)花架，圓溜溜的果子掛滿(mǎn)枝頭。百香果旁邊有一顆柚子樹(shù)，長(zhǎng)滿(mǎn)了黃燦燦的大柚子。

每到瓜果飄香的秋天，天臺(tái)就成了我的樂(lè)園，我和妹妹忙著采摘著水果，分享著豐收的喜悅，這是幸福的味道，更是童年的味道。我喜歡我的樂(lè)園，更喜歡我的童年。

我的樂(lè)園四年級(jí)400字作文優(yōu)秀篇4

如果有人問(wèn)我：“你的樂(lè)園在哪里?”那我一定會(huì)大聲的告訴她：“我家的書(shū)柜!”

我家的書(shū)柜在書(shū)房的西北角，它是由幾個(gè)長(zhǎng)方形的木板組成，書(shū)柜外面是一個(gè)灰色的木板門(mén)，太陽(yáng)照到木板上，暖暖的，雖然書(shū)柜里面的書(shū)并沒(méi)有被陽(yáng)光所照到，但在我的心里，它們每一本書(shū)都是有溫度的，能夠給我的精神世界帶來(lái)溫暖。

每天下午，我總愛(ài)待在書(shū)柜前，尋找一本我喜愛(ài)的書(shū)，一邊沐浴著陽(yáng)光，一邊沉下來(lái)心來(lái)閱讀書(shū)籍，學(xué)習(xí)其中的知識(shí)。有時(shí)也會(huì)拿出自己一、二、三年級(jí)的作業(yè)本翻一翻，看著自己以前的錯(cuò)題，曾經(jīng)的記憶還歷歷在目，仿佛有個(gè)時(shí)光機(jī)，把我?guī)Щ亓艘郧暗慕淌摇Ｓ袝r(shí)閑暇之際還會(huì)打開(kāi)一本《老夫子》，其中的故事和圖片能夠立刻給我?guī)?lái)快樂(lè)。有時(shí)打開(kāi)一本以前的草稿本，那一頁(yè)頁(yè)亂七八糟的草稿紙，我自己看著就暈，那個(gè)是那個(gè)都分不清了。這真是個(gè)特別而有趣的樂(lè)園呀。

在書(shū)柜邊上，看著快樂(lè)、搞笑、文靜、回憶等等的書(shū)籍，它們會(huì)使我們快樂(lè)，會(huì)使我們成長(zhǎng)，會(huì)使我們感受到知識(shí)的重要性。俗話說(shuō)的好“讀書(shū)不苦，不讀書(shū)的人生才苦”，所以我們要多讀書(shū)，多看書(shū)，積累許許多多的知識(shí)。

這是屬于我的樂(lè)園，我會(huì)繼續(xù)暢游在知識(shí)的海洋當(dāng)中，繼續(xù)充實(shí)自己，讓自己更有知識(shí)。

我的樂(lè)園四年級(jí)400字作文優(yōu)秀篇5

樂(lè)園，顧名思義是給人快樂(lè)和幸福的地方，有一些人的樂(lè)園是清澈的小溪，或是美麗的楓林……而我的樂(lè)園是獨(dú)一無(wú)二的。沒(méi)錯(cuò)，它就是我們的學(xué)校。

每天，當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就能看到六棵柏樹(shù)筆直的站著，挺直了腰，站在學(xué)校的兩旁，像戰(zhàn)士一樣守護(hù)著學(xué)校。學(xué)生們?cè)谒麄兊淖⒁曄戮従徸哌M(jìn)教室。

我走進(jìn)教室后，一眼望去，墻壁上掛著兩位偉大的名人的肖像，旁邊注釋著他們的名字和事跡，讓同學(xué)們更加深入的了解我國(guó)偉大的歷史人物事跡。

我接下來(lái)來(lái)到了我們的操場(chǎng)，我看見(jiàn)有七八個(gè)高年級(jí)的學(xué)生利用課余時(shí)間練習(xí)著體育老師教的動(dòng)作，而低年級(jí)在跑道上跑步，大部分女生都在操場(chǎng)上踢毽子、跳繩、跳皮筋，大家玩得可開(kāi)心了。

這個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)與活力的校園，帶給我無(wú)窮的快樂(lè)和知識(shí)，在這里我和同學(xué)一起遇到過(guò)困難、挑戰(zhàn)、嘲笑，但最終我們都克服了它們。這就是我的樂(lè)園，我愛(ài)我的樂(lè)園。

我的樂(lè)園四年級(jí)400字作文優(yōu)秀篇6

剛放寒假，我在家里上了一周的網(wǎng)課。爸爸說(shuō)馬上就要過(guò)年了，想帶我出去散散心，于是我決定去我的樂(lè)園—頤和園冰場(chǎng)。

一上冰場(chǎng)，我就看見(jiàn)了有大有小的冰塊。湖面雖然已經(jīng)結(jié)冰了，但顏色是天藍(lán)的，往下望去，感覺(jué)深不見(jiàn)底。我們租了冰車(chē)和冰上自行車(chē)，打算先玩一個(gè)游戲—抓人。首先是我先逃，爸爸追。爸爸從一數(shù)到十后沒(méi)用多久就發(fā)現(xiàn)了我，他先追了我一會(huì)兒沒(méi)有追到，看我放松警惕后又開(kāi)始追擊。我像受驚的兔子一樣飛快地蹬著腳踏，不過(guò)爸爸還是追上了我，因?yàn)樗且恢宦斆骰?，老?ài)抄近路，搞得我都不知道東南西北了!

不知不覺(jué)，我就已經(jīng)從中午玩到了日落。我看了看山，不禁想到：為何日落時(shí)的太陽(yáng)如此沉重，連大山都載不住呢?不過(guò)這也只是個(gè)笑話而已，沒(méi)有答案。我和爸爸馬上就要回家了，我又和爸爸打了一會(huì)兒冰塊戰(zhàn)、兜了一會(huì)兒風(fēng)。這時(shí)，我們撿到了一個(gè)手機(jī)，我讓爸爸交給保安，可他說(shuō)：“我們?cè)谶@等失主吧，也許還能物歸原主呢!”果然，沒(méi)過(guò)多一會(huì)兒，失主打來(lái)了電話，我們找到了手機(jī)的主人，把手機(jī)還給了他。

今天我過(guò)得很開(kāi)心，因?yàn)槲覀儾粌H玩的痛快還幫助了別人!

我的樂(lè)園四年級(jí)400字作文優(yōu)秀篇7

我的樂(lè)園就是我的校園，里面有許許多多的花草樹(shù)木，春天的時(shí)候更是美不勝收。

當(dāng)你走進(jìn)我的校園，你會(huì)看見(jiàn)靠右邊的長(zhǎng)廊外有一棵很大的梧桐樹(shù)，春天的時(shí)候，梧桐樹(shù)上冒出一個(gè)個(gè)的小嫩芽，就像是一個(gè)個(gè)的小春筍。過(guò)一段時(shí)間，“小春筍”一點(diǎn)一點(diǎn)變大變肥，變成巴掌一樣大的小葉子，鮮嫩可愛(ài)，無(wú)論春夏秋冬，梧桐樹(shù)都挺立在校園之中，就像是保鏢，忠實(shí)地守衛(wèi)著我們美麗的校園。

在梧桐樹(shù)的左邊還有一排紅楓，這些紅楓的葉子鮮紅鮮紅的，就像剛用顏料染過(guò)一般。它們就像是一個(gè)個(gè)學(xué)生，梧桐樹(shù)就像和藹可親的老師，正無(wú)私地教導(dǎo)著學(xué)生。

在梧桐樹(shù)的右邊種著一棵海棠樹(shù)，滿(mǎn)樹(shù)都是含苞待放的花朵，一陣微風(fēng)吹過(guò)，海棠花似乎奏出了叮叮當(dāng)當(dāng)美妙的樂(lè)曲。在海棠花的旁邊，花壇中種著一排杜鵑花，在熱鬧了一陣的海棠花落幕之后，杜鵑花也就閃亮登場(chǎng)了。五彩的杜鵑花，有紅色的、白色的、黃的……他們就像一個(gè)個(gè)小喇叭，吹響春天的樂(lè)曲。

這就是我的樂(lè)園，是我學(xué)校最美的地方，也是我最喜愛(ài)的地方。

我的樂(lè)園四年級(jí)400字作文優(yōu)秀篇8

我的樂(lè)園藏在一個(gè)神秘的地方，如果你們不仔細(xì)找的話，還找不到哩!

我的樂(lè)園就在我的書(shū)桌底下，下面很寬敞，能容下兩個(gè)人。下面是我精心布置過(guò)的，地上鋪上一個(gè)毯子，上面放了一個(gè)枕頭，一些玩具，書(shū)和零食。我還拿了一個(gè)薄被，萬(wàn)一太冷了，我可以蓋。最后再用簾子遮起來(lái)，里面掛上了小彩燈，就這樣，樂(lè)園就大功告成了。

在我玩游戲被別人拋棄的時(shí)候，我很傷心，于是我回到家后就一個(gè)人待在我的樂(lè)園里，想想為什么我會(huì)在游戲中被別人拋棄?此時(shí)的樂(lè)園給了我一份寧?kù)o，讓我很冷靜的思考問(wèn)題，在里面想著吃著，我的心情就會(huì)舒暢起來(lái)，忘了了不開(kāi)心。

有一次，我和我的一位好朋友來(lái)我家做客我們玩起了躲貓貓游戲，于是我就躲在了我的樂(lè)園里，我的朋友在我家找遍了家里所有的角落哪怕是衣柜里都找了，都沒(méi)能發(fā)現(xiàn)我的身影。在簾子的縫隙里，我看了好朋友臉上很著急的表情出來(lái)了，我忍不住咯咯咯地笑出聲音，這下子被她發(fā)現(xiàn)了，于是她也鉆了進(jìn)來(lái)，參觀了我的樂(lè)園。

這就是我的神秘樂(lè)園，歡迎大家來(lái)參觀!

我的樂(lè)園四年級(jí)400字作文優(yōu)秀篇9

我的童年是在爸爸媽媽的廠里度過(guò)的，那里有個(gè)小院子花園，是我的樂(lè)園。

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，冰雪融化。小院子也開(kāi)始變得生機(jī)勃勃。柳樹(shù)長(zhǎng)出了綠綠的長(zhǎng)辮子，隨風(fēng)飄蕩；海棠花亭亭玉立，開(kāi)出白色或粉色的花朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)小絨球……而我，正在盡情地享受著這美好的春天：我在花園里跳繩，我在花園里滑旱冰，我在花園里跑步……玩得滿(mǎn)頭大汗。

夏天，太陽(yáng)火一般的熱，院子里的花兒們都開(kāi)放了。鐵樹(shù)那白色的花給綠油油的葉子增添了一份樂(lè)趣；蘭花悄悄吐露芬芳，在陰涼的角落優(yōu)雅而高潔……悶熱的天氣不得讓我做一些讓我涼快的事兒，我喜歡跟妹妹各拿一支水槍?zhuān)銍娢遥覈娔?，打起了水仗?/p>

秋天，院子里的銀杏樹(shù)落了滿(mǎn)樹(shù)的葉子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，地上好像鋪上了一層金黃色的毯子。金桔成熟了，一個(gè)個(gè)黃澄澄的大大的金桔終于可以吃了，我摘了一顆又一顆，吃了一顆又一顆，真是鮮美無(wú)比。這個(gè)時(shí)候，我喜歡在小院里散散步，欣賞美麗的景色，或是拿著掃帚把地上的樹(shù)葉掃掉。

冬天，雪花從天而降，落到了樹(shù)枝上，銀裝素裹，就像一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。我和妹妹在小院里打雪仗、堆雪人，你打我，我打你，真是開(kāi)心極了！

花園，是我童年最快樂(lè)的地方！

我的樂(lè)園四年級(jí)400字作文優(yōu)秀篇10

那里，是我的夢(mèng)幻天堂；那里，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)；那里，草翠水秀；那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香——上海人民公園。

春天，那里萬(wàn)物從沉睡中蘇醒，綿綿春雨把大地染綠了，軟軟春風(fēng)把江水熨暖了。春姑娘邁著輕盈的腳步悄然而至，百花吐艷，竹林里有了生氣，陣陣清幽的竹香引來(lái)了翩翩起舞的蝴蝶，于是，靜靜的竹林變熱鬧了。

春天，隨著凋落的花兒去了，夏天披著一身綠葉在暖風(fēng)里蹦蹦跳跳地來(lái)到了。夏日的陽(yáng)光從枝葉間伸出來(lái)，閃爍著粼粼光斑。花兒在“綠色地毯”上競(jìng)賽著。

秋光絢麗，金風(fēng)送爽，如海的高粱舉起火把，天，像一塵不染的玻璃，輕盈的云朵，雪白雪白。小草也換上了金色的新裝。千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)的紅葉遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像火焰在滾動(dòng)。

冬天，水泥路上也蓋上一層雪白的毛毯，那么純潔，那么晶瑩，真叫人不忍心踩上去。

這就是我的樂(lè)園，我的人間天堂。美嗎？

我的樂(lè)園四年級(jí)400字作文優(yōu)秀篇11

我的家鄉(xiāng)在四川的簡(jiǎn)陽(yáng)市，那是一個(gè)繁華的城市，遍地高樓聳立，晚上燈火輝煌，但比起城市我更喜歡依山傍水，炊煙裊裊的鄉(xiāng)下果園，那里也是我的樂(lè)園。

春風(fēng)輕輕地拂過(guò)，帶來(lái)春的消息，雪融化匯成小溪，嘩啦嘩啦的流著，看那清澈見(jiàn)底的溪里有無(wú)數(shù)條小魚(yú)愉快地嬉戲著。在春雨的滋潤(rùn)下，果園里的果苗都發(fā)芽了，小鳥(niǎo)在果樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱起歌來(lái)，給我們展示著它的生機(jī)。靜靜地站在果園里，仿佛我就是一個(gè)剛出土里探出頭來(lái)的樹(shù)苗，在春的滋潤(rùn)下慢慢成長(zhǎng)。

夏雨陣陣落下，果樹(shù)在雨的滋潤(rùn)開(kāi)出了五顏六色的花，黃的、白的、粉的……美麗的花兒同時(shí)綻放！花香撲鼻，使人難以忘記。

秋天不知不覺(jué)的到來(lái)了，那飄香十里的香氣又是誰(shuí)發(fā)出的呢？是梨、桃，還是蘋(píng)果？那些好吃的水果掛滿(mǎn)枝頭，只要嘗上一口就難以忘記。

本應(yīng)荒無(wú)人煙的冬天這里卻格外熱鬧，小朋友們?cè)诠麍@里打雪仗，堆雪人熱鬧極了。

這樣的樂(lè)園難道不令人難忘嗎？

我的樂(lè)園四年級(jí)400字作文優(yōu)秀篇12

我的樂(lè)園是一片工地，這里有很多的挖土機(jī)、吊車(chē)，為什么這是我的樂(lè)園呢?這還要從我五歲時(shí)說(shuō)起。

這是一個(gè)很久都沒(méi)人居住的院子，院子里雜草叢生，里面還有一些低低的樓房，樓房里邊黑洞洞的，窗戶(hù)已經(jīng)掉落，墻皮也沒(méi)有了。我和小伙伴們經(jīng)常在里邊探險(xiǎn)，把大銅塊當(dāng)作寶貝，把費(fèi)磚塊當(dāng)作子彈。找到的所有東西我們都很喜歡。只要去外邊玩，難免趕上下雨天。好幾次下雨時(shí)，我和伙伴們都躲在那里?冬天到了，我們還在院子里打雪仗呢!

過(guò)了一年，這里改成了夜市。每次在夜晚，都會(huì)在這里吃飯?

一年后，這里又改成了停車(chē)場(chǎng)?我就是在這里學(xué)到了車(chē)的名字。

后來(lái)呢?后來(lái)這里成了工地。，從前的院子，被各種挖土機(jī)、吊車(chē)取代了，從前的樂(lè)園，被鐵皮封住了，我再也不能在里探險(xiǎn)，吃夜市，看汽車(chē)了，只能在樓上看著它的樣貌，從前的樂(lè)園，以后還會(huì)是我的樂(lè)園嗎?