寫作文可以讓記錄下自己的生活和經(jīng)歷，從而更好地回顧和總結(jié)過去，為未來打下更好的基礎(chǔ)。優(yōu)秀的六年級(jí)作文抒情作文是什么樣的？下面給大家?guī)砹昙?jí)作文抒情作文，供大家參考。

六年級(jí)作文抒情作文篇1

今天，媽媽帶我去鄉(xiāng)下外婆家做客。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見綠油油的田野一望不到邊；還有那金黃色的稻谷成熟了，那稻穗一個(gè)個(gè)飽滿得好像快要炸出來似的，把柔軟的稻谷跟兒壓彎了。一陣風(fēng)吹來，掀起層層稻浪。真讓人一下子精神起來?？粗粗?，外婆來了。外婆連忙把我們請(qǐng)到家里，我這個(gè)人，-股沒坐熱就想去玩。經(jīng)過媽媽的批準(zhǔn)，我來到了外婆家的果園里。果園的景色更迷人了！熟透的楊桃，淺黃色的柚子，紅燈籠似的柿子……真是五顏六色。一應(yīng)俱全??！它們散發(fā)著清淡的果香味，讓我情不自禁地伸手用力把一個(gè)又大又黃的楊桃摘下來，那個(gè)楊桃拿在手里沉甸甸的，拿在鼻子邊聞聞，一股清香?入心田?！皣W嘩嘩”是誰(shuí)在唱歌？哦，是一股清泉從石縫中流出來。我望著這一股清泉，捧了一口喝?！鞍?！好涼爽，好甜?。≌媸歉侍馃o比的泉水，真人我回味無窮！”我情不自禁發(fā)出對(duì)這股清泉的贊嘆。鄉(xiāng)村的空氣更好了！你看，樹木成林，鳥語(yǔ)花香，沒有汽車排出的廢氣，沒有工廠流出的污水，一切都是花草樹木。比起我們那里黑色的小溪。亂扔垃圾的習(xí)慣，還有亂砍樹木的人們，真是應(yīng)該好好地改進(jìn)。

這次鄉(xiāng)村之旅使我認(rèn)識(shí)了農(nóng)村，使我明白了許多道理。鄉(xiāng)村雖然沒有城市那么華麗，卻有著比城市更獨(dú)特的風(fēng)景。

六年級(jí)作文抒情作文篇2

幾度風(fēng)雨，幾度春秋？再苦再難，也可謂"少年壯志不言愁"!

得民心者且得天下，存愛心者且得民眾!數(shù)英雄，論成敗，久馳沙場(chǎng)有無少年，古今誰(shuí)又能說明白？

迎著一股清泉，扛著一股清風(fēng);踩著一片土地，踏著一片江山，心中只有一句話:不認(rèn)輸!拿出自己火熱的一顆心來素寫青春，不管這世界有多漠漠無情。

哦，少年，追風(fēng)少年，爾所追之風(fēng)且可論為清風(fēng)，剛正不阿的清風(fēng)。此清風(fēng)喚醒人類，喚醒大地，喚醒一切眾人的心!

我們都需要勇氣，來面對(duì)流言蜚語(yǔ)，少年，年輕無極限。

人的一生中，別無渴求，只求好好活著，同時(shí)在年少時(shí)做出一番大事業(yè)。就讓冷酷的豪雨打在少年的背上，就算那寂寞比漆黑的夜還要長(zhǎng)，誰(shuí)，能了解我？誰(shuí)，又會(huì)在乎我？這是少年企盼的夢(mèng)，這是少年追求的風(fēng)!

哦，少年，你站起來了，原來你是那么的頂天立地;你從風(fēng)雨中站起來，你從坎坷中挺過來，你，是英雄，難怪會(huì)有"自古英雄出少年"的豪言壯詞。確然，追逐天邊最冷的北風(fēng)，尋找世界的顛峰，是追風(fēng)少年的目標(biāo)。

哦，少年，你把孤獨(dú)當(dāng)作朋友，天地任你遨游，不為誰(shuí)停留;雖然很多事不懂，雖然留下的傷會(huì)很痛，可是，你把淚水藏在眼中，始終一步一步向前走，為的'，就是做追風(fēng)的英雄。

哦，少年，少年，在風(fēng)中你任逍遙，從無渴求過什么功利，面對(duì)荊棘，你從都是對(duì)其滄海一聲笑，毫無畏懼。

無數(shù)次的風(fēng)雨，無數(shù)次的春秋，金色盾牌熱血鑄就，崢嶸歲月何懼逆流!

逍遙莫嘆君莫悲，追風(fēng)少年歡心滿足;雖稱不上為風(fēng)流倜儻，但其人之大志值于萬(wàn)眾人欣風(fēng)徒拜!

天地之英魂，人間之忍者，寒冰之傲雪，炎火之焦勁。這，是何為者也？對(duì)，是追風(fēng)少年!追風(fēng)少年心中儲(chǔ)存著一股氣，是一股骨氣!

六年級(jí)作文抒情作文篇3

一天，我的好朋友邀請(qǐng)我去他新買的宅院去參觀，那時(shí)的季節(jié)正好是冬天，天氣十分寒冷，天上還在下著綿綿細(xì)雨。如果不是有什么迫不得已的事情，我是不會(huì)出門的。我穿著厚厚的羽絨服，一大早就出了門，在坐了將近一個(gè)小時(shí)的公交車之后，來到了一個(gè)人煙稀少的城外，看到了一座和朋友介紹外形差不多的院子，我邁步走了進(jìn)去。

進(jìn)了大門之后，發(fā)現(xiàn)朋友早已等候我多時(shí)，他對(duì)我介紹說：“這個(gè)院子的主人在去年的時(shí)候去世了，他去世是因?yàn)榈昧艘环N很嚴(yán)重的疾病，在與病魔抗?fàn)幎鄷r(shí)后還是離開了人世?！蔽衣犕旰笮闹邪蛋祰@息到：原來的主人真是可惜！

我們聊了一會(huì)，朋友便領(lǐng)著我參觀了這個(gè)宅院，我看見了院子中有很多花草，每一顆花草上都有積雪，有的上面雪太多了，甚至已經(jīng)把花草壓彎了，抬不起頭來了！但是我在一處墻角發(fā)現(xiàn)了幾顆不起眼的狗尾草，它們?cè)陲L(fēng)雨中任由風(fēng)雨擺布，但是還在頑強(qiáng)生長(zhǎng)。天氣那么寒冷，根部是凍僵的泥土，但還是依然透發(fā)出綠意，與已經(jīng)掉光葉子，只剩樹枝的其他植物，形成了鮮明的對(duì)比。在冬天里狗尾草大多枯萎了，偶爾也會(huì)有幾株長(zhǎng)在背風(fēng)處，頑強(qiáng)地活著與寒風(fēng)做著堅(jiān)強(qiáng)的抗?fàn)帯?/p>

看到此情此景讓我想到，人在這一生中，不就是要與困難做斗爭(zhēng)的嗎？在這場(chǎng)斗爭(zhēng)中，只有頑強(qiáng)的人才能活下來！才能成功！而那些軟弱無能的人只有失??！

六年級(jí)作文抒情作文篇4

在“歲寒三友”中，其中梅是詩(shī)人喜愛的，贊賞梅的詩(shī)也是數(shù)不勝數(shù)，而我最愛的還是竹子，竹是那樣的翠綠，挺拔。

我家后園有一片竹林，大大小小的竹子，常年都是綠的，每當(dāng)春雨一下，土里就會(huì)鉆出些小竹筍，它們已經(jīng)迫不及待了，在春雨和陽(yáng)光的孕育下，慢慢長(zhǎng)大，老竹子一節(jié)一節(jié)的，筆直，筆直，從不彎曲，竹因?yàn)樯朴谛〗Y(jié)，才能茁壯成長(zhǎng)步步高。

竹是一種萌動(dòng)的綠意，寒風(fēng)呼嘯，其它的樹木都枯萎了，樹葉也都掉了，但唯有竹子，堅(jiān)韌不拔地站在狂風(fēng)暴雪中，持續(xù)它那種原本天然的綠，它經(jīng)受風(fēng)霜的洗禮，但還有綠在天地之間飛，這種綠不像禾苗的那么淡，那么嫩也不像夏天樟樹的那么深、那么濃，它的綠恰到好處，不濃不淡，不深不淺，微風(fēng)襲來，就像一片綠色的海洋，看到這種綠，令人心曠神怡。

童年時(shí)代，竹子在我眼里總是那么美，夏夜里，坐在竹林里乘涼，聞那竹子的清香，聽竹子上鳥兒的鳴叫。歲月的竹子挺拔的竹干上，季節(jié)在竹林無限的綠色上走過，慢慢地，我在竹林里留下的腳印也越多，父親常常說做人要像竹子那樣秀美、堅(jiān)韌。不錯(cuò)，竹子確實(shí)是挺拔的，它的挺拔，能夠與松樹相比，它的堅(jiān)韌能夠與梅相比，它的秀美能夠與花兒爭(zhēng)艷，它的一切融合是美的統(tǒng)一。

又是一個(gè)春委，又是一片花花綠綠的大汪洋，后山的竹子還堅(jiān)韌不拔的挺立著，一如既往地執(zhí)著地展現(xiàn)自我那獨(dú)特的美。

六年級(jí)作文抒情作文篇5

世界上什么最珍貴？不同的人有不同的理解。有人認(rèn)為友誼最珍貴，有人認(rèn)為誠(chéng)實(shí)最珍貴，也有人認(rèn)為關(guān)懷最珍貴……而在我心中，善良最珍貴。

有一次，我正在為花澆水，突然發(fā)現(xiàn)了一只黃螞蟻，拽著一只被土埋住的螞蟻，它一會(huì)兒撥一撥土，一會(huì)兒又拉一拉同伴，費(fèi)了好大勁兒，才把同伴給拉了出來。得救的螞蟻歡天喜地地爬走了，可是黃螞蟻仍舊在挖著什么。

挖了好大一會(huì)兒，一對(duì)觸角露了出來，我恍然大悟，原來下面還有一只螞蟻！趕快找來一個(gè)大頭針，輕輕地?fù)荛_了泥土，小螞蟻爬了出來，和黃螞蟻互相攙扶，爬遠(yuǎn)了。

看到這兒，我不禁想起了吳斌叔叔。他是一位普通的司機(jī)，在高速路上，他正開著車，一塊突如其來的殘片徑直向他飛來，擊穿了玻璃，也擊中了他。

他沒有喊叫，也沒有驚慌，只是忍著劇痛，平穩(wěn)地把車停在了路邊安全的地方，乘客們都安然無恙，而吳斌叔叔卻永遠(yuǎn)地離開了。

在最危急的時(shí)刻，螞蟻冒著被土埋住的風(fēng)險(xiǎn)救出同伴；在生死關(guān)頭，吳斌叔叔把生的希望留給了乘客，把死亡的危險(xiǎn)留給了自己；用自己的生命筑起了一座不朽的橋梁！是的，黃螞蟻會(huì)被遺忘，但它那挖土的動(dòng)作卻刻在了我的腦海；是的，吳斌叔叔犧牲了，但他仍舊活在我們心中！如果每一個(gè)人都善良，對(duì)別人多一分關(guān)心，心存善念，用一顆善良的心去對(duì)待他人，這樣我們的社會(huì)、我們的世界就會(huì)充滿了愛與和諧！

六年級(jí)作文抒情作文篇6

悲中有雨、喜中有雨，暖有雨、寒有雨，一年四季，淅淅瀝瀝、滴滴答答……

雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，它隨著秋天的微風(fēng)在空中飄搖。不均勻、不連續(xù)，一縷縷、一陣陣。滴滴答答的，就像是一串串美妙的音符順著微風(fēng)，從琴中飄灑出來。

雨不是單調(diào)的，它也有自己獨(dú)特的風(fēng)格與情感，當(dāng)你走在街道上，不經(jīng)意間感覺到有一絲絲的細(xì)雨飄落在了你的身上、臉上，請(qǐng)你不要生氣，那一定是雨娃娃又在淘氣了。

當(dāng)你抬起頭，偶然看到那閃爍著微小光點(diǎn)的小雨珠順著樹葉一滴滴的滴下來，你會(huì)想到什么？那時(shí)的它就好像是一條被剪斷的珍珠項(xiàng)鏈，不斷的往下落。同時(shí)也帶著秋的氣息與祝福。

雨一連下了好幾天，似乎它絲毫都沒有要停的意思，偶爾累了就歇息一下，然后又飛飛揚(yáng)揚(yáng)的下起來，細(xì)雨如絲如線，如煙如霧，把所有的景物都籠罩在了朦朧的雨霧中，就像是一個(gè)畫家在給自己的作品進(jìn)行最后的修飾。

不知什么時(shí)候，雨停了，天空也漸漸的出現(xiàn)了夜晚來臨前的晚霞，在那美麗余光的襯托下，天上架起了一座彩虹橋，朦朦朧朧的，好像云霧中的水墨畫。

秋天的雨景是那么的美，那么的動(dòng)人心魂，好想把它留在這秋天的畫中，永遠(yuǎn)的定格在那里。

六年級(jí)作文抒情作文篇7

坐在書桌前，我又看見了那盆在狂風(fēng)中搖擺的郁郁蔥蔥的搖錢樹，它一次又一次地被狂風(fēng)無情地壓彎了腰，但是卻一次又一次艱難地挺起了腰。

這盆搖錢樹是我們剛搬進(jìn)新家時(shí)爸爸媽媽買的。那時(shí)的它，青翠欲滴，好似穿著綠衣跳舞的精靈，可現(xiàn)在，由于長(zhǎng)年沒有照料它，它的葉尖已有點(diǎn)泛黃，還卷在一起，只有葉身依然翠綠，它是兩根像竹子的枝纏繞而成，好似女孩的麻花辮。它種在一個(gè)黑色的花盆里，花盆上的黃色花紋更增添了它的華麗。

一個(gè)狂風(fēng)怒吼的晚上，風(fēng)像一條鞭子無情地抽打著一切，站在客廳里的我看著陽(yáng)臺(tái)上的搖錢樹，它的腰好像馬上就要折斷了，葉子被風(fēng)無情吹掉一片又一片。第二天早晨，我原以為它承受不了暴風(fēng)的洗禮而倒下來，可眼前的景象卻讓我大吃一驚：狂風(fēng)后的搖錢樹又挺直了腰，雖然葉子掉了許多，顯得光禿禿的，但是一夜之間竟又吐出了幾個(gè)新的芽?jī)?。我不禁震撼了，在我眼前的不是一棵搖錢樹，而是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈、自力更生、不怕困難，迎接一切艱難困苦的勇士。

我的腦海里不禁出現(xiàn)了一些人：他們遇到一點(diǎn)兒困難就退縮，包括我。這一次，我因?yàn)榭荚嚊]注意聽，作文離題了，作文分全扣，所以考試成績(jī)非常差，考了個(gè)最低分——六十五。知道成績(jī)后的我淚珠就“吧嗒，吧嗒”順著臉頰滴到書桌上，“六十五分，六十五分!我怎么辦?我怎么辦!”我一個(gè)勁地對(duì)自己說，每節(jié)課我都不敢看語(yǔ)文老師的眼睛，生怕遇到老師責(zé)備的目光，我這是在退縮，在逃避，我連一棵搖錢樹都不如。當(dāng)然，呃也想到另一些人，他們堅(jiān)強(qiáng)不屈，遇到困難毫不退縮，巧云就是一個(gè)，她和我同樣離題了，但她笑著面對(duì)，爭(zhēng)取下次努力。

我相信在暴風(fēng)雨中的搖錢樹會(huì)更加強(qiáng)大。

六年級(jí)作文抒情作文篇8

老師如一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)著我們這些探出頭兒的嫩芽?jī)?，讓我們?cè)诩娂姷挠曷吨信畈L(zhǎng)。

老師是文明的傳播者，肩負(fù)著蒲公英一樣的重大使命，讓更多的種子撒遍祖國(guó)大地。古人云：師者，傳道授業(yè)解惑也。也正是老師的撫育，我們才從老師那里了解到大地的遼闊，天空的無際，人生的真諦。

老師是我們忠實(shí)的伙伴。記得有一次，我與班上的一個(gè)同學(xué)打架，老師知道后，嚴(yán)厲地作出了批評(píng)，同時(shí)，勸誡我們“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜，退一步，海闊天空。”每當(dāng)我們?yōu)榭荚嚊]考好而垂頭喪氣的時(shí)候，老師您總是耐心地鼓勵(lì)我們，要精神振作起來，不要灰心喪氣，“失敗乃成功之母?！泵慨?dāng)我們?yōu)槿〉靡稽c(diǎn)兒成績(jī)沾沾自喜時(shí)，老師您總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸告我們不要為一丁點(diǎn)兒成績(jī)而太驕傲，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！?/p>

老師，您是我人生道路上的指明燈。當(dāng)您看到我們身上的缺點(diǎn)時(shí)，就會(huì)毫不猶豫地打下一個(gè)個(gè)“紅叉叉”，希望我們能改正錯(cuò)誤，從中深深感悟做人的道理。是您，是您！老師，是您教導(dǎo)我們從小要養(yǎng)成文明、謙讓、有禮貌的習(xí)慣，要愛國(guó)愛民，要尊老愛幼，牢牢地記住中華的傳統(tǒng)美德。然而更重要的是您以自身的言行為我們樹立了好榜樣，潛移默化中讓道德觀在我們心靈上深深扎根。

老師，您似一頭老黃牛。多少個(gè)日日夜夜努力地工作著，那本課本早已倒背如流，可您仍舊不厭其煩地為學(xué)生一遍又一遍耐心地講解，詳之又詳，細(xì)之又細(xì)。

老師您不惜青春，終身為教育事業(yè)奉獻(xiàn)。您似蠟燭燈枯煙滅，燃燒自己，照亮他人。老師，您像高高升起的太陽(yáng)，普照大地，照亮了我們每一個(gè)孩子的心靈。

六年級(jí)作文抒情作文篇9

上學(xué)的路上，人來人往，卻似乎沒有人注意到，路兩邊的樹枝已經(jīng)悄悄染成了綠色。

春天來了。春天揮動(dòng)著袖子，樹和草沙沙作響，仿佛在迎接春天的到來。春天跳得很美。冬天，花兒睜開眼睛，從沉睡中醒來。帶著一絲不愿被吵醒的意思，他們向人們報(bào)告春天的到來。春天唱著動(dòng)聽的歌，風(fēng)輕輕吹著。雨滴也在地下回應(yīng)“滴答滴答”，但它似乎在抱怨春天的姍姍來遲。

春天穿過了草地，被冬雪淹沒的草地一下子充滿了生機(jī)，尖端發(fā)黃的草地一下子變得那么綠。春天穿過了鮮花，突然，樹枝和地面變得五顏六色：抬頭看看優(yōu)雅的櫻花，它們?cè)陲L(fēng)中飛舞，形成了一場(chǎng)“櫻花雨”?？纯锤哔F的山茶花，高高掛在枝頭，讓人覺得高不可攀。有優(yōu)雅的木棉，燦爛的紫荊花，羞澀的桂花。往下看，草叢里有可愛的紅色天鵝絨球和美麗的杜鵑花。春天穿過樹林，優(yōu)雅的柳樹揚(yáng)起長(zhǎng)發(fā)，挺拔的梧桐樹站起來。春天穿過了鳥林，鳥兒們立刻精神抖擻地啁啾歌唱。春天過了河，河跳了起來。春天已經(jīng)穿過田野，莊稼已經(jīng)變綠了。

春天過去了，大江南北，給大地帶來了生機(jī)。快看！柳樹輕輕撫河，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一幅綠色的幕布。清澈的河水映出藍(lán)天，成為一條優(yōu)雅的藍(lán)帶；映著綠樹，成了一片碧玉。微風(fēng)一吹，河上就出現(xiàn)了層層微波。河邊高聳的青山和亭臺(tái)樓閣沐浴在金色的陽(yáng)光中。陽(yáng)光透過樹枝上的裂縫照耀著大地和河流。

這是春天，它給我們帶來陽(yáng)光和快樂。你注意到春天的到來了嗎？

六年級(jí)作文抒情作文篇10

有人認(rèn)為，幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的牽掛；幸福是“慈母手中線，游子身上衣”的關(guān)愛；幸福是“不畏浮云遮望眼，只緣身在此山中”的追求……

而我認(rèn)為，幸福是一杯清純而又簡(jiǎn)單的水。

每一次學(xué)習(xí)至夜深人靜的時(shí)候，父母總是悄悄進(jìn)來，給我倒一杯水，這真是我在困難時(shí)的導(dǎo)航，這真是我在無精打采的時(shí)刻給予的幫助和溫暖。這杯清純而簡(jiǎn)單的水，有清純而簡(jiǎn)單的愛。抬起頭，看著擺在桌旁的那杯水，我感到溫馨和美好，緩緩的滋潤(rùn)著我心中苦澀枯燥的心田。

我慢慢品嘗著這杯平平淡淡的水，其中不僅有水，而且有清純而簡(jiǎn)單的愛。慢慢品嘗，腦海中浮現(xiàn)出一連串的畫面，一次次父母的牽掛，一回回父母的叮嚀問候，一點(diǎn)點(diǎn)、一串串……許許多多的場(chǎng)景，如過電影一般在我的腦海出現(xiàn)。

它沒有咖啡可口，沒有新茶醇香，沒有橙汁甜蜜，更沒有鮮奶純正，它只是一杯清純而簡(jiǎn)單的水，但細(xì)細(xì)品味，它是如此沉重。它可能是父母默默的關(guān)愛，它可能是父親粗糙的撫摸，它可能是朋友默默的安慰……

生活中的幸福就是一杯水，一杯溫暖的水，一杯充滿關(guān)愛的水，如清泉流入我的心田。

如果沒有這杯水，就不會(huì)感到愛，如果沒有愛，就不會(huì)感到幸福，如果沒有幸福，怎能有生活？

幸福真是一杯簡(jiǎn)單清純的水，無味無形本是幸福。

六年級(jí)作文抒情作文篇11

轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我們就要告別母校，走進(jìn)新的中學(xué)，去開始新的學(xué)習(xí)生活。而這最后的分別時(shí)刻，可以用“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”來形容。

你看，同學(xué)們都緊緊地?fù)肀г谝黄?，互相訴說著臨別的話語(yǔ)。有很多同學(xué)都買了漂亮精致的“同學(xué)錄”和“好友檔案”，把它拆開來，一頁(yè)一頁(yè)的發(fā)給大家。大家都非常認(rèn)真地填寫著：姓名，地址，電話，血型，生日，郵箱，星座，喜愛的食物、顏色、電視、書刊、動(dòng)物、明星，口頭禪，的理想，臨別贈(zèng)言……俗話說，男兒有淚不輕彈，而一向堅(jiān)強(qiáng)的我，面對(duì)這感人的一幕，也流下了激動(dòng)的淚水。

是??！同學(xué)們心里有多少千言萬(wàn)語(yǔ)要相互表達(dá)。我們畢竟在一起相處了六年，這六年的生活，確實(shí)值得留戀，值得回味，我們一塊兒玩，一塊兒樂，一塊兒學(xué)習(xí)，一塊兒上課，使我們我們由一個(gè)個(gè)蓬頭稚子，變成了一個(gè)個(gè)合格的畢業(yè)生?；叵肫疬@六年的往事，我們總想把它留住。以前的一幕幕不時(shí)從眼前閃過，我們?cè)?jīng)有過矛盾，我們?cè)?jīng)共過歡樂，我多么想向以前曾經(jīng)鬧過矛盾的同學(xué)再說一聲對(duì)不起，多么想再和同學(xué)們痛痛快快的玩一場(chǎng)，多么想和同學(xué)們?cè)俦硌菀淮喂?jié)目，多么想再主持一次班隊(duì)會(huì)，多么想和同學(xué)們?cè)偃タ匆淮坞娪啊疫€想干許多許多的事情。但是，我們能在一起的時(shí)間畢竟不多了，在余下的時(shí)間里，我們要萬(wàn)分珍惜，我們要互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，好好把握，珍惜友誼。我們要用期末的學(xué)習(xí)成績(jī)，為我們六年的學(xué)習(xí)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

在這分別時(shí)刻，我是多么感謝老師六年來對(duì)我的辛勤培養(yǎng)，感謝同學(xué)們對(duì)我的無私幫助，不管走到哪里，我都不會(huì)忘記我的小學(xué)老師和同學(xué)。再見了，老師！再見了，同學(xué)！請(qǐng)你們多多保重，不要忘記我！

六年級(jí)作文抒情作文篇12

一朵朵、一片片，白的似銀，潔的如玉，像天上的仙女灑下的玉葉、銀花——雪花從一望無際的天空中飛落下來了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄灑灑……而我卻覺得這場(chǎng)雪有透心之涼、徹骨之寒。

回到家中，拿出昨日那張慘不忍睹的試卷，淚水又一次決了堤，一滴滴眼淚砸在那鮮紅的分?jǐn)?shù)上，赫然發(fā)現(xiàn)卷子已經(jīng)被您簽上了龍飛鳳舞的一行大字：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?為你的夢(mèng)想而奮斗，相信自己一定能成功!淚水蒙了我的眼，爸爸，謝謝您!

下午，雪已經(jīng)將這個(gè)世界覆蓋，您又拉著我去山上看雪。我問您，為什么要領(lǐng)我來看雪?您說，回頭看看：正因?yàn)榈厣嫌蟹e雪才能踩出一個(gè)個(gè)腳印，留下你的足跡，不是嗎?一個(gè)人難免會(huì)有失敗的時(shí)候，但你要記得跌跌撞撞，磕磕碰碰才是生活，你要把失敗作為下一次成功的路基。在您的教導(dǎo)下，我又豁然開朗，重拾自信。

謝謝您，爸爸，不過女兒覺得：瑞雪兆豐年，因?yàn)橛醒└采w著莊稼，它們才不會(huì)被寒風(fēng)摧殘，明年才會(huì)結(jié)出顆粒飽滿的麥子。而您，就如同那冬雪，冷峻的外表下有著一顆溫暖的心，如火，如燈，如路，讓我能在黑暗的環(huán)境中找到前進(jìn)的路。

雪花又從天空中飛落下來了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄灑灑……一朵朵、一片片，白的似銀，潔的如玉，像天上的仙女灑下的玉葉、銀花，像一粒粒晶瑩剔透的小珍珠，又像一只只翩翩起舞的白蝴蝶。多么令人神往啊!

這天，我不僅看到了純潔的雪，重拾了自信，也看到了那如雪一般的父愛。

六年級(jí)作文抒情作文篇13

一個(gè)人定有許多美好的回憶，我也是，只是有些美好已經(jīng)被遺忘了，但這個(gè)回憶我永生難忘。

今天的天像是老天爺打翻了墨汁，灰蒙蒙的，天上還不時(shí)閃過幾道閃電，上完晚托班的我在走廊焦急地徘徊，因?yàn)槲曳艑W(xué)后不能耽誤，要去學(xué)畫畫，可外面下著傾盆大雨，父母在上班，無法來接我，雨阻擋著我的腳步。時(shí)間一分一秒過去了，我十分著急，我想了想，一咬牙便沖出了校門。

我在人群中擠著，雨噼里啪啦地打在我身上，不一會(huì)兒全身就濕漉漉的，行人們前胸貼著后背，很不舒服。突然，一頂雨傘伸到了我的頭上，回頭一看，是一位阿姨帶著一個(gè)姐姐，阿姨溫柔地說：“這把傘借你，這位姐姐也是B小學(xué)的，明天你還到C班就行了?！蔽乙粫r(shí)反應(yīng)不過來，只呆呆地說了句：“謝謝!”好一會(huì)兒才回過神來，阿姨甜甜地笑著說：“那再見，小妹妹以后記得帶把傘放在書包里?！?/p>

回家的路上，風(fēng)呼呼地吹著，我的心卻暖洋洋的。阿姨的話語(yǔ)回蕩在我腦中。

第二天，我找到了那位姐姐，把雨傘還給了她，并送給她一個(gè)精致的小錢包。她卻還給了我，說：“你以后有困難了還可以來找我，但我真的不要你什么東西，再見!”

大家都覺得像假的吧!但這是件發(fā)生在我身上的真事，人間有真情，人們都說世界已變得冰冷，但我覺得并沒有。因?yàn)槲殷w會(huì)到了最美好的，我相信每個(gè)人的心都是熱的，溫暖的，美好的!我最美好的回憶就是這個(gè)，阿姨溫柔的話語(yǔ)，甜入人心的微笑，姐姐的樂于助人和那把為我遮風(fēng)擋雨——溫暖的傘……

六年級(jí)作文抒情作文篇14

年年月月花相似，月月年年人不同。又是一年中秋，那輪皎潔的明月掛在高空，周圍的星星調(diào)皮地眨著眼睛，使這如夜幕一般的天空霎時(shí)鮮活起來，這中秋月夜則顯得更加迷人了。

我和爺爺、奶奶在樓下欣賞著月色，爺爺搖著蒲扇，奶奶則講著那我不知聽了多少遍的古老神話，自小沒有母親與他們相依為命的我，不忍心去打斷她。我望著月色，陷入了深深的沉思。

那如圓盤般的月亮，懸掛在空中，似一座燈塔，照亮了來往的行人，也為迷路的人指引著方向。不知她是否也曾照亮遠(yuǎn)在異地的爸爸，濃濃的想念使我備感傷心，今年的中秋，我又不能與爸爸團(tuán)聚了。多少個(gè)中秋，都是這樣在爺爺奶奶的身邊度過。

不知有多少個(gè)孩子，也像我一樣，在月下思念著遠(yuǎn)方的親人。而這月亮，則不知寄托了多少游子思念家鄉(xiāng)、思念祖國(guó)的情感，“月是故鄉(xiāng)明”啊!說不定爸爸此刻也正望著月亮，想念著我，想念著爺爺和奶奶。

我的心涌上了一絲溫暖，一絲喜悅，覺得月亮更亮了，更可親了，我好像看見了爸爸在對(duì)我笑，在對(duì)我說著一些話，我的心飛揚(yáng)起來，與爸爸相處的一幕幕快樂場(chǎng)景像放電影似的在我眼前略過，我竟情不自禁的笑了出來。

“想什么呢?”奶奶詫異地問，爺爺也投來迷惑的目光。我用一根手指放在嘴邊，做了個(gè)噤聲的動(dòng)作，又望向了那圓圓的月亮。我怕大聲說話會(huì)驚擾月宮里的嫦娥，驚醒正在做藥的玉兔，更怕驚擾我對(duì)父親的美好回憶。月亮像會(huì)意了一般，也靜靜地在一旁守候著。

啊!月亮，你如一位長(zhǎng)者，當(dāng)我們迷茫時(shí)，你為我們照亮道路，趕走黑暗;當(dāng)我們孤獨(dú)時(shí)，你為我們帶來溫暖，傳遞著我們的想念。你雖沒有太陽(yáng)那樣耀眼，你用你微弱的光輝，照耀著大地，寄托著人們的哀思，用你的慧眼，觀望著天下的黎民蒼生。如果太陽(yáng)是地球威嚴(yán)的父親，你就是地球慈祥的母親，永遠(yuǎn)默默地奉獻(xiàn)著你的光輝。

六年級(jí)作文抒情作文篇15

偶然爬山，立于群樹之中，仰望大樹，感受其所經(jīng)歷。

在我面前是一棵我叫不出名字的樹，但它是那么與眾不同。它的枝干十分粗壯，幾乎比它周圍的樹要大出一圈，為它生長(zhǎng)得如此高大奠定厚實(shí)的基礎(chǔ)；樹皮粗糙卻十分堅(jiān)韌，一層一層樹皮互相纏繞，互相依存；枝葉只生長(zhǎng)在樹頂上，落葉在它的腳下，不免顯得十分孤單。偶爾也會(huì)見到被傷害過的痕跡，一條條人為的劃痕在粗糙的樹皮下顯得尤其顯眼。

聽，一陣風(fēng)吹過，樹之間發(fā)生了碰撞，發(fā)出不愉快的“沙沙”聲，偶爾也會(huì)有一些枝條被其它枝條抽打下來，落到地上。一陣風(fēng)再次吹來，樹枝們又吵起來了，這次是“嘶嘶”的聲音，它們似乎是不能停下來的。這時(shí)，樹干出馬了，它挺拔著，無畏地面對(duì)迎面刮來的疾風(fēng)，疾風(fēng)吼叫著，狠狠地朝樹干沖去，可它卻以沉默回?fù)?，仍然屹立不倒?/p>

看，太陽(yáng)出來了，照在它的枝葉上?？伤闹Ω捎趾卧贿@溫暖的太陽(yáng)撫摸過？樹葉們又“沙沙”地叫起來了，仿佛這陽(yáng)光是對(duì)它毅力的嘉獎(jiǎng)?？伤臉涓Ω扇猿聊Φ匾诘叵录橙∷?，再輸送給年輕的枝葉們，讓它們長(zhǎng)得更加茂盛。樹干使它們生長(zhǎng)得如此茂盛，可樹干又何曾要求別人獎(jiǎng)勵(lì)過？枝葉的茂盛，便是對(duì)它的嘉獎(jiǎng)與鼓勵(lì)。

我仍仰望著這棵大樹，累了，便低頭來思考。樹根與樹干就這么相互依存著，是如此的堅(jiān)韌挺拔，無私奉獻(xiàn)。枝葉是如此的茂盛……