我的樂(lè)園四年級(jí)500字作文篇1

一位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)不可以一日不讀?！币虼耍绻銌?wèn)我，我的樂(lè)園在哪兒，我會(huì)毫不猶豫地大聲告訴你：“班級(jí)圖書(shū)角”。

圖書(shū)角是由四個(gè)大大的、長(zhǎng)長(zhǎng)的米白色的書(shū)柜組成的，它們坐落在教室的西北方向，與它們相對(duì)應(yīng)的是衛(wèi)生角。米白色柜子的兩扇門(mén)窗各自都鑲嵌著一塊干干凈凈的玻璃。在小玻璃里面，放著一排整齊的書(shū)本，有童話書(shū)、有科普書(shū)、有文學(xué)書(shū)、有軍事書(shū)，還有各種雜志等等。書(shū)柜的上面還放著一沓沓我班同學(xué)們的作業(yè)本和老師們用的粉筆。

這四個(gè)書(shū)柜從一年級(jí)起就陪伴在同學(xué)們身邊了。為了使“知識(shí)的海洋”豐富起來(lái)，我們便每人捐出了幾本自己喜愛(ài)的書(shū)本，而且老師還為我們買了許多國(guó)際大獎(jiǎng)的好書(shū)。這片“海洋”十分受同學(xué)們的喜愛(ài)，我班沒(méi)有人不珍惜它們。

每當(dāng)下課，我便會(huì)拿本書(shū)，在暖洋洋的陽(yáng)光照射下，懶洋洋地看起來(lái)。一打開(kāi)書(shū)本，一股書(shū)香味便撲鼻而來(lái)，如同春天萬(wàn)物復(fù)蘇時(shí)清新的氣息;如同夏天荷花盛開(kāi)時(shí)散發(fā)的清香;如同秋天果實(shí)成熟時(shí)誘人的香味;如同冬天傲然綻放的梅花所散發(fā)的迷人芬芳......書(shū)里的內(nèi)容驚奇無(wú)比，好似一只指南針，指引著我去一個(gè)與眾不同的世界。

圖書(shū)角是屬于我的樂(lè)園，也是同學(xué)們的天地，讓我們一起在知識(shí)的海洋中暢游吧!

我的樂(lè)園四年級(jí)500字作文篇2

每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的樂(lè)園，有的樂(lè)園是在熱鬧的公園里，有的樂(lè)園是在寧?kù)o的樹(shù)林里，有的樂(lè)園是在靜靜的小溪邊，而我的樂(lè)園在我的小屋里。

我的小屋里有很多玩具，它們橫七豎八、亂轟轟地躺在自己的屋子里。瞧，那渾身是吸盤(pán)的樂(lè)高站出來(lái)驕傲地說(shuō)：“我可以拼成任何你想要的東西！”威武、強(qiáng)悍的狙擊槍搶著說(shuō)：“我可以陪你玩打仗的游戲，變身戰(zhàn)斗英雄。”還有各種神通廣大的小汽車—鯊魚(yú)車神出鬼沒(méi)，太空車騰云駕霧，飛行車像火箭一樣快……

狙擊槍走過(guò)來(lái)說(shuō)：“快帶上我，戰(zhàn)斗開(kāi)始啦！”我和妹妹帶上它玩起了假裝打日本人的游戲。我們用枕頭堆成山，躲到枕頭后面，用槍打門(mén)口沖進(jìn)來(lái)的“日本人”。我們勝利了，手舞足蹈哈哈大笑著，很開(kāi)心！

“請(qǐng)你們發(fā)揮想像，把我做成有趣的東西吧！”樂(lè)高大聲說(shuō)。我們便玩起了樂(lè)高，我做了一個(gè)體型龐大的、炫酷的空中飛行基地，妹妹做了一個(gè)美麗的屋子。妹妹把她的屋子搭在我的基地上，“屋子可以飛嘍！屋子可以飛嘍！”我們?cè)诜块g里亂跑著、大聲叫著，歡笑著。

我的小屋還可以玩躲貓貓，在床下、在桌子下、在被子里……屋里不時(shí)傳出我和妹妹快樂(lè)的笑聲。

小屋里充滿了我的快樂(lè)，布滿了我的足跡，這就是我的樂(lè)園。我的小屋樂(lè)園樂(lè)多多，我喜歡我的樂(lè)園。

我的樂(lè)園四年級(jí)500字作文篇3

提到樂(lè)園兩個(gè)字，你可能就想到人聲鼎沸的游樂(lè)場(chǎng)，植物茂盛的自然公園、或是商場(chǎng)門(mén)口前的大廣場(chǎng)……

我的樂(lè)園則是我校的操場(chǎng)。

如果在你的眼中他普通的不能再普通，那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了，在我眼里他就是我快樂(lè)泉源呢?

走進(jìn)操場(chǎng)，五彩繽紛的花兒落入我的眼簾，花壇里的花兒可美了!有紅的、白的、黃的、紫的、黑里透紅，百里滲黃……可真是五顏六色。這些花兒不僅顏色豐富，而且千姿百態(tài)，瞧!有的彬彬有禮;有羞答答的;有三五成群;有的一枝獨(dú)秀;還有的昂首怒放。一陣微風(fēng)吹過(guò)，花壇襲來(lái)一股花朵的幽香，青草的芬芳。它旁邊種著幾株檳榔樹(shù)，從遠(yuǎn)處看，樹(shù)像一位位英勇的衛(wèi)士在守衛(wèi)操場(chǎng)。大傘，在同學(xué)們的照料下，檳榔樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)了三米多高了。

午間休息時(shí)還有人在操場(chǎng)上三五成群的玩鬧呢?你看;一二年級(jí)的小朋友前面有人帶著隊(duì)伍左右搖擺著，

原來(lái)是要保護(hù)自己的孩子們，老鷹好兇猛的撲向她們呢?雞媽媽要好好保護(hù)子的兔崽子哦，瞧‘大哥哥手中的球像使了魔法般的固定的手中起伏著，要打多少都不逃跑，一搞一低的跳躍著，奔著哥哥的手掌間，籃球架下的吶喊聲，聲聲刺耳，喲喲喲，哥哥你的扣球太完美了，仔細(xì)看，哥哥的手扣進(jìn)去的球，我不懂有多完美聽(tīng)著聲音背感染了。就覺(jué)得完美無(wú)瑕一次一次的牽動(dòng)……鈴聲響起個(gè)個(gè)臉紅的像一個(gè)小龍蝦汗水如蜜汁撒下!

這就是我的快源泉——操場(chǎng)。

我的樂(lè)園四年級(jí)500字作文篇4

我們的校園里有很多的樹(shù)、很多的花，這就是我的樂(lè)園!

當(dāng)你走進(jìn)我們的校園，穿過(guò)長(zhǎng)廊，靠右邊有一顆很大梧的梧桐樹(shù)。春天，梧桐樹(shù)上冒出了一個(gè)個(gè)嫩綠的小嫩芽?jī)?，就像是枝頭上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小春筍。過(guò)了一段時(shí)間，小春筍一點(diǎn)一點(diǎn)的變大、變肥。最后最后轉(zhuǎn)成一片片小手掌一樣的小葉子了!它們就像一個(gè)個(gè)小嬰兒，鮮嫩、可愛(ài)。無(wú)論是春夏秋冬，梧桐樹(shù)都挺立在校園之中，它就像是一位保鏢，忠實(shí)地守衛(wèi)著我們的校園。

在梧桐樹(shù)的右邊種著一排紅楓，這些紅楓葉子鮮紅鮮紅的，就像剛用紅顏料染過(guò)一樣。它們就像一個(gè)個(gè)矮小的同學(xué)，梧桐樹(shù)就是和藹可親的老師，正在無(wú)私地教導(dǎo)著學(xué)生。

梧桐樹(shù)左邊種著一顆海棠樹(shù)，滿樹(shù)都長(zhǎng)著含苞待放粉紅色的海棠花。海棠花就像一個(gè)個(gè)的小鈴鐺。一陣春風(fēng)吹來(lái)，它們似乎發(fā)出了“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音。

海棠花身旁的花壇中種著不少杜鵑花，杜鵑花從熱鬧了一陣的海棠花謝了之后，杜鵑花就閃亮登場(chǎng)了。五角星形的杜鵑花有紅色的、有白色，又嬌嫩又秀麗。一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，杜鵑花隨風(fēng)搖擺著，就像是一個(gè)個(gè)小喇叭在奏響春天的樂(lè)曲。

這就是我們的校園一角，是我們校園最美的地方，一個(gè)同學(xué)們都很愛(ài)到那里玩耍的地方。

我的樂(lè)園四年級(jí)500字作文篇5

我的樂(lè)園，既不是熱鬧的游樂(lè)場(chǎng)，也不是寬敞的體育館，而是我的小房間——臥室(兼書(shū)房)。它雖然不大，卻是我的秘密小花園，舒適小天地!

我的臥室裝飾是清新風(fēng)格，顏色是白色和紫色搭配。主要有一張床、一個(gè)衣柜和一個(gè)轉(zhuǎn)角的組合書(shū)架兼電腦桌。每當(dāng)我做完作業(yè)，就會(huì)抽出一本書(shū)，坐在桌前或倚在床上，把一切煩惱拋于腦后，獨(dú)自享受這一片寧?kù)o。書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地在我手中翻動(dòng)，我沉浸在書(shū)的世界里：我一會(huì)兒和孔子周游列國(guó);一會(huì)兒又和唐僧師徒去西天取經(jīng);一會(huì)兒又跟笑貓和虎皮貓一起玩?！那橐粫?huì)兒波濤起伏，一會(huì)兒平靜如水。在臥室中，書(shū)給予我知識(shí)，我的心情變得非常愉悅!這就是我的樂(lè)園!

每當(dāng)我心情不好時(shí)，隨意躺在我那溫馨的床上，馬上就覺(jué)得舒暢了許多;每當(dāng)我成績(jī)考得不好而煩惱時(shí)，抱著我最喜歡的小貓或小兔的布偶玩具，煩惱瞬間煙消云散了;每當(dāng)遇到不會(huì)做的題目時(shí)，覺(jué)得已經(jīng)走投無(wú)路了，看著墻上爺爺寫(xiě)給我的“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的書(shū)法作品，我有了信心，發(fā)誓從頭再來(lái)……

在臥室中，它們給我力量，讓我的身心得到放松。這就是我的樂(lè)園!

臥室中的每個(gè)角落、每樣物品都飽含著我無(wú)限的回憶，展示著我多彩的的生活。這小小的臥室，充滿書(shū)香，充滿溫馨，這就是我的樂(lè)園!

我的樂(lè)園四年級(jí)500字作文篇6

每個(gè)人都有屬于自己的樂(lè)園，有的是充滿快樂(lè)的游樂(lè)場(chǎng)，有的是安靜的圖書(shū)館，而我的樂(lè)園是重慶中央公園。

中央公園可好玩了，那里有長(zhǎng)長(zhǎng)的灰色跑道，跑道邊有一大片綠油油的小草，高高的樹(shù)上開(kāi)著許多五顏六色的花朵，一片生機(jī)勃勃的樣子。正中央還有一個(gè)長(zhǎng)方形的噴泉，每到周末固定的時(shí)間，隨著音樂(lè)的節(jié)奏，噴泉時(shí)高時(shí)低，時(shí)快時(shí)慢，水花四濺。站得近的人，頭上還會(huì)蘸點(diǎn)水花。翻過(guò)山坡，你會(huì)看見(jiàn)許多大小不一的空草坪，可以在上面放一張?zhí)鹤?，躺在上面，別提有多舒服了。放眼望去，陽(yáng)光下到處都是躺著或者坐著的人們。還可以在跑道上騎自行車、放風(fēng)箏、吹泡泡、滑滑板…

我喜歡在跑道上騎自行車、吹泡泡。弟弟也帶了他的小自行車，我們前后追逐著，串串歡快的笑聲，回蕩在空中。沐浴著陽(yáng)光，我們比賽看誰(shuí)先到終點(diǎn)，最后都是我贏。如果有風(fēng)吹過(guò)，我們還會(huì)牽著風(fēng)箏，跑起來(lái)，我越跑越快，風(fēng)箏越飛越高，仰頭一看，天空中有無(wú)數(shù)的風(fēng)箏，風(fēng)箏好像在一起聚會(huì)，好不熱鬧。也可以吹泡泡，我吹著泡泡，泡泡向四面八方飄著，雙手一拍，嘿！不見(jiàn)了，樂(lè)得弟弟哈哈大笑，他有點(diǎn)兒摸不到頭腦了，我捂著手偷偷笑起來(lái)，趁他不注意，我又吹出一串串泡泡，飄蕩在他的面前，惹得弟弟歡快地在泡泡中舞蹈。

碧綠的草坪，晴朗的天空，歡樂(lè)的玩耍，多么有趣呀！

我的樂(lè)園四年級(jí)500字作文篇7

我有一個(gè)十分特別的樂(lè)園，這個(gè)樂(lè)園里的所有東西都由我來(lái)操控著。雖然這里有人，但她們都沒(méi)有心跳，你們知道為什么嗎？對(duì)了，就是樂(lè)高玩具——學(xué)校。

這個(gè)玩具是舅媽給我買的，玩具一共有六百多個(gè)零件，分為6小袋：第1個(gè)小袋里是4位小公主、一只鳥(niǎo)、一只兔和鳥(niǎo)、兔的家；第2、3個(gè)小袋里裝的是學(xué)校的第一層；第4、5個(gè)小袋里是學(xué)校的第二層；最后一袋里裝的是第三層，也是我覺(jué)得最難拼的一層。我對(duì)舅媽說(shuō)：“舅媽，我能用1個(gè)小時(shí)的時(shí)間把它拼完，您信不信？”舅媽半信半疑地說(shuō)：“不可能吧！”。聽(tīng)了舅媽的話，我就想證明給她看，我能不能做到。于是我就在舅媽休息的時(shí)候，用了近1個(gè)小時(shí)的時(shí)間把學(xué)校拼完了。大家看了以后都夸我真會(huì)拼，我聽(tīng)到了大家的表?yè)P(yáng)非常的開(kāi)心。

回到家后，我把其它的樂(lè)高人拿了出來(lái)，讓他們加入了這個(gè)美麗的學(xué)校，冷清的學(xué)校一下子熱鬧了起來(lái)。隨后我安排4位小公主當(dāng)老師，其它的樂(lè)高人當(dāng)學(xué)生。我還給他們分別做了一本書(shū)和一個(gè)筆盒。

這就是我的樂(lè)園，一個(gè)任意讓我操控的樂(lè)園。

我的樂(lè)園四年級(jí)500字作文篇8

想必大家都有一個(gè)屬于自己的小樂(lè)園吧!我的樂(lè)園的就是我的房間。

我的樂(lè)園里有一張兩米長(zhǎng)的小木床，小床上面有一個(gè)小柜子，柜子里裝滿了我的寶貝。有小熊貓，它穿著一件粉紅的旗袍，黃色扣子，衣服上繡著許多的小花，我一直小心地放著，保護(hù)著，舍不把它弄臟。有我的小白虎，它有一身像奶牛一樣的毛毛，白色里面有幾條黑色的條紋，特別的可愛(ài)，有點(diǎn)像小貓，不像老虎。有一個(gè)小烏龜。它的腦袋上有一朵粉紅粉紅的小蝴蝶結(jié)，殼是綠色的，如果把它放在綠色的草地上，我就找不到它，它顏色跟青草沒(méi)有區(qū)別。還有一只小綿羊，它是用毛線編織的，米白色的身體，眼睛黑黑的，小小的，就像黑色的寶石鑲嵌在上面，炯炯有神，特別的惹人喜歡。

小木床的旁邊有一個(gè)秋千，它是鳥(niǎo)巢形狀的。我經(jīng)常抱著我那些心愛(ài)的毛絨玩具躺在上面休息，蕩一蕩感覺(jué)真舒服。在秋千的后面有一個(gè)小書(shū)柜，書(shū)柜里擺著我愛(ài)看的課外書(shū)和一些小零食，當(dāng)我空閑的時(shí)候我就很喜歡躺在秋千上玩玩具和看一會(huì)書(shū)，聽(tīng)一會(huì)音樂(lè)，吃一下零食。這就是我最喜歡的休閑時(shí)光。

在秋千前面是我的書(shū)桌。放學(xué)后我回到我的小樂(lè)園里，就在這做作業(yè)，玩玩具，看書(shū)，做一些我認(rèn)為很可愛(ài)的小手工。

這就我的小樂(lè)園，我很喜歡。