我的舞臺(tái)我做主，我的舞臺(tái)我主宰。下面學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)六年級(jí)作文我的舞臺(tái)范文，供大家參考!

　　六年級(jí)作文我的舞臺(tái)范文篇一

　　我讀了《我的舞臺(tái)》這篇文章后，故事中小霜霜的話(huà)像涓涓細(xì)流，注入了我的心田，我思潮起伏，久久不能平靜下來(lái)。

　　讓我感觸最深的是第七自然段的中間部分，從‘六歲的小女孩柔弱的身體成了黑臉大漢手中的一快生面團(tuán)’到最后。這樣的艱辛作者從沒(méi)叫過(guò)一聲苦。俗話(huà)說(shuō)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。作者的成功除了家庭的熏陶之外，更多的是作者這些年來(lái)堅(jiān)持不懈的努力換來(lái)的，還讓我認(rèn)識(shí)的一個(gè)全新的無(wú)雙——一個(gè)具有非凡的勇氣的毅力的吳霜。

　　在我們的生活中，一些事物的的不成功往往都是因?yàn)槿鄙龠@種非凡的勇氣和毅力，讀了這篇課文讓我知道了一個(gè)成功公式——“成功=勇氣=毅力”，這個(gè)公式是成功的重要元素。

　　讀完這篇文章，我心里亂成一團(tuán)，仿佛這篇文章是專(zhuān)門(mén)寫(xiě)給我似的，我感到臉上火辣辣的，非常的慚愧。以前，我非常想學(xué)下腰，于是便讓學(xué)過(guò)舞蹈的妹妹來(lái)叫我。只見(jiàn)她頭一仰，腰一下子就弓了起來(lái)，我也照著妹妹的樣子來(lái)學(xué)，我一不小心把要給扭了，痛得我半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我只有三分鐘的熱度，學(xué)了一會(huì)兒便沒(méi)有再學(xué)了。

　　讀了這篇文章我體會(huì)到了成功是沒(méi)有捷徑可走的，必須付出艱苦的勞動(dòng)才能換取成功。古人云：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”我們每一個(gè)人都應(yīng)該用勤奮彌補(bǔ)笨拙，用汗水澆開(kāi)那絢麗的成功的花朵。

　　六年級(jí)作文我的舞臺(tái)范文篇二

　　我在班上算得上是作文“大蝦”級(jí)人物了，說(shuō)到這個(gè)，還得感謝網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)椋彝兜牡谝黄髌肪褪前l(fā)表在網(wǎng)上的。多虧了它我才對(duì)寫(xiě)作充滿(mǎn)了興趣。

　　一次秋游過(guò)后，葛老師叫我們以《秋游》為題，寫(xiě)一篇大作。我盡心竭力的完成了，希望有好的成績(jī)。果然，葛老師看后，用鼓勵(lì)的口吻對(duì)我說(shuō)：“你把這篇文章好好修改修改，然后我來(lái)幫你投稿。”我聽(tīng)后興奮極了，立刻滿(mǎn)口答應(yīng)。要知道，我多么希望自己的文章能夠發(fā)表呀!

　　于是，我把大作本帶回了家。做好作業(yè)后，我先一個(gè)字一個(gè)字地讀，發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)別字，就出國(guó)留學(xué)網(wǎng)將它改正;有不恰當(dāng)?shù)脑~句，就及時(shí)將它換成合適的詞語(yǔ)和句子。我仔細(xì)地看了一遍覺(jué)得滿(mǎn)意就交給了爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)他們幫助我一起修改。最后，由爸爸親自出馬，用電子郵件的方式把我的文章發(fā)給了葛老師。我靜靜的坐在電腦桌前，緊張的等待回音。突然，我看見(jiàn)有一封新郵件，就急急忙忙點(diǎn)開(kāi)，一看是葛老師的。郵件上寫(xiě)著，葛老師已經(jīng)把我的作文投上去了。我激動(dòng)不已，快樂(lè)地拍著手上跳下跳。我繼續(xù)往下看，還看見(jiàn)了葛老師發(fā)給我一張電子賀卡：陽(yáng)光燦爛的一天，一只大臉貓去爬山，它一次次吃力地爬上去，一次次摔倒，但它不氣餒，最后終于爬上了最高峰的峰頂，開(kāi)心地舉起雙手歡呼。多么不怕困難的大臉貓啊!

　　葛老師不正是要我學(xué)習(xí)不怕困難的貓的精神嗎!

　　第二天，我打開(kāi)“小山書(shū)齋”，一眼就看見(jiàn)了自己的文章，我迫不及待的點(diǎn)開(kāi)我的作品。那幾行熟悉的字又出現(xiàn)在我眼前：“我盼望著的秋游終于來(lái)臨了······”太好了，我盼望著的事情終于成功了!

　　真得感謝網(wǎng)絡(luò)，它給我提供了這么好的展示我作文水平的舞臺(tái)!

　　從此以后，我又努力地投了幾篇在“小山書(shū)齋”上，盼望著自己的文章點(diǎn)擊率能夠增加，看我文章的人能夠越來(lái)越多。流水不腐，戶(hù)樞不蠹，我的語(yǔ)文水平漸漸地提高了。俗話(huà)說(shuō)得好，好的開(kāi)端是成功的一半。”正因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)帶給我寫(xiě)作的興趣，我的寫(xiě)作水平漸漸提高，我也獲得了越來(lái)越多的作文獎(jiǎng)項(xiàng)。謝謝你，網(wǎng)絡(luò)!

　　網(wǎng)絡(luò)是我展示的舞臺(tái)，放飛理想的空間，網(wǎng)絡(luò)是我的好伙伴，也是我的好老師!

　　六年級(jí)作文我的舞臺(tái)范文篇三

　　在我很小的時(shí)候，便和書(shū)法結(jié)下了不解之緣。我舅媽很愛(ài)書(shū)法，而且練得還不錯(cuò)呢。我是在她的熏陶下才愛(ài)上書(shū)法的。

　　每當(dāng)舅媽寫(xiě)字時(shí)，我便學(xué)著舅媽的樣子亂寫(xiě)，有時(shí)還會(huì)在墻上、衣服上、臉——亂畫(huà)，墻上至今仍保留著我的“杰作”，每次看到自己的“杰作”也不由一笑，不知自己那時(shí)為什么這么傻，自己都為自己的行為感到可笑、荒唐。稚嫩的童心揮筆寫(xiě)一寫(xiě)，畫(huà)一畫(huà)對(duì)任何事物都充滿(mǎn)了好奇的心情。

　　后來(lái)，更多的時(shí)間是跟隨著舅媽練習(xí)書(shū)法，在不知不覺(jué)之中練會(huì)了筆劃和技巧。爸爸、媽媽見(jiàn)我挺喜愛(ài)書(shū)法的，便實(shí)現(xiàn)我的心愿，讓我正式拜師學(xué)藝。老師是一位快接近六旬的老人，他和藹可親，我很快就喜歡上了這位老師。我的老師也是小有名氣，但凡是喜愛(ài)藝術(shù)的人都知道他，他就是——張明鳳老師。

　　于是，我便努力學(xué)習(xí)，把握好這一次，我肯下真功夫，肯用比別人多幾倍的心血和精力去學(xué)習(xí)書(shū)法。我從沒(méi)喊過(guò)苦，叫過(guò)累，只是更加用心去學(xué)，誰(shuí)叫我愛(ài)書(shū)法呢?我將在這一刻灑下辛勤的汗水，夢(mèng)想才有可能在這一刻實(shí)現(xiàn)。

　　暑去冬來(lái)，兩年以后，我的書(shū)法可以練出手了，并且得到了老師的肯定。一次，老師對(duì)我說(shuō)：“你今年可以創(chuàng)作了，我對(duì)你有希望，好好加油吧。”我此刻心情無(wú)以用語(yǔ)言表達(dá)，我仿佛覺(jué)得我就是大家崇拜與敬仰的書(shū)圣——王曦之，著名書(shū)法家——顏真卿......我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)書(shū)法，追上他們并且超越他們，我將是新時(shí)代的王曦之，顏真卿。因?yàn)槲蚁嘈趴啾M甘來(lái)成功將會(huì)離我不遠(yuǎn)。

　　我在我的書(shū)法舞臺(tái)上慢慢長(zhǎng)大，我的舞臺(tái)如一爐火焰，練就了我的毅力;我的舞臺(tái)如一縷陽(yáng)光，照亮了我心中對(duì)書(shū)法的喜愛(ài);我的舞臺(tái)如一盞明燈，點(diǎn)明我前程之路。

　　我愛(ài)書(shū)法。

　　六年級(jí)作文我的舞臺(tái)范文篇四

　　我不想活得像個(gè)問(wèn)號(hào)!

　　——我們帶者它，踏進(jìn)了我們的校園，恍如夢(mèng)境，那一切在我們稚嫩的小腦袋中，仿佛是一個(gè)童話(huà)，從此，我們便在我們的跑道上超速奔跑，撒下愛(ài)的種子!

　　長(zhǎng)達(dá)六年賽程的萬(wàn)里跑道，我們攜手前進(jìn)。我們歡樂(lè)時(shí)，瘋狂起舞;我們苦惱時(shí)，互相安慰;我們叛逆時(shí)，大鬧校宮……我們從不管我們前面是什么障礙物，我們手牽手橫沖直撞，我們知道還有對(duì)方!

　　我們?cè)诔砷L(zhǎng)，逐漸也熟悉了每一位同學(xué)，我們變得更加團(tuán)結(jié)，更加堅(jiān)強(qiáng)!

　　我們建立自己的舞臺(tái)，盡情展示自己!

　　我們從不相信有誰(shuí)比我們更好!

　　六年后的夏天，一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我們站在跑道旁的國(guó)旗下，又一次宣喊我們的誓言，我們領(lǐng)到了我們?cè)谶@兒的最后一張證書(shū)。已經(jīng)不記得是哪位老師致辭，老師的聲音哽咽，而我們卻在我們的球場(chǎng)上最后留下我們的歡笑，我們真的知道——這是我們的舞臺(tái)，我們?cè)?jīng)的精彩!

　　我望著同學(xué)們相擁祝福，想起兩年前的藝術(shù)節(jié)，我們肩并肩，站在禮堂里，唱想《我的舞臺(tái)》，那時(shí)的我們，不能完全領(lǐng)會(huì)其中的含義，但我們完美的歌聲，燦爛的笑臉，完美的歌詞，似乎就是我們幸福的生活，為擁有同學(xué)而快樂(lè)!

　　我們最后一次結(jié)隊(duì)走出校園，老師的眼眶濕潤(rùn)了，我們告訴老師：“我們會(huì)回來(lái)!

　　”那時(shí)我們的心在燃燒，但我們深信每個(gè)明天都會(huì)把我們擁抱!

　　我們?cè)谛ｉT(mén)口放肆地喊：“我的舞臺(tái)，我自己建造，要讓全世界看到!

　　”我們的心聲，從此飛翔在學(xué)校的上空，我們帶著彼此的祝福，離開(kāi)了這里，永遠(yuǎn)留下了我們的牽掛與思念，一種無(wú)窮的力量!

　　我們有多么不舍，但是人生總是這樣，為了明天的舞臺(tái)，不得不離開(kāi)我們愛(ài)著的……

　　六年級(jí)作文我的舞臺(tái)范文篇五

　　我國(guó)古代文學(xué)家司馬遷說(shuō)過(guò)：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。如果有人問(wèn)我，我生存在這個(gè)世界上唯一的目標(biāo)是什么?我都會(huì)毫不猶豫地對(duì)他說(shuō)：我要?jiǎng)?chuàng)造屬于自己的舞臺(tái)，創(chuàng)造我的奇跡，是因?yàn)橐恢弊屛覐钠D苦中一直得到的自信，從黑暗見(jiàn)到光明的父母一直都是我的支柱，是我最忠實(shí)的朋友，我能生存在這個(gè)地球上，能夠靠自己的力量來(lái)奪得最優(yōu)秀的光榮，那是因?yàn)槲业母改赴盐疑聛?lái)，讓我能夠在這個(gè)奇妙的世界里，創(chuàng)造屬于我的舞臺(tái)。

　　孩子氣的我，從來(lái)都不向困難低頭，我的舞臺(tái)我來(lái)創(chuàng)造，那樣才是真正的屬于我，屬于一個(gè)僑聲人，一個(gè)懷有一顆對(duì)祖國(guó)的忠心。一顆對(duì)同學(xué)朋友的關(guān)心，一顆對(duì)父母的孝心。

　　還有一顆我從來(lái)都不輸給別人的信心~我要做個(gè)合格的僑聲人，我愛(ài)僑聲，我尊敬僑聲中的每一個(gè)人。

　　僑聲，僑聲，你是我創(chuàng)造舞臺(tái)的起點(diǎn)，我愛(ài)你，我希望自己永遠(yuǎn)是強(qiáng)者不是懦弱的人，我將為自己的舞臺(tái)做出努力~

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