六年級作文理想一：

　　小時候，常常在電視上看到許多孤兒，他們的模樣多可愛啊，卻被父母遺棄，于是，我也很害怕爸爸媽媽把我遺棄，所以，我常常在電視前哭，媽媽總是問：“你怎么呢?怎么哭了?”我抽泣著說：“我……我害怕……害怕你們不要我……我了。”媽媽看看電視，又摸摸我頭說：“怎么會呢?我們愛你都來不及了，怎么會不要你呢!”得到媽媽的保證后我不再擔心了。但是，電視里的孤兒怎么辦?

　　于是，這讓我對理想慢慢展開頭緒——就是開一家孤兒院。

　　孤兒院雖說是收養(yǎng)孤兒的地方，但它卻蘊含著讓許多人捉摸不透的感情。對一個沒有父母的小孩來說，沒有愛，那是萬萬不可的，漸漸的，他們會變得孤僻，離身邊的人越來越遠，個性也越來越古怪，心中總有塊大石頭，慢慢產生不該想的想法，比如：去破壞身邊的朋友的玩具;去打別人;自殘……這些行為。

　　所以，我覺得首先應該對每一個孩子好，不能重男經女或者重女輕男，應該像對待自己的兒女樣對待他們;從小就應該教育他們要靠自己，相信沒有父母自己還是最棒的;不能認為自己是沒有人要的，相信還有很多人關愛自己;朋友之間不能打架或罵人，我覺得我們應該做個好榜樣。

　　以前，我對理想沒興趣，但現(xiàn)在興趣大了。(next88)我要以理想為燈塔，帶著理想向前進。多讀有關教育的書是關鍵，這樣才能教育別人。

　　我想先有一份工資較高的工作，等攢夠許多錢時，再用十分之五開家孤兒院，再拿十分之一請各科目的教師或志愿者，再拿十分之二做廣告或張貼之類的事，剩下的十分之二給小朋友們買好吃的、衣服、玩具……

　　雖然自己是院長，但不能因為這樣就把所有的工作交給他人，自己也應該多陪孩子們玩耍嬉戲，特別應該多陪比較孤僻的孩子，讓他們敞開心胸的過日子。

　　為了理想而奮斗，為了他人，也為了自己，為了全天下的孤兒們，努力吧!讓理想成為奮斗的目標，成為現(xiàn)實，我要呵護所有孤兒，給他們關愛，給他們生活!

　　小朋友們，我愛你們!

　　六年級作文理想二：

　　人都有夢想，所謂人各有志夢想也是一樣的。那我來談談我小時候的夢想吧!

　　幼稚園時的夢想

　　我記得上幼稚園的時候，老師總是令我們這些做學生的很向往。以前老師在我們面前很威武，然后回到家就會學老師那樣拿一本書在墻壁上指指點點像一位真正的老師，用幼稚，而又天真無邪的普通話說著：“同學們好，今天老師我來給你們講一個故事、、、、、、”哈哈，很好笑吧，也許你已經猜到我上幼稚園是的夢想了——那就是當以名幼稚園的老師。

　　四年級時的夢想

　　四年級，思想還是有一點幼稚，但是人生很難有這么天真的年齡。那時文具時我們女生最喜歡的東西，所以就狂買文具。媽媽當時想換一種個體經營，我就天天在媽媽嘴邊說來說去，可能媽媽對于文具的重要性并不了解，我就讓媽媽來接我，并讓她看看我們學校門口的文具店生意爆滿的樣子。終于功夫不負有心人，媽媽被我打動了。一個月后文具店開門了，當是我的新鮮感十天后就不在了。也就是說四年級時我的夢想是幫媽媽開一家文具店。

　　六年級時的夢想

　　六年級時，我的夢想沒有了，因為夢想翻來覆去，一會兒是醫(yī)生，一會兒是空姐。

　　六年級作文理想三：

　　有人的理想是當白衣天使的醫(yī)生;有人的理想是當辛勤的老師;還有人的理想是當萬物記載的畫家;而我的理想是當一名一流的服裝設計師。

　　每當我逛街的時候，看到漂亮好看的衣服我就希望是我的。所以我當一名服裝設計師，讓的顧客買我設計的衣服也有這樣的感覺。

　　我想設計一件年輕老師穿了不老土，而年紀大的老師穿上還不鮮艷的工作服。

　　我還想設計一件婚紗，讓那些新娘子們穿上感到婚姻的美好、幸福。

　　我還設計一件給青春期的孩子們，讓他們穿上會感到溫暖、幸福，不會讓他們誤入歧途。

　　我要當一名設計師。所以我要好好學習，好好學習畫畫，為我的理想努力。

　　這就是我的理想—服裝設計師。

　　六年級作文理想四：

　　每個人都有他自己的人生理想，當一名老師，軍人，醫(yī)生，警察……而我的理想普通的不能再普通，那就是當一名作家。

　　我喜歡楊紅櫻阿姨，喜歡她的作品：《笑貓日記》，《淘氣包馬小跳》，還有非常系列等等。也喜歡喜歡郭敬明的《小時代》，喜歡伍美珍的“陽光姐姐小書房”系列……每當我看到他們的作品時，我的心里都會有一個愿望：如果我也能寫書，該多好啊!于是，我心里萌生了一個想當作家的念頭。

　　我多希望，自己也能寫出那樣動人的情節(jié)，那樣精彩的語句;我多希望，自己的作品能夠讓讀者為正義的主人公的勝利高興得手舞足蹈，為壞人的所作所為氣得直跺腳，為英雄的犧牲而失聲痛哭，為調皮的小主人公的可愛舉動而哈哈大笑;我多希望，能用自己手中的筆，描繪出祖國秀麗的風光，寫出動聽美妙的詩歌，寫出扣人心弦的故事。

　　自從上小學以來我就有了這個理想。剛上學時，我會有這個理想完全是因為我認為當作家比較清閑，而且不費腦子。后來，我漸漸成長了，也明白了當作家并不是想象中的那樣容易，要多寫、多練、多創(chuàng)作，這樣寫作水平才會不斷提高?；蛟S若干年以后，你會見到我寫的文章!那時我已經成為了一個作家了!

　　有理想就要奮斗，我相信，只要肯為了理想而努力、付出，就一定可以實現(xiàn)理想!

　　六年級作文理想五：

　　每個人都有自己的遠大理想，有的想當人民教師，把祖國的花朵澆灌;有的想當文學家，把宇宙的奧秘探索;有的像當醫(yī)生，把癌癥變的像感冒那樣容易治療?？晌业睦硐胧钱斠幻骷?。

　　我平時就熱愛寫作。有一次，我在一本關于作文的雜志上看到一個關于“少年作家”的專欄?？粗麄兩习?，我就產生了一絲小小的嫉妒。這也讓我處于一片迷茫中的我明確了自己的目標——作家。從此，我一直為這個遙遠的夢奮斗著。

　　以我現(xiàn)在的實力，無法像那些“少年作家”一樣去寫書，出書。只能借助每次習作的機會，來鍛煉，展示自己。要寫好作文，就得多讀多寫多看。“多讀多寫多看”是十分重要的。我要多看名家的書，利用課堂上老師教我們的寫作方法，來細細品味，學習他的寫作方法。這對我們的寫作文將是很有幫助的。我們也可以多看作文書，關于作文的雜志，上面會直接介紹一些寫作的方法。我們如果記下來，用在作文上，將會成為文章的“點睛之筆”。當然，摘抄好詞好句也是非常重要的，如果能在習作中用上那些詞，句，便會給文章增添幾分美感。最最重要的還是要多留心觀察生活中的一切。這樣，寫作的時候就不怕缺乏素材

　　如果我能成為一名作家，我一定讓信息爆炸的今天的人們享受到閱讀的樂趣。我也會不斷努力，學好知識，為我生命小船的遠航不斷努力楊航，成為一名優(yōu)秀的作家。