寫(xiě)作文要避免說(shuō)假話、空話，要盡量用生動(dòng)的語(yǔ)言和事例來(lái)表達(dá)自己的情感和觀點(diǎn)。如何才能寫(xiě)出優(yōu)秀的隨筆作文600字高中？這里給大家分享隨筆作文600字高中供大家參考。

隨筆作文600字高中篇1

不管一天又一天是怎樣度過(guò)，太陽(yáng)總是無(wú)休止的升起又落下，花兒總是綻放又凋零，身邊的車(chē)水馬龍總是轉(zhuǎn)瞬即逝，站在時(shí)光的尾巴上，我們不停地追趕水霧一樣懵懂的未來(lái)。

太多的人總是嘆息時(shí)光的殘忍和成長(zhǎng)的無(wú)奈。其實(shí)，成長(zhǎng)真的是一個(gè)毛毛蟲(chóng)羽化成蝴蝶的過(guò)程，總是要經(jīng)歷過(guò)蛻變的疼痛才可以更好地迎接巧克力一樣未知的世界。所有綻放開(kāi)的笑容或是沒(méi)有人看見(jiàn)的眼淚，在若干年后回首時(shí)，都會(huì)是你意想不到的!未來(lái)的道路不管是崎嶇還是順暢，都需要你一個(gè)人去獨(dú)自品嘗和體會(huì)。

張愛(ài)玲寫(xiě)過(guò)一篇文章，關(guān)于“路”，指的便是成長(zhǎng)的路。這條路是人人必經(jīng)的道路。那些走過(guò)的人勸正要走這條路的人不要選擇這條路，因?yàn)樗閸缜议L(zhǎng)，卻被反駁道：“既然你可以走這條道路，我怎么就走不出來(lái)呢。”于是，一個(gè)又一個(gè)的人走過(guò)這條充滿著艱辛的道路，也許這就是成長(zhǎng)的真諦吧。明知自己有可能在其中淪陷，卻還是執(zhí)拗地堅(jiān)持自己選擇。

莫名地想起那個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的孩子彼得·潘，誰(shuí)能說(shuō)他沒(méi)有不能成長(zhǎng)的遺憾，我們總是哀傷地?zé)o休止地懷念過(guò)去的一切一切，默念著“不要長(zhǎng)大，不要長(zhǎng)大”，如果真的不能長(zhǎng)大，你真的一點(diǎn)也不在乎嗎?每個(gè)時(shí)候都會(huì)有每個(gè)時(shí)候的快樂(lè)。不管怎樣，我們都是會(huì)隨著時(shí)光從掌心一點(diǎn)一點(diǎn)流失而長(zhǎng)大，看著記憶一絲一縷地聚集起來(lái)。

長(zhǎng)大就像是一顆神秘的果子，有的人歇斯底里地抗拒，有的人迫不及待地想要嘗嘗。但是只有長(zhǎng)大才能使我們接觸到更多、更好的世界。

長(zhǎng)大，是酸痛，是幸福。

隨筆作文600字高中篇2

今年暑假，我和哥哥到鄉(xiāng)下奶奶家去玩，在鄉(xiāng)下的這段期間，我學(xué)會(huì)了騎馬。

清晨，空氣是多么的清新，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的在樹(shù)上歌唱著，于是我就四處轉(zhuǎn)悠，在不遠(yuǎn)處看見(jiàn)小叔正在騎馬，我就來(lái)了興致。我心想：要是我能學(xué)會(huì)騎馬就好了。于是我跑過(guò)去，小叔對(duì)我說(shuō)：“是不是想學(xué)騎馬呀！”。我說(shuō)：“是?。　毙∈寤卮鹞艺f(shuō)；“教倒是可以教你，只是你能不能堅(jiān)持的住”。我說(shuō)：“我一定能行的，你就教我吧！小叔”?！凹热荒隳敲聪雽W(xué)，那我就教你?！毙∈逭f(shuō)到。對(duì)了，每年火把節(jié)，小叔都會(huì)去參加，而且曾拿到過(guò)冠軍。于是小叔就在前面牽馬，我騎在馬背上，心里很緊張害怕被它甩下來(lái)。就這樣，慢慢的轉(zhuǎn)了幾圈，心里慢慢的也放松下來(lái)，于是我?jiàn)Z過(guò)小叔手里的繩子，馬兒飛快地跑起來(lái)，我心慌了，不知道該怎么辦？還沒(méi)回過(guò)神來(lái)就被馬甩下來(lái)了，我嚇壞了，還好沒(méi)哭。

小叔見(jiàn)狀，急忙跑過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“孩子，怎么樣？沒(méi)事吧！”我強(qiáng)忍著痛說(shuō)：“沒(méi)事”！你要想學(xué)好騎馬，就得一步一步來(lái)，急不得，不能亂來(lái)，要想一步登天是不可能的?！?/p>

這一次，我認(rèn)真地聽(tīng)小叔的話，慢慢的學(xué)會(huì)了一些騎馬的技巧，如：韁繩、鞭子，腳、腿、跨，這些動(dòng)作的綜合運(yùn)用，用身體語(yǔ)言很自然的把信息傳給馬等。第二天，不用小叔在前面牽馬了，我能夠自己騎了，心里也不再害怕。我跨上馬，用手一拍，馬兒跑起來(lái)了，我是多么的高興，因?yàn)槲医K于學(xué)會(huì)了騎馬。通過(guò)這次騎馬，我知道了要想學(xué)好本領(lǐng)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就要付出努力，不能一步登天。面對(duì)困難我們要知難而進(jìn)，這樣才會(huì)成功，經(jīng)過(guò)這次的經(jīng)歷，我對(duì)今后的人生道路上更加充滿自信。

隨筆作文600字高中篇3

我的學(xué)校，我的家

家，是一個(gè)多么溫馨的字眼，是一處多么令人向往的環(huán)境，是一個(gè)多么美妙的地方?，F(xiàn)在，對(duì)我而言，晉城四中就是我生活的第二個(gè)家，我成長(zhǎng)的又一個(gè)地方。

晉城四中是一所充滿生命力的學(xué)校，它位于喧嘩熱鬧的新市西街。走進(jìn)校園，首先映入你眼簾的，就是那冉冉升起的五星紅旗，它代表著熱血、團(tuán)結(jié)，他是中華人民共和國(guó)神圣不可侵犯的尊嚴(yán)。在升旗臺(tái)的西面，有一條幽靜的小路，我們稱它為“慎思路”，小路的兩側(cè)整齊的擺放著一些石凳，頂部搭起了涼棚，上面爬滿了藤蔓，一到夏天，這里綠蔓成蔭，是我們歇息的好地方，同學(xué)們?nèi)绻哿?，坐著干凈的板凳，看著養(yǎng)眼的植物，聞著新鮮的空氣，可真是愜意極了！再往西走一點(diǎn)，就是我們的操場(chǎng)了，別看面積不大，這里可是同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的樂(lè)園，有籃球場(chǎng)、跑道和一叢叢綠色的小花壇，好看極了。在這里，我們舉辦了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，在比賽前，同學(xué)們汗淚交融的訓(xùn)練，在比賽中，同學(xué)們拼命的賽跑，那種勇?tīng)?zhēng)第一的精神讓我們畢生難忘。

在升旗臺(tái)的`北面有一座巍然聳立的教學(xué)大樓，那就是我們學(xué)習(xí)的地方，抬頭仰望便可以看到掛在樓頂?shù)哪鞘藗€(gè)金光閃閃的大字，“勤奮，努力，好學(xué)?！彼?lì)著一屆又一屆的學(xué)生好好學(xué)習(xí)。走進(jìn)教學(xué)樓，就會(huì)有朗朗的讀書(shū)聲環(huán)繞在你的耳邊，在這所學(xué)校里，我將要經(jīng)歷人生的第一場(chǎng)考試，實(shí)現(xiàn)我的理想———上一所重點(diǎn)高中，我要在這里起航，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

這里，就是我的學(xué)校，我的家，同學(xué)們，你們喜歡嗎？

隨筆作文600字高中篇4

我的家鄉(xiāng)是一個(gè)很美麗的地方，尤其是家鄉(xiāng)的秋天，它就像一幅“濃妝淡抹總相宜”的美麗圖畫(huà)，永遠(yuǎn)銘記在我的腦海里;它就像一曲優(yōu)美的樂(lè)曲，時(shí)時(shí)刻刻在我的耳旁盤(pán)繞，讓我陶醉其中，讓我流連忘返。

家鄉(xiāng)的秋天，美在田野。家鄉(xiāng)的秋天是一個(gè)讓人高興的季節(jié)，每當(dāng)秋天一到，村里的人們就會(huì)到自家的田地里收割莊稼。黃黃的稻子笑彎了腰，紅紅的高粱舉著高傲的頭，五谷雜糧讓人們笑開(kāi)了顏。農(nóng)民伯伯們高高興興地唱起豐收的歌，天地間洋溢著幸福和豐收的喜悅。

家鄉(xiāng)的秋天，美在森林。秋天森林里是一幅熱鬧非凡的秋景圖，林間有奔跑的馬兒;有黑白相間的奶牛;有唱著好聽(tīng)的歌曲的百靈鳥(niǎo);有可愛(ài)的小鴨子在小溪里嬉戲。家鄉(xiāng)秋天的小溪清澈得可以看見(jiàn)溪底的沙石和水草，同時(shí)靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)。

家鄉(xiāng)的秋天，美在果園。秋天果園里的果樹(shù)上掛滿了水果。有一個(gè)個(gè)燈籠高掛的柿子樹(shù);有掛著一張張圓臉蛋的蘋(píng)果樹(shù);有掛著一顆顆紅瑪瑙的棗子樹(shù)。不管是又大又圓的蘋(píng)果，還是香甜可口的柿子，還是清脆爽口的棗子，都讓人口水直流。

我的家鄉(xiāng)是個(gè)很美麗的地方，它就像一幅濃妝淡抹的油畫(huà)，讓我永遠(yuǎn)記在心里;就像一曲歡快的樂(lè)曲，讓我陶醉其中不能自拔。永巷，我美麗的家鄉(xiāng)。我永遠(yuǎn)熱愛(ài)著你!

隨筆作文600字高中篇5

深秋的日子，行色匆匆的是誰(shuí)?原來(lái)，是風(fēng)的號(hào)角近了，是雨的戰(zhàn)鼓響了。

我在寒風(fēng)的魔爪中掙扎著，身軀只感受到一股夜的寒流襲入衣袖，與衣里的暖氣斗爭(zhēng)。這樣寒冷的天氣使我對(duì)上學(xué)有了畏懼。

在母親的電動(dòng)車(chē)上，我已凍得啞口無(wú)言。是母親挺了挺脊梁，盡量擋在我那被寒風(fēng)肆虐的臉，那張開(kāi)的雙臂以及那挺直的脊梁似一堵墻阻擋著寒風(fēng)這無(wú)形的刀刃?！皟鹤樱蠋熤v課你聽(tīng)得懂嗎?”那沙啞的聲音似乎在砂紙上摩擦過(guò)一般，母親聳了聳，挺了挺那憔瘦的脊梁，那短促的呼吸聲似絲線般穿過(guò)我的耳膜。我清了清嗓子，緩緩抬起那縮在衣服中腦袋，慢慢張開(kāi)那早已凍僵的嘴，嘴唇上前張合：“還聽(tīng)得懂……”我哆嗦的聲顫抖著傳入母親的耳際，母親呼了口氣，將那原本飛馳般的速度放慢，將脊梁挺得筆直，似一棵大樹(shù)，在寒風(fēng)的襲擊下依舊挺立。

這挺直的脊梁，擋住了那撲面而來(lái)的寒風(fēng)，我盡量縮著身子，手腳依偎在那身軀后，腦袋也悄無(wú)聲色的藏進(jìn)了衣服之中。沒(méi)有寒風(fēng)的撲面，幾縷溫暖傾斜而下。母親的脊梁卻成了在寒風(fēng)之中的依靠。

望眼母親，挺直的脊梁，凍僵的嘴唇，顫抖的烏發(fā)，透白的臉頰，無(wú)力的雙眼，凍傷的雙手。都似根根銀針，無(wú)情地扎痛了我的雙眼。不知不覺(jué)中，幾滴淚滲了出來(lái)。憔瘦的身影把那深深的愛(ài)掛在了我的心頭，挺直的脊梁將情思懸在心尖。

母親，你那挺直的脊梁是我寒風(fēng)中的依靠，也是我永遠(yuǎn)的依靠……

隨筆作文600字高中篇6

生活是多姿多彩的?是五彩繽紛的?還是悠閑自得的?其實(shí)看你怎么去品味了。

不同的人對(duì)待生活會(huì)有不同的態(tài)度，自然會(huì)有不同的感觸。樂(lè)觀向上的人覺(jué)得生活是美好的，悲觀的人覺(jué)得生活是黑暗的，善于觀察的人覺(jué)得生活是有趣，下面請(qǐng)跟我一起咀嚼一下生活的真味吧!

鏡頭一

周五回到家，推開(kāi)家門(mén)一股清香之氣撲鼻而來(lái)，啊!原來(lái)是家里的櫻桃樹(shù)開(kāi)花了，有的還含苞未放，有的已完全開(kāi)了。辛勤的小蜜蜂在上面忙碌著，他們都在為自己的事業(yè)而工作毫不懈怠。我也要努力去為為我自己的事業(yè)開(kāi)始工作了，打開(kāi)書(shū)包開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，會(huì)因題目的簡(jiǎn)單而竊喜，會(huì)因某些題目而絞盡腦汁，更會(huì)做出一些難題而高興。晚上媽媽做了許多豐富的飯菜來(lái)補(bǔ)充我這一星期消耗的腦力，一家人在飯桌上有說(shuō)有笑……生活的真，在這里。

鏡頭二

周日去上學(xué)，這是初春的時(shí)候，路邊的小草都悄悄地探出頭來(lái)為大自然增添了許多生機(jī)，一路上我想我們都跑著玩著鬧著，摘下迎春花編做花環(huán)戴在頭上，充當(dāng)一下報(bào)春的小花童歡聲笑語(yǔ)灑滿了上學(xué)的路，生活的美，在這里。

鏡頭三

來(lái)到了學(xué)校見(jiàn)到同學(xué)們打聲招呼，見(jiàn)到老師問(wèn)聲好爭(zhēng)做文明好學(xué)生。在課堂上有老師孜孜不倦的教誨聲;有同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲突然。因?yàn)橥瑢W(xué)不舒服嘔吐到了地上，同學(xué)們都慌亂了有送紙、有打掃的、有叫老師的。老師趕緊跑過(guò)去把同學(xué)們一起把他送到醫(yī)務(wù)室，生活的善，在這里。

鏡頭……

怎樣我這個(gè)鏡頭捕捉的還不錯(cuò)吧!只要你用心去觀察，你也能捕捉到生活樂(lè)趣，去咀嚼生活的真味哦!

隨筆作文600字高中篇7

又是一年畢業(yè)季。畢業(yè)這兩個(gè)字，把我的心和我的思想，全部拉回了六年前，那個(gè)無(wú)知幼稚的我，到現(xiàn)在這個(gè)成熟堅(jiān)強(qiáng)的我。

畢業(yè)了，一本本同學(xué)錄，帶著一串串回憶，永遠(yuǎn)埋藏在心里。許多年過(guò)去后，拿出來(lái)看看。當(dāng)年的愿望有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，當(dāng)年留言中的諾言有沒(méi)有履行。當(dāng)年的稚嫩的筆跡，當(dāng)年幼稚的回答?，F(xiàn)在，全都不在了，只有回憶。

六年小學(xué)生活豐富多彩，運(yùn)動(dòng)會(huì)，為馬拉松喝彩，合唱比賽，演講比賽，學(xué)科節(jié)。這些大大小小的比賽，全都包含了我的思想與快樂(lè)。

真的舍不得，這個(gè)陪伴了我六年的學(xué)校，老師與同學(xué)。多么想，時(shí)間倒流，讓我仿佛還剛剛跨進(jìn)延奎這個(gè)校門(mén)，老師那親切的眼神。多么想，時(shí)間停留，讓我永遠(yuǎn)停留在這個(gè)地方，永遠(yuǎn)不要離開(kāi)。舍不得，舍不得離開(kāi)。也許吧，時(shí)間會(huì)沖淡一切，時(shí)間會(huì)沉淀一切，讓那些美好的記憶消失，但我，卻永遠(yuǎn)忘不了這六年的小學(xué)生活。

想起這些，鼻子不由得發(fā)酸。是呀!這一切的一切，已經(jīng)不存在了，回憶，只有那美好而又討人厭的回憶。有的人喜歡回憶，因?yàn)樗梢詭Ыo你快樂(lè)。有的人卻討厭回憶，因?yàn)樗鼤?huì)抹掉一切原來(lái)美好的東西，讓它一去不復(fù)返。有的人喜歡又討厭回憶，我就是屬于這一類(lèi)的，回憶雖然可以抹掉一切，可，回憶還會(huì)帶給我無(wú)限的美好與想象。

都說(shuō)我們很堅(jiān)強(qiáng)，畢業(yè)時(shí)不會(huì)哭?？晌覀兌贾?，自己和同學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)都是裝出來(lái)的，語(yǔ)言下那顆心，無(wú)助，無(wú)奈，傷心全都包含在里面。這種堅(jiān)強(qiáng)，一直裝到走出校門(mén)，跟閨蜜回到家時(shí)分別時(shí)。終于裝不住了，抱著閨蜜，眼淚像斷了線的珠子掉了下來(lái)。

分別，也許會(huì)有傷感?？?，分別是不能改變的，只好感下去了。流淚，并不能消滅分別，因?yàn)檫@是人生，一定要走過(guò)的一個(gè)階段，非走不可。

回憶，當(dāng)回憶變成永恒時(shí)，我們就應(yīng)該珍惜。

隨筆作文600字高中篇8

每個(gè)人心中都有一盞燈，這盞燈讓我們懂得了人生的真理，讓我們知道了生命的意義。

智慧之燈

從我出生那一天起，我的家人就教我漢字、拼音，教我說(shuō)話、走路。他們?yōu)槲尹c(diǎn)燃了第一盞智慧之燈。到了上小學(xué)時(shí)，我的語(yǔ)文老師教我學(xué)習(xí)知識(shí)，為我點(diǎn)亮了第二盞智慧之燈。上了三年級(jí)，我開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文了，老師孜孜不倦地指導(dǎo)我如何把作文寫(xiě)得十分優(yōu)美，再次點(diǎn)亮了我心中的智慧之燈。

愛(ài)心之燈

初學(xué)走路的時(shí)候，不知跌倒了多少次，每次父母都滿心關(guān)愛(ài)地把我扶起來(lái)。他們讓我懂得了在他人蒙受苦難時(shí)要對(duì)別人充滿關(guān)愛(ài)，滿懷愛(ài)心。他們?yōu)槲尹c(diǎn)亮了愛(ài)心之燈。

希望之燈

我在班上不是個(gè)出眾的孩子，經(jīng)常受到同學(xué)的蔑視，老師的謾罵。每到這時(shí)，我就找不到活著的意義，總會(huì)精神不振。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，爺爺奶奶總會(huì)激勵(lì)我，讓我重新燃起生活的希望，他們?yōu)槲尹c(diǎn)亮了一盞希望之燈。

生命之燈

人的生命十分短暫，有的人能在短暫的生命里大放異彩，而有的人一輩子只能碌碌無(wú)為。從此刻起，我要努力學(xué)習(xí)，抓緊時(shí)間，將來(lái)出人頭地，讓我的生命開(kāi)花結(jié)果。生命雖短暫，但我們可以在有限的時(shí)間內(nèi)做更多的事。只有這樣，我們才能用旺盛的生命之火點(diǎn)亮我們心中的生命之燈。

我心中的一盞盞明燈帶領(lǐng)我前進(jìn)，讓我在黑暗的夜晚能找到成功的方向，讓我領(lǐng)悟人生的真理，從而使我走上人生的正道，感謝一路為我點(diǎn)燈的人!