寫作文需要素材的積累，平時要注意觀察和思考，多積累一些有用的材料。寫好六年級下冊作文例文是有技巧的，接下來給大家分享六年級下冊作文例文，方便大家學(xué)習。

六年級下冊作文例文篇1

燒烤啦！烤烤啦！去燒烤啦！我們準備好食物，馬上踏上了我們的燒烤旅程。

叮叮咚咚，叮叮咚咚！是誰在唱歌呀？一看原來是燒烤那里的小河在歌唱呀！我們一下跳下車，朝咚咚響的小河跑去，哇！我們驚呆了，實在是太美了，簡直美得無法形容：清澈的小河里游著一條條小魚，仔細一看，你會發(fā)現(xiàn)水里還有許多釘螺。一座座群山連綿的小山上站著一位位“紅軍”。那里還有沙灘，可以造城堡、造山、挖洞，還可以做許許多多的事情呢！我看著這，看看那，可怎么也看不夠。忽然傳來媽媽的喊聲：“開始燒烤了！”我剛要過去，竟然又傳來一聲——開始燒烤了！哦，原來是回聲呀！于是，我也喊了一聲：“我愛秋天！”這時，媽媽又喊了一聲“我愛秋天！”

我們發(fā)現(xiàn)了一根蒼耳，我趕緊拿了一顆，扔向小朋友們，呀！傳來一聲尖叫聲，原來是一個小朋友以為這是一條蟲子在他身上爬呢！我向那個受驚的小朋友介紹道：“這是蒼耳，能沾在人的身上……”我剛講完介紹，就看見我面前全是蒼耳，原來是他們在扔我了，我迅速取來十顆蒼耳，向他們?nèi)尤?，沒想到他們不扔了。等我把全部扔光了。小朋友們把身上的蒼耳全部取下來，一齊向我扔來，哇！我差點當場暈倒。這場“蒼耳大戰(zhàn)”我被小朋友們打敗了，我以后一定要吸取這次的教訓(xùn)。

我們又來到河邊，我們都在準備捉小螃蟹，我們大家都會捉螃蟹，只有我不會捉螃蟹，于是大家讓我去造山洞，捉到螃蟹以后，把螃蟹放進山洞，再將螃蟹活埋，看看螃蟹會不會死去。我聽了大家的計劃，便開始做山洞。我先找來一些沙子，堆在一起便成了一座大山，我又拿了根木棍，往洞里一插，山洞便做好了。

我又去看小朋友們的“捉螃蟹法”，他們竟然一無所獲，我只好也來親手試試，我向那只螃蟹抓去，不瞥不彎，正好抓著了螃蟹的鍥子，一下子就把螃蟹抓進了山洞，嘩！山洞大倒塌，把螃蟹壓在了“五行山”之下。過了一會兒，我們想螃蟹一定死了，就把沙子挖了一看，螃蟹還活，并且橫著向水里逃去。這回我可不想捉了，我只想快快吃到羊肉串，就傳來了一陣陣香味，我隨著香味向前走，走到了“香味散發(fā)地”，我拿了一串羊肉串，狼吞虎咽地吃了起來，剛吃一口，太香了、香極了、香得讓人無法形容……這些詞語就馬上從我的腦子里冒了出來，我吃了一串又一串，直到吃完了才停下。我們剛吃完，就踏上了“回家之旅”。

看，燒烤多好玩！你也快去燒烤吧！

六年級下冊作文例文篇2

真情是一杯熱水，給寒冷的人帶來溫暖;真情是一縷清風，吹走我們的矛盾;真情是一把雨傘，為我們遮風避雨……真情代表太多太多了，人間處處有真情，這是不可否認的。

真情是一輪暖陽，溫暖你那顆潮濕的心;真情是股清泉，洗去你心頭的不悅;真情是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路。俗話說得好：“時間好比河中水，只能流去不能回?！倍潭處啄晡乙呀?jīng)升上了小學(xué)六年級，在這幾年來，我所經(jīng)歷的，所體驗的都大大增加，說起人間真情，有一件事在我的記憶中特別深刻。

記得那一次是期末考試，當我正準備拿出文具盒時，卻發(fā)現(xiàn)它奇怪的不見了，這下可把我急壞了，嚇出了一身冷汗。準備考試了，我一下子想起筆盒被我放進了書桌里了，“這可怎么辦呢?”就在我心急如焚的時候，同學(xué)們看見我焦急的神情，就親切的問：“你這是怎么了,怎么不準備筆呢?”我仿佛看到了一線希望，迫不及待地說：“我忘記帶筆盒了?！彼宦牐秃敛华q豫地大聲喊：“大家快來一下，我同桌沒帶筆盒，大家過來借他一點用具吧!”剛說完，一大群同學(xué)聚集過來。這一個說：“我借你一枝水筆吧!”那一個又說：“我也借你一枝水筆，這樣可以替換一下筆?！边@一個又說：“我借你一把尺子吧!”哪一個又說：“我借你一塊橡皮。”

……

打上課鈴了,我這是拿著一大把學(xué)習用具卻不知如何感謝同學(xué)們，因為，此時此刻，“謝謝”這兩個字已經(jīng)無法表達出我對她深深的感激之情。

這件微不足道的小事體現(xiàn)出同學(xué)之間的友情，讓我感受到了真情的溫暖，真情是照亮人間的火把，少了它世界就會變得無比黑暗。愿人間處處充滿真情。

六年級下冊作文例文篇3

第二天的旅行終于開始了，真期待今天又會學(xué)到些什么歷史知識呢。

首先，我們到達的第一站是：恭王府，它又名：和紳家。今天我們到這里的目的是摸摸他家的＂福氣＂大家都應(yīng)該知道，去北京一定要去摸＂北京的四摸＂分別是：故宮的喜氣，長城的霸氣，和紳家的福氣和貔貅的＂財＂氣。所以今天我們就要去摸福氣了，這個福坐落在北京的中軸線上，又名：龍脈。和紳說過這樣一句話：＂皇帝有的我也要有，皇帝沒有的我也有。＂他是乾隆皇帝最喜愛的一位大臣，你知道為什么嗎？因為和紳他長得很象乾隆皇帝喜歡的一位妃子——年貴妃，所以乾隆皇帝就以為是年貴妃的后世，因此十分喜歡和紳。

福氣摸過之后，我們就去了北海公園，大家可不要認為北海是在北京的最北邊哦，其實它是在南海，中海的北邊，所以就叫做北海。北海里最有名的建筑是＂白塔＂。據(jù)說塔內(nèi)有一顆＂佛舍利子＂在北京大地震是也不曾給震踏。

最后，一天的旅程也就結(jié)束了。

六年級下冊作文例文篇4

陰涼的樹蔭下，長發(fā)的媽媽為短發(fā)的女兒細細地洗著頭，“嘩啦！”女兒頭上雪白的泡沫被無情的沖走，只剩下零星幾點還不舍地留在發(fā)隙間，女兒揚起天真的小臉問：“媽媽，長大后我的頭發(fā)會像你的一樣長嗎？”“當然會?！眿寢層忠艘黄八^發(fā)上倒，水順著女兒的發(fā)絲往下流。

朦朧的夜幕下，“a……”“a……”房間里不時地傳來稚嫩的聲音，媽媽正在耐心地糾正著女兒的發(fā)音。正在興致勃勃地學(xué)著的女兒突然停下來：“媽媽，長大后我會像你一樣聰明嗎？”“肯定會。”媽媽慈愛地摸著女兒的頭，稚嫩的朗讀聲又回蕩在夜空中。

昏黃的燈光下，女兒正在書桌上奮筆疾書。媽媽推開門，端著一杯牛奶輕輕地走進來，“喝杯牛奶吧，女兒，要注意身體哦?！薄爸x謝你，媽媽?！迸畠禾痤^，拉著媽媽的手說：“媽媽，長大后我會和你一樣嗎？”“一定會！”媽媽輕輕地關(guān)上門，女兒陷入了沉思，昏黃的燈光照亮了整個房間，溫暖了女兒的心房。

炎熱的陽光下，媽媽用那雙粗糙的手細細地打理著店里的一切，將店里打理得井井有條，女兒站在店外，目不轉(zhuǎn)睛地看著忙碌的.媽媽，眼眶泛紅了，走進店里，女兒說：“媽媽，我來幫你，你休息一下吧。”媽媽溫柔地摸了摸女兒的頭發(fā)，“有女兒真好?！薄皨寢?，長大后我會和你一樣勤勞嗎？”“會啊，你就是勤勞的啊。”母女倆幸福地笑了。

謝謝您，媽媽，因為有您，我來到這個美好的世界，感謝您給予我無微不至的關(guān)愛，在我無助的時候給我關(guān)懷，在我悲傷的時候給我安慰，在我陷入迷途時給我指明方向。

走在林蔭道上，我仿佛看到了多年以后的自己：披著長長的頭發(fā)，邁著堅定的腳步，微笑著面對生活。我很高興，長大后我就會成為你——媽媽！

六年級下冊作文例文篇5

轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就快要結(jié)束了。我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進入多夢的少年時代。但我忘不了那快樂的小學(xué)生活，那長不大的記憶停留在了母校。

回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦都印在了我的腦海里，在那艷陽高照、桂花飄香的日子里，校園里不時傳出朗朗的讀書聲，同學(xué)們盡情嬉鬧的的笑聲。

記得有一次語文測驗的時候，卷子一發(fā)下來的時候，我就馬不停蹄的做了起來。一個小時候，我做完了所有的題目。于是我便檢查了起來。檢查了一遍后，我也沒接著檢查下去，最后收卷的時候，我毫不猶豫的把卷交了出去。

到了下午，等老師發(fā)卷的時候，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我有一道句子改寫做錯了，白白失掉了2分。我再仔細一看，原來，我在改寫句子的時候，把整句抄了下去。

此時，我后悔萬分，自己當初為什么沒有認真做題，后悔當初沒有認真檢查，后悔明明會做的題目居然也會做錯。

這件事，仍清清楚楚的浮現(xiàn)在我的腦海里，使我難以忘懷。

親愛的同學(xué)們，在即將分離的時刻，祝你們學(xué)習進步，住敬愛的老師們身體健康，祝親愛的母校人才輩出！

再見了親愛的母校！雖然我離開了您，但您卻留住了我長不大的記憶——難忘的小學(xué)生活。

六年級下冊作文例文篇6

相信大家都感受到——新型冠狀病毒肺炎疫情的爆發(fā)，牽動著全國人民的心，大家齊心協(xié)力，抗擊疫情。這次疫情也給我們的正常生活、學(xué)習造成了影響，雖然延遲了我們開學(xué)的時間，卻阻擋不了我們前進的腳步。以下就是我的居家學(xué)習心得體會：

一、線上課堂豐富多彩

雖然是線上課堂，但為了提高我們的學(xué)習積極性，老師們在文化課之余，還給我們安排了答疑課，帶著我們對所學(xué)的知識進行梳理、解答。還有釘釘?shù)溶浖械闹辈フn，老師可以跟我們進行親密互動，大大提高了我們的學(xué)習興趣；當然，每天的體育鍛煉也讓我受益匪淺，尤其是體育老師布置的平板支撐，我由不會到能夠咬牙堅持一分鐘，這都是堅持的力量。除此之外，老師會在課前提醒我們按時上課、按時提交作業(yè)，課后老師盡職盡責地批改作業(yè)，及時反饋、總結(jié)我們的表現(xiàn)，對我們的線上學(xué)習起著監(jiān)督與激勵作用。

二、合理規(guī)劃有條不紊

在居家學(xué)習的日子里，我根據(jù)老師發(fā)布的信息和任務(wù)，制定了自己的居家學(xué)習計劃，學(xué)習和生活也安排得比較充實。比如家務(wù)有洗碗、掃地、收拾房間，做美食等等，這些讓我體會到勞動的快樂和辛苦，這些表面看似簡單卻很瑣碎的家務(wù)，媽媽日復(fù)一日地做，而且還做得很好，多么不容易??！

三、關(guān)注新聞

每天晚上的新聞聯(lián)播，我都會認真觀看，還堅持寫了新聞?wù)?。當看到無數(shù)英勇的醫(yī)護人員沖在前線，他們逆私情、行公益，是最美“逆行者”，為我們豎起與病毒間的一道保護屏障。這些醫(yī)務(wù)人員和志愿者的大愛與無私，讓我明白了責任與擔當。我們只有努力學(xué)習，有健康的身體，過硬的本領(lǐng)，生活才會更美好。

居家學(xué)習是自由、充實的，但缺少了老師同學(xué)的陪伴，我希望早點開學(xué)，能早日跟老師同學(xué)相聚在美麗的校園！

六年級下冊作文例文篇7

說起暑假趣事，最值得一提的要數(shù)我學(xué)會騎自行車了。

暑假的一天晚上，吃完晚飯，爸爸媽媽提議我出去學(xué)自行車。我開心極了，蹦蹦跳跳地跟著爸爸媽媽來到小區(qū)外的廣場學(xué)自行車。

剛開始，我可以騎著向前進，可就是不太能掌握平衡，總是左一拐右一拐的，像個喝了酒的`醉漢，動不動就摔倒。于是媽媽對我說：“學(xué)騎自行車最重要的就是掌握好平衡。騎車時一定要抬頭挺胸、全神貫注、眼睛看著前方，身體不能太僵硬，要隨著自行車輕微的擺動自然地左右搖擺?！眿寢層终f：“我扶著你騎幾圈，你找找感覺吧。”于是，媽媽扶著我在廣場上騎了一圈又一圈，媽媽跑累了換爸爸，爸爸跑累了換媽媽。騎著騎著，自行車像插上了翅膀，越來越輕盈。不知騎了多久，我停下來往后一看——爸爸媽媽不見了。原來他們遠遠地站在后面，正看著我微笑呢！我高興得手舞足蹈，“我會騎自行車啰！我會騎自行車啰！”

暑假雖然已經(jīng)結(jié)束了，但這件事還是歷歷在目、記憶猶新，真是一個有趣的暑假呀！

六年級下冊作文例文篇8

尊敬的孫老師：

您好！

您最近的身體好嗎？再過幾天，我就要小些畢業(yè)了，所以寫這封信，來表達我對您的感激之情。

孫老師，您可能已經(jīng)不記得我了，但我永遠記得您。您那張慈祥的臉上仿佛刻滿了智慧，那溫柔的聲音沒一句都讓我陶醉。您從來都不打罵同學(xué)，總是心平氣和的對同學(xué)們說每一句話，我很喜歡您。

記得又一次，在上體育課的時候，體育老師讓跑步，那天天氣很熱，我又不喜歡吃飯，所以才跑了幾圈我就不能跑了，我一下子摔倒了，我的腿摔破了皮，我哭得很厲害。正好，這時您經(jīng)過這里，發(fā)現(xiàn)我摔倒了，就走過來把我扶了起來，要帶我去醫(yī)務(wù)室擦藥，這時，我破皮的地方開始痛了起來，我很害怕，就哭得很大聲了，就在這時，孫老師是您用溫暖的聲音鼓勵我：”要堅強、勇敢，要像小草一樣堅強、頑強的生長的。也是您告訴我哭是解決不了問題的。于是，您就帶我去擦藥了?！?/p>

到了義烏，在醫(yī)務(wù)室的老師給我擦藥的時候，我的腿有一次痛了起來，我也有一次哭了起來，是您走到我旁邊來，對我說：”沒事的，在堅持一下，很快就不痛了。當時您的臉上滿是憂愁，您用手緊緊地握住我的手，您的手是多么的溫暖啊！把我那冰冷的手邊的熱乎乎的，把我那沒有依靠的心變的那么溫暖。我把眼淚擦干，卻發(fā)現(xiàn)腿已經(jīng)不疼了。這就是您，您是多么的熱愛我們這些孩子們呢！

您每天晚上都給我們批作業(yè)劈到很晚，您是多么的辛苦??！您給我們做的事情還有很多呢，我們數(shù)都數(shù)不過來。您或許已經(jīng)忘記了，但我永遠也忘不了您為我和同學(xué)們做的每一件事。

祝您：身體健康！

您的學(xué)生：

__年6月24日

六年級下冊作文例文篇9

進入二十一世紀，隨著科技的發(fā)展，公共汽車成為了人們出行時不可缺少的交通工具，從而大大的提高了人們工作效率。但，同時也給人們帶來一些新的麻煩，如：人多擁擠空氣不新鮮、殘疾人上下車不方便、車排放的廢氣污染了空氣……

因此我長大了想要發(fā)明一種新型的公共汽車。它的功能很多。第一，它的內(nèi)部空間能隨著季節(jié)的變化進行調(diào)整顏色，比如：夏天天氣很炎熱，可以讓它變成大海的顏色，人們一上車能感受到大海的清涼舒爽。第二，當車上的乘客達到一定數(shù)量時，司機就會摁下折疊車箱的按紐，就可以將折疊的二層、三層、四層根據(jù)需要依次打開，這樣就可以減少擁擠節(jié)省占路面積，當乘客減少時，再按一下就又折疊起來了。并且通往二、三、四層和上車的電梯采用高科技制作，電梯不是臺階形的，而是就像地面一樣的平電梯，如果是殘疾人還有一個專門通道，并且一直通到座位，再按一次就關(guān)閉了。第三，車內(nèi)在每個座位上還按裝有聲控空調(diào)裝置，打開按紐后，乘客可以根據(jù)自已的需要對準按紐旁的小喇叭發(fā)出命令來隨時調(diào)控周圍的溫度，這樣就解決了在乘車的過程中有的人閑熱要開窗，而有些老人、小孩、病人怕冷想關(guān)窗的麻煩。假如在炎熱的夏天你覺得非常熱你就對它說生：“變冷”它就變成冷風。假如在天寒地凍的冬天你覺得很冷你就對它說變熱風，它就像著了魔一樣變成了熱風。下車時只需要再按一次按紐來關(guān)閉它。第四，當遇到前面出現(xiàn)交通事故時，司機只要按一下應(yīng)急按紐，就可以收回輪子放出翅膀飛起來，越過這一段路后再降下，這樣人們就不會因為堵車而遲到。

另外，我還想發(fā)明一種既能在地上行駛又能在水里行走，還能傳過土地到地下探險的汽車。按黃色按紐就變出一個大鏟土機，到地底下看看地殼是什么樣的？到了巖漿里我們的這種鐵還永遠化不了。按綠顏色的按紐可以去海里探索奧秒。再按一次就又變回到陸地上來了。

我想：只要我們上課認真聽講，努力學(xué)習，考出優(yōu)秀的成績，就一定能發(fā)明出這種高級汽車。

六年級下冊作文例文篇10

六年的時間，轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長大了，馬上就要小學(xué)畢業(yè)啦，時間過得好快呀，像風一樣把我們六年里的時光都帶走了。可是，時間是最不能挽回的一樣?xùn)|西。在這六年里有一個人我是永遠都不會忘記的，她是誰呢？她就是在新教育學(xué)校從四年級開始教我的常霞老師。

我們常老師不僅人好而且還長的漂亮，她高高的個子，扎著馬尾辮顯得很好看，小小的鼻子上架著一副眼鏡。

要不是進新教育小學(xué)念書，我恐怕還不能認識常老師，常老師從四年級開始接管我們四班，一直教了我們將近三年，我們也和老師產(chǎn)生了依賴關(guān)系，我們待老師如親人一般。當然老師對我們也一樣的照顧。自從老師接管了我們這個班以后，她就為這個班忙前忙后，有時忙得連午覺都沒有睡，她為我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)付出了太多太多。六年級上學(xué)期，馬上快要放寒假了，常老師卻在最后兩個星期臨時有事沒有來。我們都很擔心，我們都希望老師能在開聯(lián)歡會的那一天來，可是老師還是沒有來。

這就是我的班主任常霞老師，我永遠都不會忘了這位年輕又漂亮的老師。

六年級下冊作文例文篇11

我的小伙伴是閔毅愷，他是我的朋友。閔毅愷戴著一副眼鏡，每當眼鏡要滑下來的時候，他就會把眼鏡往上推，就跟一位小博士一樣。閔毅愷的成績在班上算是名列前茅的?，F(xiàn)在他在班上擔任正班長和星期五的值日班長，在學(xué)校大隊部擔任大隊委員（舉旗手）。

閔毅愷有個雅號叫“書呆子”。因為它只要一觸到書，就會全神貫注地看。有時，連飯也會不吃的。他看書滔滔不絕，如果看到走火入魔的話，他會不會連玩也不想玩了呢？他會不會忘掉我這個好朋友呢？

有一次，陸斌發(fā)完了雜志，我們領(lǐng)到雜志后便津津有味地看著書。“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課了，同學(xué)們便紛紛走出教室，到走廊上去玩。他們有的在對踢毽子，有的趴在欄桿上發(fā)呆，有的在比跳繩，有的在追逐打鬧……而閔毅愷則默默地在教室里一個人在那兒專心致志地看書。

我見此情景，便大喊一聲：“閔毅愷，我們?nèi)μ唠ψ?，好不好？”閔毅愷仍在哪兒看書，似乎沒聽見我說的話。

我于是便對閔毅愷大喊了一聲：“閔毅愷，我們?nèi)μ唠ψ影?！”這句話聲音太響了，閔毅愷聽見了，不由得下了一跳，一看是我在叫他，他便回應(yīng)了一句：“哦，等一會兒吧，等我把這本書看完吧。你先找別人去對踢毽子吧。”“哦，我暈！他怎么還要看哪，那我找誰去??？閔毅愷這個‘書呆子’，他肯定是‘書呆子癥’又復(fù)發(fā)了?？磥砀麑μ唠ψ邮菦]希望了。唉！看來我只好找別人對踢毽子了”我心想。

因為閔毅愷書看得多，他的知識淵博。所以我有些不會做的題目便會向他請教。

我的小伙伴真是一個名副其實的“書呆子”，但他更是我的好朋友！

六年級下冊作文例文篇12

貓和鼠一直是敵人，因為貓要捉老鼠。老鼠為此開了一個會議。

老鼠們提了好多意見，一只瘦小而又機靈的小老鼠說：“貓最喜歡吃魚，我們給貓送條魚，在里面放毒藥，把貓毒死?！?/p>

鼠王說：“那誰給貓送魚吃呢？”

這可是件危險的差使，老鼠們面面相覷，啞口無言。

一只肥胖的老鼠說：“我們搬家吧，找個沒有貓的地方住，就可以避免貓對我們的襲擊！”

鼠王說：“哪里沒有貓呢？”

是啊，天底下哪個角落沒有貓呢？鼠群鴉雀無聲。最后一只矮個子老鼠說：“我們買個鈴鐺送給他吧！她走路就會發(fā)出叮當?shù)捻懧?，我們不就知道貓來了？我們把鈴鐺用特快專遞寄過去。”鼠王拍了拍手說：“這個辦法好！”

第二天，老鼠們買來鈴鐺，照矮個子老鼠說的做了，貓收下鈴鐺，戴在脖子上，整天炫耀。晚上，老鼠們打開主人的冰箱，把里面的東西全部吃光，貓還一無所知。

過了一天，女主人打開冰箱一看，里面空空如也，想：一定是老鼠吃光的，貓干什么去了？白養(yǎng)它了。女主人一氣之下把貓趕出家門，于是這只貓成了一只流浪貓。

六年級下冊作文例文篇13

春天來了，我們學(xué)校要舉行一場春季運動會。我們盼啊盼啊，終于盼到了這一天。

早上，我吃完飯后，興高采烈的來到了學(xué)校。一進校門，我就看見許多同學(xué)在操場上做比賽前的準備：有的在練習跑步，有的在練習跳遠，有的在練習跳繩，還有的在練習跳高。

到了八點多，運動會正式開始了，我們的心情既激動又緊張。我有兩個項目，第一項是跳遠，第二項是接力跑步比賽，首先是跳遠比賽，老師告訴我們每人有三次機會，我這才放下心來。前兩次我跳的都不好，心想：我跳得不好，同學(xué)們會笑話我，要不就放棄吧！但又轉(zhuǎn)念一想，如果就此放棄，太可惜了，還會給班級扯后腿，不行，第三次我一定要加油。堅定信心后，我卯足了勁，在同學(xué)們的鼓勵下，我緊握雙拳，全神貫注的助跑，快跑到沙坑的時候，我使出渾身的力量，縱身一跳，啊，這次的成績比前兩次的都好，同學(xué)們都替我高興，紛紛給我鼓掌。

下一個項目是接力比賽，老師帶我們來到起跑線上，給我們講了比賽規(guī)則。我是接力比賽第一組上場的，一聲槍響，我們飛快的跑起來，同學(xué)們你追我趕，毫不示弱。跑了一半的時候，我已經(jīng)大汗淋漓，氣喘吁吁，兩腿發(fā)麻，一點力氣也沒有了。哦，真不想再跑了，可是聽見同學(xué)給我的加油聲，我覺得我不能放棄，同學(xué)們信任我，選我為班級代表來比賽，我一定要拿到好成績，一定要堅持下來。我使出渾身的力氣拼命的跑著，在同學(xué)們得吶喊聲中，我終于第一個到達了終點……最后，在我們班同學(xué)的共同努力下，我們班奪得了第一名。

這次運動會，我們班取得了很好的成績，但是不能驕傲，平時還要多練練身體，爭取明年取得更好的成績。

六年級下冊作文例文篇14

深夜，天黑漆漆的，夜靜悄悄的，整個世界都仿佛停止了呼吸，這時有一盞燈亮著，那兒坐著一個正在寫作業(yè)的小朋友，那就是我，我看了看表，啊，已經(jīng)12點了！我望著那一大堆沒做完的作業(yè)，陷入了沉思：我的生活有很多快樂，也有很多苦惱，比如閱讀不好，比如我沒時間看書……其中最讓我心煩的是，我長大了，但是我的活力被媽媽掩蓋住，解放不出來！

在家里，我我必須把我的活力掩蓋住，而在學(xué)校里，我才能盡情揮灑我的熱情，因為我不再受大人的控制，我為這雙面的我感到困擾。媽媽為我感到驕傲，而我卻有苦難言。

每天在進校門時媽媽就會對我說：男孩子嘛！就要坐如鐘，站如松；見到老師要問好；上課不要開小差……之內(nèi)的話，這些我都背得滾瓜爛熟了，幾乎都能倒背如流了呢！依我看來，這一些話是堵住我活力的一塊大石頭罷了，在學(xué)校里，只要沒有和媽媽的約定，我就能盡情的玩，盡情的跳，盡情地奔跑……

我是一個沉默的人嗎？我是一個瘋狂的人嗎？不，都不是！我是一個充滿活力的男子漢！在家里，我沉默，但不沉默的太死板，在學(xué)校里，我活躍，但不瘋狂。

“楊宸凌，你再發(fā)什么呆，還不快點寫作業(yè)！媽媽的喊聲把我從幻想中硬生生拉了回來，我看著這一大堆寫不完的作業(yè)，無奈的嘆了口氣，繼續(xù)寫了起來……

六年級下冊作文例文篇15

“朋友一生一起走……”中午，我和好友一同趕赴考場，走在路上，我們一起唱著劉歡的這首《朋友》。

在白雪皚皚的世界里，更容激發(fā)人們浪漫的細胞。在這種境界里，給人以一種美的享受，我又開始煽情了。

我轉(zhuǎn)身對朋友劉蓉說：“我要趕在雪化之前，熱情地擁抱你，大聲告訴你，我想永遠和你在一起！”她很茫然，抬起頭：“我不明白什么意思。”

我牽著她的手，漫步在雪里，向她一一道來：“首先我要感謝生活，然后要謝謝你，是你讓我的生活變得豐富多彩。在生活中，我總會遇見困難、挫折，面對親人的突然辭世，我猛然覺得生命太脆弱，整天渾渾噩噩過日子，你走過來開導(dǎo)我，給我堅強。你就像一堵墻，讓我堅強地依靠著你，再度站起來?！?/p>

劉蓉看著我，：“你也給了我很多，才女，你在學(xué)習上給了我不少幫助呢?！?/p>

“你在我數(shù)學(xué)沒學(xué)好的時候，愿意為我加油鼓勁：當我進步時，是你和我抱在一起大聲歡呼。這些背后的酸甜苦辣只有你知我知?！蔽艺\懇地說?；貞浧鹉切c滴往事，一種暖流涌上心頭，我和她在座位上抱在一起，凝視著窗外皚皚白雪，合唱了一首《左半邊翅膀》：“多一秒，停在這里就好，才發(fā)現(xiàn)，習慣了這味道，夢是遠遠飛翔，你就是我左半邊翅膀……”

我在心里想：感謝生活讓我有位知己，感謝生活讓我變得更優(yōu)秀、堅強，感謝生活！

六年級下冊作文例文篇16

每個人都有一顆屬于自己的愛心，就連小動物也是一樣的，擁用一顆稚嫩的心靈。每個人的心靈都是美好的，猶如大地一般厚實沉重，猶如天空一般潔凈無瑕;她是溫馨的驛站，她是幸福的港灣;她有時細膩的叫人不忍觸摸;她有時是溫暖的心房，讓我們受傷的心靈得到恢復(fù)與溫暖。愛心是我們不可缺少的一部分。

愛心是人世間最美妙的東西，心靈是可以感化人的靈藥。

在這個世界上默默奉獻的人有很多，如在課堂上傳授給我們知識的老師，像早起晚睡的清潔工人，像這樣的人物數(shù)都數(shù)不清。

生命是一片無限的大海，美好的愛心就是他心涌澎湃浪花;生命是一棟美麗的房，美好的愛心就是他光明的窗;生命是一只船，美好的愛心是他迎風飄揚的帆。

就讓我們一起去迎接美好的愛心吧!就讓我們每個人都懷有一顆愛心，沖鋒向前。

六年級下冊作文例文篇17

寒假生活像一首歌，它美妙的音樂常讓你回味;寒假生活像一首詩，詩行的內(nèi)容總讓你陶醉;寒假生活像一串葡萄，每一粒果實都有不同的滋味。

大年三十夜，外面燈火通明，各種煙花在天空中齊放。有的像流星飛過，有的像百花齊放，有的像一把傘，還有的像一顆顆閃爍著的星星?！班枥锱纠病?，“噼里啪啦”?！斑@是誰家的鞭炮放得這么大聲啊!”“當然是我家的咯!”我得意揚揚地說。放完鞭炮后，我們就開開心心地進屋吃年夜飯了。

哇!一盤盤色香俱全、香噴噴的飯菜擺在了桌上，看到我眼花繚亂，直流口水。其中酸菜魚象征著年年有余。餃子因形似元寶，有春節(jié)吃餃子取“招財進寶”之音。還有蒸年糕。象征著收入、職位或小孩子都一年比一年高。另外還有讓人食指大動的川味香腸和讓人秀色可餐的臘肉等等。我們?nèi)遗e杯歡慶，互相說著吉祥話，我們都在歡聲笑語中吃得滿嘴是油。

時間一分一秒的過去了，現(xiàn)在已在播出春節(jié)聯(lián)歡晚會了。我們?nèi)胰俗谏嘲l(fā)上，高興地看著春晚。春晚里的思鄉(xiāng)歌，讓我想起有些游子每逢佳節(jié)，不能與親人團圓。里面的小品既讓我們笑得前俯后仰，又讓我懂得了一些道理。今年春晚的相聲都有創(chuàng)新，特別是《這事不賴我》，能說是“長輩聽得懂，笑翻年輕人。”最引人注目的是由蔡明、潘長江演的小品《想跳就跳》，可謂是春晚十分搞笑的節(jié)目。

在這短暫的寒假，不僅可以享受節(jié)日氣氛給我?guī)淼目鞓?，還可以享受各種各樣的美食。

六年級下冊作文例文篇18

在六年前的一天，我初識郭老師，那時候，我看到的她平易近人，20歲的年齡，正是花樣年華，卻在教育我們的同時，愈發(fā)年老；老師老了，卻仍在教育著我們，為我們帶去知識，如果不去仔細看，幾乎沒有人能看到她的白發(fā)，春去秋來不論日曬雨淋，我們總能在教室里相聚、玩耍；我們長大了，老師卻有了白發(fā)。這不，六年過去了，老師永遠在我心中保持著年輕的模樣。六年中，老師的優(yōu)點到底有多少，是不是如天上的星星一般數(shù)不清呢？

記得非常深刻的一個印象是郭老師對書寫的認真態(tài)度。

郭老師的字，若排第二，在全年級就沒人敢當?shù)谝弧２灰f同學(xué)了，就連同年級的老師們也不敢與郭老師比試。在課堂上，老師寫的板書同從網(wǎng)上下載的楷書一般工工整整，十分好看。每次其他班要出板報寫大字，如果寫不好，那就會請郭老師去寫，讓她幫其他老師修改并書寫。

記得最深的還有郭老師的作文，她的作文似乎是一面鏡子，讀后我們能看到她看到的，聽到她聽到的，聞到她聞到的.，甚至想到她的內(nèi)心世界。每次在作文課上，老師都會與我們一同寫作文，她寫的作文，總是那么打動人心。聽她讀作文簡直成了我們最期待的時刻，她的每一篇文章都使我們沉迷，讓我們明白了寫作的要領(lǐng)和做人處事的道理。

六年了，在這一個月過后，我們或許就無法相聚了，我永遠難忘的，就是我們的郭老師，我的恩師。

六年級下冊作文例文篇19

自從桑娜和她的丈夫收養(yǎng)了西蒙的兩個孩子，她的丈夫也越來越緊張了。每天大清早就出去打漁，到了凌晨了才回來，有時只__一兩條二三寸的小魚，有時不僅把漁網(wǎng)給撕破了，還沒__一條魚。他們和七個孩子整天餓肚子。不論春夏都都光著腳在地上跑來跑去，整天受冷受凍。

就這樣過了十幾年，七個孩子都長大成人了。西蒙的兩個孩子知道了是好心的桑娜和漁夫收養(yǎng)了他們，就下定決心報答他們對自己的愛。他倆每天早出晚歸，每天都帶回家一些青菜、蘑菇和胡蘿卜給他們吃。桑娜的五個孩子每天有的照顧父母，有的打掃衛(wèi)生，有的出去干活掙錢給父母買一些衣服或鞋子，這個家庭充滿了愛。

最后，七個孩子商量了一下額，決定把自己掙的錢拿出來給父母買一臺電視，父母看到了孩子們這樣對待自己，激動得流下了眼淚?，F(xiàn)在一踏進他們家，就能聞到花的香，就能看到七個有禮貌的孩子，就能聽到電視里的聲音……還能看到一張嶄新的大床，一套煥然一新的沙發(fā)，一架放滿了整齊書的書架……這個溫馨的家庭充滿了愛。他們一家過著幸福又快樂的生活。

六年級下冊作文例文篇20

元旦那天，晴朗的天氣讓大家過年的心情更加快樂。爸爸、媽媽和我一起去體育館打保齡球。

我們先向服務(wù)員說了三個人腳的尺碼，接著問服務(wù)員借了打保齡球的鞋子和襪子，定好了保齡球道，選好了各自的保齡球，就開始打了起來。

首先是媽媽打，只見她拿著球，先往后面退了兩步，肯定地說：“這樣力氣就會更大的哦。”擺好了姿勢，她跑了過去，哎呀!她的腳扭了一下，球歪歪扭扭地滾進了溝里，媽媽很奇怪：“這地板怎么這么滑啊?”我和爸爸在旁邊偷偷地笑了起來。

接著是我打保齡球了，因為我的力氣小，所以不能用大人拿球的方法來打，只能抱著推啦。我抱好球，數(shù)著：“1、2、3”正要推的時候，由于球擺地太往后了，球就向后“咕嚕”一下滾了出去，正好爸爸在后面看著我，球就滾到了他的腳上，他被嚇得直躲到別人的球道上去了，說：“算了吧，我還是離瑤瑤遠一些，以免再被她滾到?！眿寢屧谂赃吂笮Φ摹?/p>

最后是爸爸了，如果他最后三次都能扔出大滿貫的話，我們就得到“海底雞”了，會有獎品的。第一次，他打中了9個，但是最后一個搖搖晃晃，搖搖晃晃地倒了下去，一個滿貫就這樣幸運的得到了;第二次了，我們開心地喊了起來，要求他最后一次也是這樣，他的壓力一下子大了起來，倒霉的事情也就發(fā)生了，他忽的一下，扔了出去，球被他打歪了，只打中了1個，只有1個呀，比前幾次少了8個。我心想：這次電腦計分員為什么不給他分數(shù)了呀?好失望啊!