寫(xiě)作文要注意用詞準(zhǔn)確、句式流暢、表達(dá)簡(jiǎn)潔明了，同時(shí)要注意語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。好的作文我的理想六年級(jí)作文要怎么寫(xiě)？小編給大家?guī)?lái)作文我的理想六年級(jí)作文，供大家參考。

作文我的理想六年級(jí)作文篇1

理想，是人們導(dǎo)航的燈塔；是人們進(jìn)步的階梯；是人們迷失方向的指南針；是人們口渴時(shí)的一碗清水；是人們饑餓是的一碗米飯；是人們炎熱時(shí)的一陣清風(fēng)；是人們寒冷時(shí)的一件棉襖；是人們生病時(shí)的一句問(wèn)候；是人們失落時(shí)的一句鼓勵(lì)。

在我很小的時(shí)候就有一個(gè)理想，這個(gè)理想一直陪伴著我到現(xiàn)在，那已經(jīng)是七歲時(shí)候的事情了。那年春天，我在紅嶺小學(xué)學(xué)校。二年極時(shí)我覺(jué)得自己不但相貌平平，而且成績(jī)也一般，我自認(rèn)為低人一等。別人能考到100分的`試卷，我也只能考到80分，上課也經(jīng)常吃零食，開(kāi)小差。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我媽媽也常常遭到老師的批評(píng)。

有一上完課，同學(xué)們都回家去了，只有我一個(gè)人被班主任雷老師叫到了辦公室。我想大概又是我上數(shù)學(xué)課寫(xiě)作文的原因吧，于是我早與做好了挨批的準(zhǔn)備。正當(dāng)我慢慢騰騰地走到辦公室時(shí)，抬頭看見(jiàn)老師慈祥的臉?？磥?lái)老師不會(huì)罵我了，我暗喜?！坝駜耗銇?lái)了呀，坐吧!”老師親切的說(shuō)，我卻摸不清頭腦。明明是我上數(shù)學(xué)課時(shí)寫(xiě)作文，老師應(yīng)該罰我才對(duì)，怎么會(huì)親切的叫我坐下，老師唱的是哪一出呀?正當(dāng)我摸不清頭腦是，老師似乎看出我我的心失。她伸手輕輕地在我的小臉蛋上摸了摸，這樣只使我更加摸不著頭腦。老師從抽屜里拿出那張稿紙，我想我猜對(duì)了。老師輕聲說(shuō)道：“這篇作文我看了，寫(xiě)的特別棒!你把文中小女孩的形像描寫(xiě)的特別生動(dòng)。我特別欣賞你，覺(jué)得你很有潛力。雖然你現(xiàn)在比別人差一點(diǎn)，但是只要你努力，我相信你一定能比他們更優(yōu)秀?！蔽矣行┎桓蚁嘈?，抬起頭看了看老師，老師臉上的笑容卻早已笑開(kāi)了花。

從那以后老師的話時(shí)常在我的耳邊回蕩，我便產(chǎn)生了一個(gè)念頭___長(zhǎng)大以后一定要成為一名作家，我要努力去實(shí)現(xiàn)我的理想。所與，我要多看書(shū)，總節(jié)別人的寫(xiě)作方法，并加人一些自己自己特有的思想，對(duì)自己所寫(xiě)的文章反復(fù)推敲，不斷修改?，F(xiàn)在，我的小品還不少呢!

啊!讓我的理想伴著我的成長(zhǎng)越飛越高吧!

作文我的理想六年級(jí)作文篇2

每個(gè)人都有自己理想，有的想當(dāng)翻譯官，有的想當(dāng)軍人，有的想當(dāng)設(shè)計(jì)師，有的想當(dāng)，而我想當(dāng)發(fā)明家。

我想當(dāng)發(fā)明家，是因?yàn)榘l(fā)明家可以發(fā)明很多的東西來(lái)幫助人們，還可以發(fā)明機(jī)器人來(lái)保衛(wèi)我們的祖國(guó)，所以我想當(dāng)發(fā)明家。

假如我是一名發(fā)明家，我要發(fā)明許多機(jī)器人，為人們服務(wù)，看機(jī)器人大軍向我們走過(guò)來(lái)了，我給大家介紹這幾種機(jī)器人吧。

第一位是，在春天，它用播種器播下種子，秋收時(shí)，它能用刀將谷子、高粱等農(nóng)作物收割回來(lái)，放進(jìn)倉(cāng)庫(kù)。有蟲(chóng)子和田鼠的農(nóng)田里，它就會(huì)把蟲(chóng)子一只只吃掉，如果，一些農(nóng)作物枯萎了，它就會(huì)把枯萎的農(nóng)作物剪下了，放進(jìn)嘴里然后變成它的能量。

第二位是，邊防戰(zhàn)警，它是一個(gè)高智能機(jī)器人，它用世界上嘴硬的鋼做成的，擁有極強(qiáng)的防御力子彈、炮彈打在它身上一碰就成了廢鐵，它還有個(gè)種先進(jìn)的武器，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)的敵人時(shí)候，它會(huì)毫不留情的向敵人攻擊，直到敵人投降或被消滅了才會(huì)停下攻擊。

第三為是，礦工，它的左眼能探到幾千米或幾萬(wàn)米的地下有沒(méi)有礦物，如果，礦物在水中，它就會(huì)跳入水中，在礦區(qū)里用手挖，再用手把探到的礦裝進(jìn)肚子里，幾乎每次都能撈上幾十斤。

我為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我要好好學(xué)習(xí)、天天向上，因?yàn)橹挥羞@樣，我才能實(shí)現(xiàn)我的理想。

這就是我的理想。 

作文我的理想六年級(jí)作文篇3

每個(gè)人都會(huì)有自己的理想，理想包含著我們對(duì)未來(lái)的無(wú)限向往，對(duì)未來(lái)的無(wú)限向往，對(duì)未來(lái)的無(wú)盡美好憧憬。我的理想是當(dāng)醫(yī)生，一名醫(yī)術(shù)精精湛的醫(yī)生，一名救死扶傷的醫(yī)。

小時(shí)候，天真的我總是懷揣著很多理想，而在我四歲那一年，一顆滿載著希望和夢(mèng)想的種子在我心里深深地扎了根，那就是一名醫(yī)生。

那時(shí)的我只有四歲，我從電視里看到了一個(gè)感人的故事。有一個(gè)醫(yī)生，從剛爆發(fā)非典開(kāi)始就戰(zhàn)斗在第一線，大家讓他休息，他總是固執(zhí)地說(shuō)：“我已經(jīng)上一線這么長(zhǎng)時(shí)間了，有了一定的經(jīng)驗(yàn)，可以更好的履行我的職責(zé)，重新?lián)Q人會(huì)加大了感染源，我再干一段時(shí)間吧?！边@位好醫(yī)生已經(jīng)數(shù)日未跟家里聯(lián)系，他把對(duì)家人的思念深深地埋在心里，更加忘我的工作?？墒遣恍业氖撬粋魅旧狭朔堑洌?yàn)橐恢蓖度朐诠ぷ髦?，所以發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)太晚了?？蛇@位醫(yī)生在隔離區(qū)接受記者采訪時(shí)，盡管眼睛里噙滿淚水，無(wú)限眷戀這美麗的世界，卻依舊堅(jiān)定地說(shuō)：“請(qǐng)把握的遺體交給醫(yī)學(xué)組織用于解剖，盡早生產(chǎn)出非典疫苗，讓更多的病人早日離開(kāi)醫(yī)院，早日回家團(tuán)圓。”這位醫(yī)生無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深地打動(dòng)了我。他還那么年輕，生命對(duì)他來(lái)說(shuō)是那么短暫。從那時(shí)起，我就明白了我的理想，要做一名醫(yī)生，一名救死扶傷、無(wú)私奉獻(xiàn)的白衣天使。

理想是一盞明燈，照亮夜行的路，理想是永恒的風(fēng)帆，推動(dòng)我們前往成功的彼岸，理想也是一股動(dòng)力，使我們朝著自己心中目標(biāo)堅(jiān)定地前，永不氣餒。讓我為理想插上翅膀，去塑造我的白衣天使之夢(mèng)。

作文我的理想六年級(jí)作文篇4

理想是人生的燈塔，是人生的目標(biāo)。人的一生，從小到大會(huì)不斷地變化著理想，而我卻始終如一。我的理想是當(dāng)一名德高望重的老師，教育千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子。

從小，我就特別羨慕站在講臺(tái)上的老師。他們?cè)诤诎迳闲燎诘馗?。無(wú)論春夏秋冬，三尺講臺(tái)就是他們最華麗的舞臺(tái)，培育著祖國(guó)未來(lái)的人才。這是一個(gè)神圣的崗位，也是一份艱巨的任務(wù)，但它閃耀著人性的光輝，也正是這份光輝，深深吸引著我，指引著我前進(jìn)的方向。

縱然前途布滿荊棘，我卻不畏——前進(jìn)。

我知道作為一名優(yōu)秀的人名教師，需要很高的綜合素質(zhì)，不僅自己所教的學(xué)科要精通，至關(guān)重要的是道德情操。但我相信我一定會(huì)成功!

還記得二年級(jí)時(shí)，對(duì)于數(shù)學(xué)，我并不怎么好，還不怎么理解題目。老師知道后，下課或中午會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間，給我講解一些我還沒(méi)弄懂的題目。也就在此時(shí)，我對(duì)老師充滿了敬佩，當(dāng)老師的理想種子也就在心里慢慢發(fā)芽了!

我知道，現(xiàn)代社會(huì)需要高素質(zhì)人才，為人師表當(dāng)然要起一個(gè)帶頭作用。因此，我從小立志，學(xué)好各科本領(lǐng)。語(yǔ)文主要是深入課文，不但要理解課文的表面意思，還要領(lǐng)略更深一步的含義;在課外方面，要提高閱讀量，拓寬自己的知識(shí)面，掌握好寫(xiě)作的方法。數(shù)學(xué)其實(shí)更加簡(jiǎn)單，要理解題目的意思，它最終就什么。做出來(lái)后，還可以思考有沒(méi)有別的方法，還有就是千萬(wàn)別忘記檢查。這樣，我才能從考試中取得高分!當(dāng)然，其它幾門(mén)課也不能馬虎?？偠灾钇鸫a做到三步：課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課中認(rèn)真學(xué)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)!但最重要的是不能偏科，必須得各科都是十分優(yōu)秀的!

我相信，我會(huì)更加努力，努力達(dá)到給自己定的要求!我會(huì)朝著這份光輝前進(jìn)。今后，我會(huì)充滿力量，這將是我精神支柱之一。我相信，我會(huì)成功!我會(huì)將這理想變成現(xiàn)實(shí)!那時(shí)，我要向全世界宣布：我成功啦!

作文我的理想六年級(jí)作文篇5

每個(gè)人都有自己的理想：有人想當(dāng)?shù)氖前滓绿焓?；有的人想?dāng)偉大的科學(xué)家；有的想當(dāng)為國(guó)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員；有的人想當(dāng)人民教師......而我的理想是當(dāng)一名作家，寫(xiě)出一篇篇優(yōu)美的作品，讓人們讀得心曠神怡。

我特別喜歡看書(shū)，一有時(shí)間就去看書(shū)，看了許多的書(shū)，如：《城南舊事》、《笑貓日記》......我一邊讀一邊批注，積累了好詞好句。在讀他們的書(shū)時(shí)，書(shū)中的內(nèi)容把我深深的吸引住了，我非常佩服她們，怎么可以寫(xiě)得那么好。從今以后，當(dāng)一名作家的理想在我心停不下來(lái)了中萌發(fā)了。

我常常想象，若干年以后，我已經(jīng)是一名作家了。坐在窗邊，看著窗外那美麗的景色，靈感又來(lái)了“刷刷”筆墨停不下來(lái)了，靈感源源不斷。看著別人讀我的書(shū)津津有味，跟著書(shū)中的情節(jié)心情一起發(fā)生變化，嘴里說(shuō)著這本書(shū)寫(xiě)得可真好，我就滿滿的幸福感。

我知道當(dāng)一個(gè)作家沒(méi)有那么容易，必須付出努力，才能實(shí)現(xiàn)。我曾經(jīng)，在外邊遇到有趣的事都會(huì)把它記錄下來(lái)，然后會(huì)讓媽媽給我多買(mǎi)點(diǎn)作文書(shū)好其他課外書(shū)，每次都看得很認(rèn)真。多積累好詞好句，活學(xué)活用，才能使文章生動(dòng)形象。我首先要多讀書(shū)，不僅要學(xué)好語(yǔ)文，還要學(xué)會(huì)其他學(xué)科，考一個(gè)好一點(diǎn)的大學(xué)。今后我要多多練習(xí)寫(xiě)作，根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，或者是自己擅長(zhǎng)的寫(xiě)作題材多多練習(xí)寫(xiě)作，還要多讀，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”相信大家都明白什么意思。還要多思，因?yàn)樽骷业乃季S很跳躍，寫(xiě)出來(lái)的文章才會(huì)吸引更多的人。只要我遇到了有趣的事，有靈感都會(huì)寫(xiě)下來(lái)，并在寫(xiě)作的過(guò)程中借鑒作家的寫(xiě)作方法和為什么會(huì)吸引讀者，還會(huì)看看同齡人寫(xiě)的作文，看看他們是如何把作文寫(xiě)好的。我相信我的努力，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)理想的。

要實(shí)現(xiàn)理想，只有行動(dòng)，才能成功。實(shí)現(xiàn)理想，就像一場(chǎng)馬拉松比賽，我相信，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，掌握文化知識(shí)，堅(jiān)持不懈，奮發(fā)圖強(qiáng)地努力“功夫不負(fù)有心人”我相信這個(gè)作家理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

作文我的理想六年級(jí)作文篇6

少年時(shí)代是個(gè)多夢(mèng)的花季。我有一個(gè)美好的夢(mèng)想——發(fā)明家，想當(dāng)未來(lái)的“芯片專家”。

未來(lái)是高科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，我要用納米技術(shù)，生物技術(shù)發(fā)明制造多種功能的“芯片”，這種超微型“芯片”可以毫無(wú)痛苦地植入人的大腦皮層，幫助人們實(shí)現(xiàn)自己的理想。我發(fā)明的“讀書(shū)樂(lè)”芯片，可以讓學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)所有的功課，掌握所有的知識(shí)，未來(lái)的學(xué)生，有更多的時(shí)間去旅游，感受大自然，發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘，他們的視野會(huì)更開(kāi)闊，身體將會(huì)更強(qiáng)壯;他們有更多的時(shí)間去參加自己喜愛(ài)的活動(dòng)，去自由地生活。這樣，他們的學(xué)習(xí)才會(huì)“步步高升!”

等他們長(zhǎng)大了，他們可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好和能力，選擇我的“職業(yè)芯片”，讓自己成為各行各業(yè)的專家?！懊缽N房”不僅廚藝精湛，通曉古今中外大餐，而且還是個(gè)不錯(cuò)的營(yíng)養(yǎng)學(xué)家，“高級(jí)護(hù)理”“藝術(shù)幼教”“汽車(chē)修理”等各種職業(yè)應(yīng)有盡有。那時(shí)候，人們?cè)僖膊粫?huì)失業(yè)了，他們可以根據(jù)自己的年齡更換自己的職業(yè)芯片。

我發(fā)明的“數(shù)學(xué)通”、“物理通”、“化學(xué)通”芯片是專門(mén)為想當(dāng)科學(xué)家的年輕人準(zhǔn)備的。讓他們?cè)谏眢w最健康，精力最旺盛時(shí)就從事高科技的研究，那時(shí)候我們中國(guó)將是世界上強(qiáng)盛的國(guó)家!

對(duì)了，我的“好公民”芯片是每個(gè)人必須裝置的，因?yàn)槲蚁Ｍ磥?lái)社會(huì)充滿文明、幸福。

這就是我的理想。這是我多夢(mèng)的花季里最美的一朵花，我要用科學(xué)知識(shí)來(lái)灌溉它，讓它早上開(kāi)花、結(jié)果。

作文我的理想六年級(jí)作文篇7

萬(wàn)事萬(wàn)物皆有理想，蒲公英的理想是脫離母親的懷抱，在風(fēng)中自由飄舞；雛鷹的理想是離開(kāi)大地的束縛，在萬(wàn)里藍(lán)空中展翅翱翔；樹(shù)的理想是希望有朝一日，長(zhǎng)成參天古樹(shù)；幼虎的理想是在磨難中鍛煉成一只猛虎，在高山峻嶺上的森林里瀟瀟灑灑地狂奔，呼嘯于山頂，令百獸俯首稱臣，叱咤風(fēng)云稱獸王。理想的力量總是超出你的估量，而我，也有屬于自己的理想。

從三年級(jí)開(kāi)始，也就是我七歲的時(shí)候，我開(kāi)始跟他成為了好友。因?yàn)樗铱梢栽诓賵?chǎng)上狂奔；因?yàn)樗?，我可以一個(gè)人孤零零地在操場(chǎng)上；因?yàn)樗?，我可以跟不相識(shí)的人結(jié)識(shí)。而他就是籃球，從熱愛(ài)上籃球的那一刻，我就開(kāi)始有了屬于自己的第一個(gè)理想——成為中國(guó)男籃的一名，給中國(guó)籃球歷史添上一抹色彩，讓國(guó)人為我而驕傲，讓對(duì)手因?yàn)橛形叶院溃屚鈬?guó)人記住中國(guó)有這么一個(gè)人！

緊接著，我有多了一個(gè)理想，那是因?yàn)槲易x了一些文學(xué)作品，我被作品中的文字所吸引，一本本小說(shuō)，展現(xiàn)了中國(guó)漢字的奧妙，我曾經(jīng)深深地陶醉在文學(xué)漢字中，在魅力十足的中國(guó)漢字中，忘我、忘你、忘他、忘天、忘地，忘記一切一般地在文學(xué)海洋中遨游，一篇篇作品，幻化成難以忘卻的畫(huà)面，回想起來(lái)，宛如洪水猛獸般地沖進(jìn)了我的記憶，再讀一遍，喚起曾經(jīng)丟失的記憶，我夢(mèng)想能在中國(guó)文學(xué)，留下絢麗一頁(yè)，留下華麗一筆，讓讀者能像我一樣，向往文學(xué)的奇趣……

請(qǐng)你我都放飛自己心中的理想吧！讓我們?yōu)樽约旱睦硐攵鴬^斗！

作文我的理想六年級(jí)作文篇8

萬(wàn)物都有一扇門(mén)，而且每扇門(mén)的鑰匙應(yīng)該都不同。但是，卻有一把萬(wàn)能 鑰匙可以打開(kāi)任意一扇門(mén),它就是"理想"，遠(yuǎn)大的理想就是開(kāi)啟萬(wàn)物的鑰匙。

"理想"是一個(gè)再普通不過(guò)的話題，可是每個(gè)人卻仍然無(wú)法不去想它，因?yàn)樗c我們的生命交織在一起。我們常在討論"理想"，有人的理想是想當(dāng)一名出色的醫(yī)生，有人的理想是想當(dāng)一名杰出的商人，而我的理想是當(dāng)一名歌手。其實(shí)，我以前有想過(guò)當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，作家，商人，演員，我真的很喜歡這些職業(yè)，可是身邊的人總說(shuō)我不切實(shí)際，在他們的勸說(shuō)下我放棄了這些我所衷愛(ài)的職業(yè)。雖然我放了它們，但仍抱有一絲幻想，而有時(shí)也為無(wú)法實(shí)現(xiàn)而悲傷，這也困擾了我好長(zhǎng)一段時(shí)間，使我找不到人生的目標(biāo)。不過(guò)，現(xiàn)在我再次找到了我的理想，它就是音樂(lè)。

相信每一個(gè)喜愛(ài)音樂(lè)的人都會(huì)認(rèn)為音樂(lè)是世界上最迷人的一件事物，而這只是我被音樂(lè)征服的原因之一。更重要的是，音樂(lè)是醫(yī)治心里創(chuàng)傷的良藥。音樂(lè)不僅可以醫(yī)治歌者的傷痛，也可以醫(yī)治和安慰聽(tīng)者。表達(dá)情感的方法有很多，有的人選擇寫(xiě)，有的人選擇說(shuō)，還有的人選則演，而我選擇唱。這也許跟我的性格有關(guān)吧!雖然我性子比較急，說(shuō)話比較直，但卻不善于表達(dá)情感，因而含蓄迷人的音樂(lè)更適合我。而且，從小我就是一個(gè)"垃圾回收站"，身邊的人無(wú)論遇到什麼都會(huì)告訴我，我也習(xí)慣了安慰他們，選擇一種好的方式幫助他們，對(duì)人對(duì)幾都很好，所以音樂(lè)很適合我。

盡管我很確定我的理想是音樂(lè)，卻還是遭到家人的反對(duì)，他們只希望我讀好書(shū)，不允許我為別的分心可我仍然堅(jiān)持我的理想，我也證明給他們看，我無(wú)論做什麼都不會(huì)影響我的學(xué)業(yè)。我也相信"心之所愿，無(wú)所不成"，終于我獲得了家人的諒解，更得到了母親的支持，這也給了我很大的動(dòng)力。

歐文曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："目標(biāo)決定你成為什麼樣的人。"所以，我的目標(biāo)也就是我的理想就是成為一名音樂(lè)人。不過(guò)我也相信，如果我等待，發(fā)生的只是我變老了，而且，我只對(duì)未來(lái)感興趣，因?yàn)槲覍⒃谀抢锒冗^(guò)余生。這樣，我就不得不插上翅膀飛向未來(lái)了。