春天來(lái)了寫(xiě)作文1

　　3月來(lái)臨，春天來(lái)到，到處充滿綠色的生機(jī)，但真正的春天又會(huì)在哪里呢?讓我們一起去找找春天。

　　小鳥(niǎo)說(shuō)，春天在廣場(chǎng)。春天的廣場(chǎng)上，在嫩綠的柳樹(shù)下，在被團(tuán)團(tuán)花香包圍中，一群活潑可愛(ài)的五年級(jí)學(xué)生，手中拿著氣球，在賣(mài)氣球，少年說(shuō)：“叔叔、阿姨、爺爺、奶奶，在場(chǎng)的所有人您好，我們?cè)跒樯絽^(qū)孩子賣(mài)氣球掙學(xué)費(fèi)，各位愛(ài)心人士，請(qǐng)大家獻(xiàn)份愛(ài)心，買(mǎi)個(gè)氣球吧!”一大群人走向前，給了錢(qián)抽走一個(gè)氣球便走了，也有的，只給了錢(qián)沒(méi)拿氣球便走了，孩子們，舒展了笑容，蹦蹦跳跳走向?qū)W校，一邊拉著手，一邊唱著歡樂(lè)的歌。

　　農(nóng)民伯伯說(shuō)，春天在田野盡頭。大巴車(chē)旁，一所簡(jiǎn)陋的鄉(xiāng)村小學(xué)，身穿藍(lán)白校服的學(xué)生們，手里提著大疊大疊的書(shū)，蹣跚走下校車(chē)，把書(shū)給了那所學(xué)校的所有師生，那些孩子們，高興得歡呼起來(lái)，捧起一本書(shū)，便專心致致地看了起來(lái)，嘴角漾著絲絲抹不掉的微笑，感動(dòng)得連謝謝還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，穿藍(lán)白校服的學(xué)生，低頭問(wèn)頭：“喜歡嗎?”他們齊聲喊道：“喜歡。”在他們的身影中，我漸漸看到大學(xué)生的身影，于是也情不自禁笑起來(lái)，在陽(yáng)光的照射下，這所鄉(xiāng)村小學(xué)閃閃發(fā)光，那光芒是精神，是雷鋒精神，突然，耳畔響起了歌聲。

　　哦，我們找到了，那就是愛(ài)心，是愛(ài)心的那束光芒溫暖了人心，是那精神，是那雷鋒精神讓三月更加美好。

　　春天來(lái)了寫(xiě)作文2

　　回首一想，我已經(jīng)度過(guò)了十一個(gè)春天，可我從未感受到春天。

　　以前感受春天的到來(lái)不是日歷上的節(jié)氣，就是其它人的口中，這一次，我感受到了春天。

　　那天，我正在頤和廣場(chǎng)放風(fēng)箏，無(wú)意中向萬(wàn)年青看了一眼，卻發(fā)現(xiàn)在萬(wàn)年青老葉子的外面，有一小層青色的新葉，它們?cè)诶先~子襯托下顯得更加新鮮，讓人一看就感覺(jué)到活力無(wú)限。春天來(lái)了，第一次感到春天這樣美。以前，我一直說(shuō)自己不喜歡春天，以前的春天總是讓人感覺(jué)太艷麗，看來(lái)是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那個(gè)清新的春姑娘，只看見(jiàn)了艷麗的春太太。

　　一天，正在上課，突然，一股風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，輕輕地拂起窗簾吹向了我。風(fēng)溫暖地從我臉上劃過(guò)，讓人感到無(wú)比的舒適。這就是“楊柳風(fēng)”嗎?這風(fēng)讓我感到了大自然的美，也讓我更喜愛(ài)大自然的美。我第一次意識(shí)到，有時(shí)美是微不足道的，但給人帶來(lái)的力量是無(wú)窮的。

　　從此，我更加注意春天的到來(lái)，小草泛青了，這是春的腳印;枝條吐芽了，這是春的衣衫;迎春花綻放了，這是春的項(xiàng)鏈;春天來(lái)了。

　　第一次發(fā)現(xiàn)春，第一次感受到春，第一次給人帶來(lái)的并不一定是新奇、刺激。有時(shí)，第一次也會(huì)帶來(lái)幸福，帶來(lái)更多的第一次。

　　現(xiàn)在，我才明白那句兒歌“春天在哪里，春天在哪里，春天在小朋友的眼睛里。”只要擁有一雙慧眼，就能發(fā)現(xiàn)春天。

　　春天來(lái)了寫(xiě)作文3

　　一進(jìn)我們大院，便有兩邊發(fā)了嫩的梧桐樹(shù)歡迎你，也告訴你，春天已來(lái)到了我們的院子。

　　路旁那一片又一片碧綠的小草，晃動(dòng)著腦袋，扭動(dòng)身軀，托舉著野花，一派生機(jī)勃勃?；▋簜兟冻鑫⑿?，任露珠姑娘隨意躲藏，那露珠似乎是鑲嵌在花兒上的珠寶，引得蜜蜂專家、蝴蝶小姐前來(lái)研究。“嗒”一滴露珠落入土中，蝴蝶、蜜蜂驚呆了，露珠竟不見(jiàn)了，蝴蝶、蜜蜂被嚇得慌慌張張，迅速飛走了。

　　再看看小花園的廣場(chǎng)上，如春天般美好的兒童東一堆西一堆，談笑風(fēng)生，十分熱鬧。

　　“耶!進(jìn)了!”足球場(chǎng)上孩子們沸騰起來(lái);“哇!真高!”放著風(fēng)箏的孩子歡呼起來(lái);“哈!有趣!”遛狗玩的孩子們大笑起來(lái);“啊!討厭!”被男孩捉弄了女孩驚叫起來(lái)……

　　看，春天就這么飽滿，這么爛漫!它讓大地蘇醒了，讓孩子們活潑了，讓世界更美了!

　　瞧，春天來(lái)到了我們的院子!

　　春天來(lái)了寫(xiě)作文4

　　又到一年三月三，風(fēng)箏飛滿天。公園里，廣場(chǎng)上，田野里，處處是放風(fēng)箏的人們。有剛學(xué)會(huì)走路的小朋友，有戀愛(ài)中的哥哥姐姐，有退了休的爺爺奶奶。我拿著我的“小燕子”也加入放風(fēng)箏的隊(duì)伍。

　　我和爸爸在周日的下午，來(lái)到離家不遠(yuǎn)的縫山針公園放風(fēng)箏。我們選了一處小山坡，準(zhǔn)備著。這時(shí)爸爸說(shuō)：“張武韜，我考考你。我們選擇小山坡來(lái)放風(fēng)箏有什么講究嗎?”“小山坡上風(fēng)大唄!”這個(gè)可難不倒我，我心里想著，順嘴答道。“那我們是順著風(fēng)放，還是逆著風(fēng)放呢?”“嗯，我還真沒(méi)注意過(guò)這個(gè)問(wèn)題。順風(fēng)好借力，順風(fēng)。”我回答道。哈哈，“你看看，那邊的老爺爺放的那個(gè)老鷹是怎么放的。”我朝遠(yuǎn)處一看，那老鷹正迎風(fēng)飄揚(yáng)。呵呵，原來(lái)是逆風(fēng)。我們打開(kāi)了風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏線軸，爸爸在遠(yuǎn)處幫我舉起風(fēng)箏，我牽著線快跑幾步風(fēng)箏飛起來(lái)了，我用手撐著線，收，放，收，放。慢慢地風(fēng)箏飛平穩(wěn)了。我們可以坐在草地上休息了。聞著小草的芬芳，看著不遠(yuǎn)處盛開(kāi)的迎春花，不禁心曠神怡，舒服極了。“為什么大家都喜歡在春天放風(fēng)箏呢?”爸爸說(shuō)那是因?yàn)榇禾鞖鉁厣?，大地的溫度也升高，有一股熱氣向上升騰，而且春季多風(fēng)適宜放風(fēng)箏。還有就是人們?cè)谑覂?nèi)憋屈了一冬天了，都想走出戶外，走進(jìn)春天。

　　是啊!放風(fēng)箏真是一項(xiàng)春季的好運(yùn)動(dòng)。不僅活動(dòng)了筋骨鍛煉了身體，而且讓我們感受了濃濃的春天氣息。同學(xué)們讓我們一起走進(jìn)春天，放飛手中的風(fēng)箏，放飛心中的夢(mèng)想!