在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文的吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以堅(jiān)持為題的優(yōu)秀作文（篇1）

高考倒計(jì)時(shí)還有不到二十九天，我們的高中生活也僅剩下這二十九天，在這屈指可數(shù)的日子里，希望你可以再堅(jiān)持一下。

為了助力這次高考，王校長專門撥冗為我們講授了精彩的一課：

第一節(jié)：靜心。在高三的最后階段，我們不免會(huì)產(chǎn)生焦躁不安的情緒，可是這種消極的情緒只會(huì)讓我們迷茫，沒有目的的學(xué)習(xí)?！懊糠甏笫掠徐o氣，不信今時(shí)無古賢?！边@首名篇便出自晚清風(fēng)云人物翁同龢的一副對(duì)聯(lián)；還有足智多謀的軍師諸葛亮也曾說：“夫君子之行靜以修身，儉以養(yǎng)德非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)?！睆墓湃说闹腔壑形覀円材苊靼嘴o心的重要性，靜心可以讓你專注，幫你吹散眼前的迷霧，明確你的方向。

第二節(jié)：磨練意志，拼命堅(jiān)持。

努力可怕，堅(jiān)持更加可怕，而努力加堅(jiān)持是最可怕的。泰戈?duì)栒f過：“只有經(jīng)歷過地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指才能彈奏出時(shí)間的絕唱?！边@便是拼命努力與咬牙堅(jiān)持換來的美麗。在最后的這段時(shí)間里，我們是不是更應(yīng)該磨練自己，咬牙堅(jiān)持呢？

第三節(jié)：明確目標(biāo)，拼搏奮斗。沒有目標(biāo)的人，總是比別人慢一步，沒有目標(biāo)的引導(dǎo)與激勵(lì)，你總會(huì)沒有方向，沒有力量。有了目標(biāo)就有了動(dòng)力，有了動(dòng)力你就要拼搏奮斗：“駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。”了解自己，誠實(shí)的面對(duì)自己，主攻自己的薄弱，以最高的效率提率自己。

相信你堅(jiān)持的，堅(jiān)持你相信的，讓我們的努力抒寫精彩未來！

以堅(jiān)持為題的優(yōu)秀作文（篇2）

人生路漫漫，我們總會(huì)成長。在成長的道路上我們會(huì)獲得許多大大小小的東西，會(huì)一步一步的'懂得了，如何做好某一件事。那一次我懂得了堅(jiān)持。

在一個(gè)炎熱的夏天，小伙伴們都買了自行車，三天兩頭的在那里學(xué)習(xí)如何騎自行車。

看著他們學(xué)，我也想去，但是我爸爸媽媽還沒有給我買。我就去找了我的媽媽，我跟媽媽說“他們都有自行車，我也想買一個(gè)。”媽媽卻說“買那東西干啥？我家不有個(gè)舊的?！蔽揖驼f“那是姐姐，其剩下的我不想騎”媽媽說“你不起就算了，反正我是不可能給你買的”

第二天早上，我一大早就起來了。我忙里忙外的，幫媽媽做家務(wù)，因?yàn)槲蚁胭I到自行車。只有這樣?jì)寢尣庞锌赡軙?huì)給我買我心里想。一干就是一上午。我中午再找。媽媽要我自行車的時(shí)候，他態(tài)度完全變了。他說“只要你每天幫我做家務(wù)我就給你買自行車”就這樣我爽快的答應(yīng)了。

一天兩天還行。做了很多天以后媽媽還是沒有給我買自行車。我又開始找媽媽要。但是媽媽說“沒錢你給我錢我就買”我只好無奈的低著頭。后來我還是履行了我的承諾。媽媽不守承諾，但我必須守承諾。這是我的與原則。

幾天后，媽媽竟然帶著一輛新自行車回了家。我開心的跳了起來。但是小伙伴們都已經(jīng)厭倦了玩自行車。只有我一個(gè)人喜歡騎自行車。

我雖然沒有開開心心的與小伙伴們一起玩但這件事讓我懂得了，堅(jiān)持才能成功。就像陸游說的一樣“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！?/p>

以堅(jiān)持為題的優(yōu)秀作文（篇3）

經(jīng)過幾個(gè)月的訓(xùn)練，我們的口風(fēng)琴表演竟然在孟州獲得了第一名，這可讓同學(xué)們興奮不已，然而，這看似讓人激動(dòng)的事情，背后可少不了自己的努力：

這首曲子可不短，有A—F段，分為兩個(gè)聲部，我在難度較大的第一聲部。A段、F段比較簡(jiǎn)單，B—E段比較復(fù)雜。這可難住什么都不會(huì)的我了，我只能用常練法來對(duì)付它們。在學(xué)校如果連得不熟練，那只能帶回家“加班”了。我每天都要把口風(fēng)琴提來提去的，這滋味可真不好受。每天下放學(xué)后，我就要抓緊時(shí)間，回家寫完作業(yè)后趕快練琴，免得技術(shù)又要和同學(xué)們相差半截。

我每天堅(jiān)持練，終于能把曲子談得很熟練了。但是，事情并沒有我想的那樣簡(jiǎn)單。曲子中間還要加上動(dòng)作，兩個(gè)聲部還要合在一起，同時(shí)還要配上電子琴。訓(xùn)練時(shí)真是要多麻煩就有多麻煩！曲子一遍遍地彈，同學(xué)們剛開始興致很高，后來很多同學(xué)都厭倦了，但仍然堅(jiān)持著。最后，我們的默契度越來越高，出錯(cuò)的情況也越來越少。當(dāng)我們得知得了第一名的消息時(shí)，我們心里是多么得高興和開心??！同學(xué)們的'堅(jiān)持和努力終于沒有白費(fèi)。

經(jīng)過幾個(gè)月的訓(xùn)練，一遍又一遍枯燥無味的重復(fù)練習(xí)，我們終于成功了。它同時(shí)也告訴我們：堅(jiān)持就是勝利，只要堅(jiān)持不斷的努力，你不管是否得到想要的結(jié)果，其實(shí)你已經(jīng)成功了。

以堅(jiān)持為題的優(yōu)秀作文（篇4）

在上上個(gè)星期里，我們?nèi)Ｖ挥形迥昙?jí)八個(gè)班在學(xué)校，你知道這是為什么嗎？對(duì)啦，是因?yàn)檫@個(gè)星期，三、四、六年級(jí)都要舉行實(shí)踐周活動(dòng)，三年級(jí)要去博物館，四年級(jí)要去學(xué)軍，六年級(jí)要去學(xué)工，他們都不能參加下午的跑步。我心想：這下完蛋了，整個(gè)操場(chǎng)全都給五年級(jí)，那樣在同樣的時(shí)間里即跑得多，又會(huì)很累，會(huì)不會(huì)跑死??？

終于到跑步的時(shí)候了，我抱著忐忑不安的心，走進(jìn)了操場(chǎng)。??！操場(chǎng)中間的`標(biāo)志桶都沒有了，不會(huì)要跑大圈吧，哎，真是怕什么來什么，就要這樣跑！開始了，第一圈很輕松，第二圈也不累，第三圈開始喘氣了，第四圈、第五圈勉強(qiáng)過關(guān)，到了第六圈，腳步不自覺得慢了下來，第七圈，我快不行了，可老師卻還讓我們加速，加速，再加速！我的手麻了，腳也跑酸了，只好忍忍了，可我越忍腿越沉，實(shí)在不行了，我只好用“心里法”，我讓自己想：堅(jiān)持，就會(huì)勝利！堅(jiān)持，就會(huì)勝利！

終于跑完了，周老師讓我們?cè)靥げ阶?，我一抬腿，哇，腿上是不是掛了鉛球?。?/p>

這件事讓我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就會(huì)勝利的！

以堅(jiān)持為題的優(yōu)秀作文（篇5）

早上起床來到操場(chǎng)，教官說今天我們要進(jìn)行體能訓(xùn)練。

訓(xùn)練體能前我們開始站軍姿。太陽雖然還沒出來，但已經(jīng)照得云朵金光閃閃的了，陽光穿透云朵，照射在我們身上，難免會(huì)有些熱。額頭上的汗水也布滿了額頭。好在清晨的一陣陣清風(fēng)，細(xì)心地為我們拂去汗水，撫慰我們的心靈。在清風(fēng)的沐浴中站軍姿也不會(huì)感到那么難受了。

可是好景不長，因?yàn)樵谟^看高中跑操時(shí)，有個(gè)同學(xué)了犯了錯(cuò)誤，教官就懲罰我們練下蹲。我們沒有長時(shí)間蹲過，于是便認(rèn)為是小菜一碟，兩分鐘、五分鐘、十分鐘過去了。我的右腳腳尖佛是踩在火堆上，火辣辣的疼，教官不允許換腳，我只得繼續(xù)堅(jiān)持下去，規(guī)定時(shí)間過半，我們換了腳，這感覺好受了些。時(shí)間到，我站起來時(shí)，感覺腳掌如同上了刀山下了火海。還未等我我緩過來，就開始練習(xí)踏步了，我有些難受，但馬上又調(diào)整好了，站得筆直。不久下起了蒙蒙細(xì)雨，我們挪到體育館休息片刻后又繼續(xù)出來訓(xùn)練。我看到操場(chǎng)周圍的綠樹經(jīng)過雨水的`洗滌后變得生機(jī)盎然，蒼翠欲滴。

晚上，初一年級(jí)開始集體訓(xùn)練跑操，上午的訓(xùn)練讓腳已經(jīng)夠疼了，再加上教官罰我們做的深蹲和俯仰撐，就更是雪上加霜了。但我們每個(gè)同學(xué)都堅(jiān)持了下來，完美地結(jié)束了一天的訓(xùn)練。

通過幾天的軍訓(xùn)讓我和剛開始的自己判若兩人。我相信：堅(jiān)持就是勝利，我們一定會(huì)創(chuàng)造更輝煌的未來！

以堅(jiān)持為題的優(yōu)秀作文（篇6）

我很喜歡這樣一句格言‘人們或許有一天知道宇宙到底多大，但卻永遠(yuǎn)不知道自己的潛力有多大?！?/p>

我們千萬不要小看自己，我們的潛能真的是大到超乎我們的想象。努力是開發(fā)自己潛能的'最好方式。只有努力，自己才能成功。

有一天，我看書時(shí)見到了一篇有趣英語作文，大概看了一下，便頓時(shí)來了興趣，想把它翻譯出來。前幾句很通順覺得還挺簡(jiǎn)單的，可是剛翻譯沒幾句就有幾個(gè)單詞不會(huì)，導(dǎo)致這個(gè)句子翻譯的非?；靵y正當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，突然想到老師說過不管做什么事情持之以恒，堅(jiān)持到底。于是我翻開了詞典，開始尋找出那幾個(gè)我一直想不出的單詞。很快就找出了那些我不會(huì)的單詞，就順利地翻譯出那篇短文，翻譯過后，我很開心，想著當(dāng)初幸好沒有放棄。

雖然我們每個(gè)人都有極大極大的潛能，但是有時(shí)思維會(huì)束服著我們，讓我們無法突破。每每老師都留一大堆作業(yè)，總會(huì)有同學(xué)抱怨，可當(dāng)你寫完之后，你會(huì)覺得，其實(shí)也沒有那么多。

努力堅(jiān)持，不一定會(huì)成功，但是，不努力堅(jiān)持，就一定不會(huì)成功，所以如果想要變優(yōu)秀，就一定要堅(jiān)持到底。

以堅(jiān)持為題的優(yōu)秀作文（篇7）

“堅(jiān)持，堅(jiān)持，還剩一點(diǎn)就成功?！崩蠋煹亩撛谖叶匣仨?。是的，在成長的道路上，或失落，或迷惘，或不知所措，但加油，再堅(jiān)持一下，就一定能成功。晉江人一向愛拼敢贏，我是晉江少年，不怕困難，勇往直前，我堅(jiān)信，堅(jiān)持就是勝利。

時(shí)間的齒輪猛然倒轉(zhuǎn)，記憶的長河追溯回那一天。一次足球比賽上，我們過五關(guān)斬六將，來到和四班的冠亞軍之爭(zhēng)。但最后我們輸了這場(chǎng)比賽。隊(duì)員們的眼淚一下就繃不住了，撲嗒撲嗒直落……

回到家后，我飯都吃不下，一肚子火，想著以后再也不踢球了。

后來，老師和藹地開導(dǎo)了我：“你怎能因?yàn)橐淮问《鴣G失了自己的美好夢(mèng)想。”我想：“是??！我是晉江少年，我要發(fā)揚(yáng)咱晉江人愛拼敢贏的精神，我不能被挫折嚇倒！”我終于想通了，于是，更加刻苦訓(xùn)練。無論天氣多么酷熱，我和小伙伴們都堅(jiān)持訓(xùn)練。日復(fù)一日，在一次又一次的磨礪中，我的球技長進(jìn)了不少，更重要的是，面對(duì)成功，我并不得意；面對(duì)失敗，我已經(jīng)能勇敢面對(duì)了。

我是晉江少年，我擁有自己的夢(mèng)想，任思緒乘風(fēng)遠(yuǎn)揚(yáng)。我幻想著我是一名國家足球隊(duì)員，長大后為足球事業(yè)做貢獻(xiàn)，我要擼起袖子加油干！

我是晉江少年，我蓬勃向上，意氣風(fēng)發(fā)，我是晉江少年，祖國未來的接班人，我要為美麗的足球夢(mèng)，去努力，去拼搏，勇敢前進(jìn)！

以堅(jiān)持為題的優(yōu)秀作文（篇8）

最近，我們學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文。它主要講了，詹天佑在帝國主義者的嘲諷下，在巨大的壓力下毅然理解了任務(wù)，他不怕困難，堅(jiān)持不懈，最后有了回報(bào)：“京張鐵路”修筑成功了。這是“第一條”“完全”由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。

這是一項(xiàng)多么艱巨的任務(wù)，可想而知。但詹天佑卻做到了。我認(rèn)為他能夠?yàn)樽鎳鵂?zhēng)光，爭(zhēng)一口氣是因?yàn)樗麍?jiān)持不懈的精神。其實(shí)，他堅(jiān)持不懈的精神，已經(jīng)讓他成功了一半。

這讓我不由得想起了我身邊的一個(gè)成功的事例：

朋友要求學(xué)自行車。我以為她只是隨便玩玩的，沒想到她表現(xiàn)的十分認(rèn)真。每一天早上我起來的時(shí)候，都能夠看見她在練習(xí)。經(jīng)常摔倒，又擦破了膝蓋，可她總是笑笑：“沒事?！蔽铱粗陀X得有些心酸。阿姨一面幫她抹藥，一面給她潑冷水，其實(shí)是想激勵(lì)她，果然這招真有用。朋友更加努力，為的是證明給阿姨看：她能夠做到的。事實(shí)證明，沒錯(cuò)，她做到了。我和阿姨都為她感到高興，讓朋友帶上我們兜一圈。朋友能夠成功是因?yàn)樗龍?jiān)持不懈的精神。

詹天佑堅(jiān)持不懈的精神換來了“京張鐵路”的成就；朋友堅(jiān)持不懈的精神換來的是學(xué)會(huì)自行車的本領(lǐng)。相信吧，堅(jiān)持不懈是成功的一半！讓我們也一齊來學(xué)習(xí)這種優(yōu)良精神吧，相信我們會(huì)成功！