說(shuō)起詹天佑，想必很多人都知道他主持修建我國(guó)自主設(shè)計(jì)的“人”字形鐵路。下面小編給大家分享一些6年級(jí)作文《詹天佑》讀后感400字左右，希望能幫到你!

　　6年級(jí)作文《詹天佑》讀后感400字左右篇1

　　前幾個(gè)星期之前，我們學(xué)習(xí)了一篇愛(ài)國(guó)的文章，題目叫做《詹天佑》。這篇文章主要寫(xiě)了：詹天佑是一名杰出的愛(ài)國(guó)工程師，他為了維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)，接受了修筑京張鐵路這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，他總是一絲不茍地面對(duì)工作，遇到困難時(shí)，他就請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民與他一起解決困難。

　　為了把鐵路修好，詹天佑不得不開(kāi)鑿隧道。盡管工程是多么地艱巨，詹天佑始終是那么地盡職盡責(zé)。

　　詹天佑這種一絲不茍的工作態(tài)度與強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷值得我們大家學(xué)習(xí)。正是因?yàn)檎蔡煊舆@種堅(jiān)持不懈的精神，所以才使鐵路不滿(mǎn)四年就全線(xiàn)竣工了。強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心和杰出的才能使詹天佑提早兩年完成了任務(wù)，替我們爭(zhēng)了一口氣。通過(guò)這件事，證明了詹天佑的的確確是一位杰出的愛(ài)國(guó)工程師。

　　其中“哪里要開(kāi)山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過(guò)勘測(cè)，進(jìn)行周密計(jì)算。”這句話(huà)使我印象最深刻，因?yàn)檫@句話(huà)體現(xiàn)了詹天佑做事認(rèn)真、負(fù)責(zé)。也同時(shí)提醒了我們每個(gè)人，平時(shí)做事要認(rèn)真。

　　詹天佑是我國(guó)的驕傲，我們永遠(yuǎn)都無(wú)法忘記，這件事都使我們刻骨銘心。我想大聲地告訴他：“詹天佑，我們永遠(yuǎn)以你為榮!”

　　6年級(jí)作文《詹天佑》讀后感400字左右篇2

　　讀完《詹天佑》這篇文章，我的心像翻騰的大海一樣，久久不能平靜下來(lái)。

　　這篇文章主要寫(xiě)了詹天佑克服重重困難主持修筑京張鐵路的事。從詹天佑身上我學(xué)到了很多東西。

　　我佩服他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，一絲不茍的工作精神。想想我自己，以前我做作業(yè)總抱著應(yīng)付心理，不用心去寫(xiě)，不是寫(xiě)錯(cuò)了就是被老師說(shuō)書(shū)寫(xiě)馬虎潦草。還記得有一次，老師布置寫(xiě)一篇作文，要求450字以上。我一看，又是作文，哎呀!煩死了!我又沒(méi)有題材，自己想又太麻煩，怎么辦呢?對(duì)了，不是有作文選嗎?隨便找一篇抄唄!當(dāng)時(shí)我覺(jué)得自己真是太聰明了。于是，我在作文選里挑了一篇抄襲，不料最后還欠幾十字，我就胡亂湊字?jǐn)?shù)，大功告成。誰(shuí)知第二天老師找了我批評(píng)我作文抄襲，得重新去寫(xiě)。我當(dāng)時(shí)后悔得腸子都青了。學(xué)了這篇課文后，我暗暗下決心端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真完成作業(yè)。

　　我還佩服詹天佑的智慧和創(chuàng)新精神，我知道他的創(chuàng)新思維來(lái)源于實(shí)踐。我們?cè)谌粘Ｉ顚W(xué)習(xí)中，得不斷訓(xùn)練自己的創(chuàng)新能力。

　　詹天佑，我要以你為榜樣。我要像你一樣有勇于實(shí)踐，創(chuàng)新的精神，做事要一絲不茍。我為中國(guó)有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲!

　　6年級(jí)作文《詹天佑》讀后感400字左右篇3

　　今天，我在家里十分無(wú)聊，我就拿起語(yǔ)文書(shū)津津有味的讀了起來(lái)?？墒牵?dāng)我讀到《詹天佑》這篇文章時(shí)令我深受感悟。

　　《詹天佑》這篇課文講述了詹天佑為了我們國(guó)家，主持修筑京鐵路，他不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，馬上開(kāi)始勘測(cè)線(xiàn)路。遇到困難時(shí)，他想：這是中國(guó)人修筑的第一條鐵路，一定要把它修好;否則，不但惹那些外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)人的工程師失去信心，他還經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō)：我們的工作首先先要精密，不能有一點(diǎn)馬虎。“大概”“差不多”這類(lèi)說(shuō)法不因出自工作人員之口……在這篇文章中表現(xiàn)了詹天佑的杰出才干和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神，顯示了中國(guó)人民的智慧和力量。有志者事竟成。在詹天佑的帶領(lǐng)下修筑成功了居庸關(guān)和八達(dá)嶺和“人”字型線(xiàn)路。有一次，我考試考到了不好的成績(jī)，我心里想到了不好的成績(jī)我心里想到了詹天佑不怕困難的精神，我就好好學(xué)習(xí)，不偷懶。不久，考試了我考到了較好的成績(jī)。我們要向詹天佑那樣，熱愛(ài)祖國(guó)，把愛(ài)國(guó)主義的祖國(guó)精神一代一代的傳下去。要熱愛(ài)我們的祖國(guó)，不讓外國(guó)人欺負(fù)我們。

　　-我讀了這篇課文深受感悟，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)詹天佑那不怕嘲笑和不怕困難的精神。

　　6年級(jí)作文《詹天佑》讀后感400字左右篇4

　　今天，我們學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文，本文主要寫(xiě)了詹天佑這位杰出的愛(ài)國(guó)工程師在帝國(guó)主義國(guó)家的要挾下勇敢地接受了修筑京張鐵路的任務(wù)，并最終克服了重重困難，圓滿(mǎn)完成了任務(wù)，給帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>

　　當(dāng)我讀到詹天佑勘測(cè)線(xiàn)路時(shí)，深深的被他這種對(duì)工作一絲不茍的態(tài)度所打動(dòng)。和他比起來(lái)，我真是慚愧得無(wú)地自容。在學(xué)習(xí)中我是一個(gè)十足的“馬大哈”，考試時(shí)總是因?yàn)樽鐾昃碜硬徽J(rèn)真檢查而沒(méi)有取得優(yōu)異的成績(jī)。爸爸媽媽曾多次苦口婆心地勸我認(rèn)真一點(diǎn)，可這個(gè)毛病就像一個(gè)魔鬼一樣纏著我?，F(xiàn)在，我下定決心一定要向詹天佑爺爺學(xué)習(xí)，努力把這個(gè)“魔鬼”驅(qū)逐走，養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

　　詹天佑在遇到居庸關(guān)山勢(shì)高、巖層厚的困難時(shí)，采用了從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法;遇到八達(dá)嶺這種長(zhǎng)隧道時(shí)采用了中部鑿井法;在遇到火車(chē)爬坡難的困難時(shí)，詹天佑設(shè)計(jì)了一種“人”字形線(xiàn)路。他遇到這么多困難都一一克服了，想想我，在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)點(diǎn)小困難就退縮了，其實(shí)這和詹天佑遇到的困難相比，又能算什么呢?在今后的學(xué)習(xí)、生活中，我一定要學(xué)習(xí)詹天佑這種不怕困難、迎難而上的精神。

　　讀完這一篇文章后，我深刻地感受到了詹天佑強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之心，長(zhǎng)大后我也要像他那樣為祖國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)!

看了6年級(jí)作文《詹天佑》讀后感400字左右