作文需要有一個明確的中心思想，每個段落的主題和論述都需要圍繞這個中心思想展開。寫好六年級上冊作文的是有技巧的，接下來給大家分享六年級上冊作文的，方便大家學(xué)習(xí)。

六年級上冊作文的篇1

開學(xué)了，我背著嶄新的書包走進了校門，隨之而來的是一場考試，雖然我不知道我的分數(shù)，但是我又榮幸的分到了2班。

2班里的同學(xué)我有的人是有的不認識。其中和我熟的要數(shù)______和____了。

他們在班里也要算調(diào)皮的兩個人了。比如說上課的時候接一接話茬，就是那幾句簡單的話逗的我們哈哈大笑。

還有一個人就是我們班里最“搞笑”的一個人了，他所說的每一個字都能逗得我們哭笑不得的。在班里有人說他是“結(jié)巴”，有口吃，可他自己卻說他是慢動作，我們就信以為真了。一天我們上政治課時，老師叫了那為同學(xué)起立回答問題，我以為他是因為緊張所以說了6、7聲老師，真是太搞笑了，我懷疑他不是慢動作，于是就去問老師，老師告訴我，他不是慢動作而是懶的，不去學(xué)習(xí)上課睡覺，教完他就忘老不學(xué)老不學(xué)就成習(xí)慣了，哎我可真為他感到惋惜呀。

我們的老師，是位“嚴(yán)厲”的老師，說嚴(yán)厲其實并不是嚴(yán)歷而是“真實”，老師對我們很好，還愛開玩笑，一會很好，一會又對我們很嚴(yán)，但是我還是愛我們的老師。

我非常的喜歡我的老師和我的集體，和同學(xué)搞好關(guān)系，不會辜負家長和老師的期望的。

六年級上冊作文的篇2

淅淅瀝瀝的小雨如柳絮一樣漫天飛舞，我們在這蒙蒙細雨中開始了我們初中的第一次春游，同學(xué)們來到班里，已經(jīng)迫不及待了。我們排好隊，在操場集合，聽到校長的一聲令下，

排頭的同學(xué)也互幫互助，幫助排頭舉旗，和諧共處，正是紅軍精神的可貴之處。

走在綠道上，伴隨著老天爺賜給我們的“天籟之音”，我們高高興興地邊走邊聊，雖然路途遙遠，但我們卻不怕，因為我們要學(xué)紅軍長征的精神，不怕困難，俗話說：“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”，我們說說笑笑，向目的地進發(fā)

在路上，都有一些老房屋，十分有年代，雖然里面沒有人，但房子還是留下了深刻的時間痕跡。不禁讓人想起紅軍長征的故事。

來到目的地，同學(xué)們迅速鋪好了毯子，席地而坐，精疲力盡，坐下來就是狼吞虎咽地吃了起來，大家分享著自己的美味，好一幅其樂融融的場面。周圍的景色也十分迷人，油菜花也開的正旺，大家紛紛開始流念拍照。大家擺好自己的姿勢，開始觀光綠道的景色，忍不住感慨大自然的鬼斧神工，讓人流連忘返

吃完了午飯，大家紛紛收拾東西，打掃地面衛(wèi)生，開始了返行。大家也開始顯得精疲力盡，紛紛開始報怨路途太遠，大家的步伐也開始顯得慢了下來。但大家還是堅持了下去，走進校門，同學(xué)們紛紛奔向教室，坐在座位上，大口大口地喘氣。

我們的春游踏青活動也暫此告一段落，有興趣的朋友可以加入我們明年的春游!

六年級上冊作文的篇3

“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！?/p>

據(jù)我所知，4月5日是我國傳統(tǒng)的清明節(jié)，大約始于周代，已有二千五百多年的歷史，清明最開始是一個很重要的節(jié)氣。清明節(jié)是一個紀(jì)念祖先的日子。主要的紀(jì)念儀式是掃墓，掃墓是慎終追遠及行孝的具體表現(xiàn)，所以清明節(jié)因此成為華人的重要節(jié)日。又被稱為掃墳節(jié)、鬼節(jié)、冥節(jié)，于七月十五中元節(jié)及十月十五下元節(jié)合稱三冥節(jié)，都與祭祀鬼神有關(guān)。

兩千年來，我們中國人很重視這個節(jié)日，在清明這一天，家家不動火。近來我國又把它定為法定節(jié)假日。

如果按照舊習(xí)俗，在掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢到墓地，將食物供祭在親人墳前，再將紙錢焚化，為墳?zāi)古嗌闲峦?，折幾枝嫩的新枝插在墓上，然后叩頭行禮祭拜。

清明節(jié)，讓人緬懷先輩，令人留戀，令人悲嘆，令人振奮，這里面蘊含了許多先輩們的事跡，當(dāng)他們?nèi)胪習(xí)r，自己的故事就告終了，剩下的，就只有讓人懷念了！

又一年清明節(jié)，你在緬懷的是誰？

六年級上冊作文的篇4

今年暑假期間，我們?nèi)乙积R去張家界游玩，剛進入張家界我就不禁被那里的自然風(fēng)光給深深迷住了。那里空氣新鮮，天空蔚藍，青山高高低低，那優(yōu)美的輪廓讓人浮想聯(lián)翩。看到我們祖國的山河是如此的美麗，我感到無比的自豪，內(nèi)心不禁感嘆：做一個中國人真好！

此刻我們的祖國科技越來越發(fā)達，創(chuàng)造了一個又一個偉大的奇跡：20__年10月15日，搭載航天員楊利偉的

我國第一艘載人飛船“神州五號”成功發(fā)射，中國由此成為世界上第三個能夠獨立開展載人航天活動的國家。20__年5月1日，杭州彎跨海大橋正式通車，這座目前世界上最長的跨海大橋共采用了250多項技術(shù)創(chuàng)新，是我國跨海大橋建設(shè)的重要里程碑。最讓人激動的是最近"天宮一號”飛船成功發(fā)射，并與“神州八號”成功對接！這以后，人們登月的夢想已經(jīng)不再是神話。

看到我們祖國的發(fā)展與變化，每一個中國人都會感到十分欣喜吧，我也不例外。有人說“必須要報效祖國才算是愛國”我卻不這么認為，其實愛國很簡單，它不需要那么轟轟烈烈，不需要那么蕩氣回腸，在祖國進步的時候你只要發(fā)出一聲感嘆，在寄居于異國時，你只要想起“我是中國人！”

愛國，其實很簡單，只要平平淡淡，但是必須要發(fā)自內(nèi)心，包含深情！

六年級上冊作文的篇5

它的眉毛長長的，就像彎彎的月亮，兩只眼睛就像黑寶石一樣，一只翹翹的小鼻子像一節(jié)蓮藕，一張紅紅的嘴巴就像抹了口紅!洗完澡后，歡歡就會抖抖身子，把里面的水甩出來，然后跑到一只大棉拖鞋里鉆進去。林浩發(fā)現(xiàn)，在他的腿旁邊，爬著一個人，那正是他們班的女同學(xué)。哎，我好慘哦!

數(shù)學(xué)成績出來了，成績讓我“大跌眼鏡”。我像一個泄氣的氣球一樣悶悶不樂。只見天空鋪滿了一瓶墨水。小鳥的叫聲不再動聽，讓我更加煩躁。同學(xué)們舉著滿分的試卷眉飛色舞，有的拿著試卷到處炫耀，有的三五成群地聚在一起，好像在說我的壞話，還有的拿著試卷眉開眼笑?？粗瑢W(xué)們那么高興的樣子，我更難受了，心想：為什么我一張試卷都考不好呢？我忍不住就流下了眼淚。

小明看出了我的心思，他走了過來，遞過紙巾給我擦眼淚，拍了拍我的翅膀，柔聲細語地對我說：“不要哭，世上無難事，只要肯登攀。只要你努力，下次就一定會取得好成績。從今天開始，我就是你的小老師。”從那天開始，小明每天放學(xué)都給我補習(xí)。當(dāng)我不會的時候，他就會教到我會為止。每當(dāng)我做對一道難題的時候，它就會豎起大拇指。記得有一次，我苦思冥想都想不出一道難題，我開始自暴自棄，扔了試卷。小明說：“我來教你吧?！闭f著他拿起練習(xí)本，把那道題的方法寫出來，直到我會為止。

時間一天一天地過去了，又考試了，我的成績突飛猛進。我拿著滿分的試卷給小明看，我笑了，小明也笑了。

??！是愛讓我們緊緊相依，是愛讓我們情同手足，是愛讓我們的生活變得更美好！

六年級上冊作文的篇6

您無私的給我們知識，把我們浸泡在知識的海洋里;默默的培育著我們，使我們從一個無知的.孩童開始慢慢成長起來，您的付出就是我們的收獲，您失去了休閑、娛樂的時間，我們卻得到了寶貴的知識。所以，敬愛的老師，我最想對你說的依然是那平凡而又陳舊，但卻飽含我真情的幾個字：

“謝謝你了，我敬愛的老師?！?/p>

經(jīng)過您們的辛勤培育，我現(xiàn)在已到達了人生的第二起跑線。在這條起跑線上，在您們的諄諄教悔下，我一定會跑得更穩(wěn)、更好!要達到這一目標(biāo)，我知道是和你們的辛勤培育與我自身的努力分不開的，所以呀，年輕、漂亮而又惹人敬愛的龔老師，我想悄悄對你說：“你講課的聲音有點小喲，我們后面的同學(xué)有時聽不清楚。您在有可能的情況下走動走動吧。”有些不好意思，老師，不要怪學(xué)生不心疼您喲!

其實我也知道，講課是非常費神的，所以我還要對你說：“下課后一定要好好休息，多喝點水，保護好嗓子、照顧好身體。這樣才能天天陽光，學(xué)生我看在眼里也就為辛勤付出的您而高興了。”老師，我想對你說的話好多好多，但是紙?zhí)烫?，無法將我對老師的這份深情與尊重記錄，我想了好多好多華麗的詞語，但還是抵不過那幾個平凡樸實的字：

“老師，您辛勤了!謝謝您!”

六年級上冊作文的篇7

我在愛的懷抱中成長，身邊的每一個人都在用自己獨特的方式讓我知道愛的溫暖和力量。在我小學(xué)階段，陪伴我時間最長的是我的姥爺。他代替我的父母照顧我。雖然花白的頭發(fā)日益稀疏，雖然臉上有許多皺紋，但是七十多歲的姥爺每次接我放學(xué)回家。無論是刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，校門口都會出現(xiàn)姥爺守候的身影。

去年冬天，下了一場非常大的雪，翩然而落的雪花像一個個可愛的小精靈。同學(xué)們歡呼雀躍，在雪花的懷抱中盡情玩耍。隨著放學(xué)鈴聲的響起，我連忙穿好外套，背上書包，沖出教室。哇，好大的雪呀！街道、樓頂上白茫茫一片。

望望校門外，怎么也不見姥爺?shù)纳碛?。我心想：雪天路滑，不好走，來晚了可別摔跤呀？外面天氣冷，我先到小店暖和一下吧？一連串的問號閃現(xiàn)在我的腦海中。不遠處，載著同學(xué)的校車也慢慢遠去。獨自回家的同學(xué)沒準(zhǔn)已經(jīng)到了他們溫暖舒適的家了吧。

突然，一個熟悉的身影向我走近，朝我揮手──正是姥爺。我連忙走過去一看，姥爺真像一個圣誕老人，棉衣、棉帽上落滿了雪花，就連眉毛和胡子上也沾上了小雪花。見到我，姥爺一邊喘著粗氣一邊微笑著說：“路上堵車，等著急了吧？”看著姥爺凍得通紅的`臉，聽著他安慰的話語，我心里很不是滋味：七十多歲的姥爺?shù)枚嗬溲剑☆D時，我的淚水奪眶而出：“不急不急！”姥爺一邊繼續(xù)安慰我一邊接過我背上的書包?！拔冶?，我背！”我怎么忍心再給姥爺增加負擔(dān)呢！雪，依然在下；天氣，依然那么寒冷。但是我的心卻是無比寒冷的，因為它被濃濃的愛緊緊地包圍著。我攙起姥爺?shù)母觳?，朝著家的方向走去。一天潔白的雪路上，留下兩串靠得很近的腳印……

在這樣一個寒冷的冬日里，我再次讀懂了愛。愛，不是一句“我愛你”足以詮釋的，也不只是一份精美的禮物能夠傳達的。而是一件平凡的小事、一句親切的問候、一個細微的動作，甚至一個默默地眼神。這些身邊的愛雖然簡單，卻能足以承載真正的愛。

六年級上冊作文的篇8

我是一個普普通通的小男生，和大多數(shù)小孩一樣，我心中也有許許多多美好的心愿。其中最大、最迫切的一個心愿就是：能考出一個好成績，讓大家對我刮目相看。

每次檢測，當(dāng)我拿起試卷的時候，總是我心中最沉重、最難受的時間。天哪，我為什么總是班級里的落后分子？我為什么總是最后一名？我為自己的不爭氣感到傷心。我不希望自己總是最后一名，什么時候能讓我摘掉最后一名的帽子我就心滿意足了。可是不知為什么，最后一名像固體膠似的牢牢地站住了我，讓我無論如何也擺脫不了。我痛苦極了，但我還是滿懷希望：我不想做最后一名。

想想以前，我總能輕松地考個80幾分，可現(xiàn)在呢？一切面目全非，一會兒60幾分，一會兒不及格，我真為自己現(xiàn)在的表現(xiàn)感到慚愧。我還經(jīng)常受到爸爸、媽媽的責(zé)罵，鄰居小朋友的譏諷。為此，我曾偷偷地哭過好幾回呢！

唉，我真是自作自受，想想這幾年自己的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，我越來越感到羞愧不已：上課思想開小差不認真聽老師講課，還做小動作，做作業(yè)拖拉成性，還經(jīng)常不完成。老師常說“種瓜得瓜，種豆得豆”，我今天的后進全是自己的不努力造成的。

我陳佳昊在此發(fā)誓：從此以后，我無論如何都要把最后一名給扔得遠遠的，想方設(shè)法讓它別像影子似的總是纏著我。從此以后，我要和最后一名說拜拜，我一定要奮發(fā)圖強努力學(xué)習(xí)，勇往直前，不要成為班級里的后進分子，再也不要讓爸爸、媽媽讓老師對我失望！

六年級上冊作文的篇9

站在教室前的走廊上，向外望，空中是細密的雨絲在飄飛。雨中的一切?都是清新而美好的，雨中的校園比起往日更是別有一番景致。

教室所在的是一幢古老的紅磚樓，在這雨天灰暗的低色調(diào)中，更顯出它所具有的年代悠久。此刻，望肴這被雨打濕的紅色，心中竟會生出一絲仿佛是懷舊的感覺。

廊下的一排棕擱樹，映著那暗紅的磚柱子，顯得格外蒼翠，手掌形的一大片一大片的樹葉仿佛是一只只大手向空’卜仲去，或許是想抓住空中飛落的晶瑩的玉珠吧，或許是它想用這些揮舞的手表達它的欣喜……

隔著廊外那濕液魏的小路，對而的一片翠綠撲進了眼簾。望著這片綠，只覺得自己看見的是一首詩，一首很清新的詩，令人十分陶醉。這綠其實是一塊草坪，望去茸茸的，像一方天鵝絨的綠毯。今天這方“綠毯”格外綠，可不是嗎，它正在被細雨輕輕洗刷，洗去灰塵，盡力顯露它那象征生命的綠色。周圍散放著的三三兩兩的石凳邊，搖曳著的不知名的花朵，像是剛剛在水邊梳洗過的少女，兩頰猶帶水珠，窈窕嫵媚。

天是灰蒙蒙的，和諧地襯托著草坪邊那座灰色的樓。那是我們的實驗樓。

實驗樓坐落在一個小小的單獨的庭院中。庭院是古樸的。石板小路，被雨洗過后，很有那種特殊的江南水鄉(xiāng)的味道。小路左邊各種各樣的大小綠樹圍繞在實驗樓的窗下，有的枝頭掛著水滴，有的葉上托著雨珠，好像無邪的孩子睜著一雙雙透亮的眼睛，聽人述說著校園的變遷。與高高的實驗樓相對的是小路左邊一排矮小的平房，它是讓我們在書海中遨游、求知的閱覽室。房屋雖小，但這安靜的院落，窗外那一片怡人的景色，對于看書卻是非常適宜的。

院中最有趣的則是院門口那塊水泥臺，乍一看，可能看不出什么特別的名堂。再細瞧，便會發(fā)現(xiàn)水泥臺面上凹凸不平的竟是一幅中國地圖。凸出的是山，凹進的是谷，惟妙惟肖?！按箨憽钡臇|南面是“臺灣寶島”，每逢下雨，看起來更為生動，“小島”四周積存著雨水，那可不是一片汪洋嗎?真是獨具匠心，令人贊嘆不已!

如果說晴天的校園如一首婉約動人的詩歌，那么雨中的校園就是一幅生動活潑的水彩畫。我被這校園雨景深深吸引。不過我知道，真正吸引我的，其實是校園本身，而雨，只是渲染了它。

六年級上冊作文的篇10

心愿是芬芳劑，在你平淡的日子里給你溫馨，給你陽光，給你指明前進的道路。

心愿讓我們?nèi)プ非竽闼臇|西。每個人從小到大，都有自己的心愿。小時候心愿也許是到游樂園，也許是快快長大。長大了的心愿也許是不用上班，也許是世界富翁。這些心愿在不同的時間都會出現(xiàn)。實現(xiàn)了自己心愿會讓你感覺世界很美。

在不同的時間段心愿是不同的。小時候你想去游樂園玩，這時候的你沒有能力，只能盼自己父母，當(dāng)然隨著時間會慢慢長大，父母也慢慢變老，完成自己的心愿的人也將變?yōu)樽约?。這個時候的自己，會盡你的能力去完成心愿。完成了這個心愿會馬上定自己追求更高，更美好的心愿。通過自己的努力實現(xiàn)心愿時，你會覺得世界很美，讓人癡迷。

心愿是不限時間，不限地方，不限類型的。實現(xiàn)心愿是一種迷人、讓人癡醉，芬芳的感覺，不同的人在實現(xiàn)心愿會有不同的感覺。時間、地點、位置、環(huán)境都會影響實現(xiàn)的感覺、想法和態(tài)度。在你還沒實現(xiàn)時可能會感覺很難、很累。像駱駝祥子一樣，他的心愿是買車，經(jīng)過他艱苦的三年努力，買了第一輛車。他實現(xiàn)了他的心愿，實現(xiàn)心愿對他來說更有動力，生活越來越起勁了。

心愿會使人不斷的去追求更加美的世界。使你更有成就感，幸福感，生活就更美好。心愿是一支火炬，讓迷茫的人有了自己的方向，堅定地去追求它，而到達那時，這支心愿火炬熄滅了，在下一個地點點燃，讓你繼續(xù)追逐她的光亮前進。

心愿是不斷進步的腳步，讓腳步踏上不斷進步的心愿火炬之路，追求下一個心愿之路，讓生活更美滿。

六年級上冊作文的篇11

親愛的同學(xué)們：

大家好!

節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約更是一種責(zé)任，一種品質(zhì)。“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱?！?/p>

可是，在學(xué)校食堂，我們經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的情形：許多同學(xué)將只吃了兩口的饅頭、整碗的飯菜倒掉。不一會兒，泔水桶就倒?jié)M了?？粗鴿M桶滿桶的剩菜剩飯，真是令人感到可惜!

當(dāng)你捧著噴香的米飯、吃著雪白的饅頭、端起美味的面條時，你是否想到這是農(nóng)民伯伯頂著烈日辛勤耕耘換來的?當(dāng)你埋怨飯菜不可口、隨意傾倒吃剩的飯菜時，你是否想到還有很多偏遠山區(qū)的孩子因為貧窮而吃不飽飯，上不起學(xué)?

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦!浪費糧食就是踐踏農(nóng)民的勞動成果，就是無視我們父母的辛勤汗水。同學(xué)們，讓我們繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，從節(jié)約每一粒糧食做起，用實際行動為建設(shè)文明、和-諧的校園作出貢獻!在此，我們向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

1、愛惜糧食，避免剩餐，減少浪費，把碗里的飯吃干凈。

2、不偏食，不挑食。以節(jié)約糧食為榮，，以浪費糧食為恥。

3、就餐時保持安靜，文明就餐，愛護餐具，保持餐桌衛(wèi)生。

4、積極監(jiān)督身邊的同學(xué)和朋友，及時制止浪費糧食的現(xiàn)象。希望同學(xué)們積極響應(yīng)，自覺履行倡議，從我做起，從現(xiàn)在開始，文明就餐，節(jié)約糧食，養(yǎng)成良好的社會公德。

同學(xué)們，我們一定行!

倡議人：___

2020年_月_日

六年級上冊作文的篇12

我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷,執(zhí)小學(xué)時的__后一個教師節(jié)，表達我對您深深的敬意與感激！

這一天，我們與您一同歡聚，學(xué)校的教師節(jié)大典中融合了我們對您的謝意，六年來您就像園丁一樣修剪我們的粗枝枯葉，悉心培育我們這些花園里的花朵，教我們?nèi)绾巫鋈耍形覀內(nèi)绾螌W(xué)__六年來您就像紅燭一般默默無聞，您燃燒了自己照亮了我們~六年來您就像春蟬，無私的奉獻正如詩中的一句話，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！是您給了我們無窮的知識和力量，是您讓我們有了今天的輝煌！我們獻給您朵朵嬌艷的康乃馨，愿她代表著我們對您的無比尊敬和欽佩和對您的祝福直到永遠！

老師啊，您就是我的媽媽，給我們母親般的關(guān)懷，也許我有太多的心里話想對您說，但話到嘴邊又咽下，今天我想對您說的所有話都融為一句，老師我愛您，媽媽我愛您！這句話不是__優(yōu)美的，也不是__華麗的，但是我以及全體同學(xué)__真誠，__深摯的心聲！

這個教師節(jié)是我們永生難忘的，她不僅是我們小學(xué)階段__后的一個教師節(jié)還讓我們才真正懂得了“老師”的真諦，真正明白了“老師”的含義——人類靈魂的工程師。

六年級上冊作文的篇13

時間過得真快，一晃眼，六年的光陰要像云煙一般的過去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活多么令人迷戀而依依不舍，如今我們就要各奔前程，開創(chuàng)錦繡的前途，想起來不禁感慨萬千。

我就要畢業(yè)了，在這2000多個日子里，我們就像一株幼苗，受師長的灌溉。聽著師長孜孜不倦、循循善誘的教誨，靠著同學(xué)們互相提攜和鼓勵而日漸茁壯。我們從無知和幼稚里長大，被培育成國家的棟梁，滿腔熱血的好青年。似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場上還繚繞著我們的嬉戲聲，在校園里還有我們歡笑的身影。在每一個角落里，我們都曾留下難忘的回憶。往事歷歷在目，記憶猶新。

在老師的教誨下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，也得到了真誠的金玉良言和新的知識，使我們成為知書達理的學(xué)生。我們得到許多美好的回憶和難忘的往事，更得到的教訓(xùn)和今后做人處事的指南針。但是現(xiàn)在我就要畢業(yè)了，猛然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪聲中失去了。不知何時我們已成為校中的大哥大姊，成為弟妹的榜樣。

如今我們就要畢業(yè)了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的師長，看一看鼓勵我們的同學(xué)們，珍惜最后幾天筆硯相親的日子。

天下沒有不散的筵席，奈何韶光荏苒，光陰一去不返，我們會永遠記住師長訓(xùn)勉，做一個堂堂正正的中國人，記住今日我以永春為榮!明日詠春以我為榮!

六年級上冊作文的篇14

今天是祖國媽媽__周歲的生日，在這個舉國歡慶的日子里，爸爸媽媽帶我乘車到公園去玩。

公園里，人山人海，我們被擠在熙熙攘攘的人群中，就像蝸牛一樣慢慢的爬行，好不容易來到了打靶前，我便迫不及待的湊上前去，恨不得立馬拿槍就打，向媽媽證明我曾經(jīng)百發(fā)百中的輝煌，可能是我太急切了，三十搶打完后只中了二十八強，我悻悻的離開了打靶去

不一會，我們來到了劃船的地方，只見柔和的陽光溫柔的灑在水面上，水波在陽光下跳躍著，閃閃發(fā)光，水中的小船像一朵朵荷花在向我微笑。我沒等媽媽買完票，就匆匆地跑到水邊上了小船。在水里我和小伙伴們玩起了搶球游戲，那球像活潑的魚兒躲來躲去，有時明明抓到手中，可他卻又想淘氣的孩子一樣掙脫滑跑了，小船也跟著樂的晃晃悠悠，惹的爸爸拿著手機對著我不停地拍照。

一天的時間過得可真快呀。我多么希望祖國越來越富強，讓我們每天都跟過節(jié)一樣開心、快樂!

六年級上冊作文的篇15

秋高氣爽的周末，我乘著車，回到了農(nóng)村。鄉(xiāng)村碧藍的天空上漂浮著朵朵白云，我在這晴朗的天氣里尋覓秋的氣息。

走進田野，首先映入眼簾的便是那一大片金色的稻子，它們謙虛地低著頭。一陣微風(fēng)吹來，稻田里便泛起了滾滾金浪。

再往前走，幾棵楓樹佇立在河邊。樹上的楓葉經(jīng)過了秋陽的熏染，經(jīng)了秋風(fēng)的吹拂，有紅的初中，紅得如瑪瑙般鮮明；有黃的，黃得猶如油菜花般嬌艷；也有綠的，那仿佛還在長夏時一般滴滴翠。陣陣秋風(fēng)吹來，幾片楓葉飄舞下來，落在小河里。那清澈的河水把紅透了的楓葉送向遠方，似乎在傳遞秋的信息。

走過小河，穿過竹林，不知不覺已回到了后院。剛想回去，突然被幾盆名貴的菊花吸引住了。它們的顏色絢麗多彩。紅的似火、粉的似霞、白的似雪、黃的似金……真讓我眼花繚亂。其中最引人注目的便是那盆“金繡球”了，它的莖十分細長，花朵呈圓球狀，花瓣從中心向外層層盛開。用手一摸，質(zhì)感柔軟而富有彈性。遠遠望去，似恰一盞寶蓮燈。在它身旁，還有一株鴛鴦菊，它的特點是花蕊有兩種顏色，如同兩只鴛鴦依偎在一起……

好一派迷人的秋色！我喜愛這金色的秋天，更愛這田野的秋色。

六年級上冊作文的篇16

秋天的田野仿佛一塊巨大的金吸鐵，把我的思緒與目光牽引到它的身邊，我隨意站在一個金子般的樹下，靜靜地感受秋的氣息，如癡如醉。

六年級上冊作文的篇17

昨天，我和幾個踢球的同學(xué)吃完了麥當(dāng)勞，就在旁邊的“好又多”玩上了“捉迷藏”。

當(dāng)決定那一個同學(xué)抓的時候，我們“風(fēng)一般”地沖上了電動扶梯，在二樓花海般的一大堆衣服中，我們蹲下藏了起來，商量著一些躲藏的計策。說著說著，好像我“大嗓門”的毛病再次犯了，蹲在我對面的同學(xué)突然瞪眼一看，連滾帶爬的跑走了。我嘀咕了一句：“跑什么跑，奇怪！”這時，后面?zhèn)鱽砹艘魂?笑，我緊張地回頭一看，啊，媽呀，抓的人來了！他一邊笑一邊拍了拍我的肩膀，說：“抓到你了哈！”我嘆了一口氣，站了起來，乖乖地跟著他走了。

我們抓別的同學(xué)就像大河撈針，只好盲目的亂“逛街”。突然，一個身影從我們前面20米處閃了過去，我們跟著他直奔三樓電梯，那個“逃命”的人看到我們嚇地“蹭”就跑了，咱當(dāng)然是窮追不舍。一路追蹤到收銀臺那兒。一個叔叔攔住了我們，極其兇狠地說道：“你們不許在這里亂跑，再跑，小心把你抓起來！說，你們來這里干什么的？”剛好我也趕到那個同學(xué)身邊，靈機一動，說“我們在找哥哥?！痹谖覀兒竺娴暮檫_偉同學(xué)聽到我們的對話，利用身高優(yōu)勢，迎合我的話語說：“老弟，你在這??！”我們當(dāng)然也積極配合啦，叫道：“老哥，找你找了好久啊！”那個叔叔看到我們果然在“找哥哥”，似乎表情緩和了一點，接著說道：“下次不許再這樣一邊跑一邊瞎找人了。好了，你們走吧！”

我們下了樓梯，為著剛才的默契配合而捧腹大笑。

這次捉迷藏真是別開生面啊，有趣極了！

六年級上冊作文的篇18

光陰似箭，日月如梭，小學(xué)生活很快就結(jié)束了，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名，上了高中的學(xué)生了，現(xiàn)在已經(jīng)是一名小學(xué)生的學(xué)習(xí)了一眨眼間6年的小學(xué)生活，就這么結(jié)束了，心里雖然說是要放暑假沒有作業(yè)，但是心里依然卻依依不舍。在小學(xué)的生活里，我收獲了最純真的友誼，收獲了最純真的師生情，收獲了很多很多，久久都不能平靜一瞬間，小學(xué)生活的許多美好的回憶都浮現(xiàn)在我的腦海里，在操場上留下了我們嬉戲打鬧的背影，在運動賽的時候留下了我們矯健拼搏的英子，在上課的時候回響著我們朗朗的讀書聲，這些生活的縮影，都即將留在我的腦海里的記憶深處。

六年級5班52個同學(xué)聚在一起，這便是一個很大的緣分，我們一起為班級爭光，一起為學(xué)校爭光，我，們一起嬉戲打鬧，一起在真實的世界里遨游。每次下課的時候我們都一窩蜂的跑出去，然后再一窩蜂的跑出來，都是問我們?nèi)ジ墒裁?，其實我們只是想在下課那10分鐘出去玩一會兒而已。我到現(xiàn)在都忘不了每個老師那歡快的眼神，每個同學(xué)那快樂的神情，還記得有一次開展夏日炎炎的活動，我們一個人拿一個大跳繩纏在一起來晚跳繩。其實那個時候我還是不敢，因為我害怕跳繩抽到我，所以我遲遲都沒有上，但是同學(xué)們卻一直在鼓勵我說你可以的你可以的不要害怕，最后我還是摸不過同學(xué)我就上了一下，但是我上了一次之后，我才發(fā)現(xiàn)原來是這么的簡單，從那之后我的膽子變得大了一些。

光陰一去不復(fù)返，距離可以拉開，你和我卻拉不開，我們之間真正的友誼時間可以淡忘過去，卻淡忘不了我永遠的朋友，也淡忘不了我永遠的老師，看著我小學(xué)時候的畢業(yè)照，我才發(fā)現(xiàn)原來到現(xiàn)在已經(jīng)過了這么多年了。

六年級上冊作文的篇19

人生中，會有許多次大大小小的遇見。每一次遇見，都會帶來些不一樣的結(jié)果，或許是增添了一位摯友，又或是受到了某種啟迪。那次的遇見，使我明白了什么是善良，善良就是把心中的愛傳遞給身邊的每一個人。它其實很簡單，看到需要幫助的人，伸出手即可。

暑假的一天，天氣異常炎熱，太陽正努力的炙烤著大地，路邊的樹木已經(jīng)被曬得耷拉著枝葉，無精打采，也別管什么職責(zé)了。不過，敬業(yè)的知了卻不知疲倦，不停地停鳴叫著，讓人心中增加了一些煩躁。路上沒有幾個行人，大概都躲在空調(diào)房里不愿出來。只有我，為了趕去補習(xí)班而不得不向公交站匆忙的快步走著。

終于，我坐上公交車，無聊的玩弄起手中已空了的礦泉水瓶。不知何時，身邊坐了個小女孩，我斜眼看了看她，五六歲的光景，扎著兩條馬尾辮，一雙水靈靈的大眼睛正好奇地東張西望?！白挥惺裁春闷娴?一定是鄉(xiāng)下來的沒見過世面的孩子!”我滿眼瞧不起地看著她。正想著，一聲“姐姐”從耳邊傳來，“什么事?”“能幫我開下窗嗎?”“天啊，外面那么熱，車?yán)镉珠_著空調(diào)，怎么能開窗戶?”我大聲回了一句，便沒再理會小女孩了。

過了一會兒，小女孩又拍了拍我，我忍住心中的怒火看著她，她卻用于指向了窗外。順著她的手望去，我看到了一個大麻袋，再往下看，原來是一個衣著破爛的老人，顯然，他以收廢品為生，再回頭看看小女孩那雙清澈、稚嫩的眼睛，我愣住了。等紅綠燈的公交車緩緩啟動，我突然受到了一個強大的沖擊：“身旁的小女孩或許沒有見過多少世面，但她懂得助人為樂，她不正是善良的化身嗎?而我呢，怎么能這么自私!”我慚愧地打開窗戶，將手中的瓶子遞給了那個老人。老人向我露出了友善的微笑。

看著那個微笑，我似乎明白了善良。

自那次遇見善良后，我改變了許多。在一次從學(xué)校食堂返回教室的路上，就證明了這一點。一早晨，我和同學(xué)吃完飯后，正邊走邊開心地聊天。突然，一個不和諧的東西進入了我的視野，原來是一個躺在樓梯上的酸奶盒，我看到后，趕緊三步并簇兩步地跑過去，將它撿了起來?？吹竭@一幕，身旁的同學(xué)疑惑地說：“這又不是我們班的清潔區(qū)，你為什么還要撿它呢?”我坦然地說：“這雖然不是我們班的清潔區(qū)，但這是代表著我們學(xué)校的形象，再說，多做一件善事，不總是好的嗎?”身旁路過的老師聽到后也表揚了我，我非常開心，感受到了善良帶來的快樂。

那次遇見善良，是生活中的一個機遇，能有這樣的機遇，并在遇見中有所感知，有所領(lǐng)悟，有所改變，是多么幸運啊!原來，遇見善良，是如此美好的一件事!小溪之所以能流向大海，是因為有著執(zhí)著的精神;大海之所以廣闊無比，是因為能容下每一條溪流;人性之所以美麗，是因為有著一顆善良的心!希望我們的社會人人都能有一顆善良的心，去融化冬天的冰雪，去構(gòu)建和諧的社會。讓善良的魅力永遠綻放著光芒吧!

六年級上冊作文的篇20

心愿，像一粒種子，播撒在心中的土壤里，盡管它渺小，卻可以開出美麗的花朵。而我最大的心愿是希望殘疾人士能夠得到更多的關(guān)愛。

記得那天，我和我姑姑在游樂園玩。回來的路上，看到了一位坐在輪椅上的殘疾人士。太陽曬得發(fā)黑的臉上有一雙炯炯有神的單眼皮眼睛，烏黑的頭發(fā)用花布條子扎著斷辮子，她安詳?shù)淖谳喴紊稀?/p>

綠燈亮了，她熟練的推著輪椅。但口袋里的東西在這時掉了出來，雙腿殘疾，行動不便的她在人來人往的馬路中間，艱難地腿動輪椅，但還是夠不著地上的東西。

眼看著，紅燈就要亮了。路上的行人毫不在意地看了一眼，便走開了。我剛想上前去幫助她，突然，有一位小女孩沖上前去。把她的東西撿了起來，并交給她?！鞍⒁蹋麓涡⌒狞c。”小女孩一邊說一邊推著哪位殘疾人士過馬路?！靶」媚?，謝謝你?！彼鎺⑿Φ母兄x她。

看到這一幕，我想到了——我們身邊有許多殘疾人士，他們都是不幸者，可是他們對生活的態(tài)度都是很積極樂觀，他們需要關(guān)心和支持，而不是無視和嘲笑。多些關(guān)愛，讓他們殘疾的身體重?zé)ㄐ律?，點燃他們生活的火焰。

這就是我最大的心愿，希望殘疾人士可以獲得更多的關(guān)愛和鼓勵，今后我也盡自己所能，為殘疾人士們多一些幫助、鼓勵。