我有一個烏黑的頭發(fā)，文質(zhì)彬彬的臉，水汪汪的眼睛，胖嘟嘟的身材，高高的個兒，和好學(xué)的性格。

　　記得有一次，老師布置了一個有趣的作業(yè)——種綠豆，我回到家以后就開始種。到了第二天，綠豆身體漸漸長大了，它還脫下了綠的衣服換上了淡綠的衣服，我以為它第四天就應(yīng)該發(fā)芽了，可是，到了第四天，綠豆還沒有發(fā)芽，水已經(jīng)發(fā)臭了，我趕緊去換水，然后跑去問姑媽綠豆為什么這么久都還沒發(fā)芽，姑媽說：“綠豆吸收不到陽光，自然就不會生長，就像一個學(xué)生不好好學(xué)習(xí)，成績自然不會增長。”原來是這樣，我明白了。

　　還有一次，我在家的后院玩耍，突然看見有一群螞蟻在搬運植物，它們有的搬花生碎，還有的在搬面包碎，還有的在搬甜甜的蛋糕，它們一邊搬一邊互相“問好”，有趣極了，我突然腦海里出現(xiàn)了許多為什么：為什么螞蟻喜歡吃甜的東西呢?螞蟻有什么種類?螞蟻平時住在哪里呢?我十分好奇，跑到書房，拿出《十萬個為什么》開始查了起來，過了一會兒，找到了，原來螞蟻喜歡甜的東西是因為螞蟻在洞穴里缺少糖份，而且對自己的生長發(fā)育很不好。螞蟻住在巢穴里或腐朽的樹木里。螞蟻有9個種類——蜜蟻亞科、偽切葉蟻亞科、臭蟻亞科、蟻亞科、猛蟻亞科、粗角猛蟻亞科、行軍蟻亞科、細(xì)猛蟻亞科、切葉蟻亞科，我明白了，與來小動西里有大道理呢!

　　這就是我，一個好學(xué)的男生。

　　600字作文二：我的故事

　　我現(xiàn)在在讀初一，在寒假里，我認(rèn)識了一位朋友甲，我剛開始還在網(wǎng)上和他罵了起來，他很能混，后來才知道他是我一位好朋友的對象，可我還是不相信，因為他們才都14歲，他這個有點早了。

　　呵呵!我和他罵起來時認(rèn)識了一位朋友乙，和那個人關(guān)系很好，后來我和那兩個人都成為了好朋友，我和他們說了我以前的故事，他們在故事中了解了一位我的好朋友丙，那個好朋友丙是之前我朋友乙的對象剛開始最喜歡那個的男生，之后我的朋友甲非要打我的好朋友丙，我看著不忍心，只好參與這件事了。

　　這件事情發(fā)生的同時，我的朋友乙說要和我處，我只好答應(yīng)了，我當(dāng)時是這樣想的”我要答應(yīng)他，和他說說不讓朋友甲打朋友丙應(yīng)該可以的“我就知道答應(yīng)了，沒想到那么容易，我答應(yīng)朋友乙，朋友甲就不打朋友丙了，可那我個朋友丙還什么都不知道。哎……我這么為了他付出圖的是什么啊??、

　　這件事情發(fā)生后還接著了另一件事，我在寒假每天幫我的表哥掛他的QQ其中我認(rèn)識了以為他的好朋友，他還認(rèn)我做妹妹了，有一天他問我有沒有boy friend我說沒有，現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)，不考慮哪些事!!呵呵

　　600字作文三：我的故事

　　我的童年是在爸爸的“打屁股”方式下度過的。

　　在沒上學(xué)時，一次，雨過天晴，我在樓下拋氣球玩，氣球掉入了水洼里。我記得媽媽把濕的東西烤一下就能干，于是，我把氣球慢慢地靠近爐子……只聽“嘣”的一聲，氣球成了幾塊碎片，淚水布滿了我的眼睛。

　　上了幼兒園，一天，爸爸對我說：“你要是再淘氣爸爸就要打你的小屁屁了。你還敢淘氣嗎?”而我卻奶聲奶氣地說：“敢!爸爸，打屁屁好玩嗎?”爸爸說：“你要是再淘氣就知道好不好玩了。”第二天，我故意淘氣了一下，爸爸卻沒什么反映。我又淘氣了一下，爸爸還是故作沒事。我問：“爸爸，你為什么不打了?”爸爸沒說話。可是第三天我又淘氣了，爸爸終于“爆發(fā)”了。他二話不說，直接幫我脫了褲子，就往我屁股上打了三下。我一邊哭一邊說：“不好玩，我不玩了!”

　　上了小學(xué)，爸爸開始注重我的考試成績。他說：“數(shù)學(xué)和語文必須得考90分以上，否則就打100個屁板子。”我也是聽話的，一般都考在95分左右。直到二年級一次，數(shù)學(xué)還是老樣子，語文的作文丟了分，只得了89分。爸爸對我說：“去吧!”我不解地問：“去哪兒?”爸爸板著臉說：“趴床上!”我立刻明白了一切。爸爸真是的，連一分也不放過。我趴在床上，爸爸并沒有拿板子，可是他和在幼兒園的那次一樣，脫了褲子，在我的屁股上打了50下。

　　唉!爸爸有文化，也采用“暴力”方式。以后我得小心點，因為爸爸的竹筍炒肉真的不好吃呦!

　　600字作文四：我的故事

　　世界是偌大的，每個人都不是世界的主宰，每個人又都是世界的中心。一個人有一個世界，世界的主角就是我們自己。所經(jīng)歷的事情或許說出來會如同浮云一樣讓人不以為然，但是發(fā)生在自己身上的，真實的故事，那就是生活。

　　剛開學(xué)，我們就開始了暑期夏令營活動的序幕。也就在當(dāng)天上午，我們開始了一天的軍訓(xùn)生涯。我們頂著烈日炎炎在體育老師的要求下排隊，站軍姿。以前我看到電視中的那些軍人所做的每一個動作都是那么的干脆利落，那么的英姿颯爽，沒想到親自嘗試這些動作時是那么的難。此時，我看了看周圍的“戰(zhàn)友”，個個滿臉通紅，汗流浹背。一些同學(xué)被老師扶出了隊伍，只見他面色蒼白，雙手捂腹，樣子好痛苦。很多同學(xué)此時就像被傳染一樣，也呈現(xiàn)出痛苦的模樣，我想這下老師肯定會讓我們休息了吧!沒想到他似乎什么事也沒發(fā)生似的，依舊不動聲色的在那里喊口令：“一、二、三、四、五、六、七、八、二、二、三、四、五、六、七、八……”。我怎么也想不明白，他怎么沒有體會到小小年紀(jì)的我們已經(jīng)快堅持不了了，怎么沒有體會到我們的痛苦呢，或許他們軍人都是用“鋼鐵”鑄成的吧。這一天終于這樣艱難的熬過去了。

　　在痛苦和快樂交織中，軍訓(xùn)生活悄悄的接近尾聲，我們迎來了最后的會操比賽，驗證我們努力的時刻到了，同學(xué)們個個都將動作做的最到位、最標(biāo)準(zhǔn)，因為我們都希望撒下的汗水能有收獲。 軍訓(xùn)生活雖然苦不堪言，但也讓我們體會到戰(zhàn)勝自己后的快樂，苦并快樂著的軍訓(xùn)生活，我將永遠(yuǎn)銘記在心。

　　我們的故事都像是掉在未干瀝青上的石子，經(jīng)過時光的碾壓，深深的刻在了生命里。無論是平淡，是普通，或者是被別人遺忘的故事，發(fā)生在我們身上的，都是永遠(yuǎn)留在心中的。

　　600字作文五：我的故事

　　同桌望了望正處于氣憤當(dāng)中的我，無奈地說：“你啊，命該如此，我們這次是徹底玩完了，遇上這么一個老師，哎……”

　　沒想到，我們倆的一舉一動老師都看在眼里，我們倆個可憐蟲還在談天說地呢，一點兒也沒注意到老師已經(jīng)停下他的演講朝我們倆個逼近。“你們倆個，難道對你們的考試充滿信心嗎?好!既然如此，你們倆個，干脆別來聽我上課比較好……”

　　“我……我……嗚嗚”我從沒被老師這樣“批評”在課堂上竟哽咽起來。

　　老師也許是見我“良心發(fā)現(xiàn)”吧，竟赦免了我，而同桌則沒這么好運了，畢竟是男生嘛，總是哭不出的，所以只得站在那兒等待處罰?？粗睦仟N樣兒，我頓時破涕為笑。

　　下課了，老師罰同桌把課本上所有的計算題抄一遍。

　　老師走了，同桌在他后面敲了幾下，當(dāng)然，沒有敲到老師，否則，同桌該把數(shù)學(xué)書都抄一遍了。他轉(zhuǎn)過頭來，顯然有些心理不平衡，瞪了我一眼，說：“依靠眼淚的人，想我一個堂堂男子漢，怎么會和這樣一個人做同桌啊!”

　　我知道，他是得了紅眼病了，我才不會和他一般見識呢!不過，我也不是好惹的角色，我就大聲嚷嚷著要把同桌偷偷在老師后面做小動作的事情宣揚出去，同桌有這一把柄在我手中，自然只得乖乖聽我的話了。

　　不過，這件事并沒有就此結(jié)束，下了課，那個挨千刀(一時氣話，不要當(dāng)真)的數(shù)學(xué)老師居然說：“……”