成長(zhǎng)的煩惱作文400字六年級(jí)一

　　成長(zhǎng)的煩惱

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們快樂(lè)過(guò)，也煩惱過(guò)，想快樂(lè)很容易，煩惱只不過(guò)是一念之間，可我們?nèi)匀缓茈y擺脫煩惱的糾葛。我們的生活確實(shí)充滿了七色陽(yáng)光，然而，即便是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。

　　小時(shí)侯，春夏秋冬各有韻味。春暖花開(kāi)時(shí)，能看見(jiàn)我在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏時(shí)流下的快樂(lè)的汗水;夏立蟬鳴時(shí)，能看見(jiàn)我在游泳時(shí)身旁濺起的繽紛的水花;秋楓飛落時(shí)，能在鋪滿紅楓的小路上瞧見(jiàn)我蹦跳的身影;冬風(fēng)呼嘯時(shí)，能在花園里瞧見(jiàn)我臉上愉快的微笑。四周都灑下了冬日暖暖的陽(yáng)光。

　　隨著時(shí)間的飛逝，我漸漸長(zhǎng)大了，四季還是一樣的顏色，卻沒(méi)有了昔日的韻味，好像都是一個(gè)樣，每天仿佛都在做同一件事——起床、上學(xué)、睡覺(jué)。

　　周末，不再屬于自己，各類(lèi)補(bǔ)習(xí)班緊跟在后面。生活中，少了一些歡笑，少了一些快樂(lè)，多了一些煩惱，多了一些惆悵。

　　當(dāng)春暖花開(kāi)時(shí)，不再有時(shí)間去欣賞，看到滿天的風(fēng)箏，有種莫名其妙的悲傷，我背著沉甸甸的書(shū)包走在上學(xué)的路上;在夏立蟬鳴時(shí)，悶熱的空氣布滿了整個(gè)天空，汗水代替眼淚不斷流下，在炎熱的夏日季，我快要窒息，游泳池里的歡笑仿佛只是一個(gè)夢(mèng)境，有時(shí)覺(jué)得蟬的嘶鳴也是一種嘲笑;秋楓飛落時(shí)，沒(méi)有了腳踩在楓葉上清脆的聲響，小路上靜靜的，偶爾風(fēng)扶過(guò)，讓我覺(jué)得也許清脆的聲響只是天馬行空的想象;冬風(fēng)呼嘯時(shí)，沒(méi)有了暖暖的陽(yáng)光，只有陰沉的天空和刺骨的寒風(fēng)，窗外光禿禿的樹(shù)枝像老巫婆長(zhǎng)長(zhǎng)的手，我只能放下書(shū)包，在題海中苦苦掙扎，下雨了，是誰(shuí)在哭泣呢?

　　只有夢(mèng)般的快樂(lè)能給我溫暖，多想讓這種快樂(lè)持續(xù)下去，丟掉煩惱，向自由飛翔……

　　成長(zhǎng)的煩惱作文400字六年級(jí)二

　　成長(zhǎng)的煩惱

　　在人生的旅途中，怎么不是豐富多彩、快樂(lè)無(wú)限呢?整天總知道在緊張的學(xué)習(xí)中進(jìn)行，怎能不讓我時(shí)時(shí)刻刻都苦悶?zāi)?

　　就從進(jìn)入時(shí)說(shuō)起吧!

　　小小的年紀(jì)，整天總是要在課堂中度過(guò)，真是無(wú)趣極了。放學(xué)后，一堆的作業(yè)還在等著我，沒(méi)有時(shí)間出去玩，也沒(méi)有時(shí)間去觀察自然界中的萬(wàn)物。

　　啊——真困!讓我休息一會(huì)吧。剛爬在床上，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)的提醒聲，立刻坐起，用最短的時(shí)間進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。爸爸瞧看一切都井然有序，這才轉(zhuǎn)身走……

　　啊——真是困極了!讓我休息吧。躺在床上，剛準(zhǔn)備進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)輕松一番，可誰(shuí)知，母親尖銳的聲音在房間中蕩漾，傳入耳界，還是起來(lái)吧。不知一會(huì)我的耳膜會(huì)不會(huì)受的了……

　　終于，我將功課做完。啊——真-是-困-極-了。正式開(kāi)始我最美好的時(shí)光——夢(mèng)境。在夢(mèng)中，我是一個(gè)快活、可愛(ài)、擁有金色的童年所擁有的幸福時(shí)光，做回幸福孩兒，忘記了現(xiàn)實(shí)生活。

　　可是，調(diào)皮的小精靈的一陣吵鬧聲，將我從床上拖起。收拾著各種書(shū)籍、洗刷，這時(shí)神還沒(méi)回過(guò)來(lái)。

　　走在上學(xué)的路上。這這時(shí)，可以放飛自己的眼界，看看那從未見(jiàn)過(guò)的藍(lán)藍(lán)如海天空，并且飄起幾快輕紗，那真是我夢(mèng)中的先境。走進(jìn)教室，一聲聲的訓(xùn)斥，再次在我的耳邊開(kāi)始。這些話，我已經(jīng)可以倒背如流了……

　　一天的生活真是無(wú)趣，我何時(shí)才能擁有我夢(mèng)中一般的童年……

　　成長(zhǎng)的煩惱作文400字六年級(jí)三

　　成長(zhǎng)的煩惱

　　時(shí)光的流逝帶著我的童年一起消失了，伴隨而來(lái)的則是我的成長(zhǎng)以及無(wú)窮的煩惱……

　　于是，我每天夜晚都要望著星星，希望能把我的煩惱寄給它，讓它替我分擔(dān)，我想：哪怕是分擔(dān)一點(diǎn)兒，也就足夠了。

　　小時(shí)候，在哥哥、姐姐中我是被寵愛(ài)的對(duì)象，雖然是那么的任性，但他們還是會(huì)讓著我，但是現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，相繼而來(lái)的是更多的弟弟、妹妹，我則變成了姐姐，該輪到我去寵愛(ài)他們了。我是多么想要再任性一次，拿怕是一次我也會(huì)感到無(wú)比的滿足。

　　我長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)壓力也大了，伴我成長(zhǎng)的不再是玩具娃娃，而是輔導(dǎo)書(shū)和繁重的作業(yè)，當(dāng)我看電視、玩電腦聽(tīng)到的只有一句話“快去寫(xiě)作業(yè)!”，而是的我是那么的輕松，想玩兒就玩兒，想睡就睡，可是現(xiàn)在再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了，只要給我一天自由，我就很快樂(lè)了。

　　看看衣柜，那些小小的衣服都是我自己選的，小時(shí)候，和爸爸、媽媽買(mǎi)衣服，喜歡哪件，我就會(huì)不顧一切的得到它，于是使出我的絕招“撒嬌”就可以穿上我想要的衣服?，F(xiàn)在呢?我完全沒(méi)有發(fā)揮意見(jiàn)的時(shí)候，當(dāng)我非要這件物品，家人則會(huì)說(shuō)我的眼光差，他們那的我就必須穿，而且口中都要嘮叨一句話：聽(tīng)我的準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。

　　那些童年的照片里，哪張中的我不是媽媽打扮的，但是如今再也沒(méi)有時(shí)間了;小時(shí)候，媽媽總會(huì)為我洗頭，那種舒服的感覺(jué)我我至今也不能忘懷，現(xiàn)在，當(dāng)我讓媽媽洗頭，她總會(huì)說(shuō)：“人都長(zhǎng)那么大了，洗個(gè)頭都不會(huì)嗎?”我是多想讓媽媽在幫我洗一次頭呀;那時(shí)，爸爸、媽媽總會(huì)陪在我身邊教我學(xué)習(xí)，但現(xiàn)在他們總是為工作而忙碌……

　　是呀!我長(zhǎng)大了，煩惱也隨之而來(lái)，但終究還是要面對(duì)。

　　成長(zhǎng)的煩惱作文400字六年級(jí)四

　　成長(zhǎng)的煩惱

　　看著那些小朋友玩得那么開(kāi)心，他們無(wú)憂無(wú)慮地玩。幾年前我也是這樣，人長(zhǎng)大了，煩惱也多了。想起那些煩惱我頭就疼了。我真的不想長(zhǎng)大。

　　我的學(xué)習(xí)成績(jī)只是中上的，小考的時(shí)候我差點(diǎn)考不上。上了初中我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越不喜歡學(xué)習(xí)了。媽媽常常說(shuō)：“你怎么不努力學(xué)習(xí)，你怎樣考高中啊，你初中就差點(diǎn)靠不上，你如果考不上，你以后的工作怎么辦啊?你這初中文憑那有人要你，你又沒(méi)有什么特長(zhǎng)，你去干什么呢啊?現(xiàn)在讀書(shū)才出息啊，孩子讀書(shū)是為了你自己啊，不是為父母啊。”是啊，現(xiàn)在不讀書(shū)那有出人頭地的一天啊，現(xiàn)在連有些大學(xué)生都沒(méi)有工作啊。想起這個(gè)問(wèn)題我心就煩啊。

　　剛上初中，一切都是那么地陌生啊，老師，學(xué)校，同學(xué)。一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了，有很多同學(xué)我都不認(rèn)識(shí)，我不知道怎么樣去和他們溝通。上體育課的時(shí)候，有很多同學(xué)都在一起玩，我很想跟他們一起玩，可是我不知道怎么樣和他們說(shuō)。

　　前天，媽媽看了我的日記，讓我很惱火，我去跟媽媽講道理，可媽媽卻說(shuō)做父母的應(yīng)該知道孩子的一切。可日記里都寫(xiě)了我的小秘密，讓人知道了就象被人赤裸裸地看透了。我跟媽媽吵架了，這幾我們都在冷戰(zhàn)中。

　　我多么地想我一生中沒(méi)有煩惱那該多好啊!可人不可能沒(méi)有煩惱，就象在陽(yáng)光普照下，也難免回出現(xiàn)短暫的陰云。其實(shí)煩惱并不可怕，關(guān)鍵是你怎么樣對(duì)待它。從今以后，讓我們一起處理煩惱，消除煩惱，讓我們帶著多彩的夢(mèng)走向成熟!

　　成長(zhǎng)的煩惱作文400字六年級(jí)五

　　成長(zhǎng)的煩惱

　　人的成長(zhǎng)離不開(kāi)好朋友，成為好朋友是因?yàn)橄嗷ソ煌鶗r(shí)的快樂(lè)，快樂(lè)是需要和諧相處來(lái)保持的，而和諧則又是建立在你我他的成長(zhǎng)、進(jìn)步上。所以說(shuō)：成長(zhǎng)、快樂(lè)、和諧，“三點(diǎn)共圈”，形成了一個(gè)“生物鏈”，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的。

　　上面的哲學(xué)很復(fù)雜?不用急，且聽(tīng)我列舉幾個(gè)事例，你們就懂啦!

　　事例1：耀和我是好朋友。一天下午，同學(xué)熊丙干和耀斗嘴時(shí)，有心無(wú)意地說(shuō)耀長(zhǎng)得像小日本鬼子，引得圍觀同學(xué)哈哈大笑。外表懦弱的耀如一只蘇醒的雄獅，大喝一聲，如光一樣快地撞到了熊丙干的身上，兩人扭打起來(lái)。周?chē)耐瑢W(xué)只是一個(gè)勁兒的“火上澆油”：呀，熊丙干不行了嗎，耀加油!!左勾拳，咬他耳朵……而我，只能默默的在心中為耀念道：“阿門(mén)……”結(jié)果就不用說(shuō)了，耀這只“熊”獅被熊丙干打哭在地。“三點(diǎn)共圈生物鏈”因?yàn)?ldquo;快樂(lè)”的喪失而破裂。一路上，耀對(duì)我是冷臉相對(duì)，不知是否是對(duì)我見(jiàn)“死”不救的責(zé)怪，處于贖罪的心理，我又是為耀扮鬼臉，又是一直不斷地對(duì)他念經(jīng)：“不要悲傷，不要難過(guò);不要悲傷，不要難過(guò)……”經(jīng)過(guò)我N遍的勸告，耀“哈”的一聲破涕為笑。“三點(diǎn)共圈生物鏈”重新生成，耀又和我說(shuō)話啦!

　　事例2：某次考試我考砸了，獨(dú)自“倒”在班級(jí)外欄桿上，心中的怒氣、怨氣、傷心憋于心中。耀發(fā)現(xiàn)了我，躡手躡腳地來(lái)到我身邊，搖搖晃晃，見(jiàn)我沒(méi)有反應(yīng)，略有所思地想了一會(huì)兒，便念起了經(jīng)：“不要悲傷，不要難過(guò);不要悲傷，不要難過(guò)……”我被他從黑暗深淵拉了出來(lái)，我對(duì)他苦笑了0。01秒，他的笑讓我擁有了一“納納米”的信心……“三點(diǎn)共圈生物鏈”重新生成，我重新開(kāi)始“成長(zhǎng)”。

　　怎么樣，看完了我的介紹，了解到這“三點(diǎn)共圈生物鏈”的重要性了吧。所以說(shuō)：

　　成長(zhǎng)別煩惱!