快樂“小”課間撬動成長“大”課題
該校校長王永海告訴記者:“為破解學生‘課間圈養(yǎng)’問題,我們把課間十分鐘作為撬動學生健康成長的大課題來研究,從益智、益體、益趣三個方面進行設(shè)計,實施‘文明課間、快樂童年’行動,受到了學生和家長的點贊。”
益智,讓孩子大腦更智慧
“我最喜歡下五子棋,只要下課就會和同學玩上幾局,不管輸贏都很開心?!薄皠偛?,我下了一盤象棋,大腦更清醒了,心情也舒暢了?!痹谠撔N迥昙壱话嘟淌?,幾位小朋友見到記者來采訪,主動圍上來說。
在每個班級的教室里,學校都設(shè)計了課間活動器具柜,里面整齊地放擺著五子棋、飛行棋、象棋、華容道、九連環(huán)等益智類玩具,一下課這些玩具便成了學生們快樂的源泉。
為實施好“文明課間、快樂童年”行動,學期初,學校組織每個班召開了主題班會。班會上,班主任在征集學生喜愛的活動項目的基礎(chǔ)上,讓學生按個人興趣愛好,自由結(jié)合組成課間活動小組,每組推選一名組長,負責選擇活動內(nèi)容,組織課間活動。
益體,讓孩子體魄更健壯
“我家孩子喜歡運動,每次下課,他都和小伙伴一起玩跳繩、打乒乓球。這樣既鍛煉了身體,還讓無序的課間有序了。作為家長我非常贊成和支持學校這一做法,專門為孩子買了跳繩和球拍?!痹撔H昙壱话鄬W生姜欣卓的媽媽表示。
結(jié)合課間十分鐘時間相對較短的實際,根據(jù)對學生興趣愛好調(diào)查的分析,該校在課間運動類項目設(shè)計上,主要設(shè)計了跳繩、投壺、跳皮筋、踢沙包、踢毽子、呼啦圈等便于上手,又對場地要求不太高的項目,以便于學生一下課就能活動。
該校三年級二班的班主任徐老師說:“以前課間的時候,孩子們喜歡追逐打鬧,很讓班主任操心。現(xiàn)在好了,孩子們根據(jù)自己的愛好選擇益智或健體類游戲,樂在其中,課間文明有序了、安全有趣了?!?/p>
為加強課間活動的安全管理和考評,學校專門設(shè)立了“安全監(jiān)督”崗、“課間督查”崗,讓學生輪流值日,每天記錄反饋,每周對“文明課間”做得好的班級頒發(fā)禮儀流動紅旗。
益趣,讓孩子生命更精彩
據(jù)該校課間活動設(shè)計者韋敏老師介紹,她在設(shè)計“文明課間、快樂童年”行動時,將每天兩次的30分鐘大課間、學校的體育課教學進行統(tǒng)籌融合,讓小課間、大課間成為學生在體育課上獲得知識、技能的實驗“田”、實踐“地”,讓課間十分鐘變成動感十分鐘,鞏固其體育課上學習到的運動技能,以促進學?!白寣W生掌握并愛好二到三項體育運動”教育目標的落實,讓學生愛上運動。
“我們學校體育課程有許多亮點和特色,比如跳繩、乒乓球和籃球,在全市中小學生運動會上多次拿到總分第一名的好成績?!痹撔sw育教師張歡歡說,“這很大程度上得益于學校把運動作為課題來設(shè)計小課間和大課間活動,給了學生開展運動的土壤?,F(xiàn)在孩子們運動的興趣得到極大激發(fā)。課間動起來,讓孩子們生命更精彩!”(-中國教育新聞網(wǎng) 記者 張利軍 通訊員 楊自起)