寫(xiě)好作文需要經(jīng)常練習(xí)寫(xiě)作，多寫(xiě)、多改、多練習(xí)，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進(jìn)的空間。想知道如何寫(xiě)出優(yōu)秀的二年級(jí)作文元宵節(jié)嗎？這里為大家分享二年級(jí)作文元宵節(jié)，快來(lái)學(xué)習(xí)吧！

二年級(jí)作文元宵節(jié)篇1

時(shí)光如水，光陰似箭，一眨眼暑假過(guò)去了，不過(guò)這個(gè)暑假可是發(fā)生了許多有趣的事呢！最令我難忘的就是那僅有一次的“蹦床大會(huì)”。

一個(gè)周末，我收到了小伙伴發(fā)給我的邀請(qǐng)：請(qǐng)我去玩蹦床！我天生愛(ài)玩，怎能錯(cuò)過(guò)此次機(jī)會(huì)？于是，我抱著激動(dòng)興奮的心情出發(fā)了。

到了集合地點(diǎn)，小伙伴帶著我們立馬奔向蹦床館。見(jiàn)到了蹦床，大家更是激動(dòng)，迫不及待地爬了上去，我也忍不住躍躍欲試。三位“勇士”爬上蹦床，開(kāi)始跳起來(lái)。咣！咣！咣！“勇士們”的屁股被狠狠摔在蹦床上，哎，這才剛開(kāi)始就摔倒了。猛喝一口水后，“勇士們”又鼓起信心上陣了?！班病蔽覀儽槐拇矎椀酶吒叩模湓诒拇采嫌帧班病钡匾幌卤粡椘?。嘿！這次發(fā)揮得不錯(cuò)！我掌握好技巧，落下后又輕巧地飛起來(lái)，跳個(gè)不停。跳著跳著一個(gè)小伙伴筋疲力盡了，只得退下“戰(zhàn)場(chǎng)”，場(chǎng)內(nèi)還剩兩名“勇士”！我們這回興致大發(fā)，開(kāi)啟了花樣蹦床大法：?jiǎn)文_蹦、躺著蹦、轉(zhuǎn)圈蹦……盡管小伙伴們故作驚訝，大叫“這太難啦！”但我們內(nèi)心仍然興奮開(kāi)心。怪時(shí)間太無(wú)情，天色暗下來(lái)，我們便各回各家了。唉，誰(shuí)叫快樂(lè)的時(shí)光總是這么快呢！

雖然只有一天的時(shí)間，但此次蹦床大會(huì)卻令我回味無(wú)窮。要問(wèn)暑假啥有趣，當(dāng)然是“蹦床大會(huì)”啦！

二年級(jí)作文元宵節(jié)篇2

放暑假的時(shí)候，我回老家住了幾天，在這幾天里我非常高興、開(kāi)心，也非常自由。

在暑假里我做過(guò)許多事，比如在家里寫(xiě)作業(yè)、幫奶奶做家務(wù)、在小河邊的草地上玩兒、在家門(mén)口玩跳皮筋、在花叢中玩捉迷藏等許多事。其中，我最喜歡的還是在花叢中玩兒捉迷藏。有一天，天一亮，我就起床了，刷刷牙，洗洗臉、梳梳頭發(fā)。我就到冰箱里找了杯牛奶，熱了一下，找了幾塊兒面包，狼吞虎咽的吃了下去，早餐就算結(jié)束了。我坐在桌子前，寫(xiě)了會(huì)兒作業(yè)，就看見(jiàn)現(xiàn)在是九時(shí)四十五分了。突然，門(mén)口敲門(mén)，我跑出去一看，哦，原來(lái)是張阿姨帶著她的女兒來(lái)找我玩了。張阿姨的女兒名叫青青。我跟青青說(shuō)：“青青，我們兩個(gè)人太少，再去找別人來(lái)一起玩吧!”“好啊!”青青一邊回答著一邊拉著我往別人家跑。費(fèi)了不到十分鐘的時(shí)間就找到了四個(gè)小伙伴，我們加在一起共六人，分別是我、青青、小柳······人找齊了，但是玩什么呢?想來(lái)想去還是沒(méi)想到!嘿!不過(guò)有小米這個(gè)機(jī)靈鬼呢，她說(shuō)：“這樣吧，我們?nèi)硕啵孀矫圆剡@個(gè)游戲最合適不過(guò)了?！庇螒蛞?guī)則是：我們大家一起“石頭、剪刀、布”誰(shuí)輸了誰(shuí)就數(shù)，贏的人藏?！笆^、剪刀、不”，這一次我輸了，到我數(shù)，數(shù)到三十秒的時(shí)候就可以去找他們了。呀!這些人可真不好找，高宇最淘氣了，他竟然爬在樹(shù)上，呵呵，不過(guò)沒(méi)事，我一下子就找到他了。接著是青青，她躲在一根很粗的大樹(shù)后面。梅梅和小柳躲在一個(gè)很大的草垛后面，那個(gè)草垛很大，按理說(shuō)應(yīng)該很引人注目，但是我們玩游戲時(shí)從不去那兒，可是，小柳的貓被我發(fā)現(xiàn)了，那條黑白相間的尾巴在外面露著，所以我找到了她們，就剩下了小米了，她在哪兒呢?我找了半天也沒(méi)找到。小米好聰明，她竟然躲在我剛才躲的大樹(shù)后面。唉我怎么沒(méi)想到呢?

這時(shí)張阿姨要回家了，我們只好停止了游戲，希望過(guò)幾天青青還能來(lái)。

這個(gè)暑假可真快樂(lè)啊!

二年級(jí)作文元宵節(jié)篇3

旅行的意義?到底是什么?

是舌尖上的觸動(dòng)，填補(bǔ)了味蕾，一絲絲甜蜜的滋味，震撼著心靈深處。

是團(tuán)聚時(shí)分，歡聲笑語(yǔ)淹沒(méi)了孤獨(dú)寂寞，美妙時(shí)刻戰(zhàn)勝了悲哀，歡聚跨越了哭泣，那分分秒秒像棵蒼天大樹(shù)種在了我們的內(nèi)心。

是生命的意味，攔截了內(nèi)心的恐懼。

想起這個(gè)，我們背起背包，踏上旅程，開(kāi)啟生命之旅······

夏日炎炎，透藍(lán)的天空映襯著天邊的晚霞，仿佛晚霞被火熱的太陽(yáng)炙烤得火紅，那晚霞漸漸地成為了火燒云，像濃墨重彩的一筆畫(huà)在了沒(méi)有一片白云的藍(lán)天，揮之不去。

雖然到了盛夏時(shí)節(jié)，但，清晨微風(fēng)依舊向白云揮手，溪水依舊向小石子握手，鴿子依舊向藍(lán)天招手。

無(wú)法阻擋活力的心，在心中漸漸滋長(zhǎng)，跨越青春，超越自我，旅行的意義發(fā)射出無(wú)限光芒，內(nèi)心的恐懼如同螢火蟲(chóng)微小的燈光，渺小······

我們深知，旅行，要方向。

但，方向在哪兒?

是被稱為“世界文化遺產(chǎn)”的天壇，天壇位于中國(guó)北京，建筑結(jié)構(gòu)特殊，裝飾瑰麗，是中華文化的精髓。

是擁有“九大名景”的長(zhǎng)白山，長(zhǎng)白山猶如一條鱗光閃爍的巨龍，巍峨磅礴，橫臥天際。

是與大自然融為一體的福建土樓，一座座神奇而美麗的土樓，是客家人和閩南人世世代代的生活樂(lè)園，是他們生命的根基，是他們精神的家園。被稱為“世界建筑的奇葩”，也堪稱“中華文化的瑰寶”。

方向，指引人們走向心靈的殿堂，讓花兒為快樂(lè)而歡笑，讓糾結(jié)從此解開(kāi)。

二年級(jí)作文元宵節(jié)篇4

從一開(kāi)始，筆記，書(shū)籍，靜靜地進(jìn)入了我的生活，給了我一鍵進(jìn)入書(shū)海。從那時(shí)起，我的生活充滿了。

在幼兒園的時(shí)候，我就慢慢開(kāi)始接觸了一本本主義繪畫(huà)書(shū)，雖然我們并不能實(shí)現(xiàn)完全讀明白，卻也可以看得人們津津有味。上了一個(gè)小學(xué)一、二年紀(jì)后，便看上了學(xué)習(xí)拼音版的童話書(shū)。見(jiàn)班里的同學(xué)都是差不多發(fā)展都有這樣一本學(xué)生自己孩子喜歡的童話書(shū)，十分的羨慕?；丶液螅阕寢寢屢残枰I(mǎi)一本給我看，媽媽非常爽快的答應(yīng)了。到了影響第二天，我就收到了設(shè)計(jì)一份中國(guó)快遞，打開(kāi)他們一看，是一套《迪士尼通過(guò)童話》！我心中像吃了蜜糖一樣甜。馬上給它們穿上了成為一件件“外衣”。每一次企業(yè)打開(kāi)以及它們的時(shí)候都小心翼翼地，生怕把它們弄壞了。從中我認(rèn)識(shí)了獅子王：辛巴；自信就是勇敢的小美人魚(yú)：愛(ài)麗兒；穿梭于崇山峻嶺，伸張社會(huì)正義的人猿：泰山文化等等。

當(dāng)我三四歲的時(shí)候，我交了越來(lái)越多的朋友，比如“上下五千年”，講述了歷史故事；“西游記”，懲罰邪惡，傳播善，驅(qū)邪；“森林新聞”，充滿了樂(lè)趣，等等。讓我了解中國(guó)的歷史，了解更多人的真相。

“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)。讓書(shū)來(lái)豐富我們的生活，成為我們生活中不可缺少的朋友！

二年級(jí)作文元宵節(jié)篇5

這個(gè)有趣的暑假雖然馬上就要過(guò)去了，但是這段時(shí)間的快樂(lè)與辛酸卻深深地印在了我的心里，怎樣也抹去不掉。

這個(gè)暑假我參加了英語(yǔ)培訓(xùn)班，當(dāng)我上學(xué)的第一天我上課十分積極認(rèn)真，老師在同學(xué)的面前夸獎(jiǎng)我，心里別提多高興了。可是在后來(lái)幾天里我慢慢的變得驕傲自大了，上課開(kāi)小差，不注意聽(tīng)講，導(dǎo)致在考試中錯(cuò)了兩個(gè)單詞。當(dāng)領(lǐng)到試卷的那一刻心里別提有多后悔了。兩個(gè)單詞啊!只差兩個(gè)單詞我就全對(duì)了。早知道當(dāng)初就應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，不驕傲不自大，就能取得優(yōu)異的成績(jī)。不過(guò)在我暑假生活中也有許多開(kāi)心的事!

今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚，秋高氣爽的日子!我和同學(xué)在家里表演自己的拿手好菜。首先我炒了平時(shí)小孩子們都喜歡吃的土豆皮去掉，洗干凈，再一個(gè)一個(gè)的切成了土豆絲，開(kāi)鍋啦!放油，開(kāi)炒，這是冒出了許多油煙，聰明的我，趕快打開(kāi)了油煙機(jī)，油煙全沒(méi)了。不過(guò)多久一盤(pán)香噴噴的土豆絲就OK啦!同學(xué)還說(shuō)我的土豆絲“色香味俱全”，真想馬上嘗一嘗。我說(shuō)：我們開(kāi)吃吧!哇，這味道真是叫好，真想時(shí)間就停留這一刻，讓我慢慢地品嘗這快樂(lè)的滋味。

這個(gè)暑假有喜，有憂，有笑，有淚。過(guò)得非常精彩，豐富。下一個(gè)暑假我一定要更加快樂(lè)。這就是我的暑假，你的呢?

二年級(jí)作文元宵節(jié)篇6

這個(gè)暑假我去了常州的動(dòng)漫世界——嬉戲谷。

剛來(lái)到那里，我看見(jiàn)一個(gè)大大的“地球”，上面標(biāo)著“嬉戲谷”，大“地球”周?chē)际切娙?/p>

進(jìn)去以后，我們玩的第一個(gè)項(xiàng)目便是3D電影，由于我們?nèi)サ暮茉纾灾慌帕艘粫?huì)兒隊(duì)。我們是坐車(chē)子看電影的，那個(gè)車(chē)子能做八個(gè)人，我和媽媽坐在最后。開(kāi)始了，車(chē)子開(kāi)向了黑暗處，突然，停下來(lái)了，正前方冒出來(lái)了一只深紅色的四指魔爪，向我們慢慢伸來(lái)。雖然我有些恐懼，但還是勇敢的睜開(kāi)眼睛。突然車(chē)子開(kāi)動(dòng)起來(lái)轉(zhuǎn)了幾個(gè)彎，又停下來(lái)了。接著，正前方出現(xiàn)了一個(gè)張牙舞爪的血紅章魚(yú)，正在與一個(gè)穿藍(lán)色衣服的天使戰(zhàn)斗，這時(shí)，配音說(shuō)：“我們要打敗鐵血十字?！眲傉f(shuō)完，就有無(wú)數(shù)條蛇向我飛來(lái)，我握緊拳頭，擺出戰(zhàn)斗的架勢(shì)，沒(méi)過(guò)多久，車(chē)子又開(kāi)動(dòng)起來(lái)，然后緩緩?fù)Ｏ?，燈亮了，我們下了?chē)。哇——真是太刺激了!

我們向第二站出發(fā)了，到了那里，我們穿上雨衣，坐上小船，開(kāi)始一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的沖浪。開(kāi)始了，小船慢慢的往上升，然后緩緩的轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，我想：也沒(méi)那么恐怖的嗎!突然，車(chē)子“嘩——”地一聲沖下去，那一瞬間如同蹦極一樣，從懸崖上落下來(lái)，感到自己靈魂出竅了!直到現(xiàn)在為止，那種恐懼感都沒(méi)有消失。

下一站便是我媽媽最害怕的――我最喜歡的過(guò)山車(chē)。需要大人的陪同，我便使用花言巧語(yǔ)把媽媽騙了上去。車(chē)子慢慢的上去，我想這應(yīng)該是暴風(fēng)雨前的平靜，果然不出我所料，剛剛到上面就來(lái)了一個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)彎，車(chē)子飛快的奔馳，媽媽大叫“啊——”，我則睜開(kāi)眼睛，哇!好爽，好刺激，這才叫過(guò)山車(chē)呀!結(jié)束以后，我不懷好意地問(wèn)媽媽感覺(jué)怎么樣，她說(shuō)“太恐怖太恐怖了!”

嬉戲谷真是太好玩了，我下次一定還要來(lái)玩!

二年級(jí)作文元宵節(jié)篇7

從一開(kāi)始，筆記，書(shū)籍，靜靜地進(jìn)入了我的生活，給了我一鍵進(jìn)入書(shū)海。從那時(shí)起，我的生活充滿了。

在幼兒園的時(shí)候，我就慢慢開(kāi)始接觸了一本本主義繪畫(huà)書(shū)，雖然我們并不能實(shí)現(xiàn)完全讀明白，卻也可以看得人們津津有味。上了一個(gè)小學(xué)一、二年紀(jì)后，便看上了學(xué)習(xí)拼音版的童話書(shū)。見(jiàn)班里的同學(xué)都是差不多發(fā)展都有這樣一本學(xué)生自己孩子喜歡的童話書(shū)，十分的羨慕?；丶液螅阕寢寢屢残枰I(mǎi)一本給我看，媽媽非常爽快的答應(yīng)了。到了影響第二天，我就收到了設(shè)計(jì)一份中國(guó)快遞，打開(kāi)他們一看，是一套《迪士尼通過(guò)童話》！我心中像吃了蜜糖一樣甜。馬上給它們穿上了成為一件件“外衣”。每一次企業(yè)打開(kāi)以及它們的時(shí)候都小心翼翼地，生怕把它們弄壞了。從中我認(rèn)識(shí)了獅子王：辛巴；自信就是勇敢的小美人魚(yú)：愛(ài)麗兒；穿梭于崇山峻嶺，伸張社會(huì)正義的人猿：泰山文化等等。

當(dāng)我三四歲的時(shí)候，我交了越來(lái)越多的朋友，比如“上下五千年”，講述了歷史故事；“西游記”，懲罰邪惡，傳播善，驅(qū)邪；“森林新聞”，充滿了樂(lè)趣，等等。讓我了解中國(guó)的歷史，了解更多人的真相。

“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)。讓書(shū)來(lái)豐富我們的生活，成為我們生活中不可缺少的朋友！

二年級(jí)作文元宵節(jié)篇8

暑假剛開(kāi)始，我們一家三口就回到了我的故鄉(xiāng)——射洪。

回到射洪，我們就住在外婆家。一個(gè)星期五的早上，我和我的哥哥約好晚上在他們家樓下的樹(shù)叢里捉蟬，因?yàn)樗麄兡抢锏南s特別多。還沒(méi)到晚上，我就趕了過(guò)去，一看，哥哥已經(jīng)在那兒等我了，他的手上拿著一只事先準(zhǔn)備好的口袋。

我們小心翼翼地走進(jìn)樹(shù)叢里，生怕我們的一舉一動(dòng)驚動(dòng)了樹(shù)上的蟬。這時(shí)，蟬正在”知了“”知了“的叫呢，好像在舉行一場(chǎng)美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)會(huì)。我極其小心地走到一棵大樹(shù)下，發(fā)現(xiàn)了一只蟬，它躺在樹(shù)桿的中間，叫得正歡呢!我想一下就把它捉住，便用手去捂。原來(lái)并不緊張的我，這時(shí)卻緊張極了，心里就像揣了一只小兔子一樣”咚咚“直跳，生怕蟬一下子飛走了。結(jié)果，我的手剛一碰到樹(shù)枝，蟬就拍著翅膀敏捷地飛走了。哥哥說(shuō)：”你看我的吧!我絕對(duì)能捉住蟬。“說(shuō)話間，哥哥在這棵樹(shù)上又發(fā)現(xiàn)了一只蟬。他把手高高地舉起，輕輕地移動(dòng)著手臂，離蟬約一分米時(shí)，哥哥突然捂下去，一下子就把蟬捂在了手心，裝進(jìn)了袋子里。接下來(lái)哥哥又用同樣的辦法捉住了五只蟬，我真羨慕哥哥捉蟬的本領(lǐng)。

看著哥哥捉了這么多只蟬，我心里能不癢嗎?于是我對(duì)哥哥說(shuō)：”哥哥，你休息一會(huì)兒吧，我來(lái)捉捉?！拔野汛舆f給哥哥，學(xué)著哥哥的方法，不一會(huì)兒，我就捉到了一只。沒(méi)過(guò)多久，我們的袋子里就裝進(jìn)了二十多只蟬。

看著這些蟬乖乖地呆在袋子里，我和哥哥都開(kāi)心地笑了，歡快的笑聲在樹(shù)叢中久久地回蕩。

二年級(jí)作文元宵節(jié)篇9

盼星星，盼月亮，我終于盼到了自己的暑假，也終于扔下沉重的書(shū)包，放下考試的緊張心情，去盡情的玩耍。暑假天氣太熱了，火辣辣的太陽(yáng)烤著大地，好像要把所有東西都融化了似的，我早已有了打算，一首“暑假交響曲”便悄悄拉開(kāi)了序幕。

第一樂(lè)章：學(xué)習(xí)之曲

雖然是暑假，但是一定要學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)得好：“先苦后甜?！卑职謰寢屇?？不愿讓我輸在起跑線上，早就給我報(bào)了作文班、英語(yǔ)班。于是，我每天按時(shí)作息，按時(shí)上課，努力學(xué)習(xí)，在書(shū)山中攀登，在學(xué)海里拾貝。

第二樂(lè)章：電腦之曲

如今是科技時(shí)代，信息化時(shí)代，我應(yīng)該懂一些電腦知識(shí)。于是，我每天利用半小時(shí)來(lái)學(xué)習(xí)電腦，有時(shí)查找資料，有時(shí)和同學(xué)聊聊天，有時(shí)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，真是其樂(lè)無(wú)窮??！

第三樂(lè)章：風(fēng)箏之曲

整天呆在家里寫(xiě)作業(yè)、玩電腦、看電視也不行，我應(yīng)該去外面活動(dòng)活動(dòng)。對(duì)了，前不久我親手做了一個(gè)“魚(yú)”風(fēng)箏，我還沒(méi)玩過(guò)幾回呢，正好檢查檢查去放飛。我拿來(lái)風(fēng)箏去濱河路放飛。我邊跑邊放線，風(fēng)箏慢慢悠悠的飛上了天空，我高興的歡呼：“風(fēng)箏飛上天空了！耶！”

“暑假交響曲”奏完了。希望大家喜歡我的樂(lè)章，也希望我的樂(lè)章能給同學(xué)們帶來(lái)歡樂(lè)，讓同學(xué)們也度過(guò)一個(gè)充實(shí)而又快樂(lè)的暑假。

二年級(jí)作文元宵節(jié)篇10

這個(gè)暑假一如既往的熱，但是大家都知道比以往的暑假貌似更加的炎熱。

在這樣的一個(gè)暑假里，讓人很有怠倦感，不想做事。不過(guò)，這并不是我的暑假生活。在這個(gè)暑假里我在第一個(gè)月出去了社會(huì)實(shí)踐，第二個(gè)月在家里幫忙帶著弟弟。

社會(huì)實(shí)踐是每個(gè)暑假每個(gè)學(xué)校都會(huì)提倡的一種活動(dòng)，它包括幫老人院的爺爺奶奶，在社區(qū)里干活幫忙等等，當(dāng)然，也包括自己出去找個(gè)兼職。

我這里說(shuō)的社會(huì)實(shí)踐是屬于后者。在家人的幫忙下，我找到了一個(gè)簡(jiǎn)單的手工活。天天按照正常的上班時(shí)間去廠里工作，直到下午。雖然，手工活賺的并不會(huì)很多，但是重在參與而不是金錢(qián)。有了一次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，得到的經(jīng)驗(yàn)卻是不能用金錢(qián)來(lái)衡量的。團(tuán)隊(duì)精神，動(dòng)手能力這些都是需要在社會(huì)的磨合中鍛煉出來(lái)的。

一點(diǎn)點(diǎn)的小工資雖然少但是是自己的汗水換來(lái)的就會(huì)更加珍惜。在40度的高溫下，出去干活，雖然不是在太陽(yáng)底下但也沒(méi)有家里舒服。這份錢(qián)就會(huì)更加的珍惜，更加的珍貴。這也能深刻的理解父母的辛苦，賺錢(qián)的不容易。

以前的暑假都是渾渾噩噩的得過(guò)且過(guò)沒(méi)有一點(diǎn)的意義。這一個(gè)暑假，自己也做了一件有意義的事。

后一個(gè)月，我就呆在家里帶著弟弟，幫弟弟復(fù)習(xí)功課，不讓他亂跑。爸爸媽媽沒(méi)在家，那么就在餐點(diǎn)的時(shí)候燒飯給他。不會(huì)燒飯至少不會(huì)讓他餓著！這也是我應(yīng)該做的！

這個(gè)暑假我過(guò)得很不同，但很有意義??！

二年級(jí)作文元宵節(jié)篇11

”同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始我們放暑假了。“當(dāng)老師宣布放假時(shí)，期末考試的緊張氣氛立刻煙消云散，雖然在學(xué)校里的每一天也充滿快樂(lè)，但畢竟是有壓力的，一想到有長(zhǎng)長(zhǎng)的兩個(gè)月放松時(shí)間，我既是激動(dòng)又是興奮。

幾個(gè)同學(xué)湊在一起說(shuō)著各自暑假的計(jì)劃，有的說(shuō)在暑假里痛痛快快的玩CF;有的同學(xué)說(shuō)天天在泳池里盡情的暢游;有的說(shuō)要和爸爸媽媽一起去旅游來(lái)度過(guò)這個(gè)美好的假期，大家都享受著假日的快樂(lè)。

放暑假了，早晨沒(méi)有任何理由不讓我睡懶覺(jué)，可以慢吞吞的穿上衣服，不用害怕父母的催促。我可以暫時(shí)告別校園，盡情享受著夏日的激情，我就是一天都不做作業(yè)媽媽也毫不生氣，忘掉作業(yè)的感覺(jué)就像進(jìn)了世外桃源，現(xiàn)在在這令人盼望已久的暑假已經(jīng)來(lái)到，這就是我自己的時(shí)光，我必須愛(ài)惜它。

暑假看似漫長(zhǎng)，其實(shí)不然，越快樂(lè)的事光就越容易流逝，在歡聲笑語(yǔ)中一眨眼，暑假便溜走了，下學(xué)期我們就是六年級(jí)的學(xué)生了，是校園里的大哥哥大姐姐了，不僅要努力學(xué)習(xí)，還要成為同學(xué)們的學(xué)習(xí)榜樣，新學(xué)期有新挑戰(zhàn)，只有在暑假放松的同時(shí)抓緊學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)。

放假真好!

二年級(jí)作文元宵節(jié)篇12

這個(gè)暑假??！真實(shí)雙喜臨門(mén)！

第一喜：學(xué)會(huì)兩種泳

在五年級(jí)前，我是一只"旱鴨子"怕水怕得要死。俺老爸暑假應(yīng)把我拽到人民游泳池去學(xué)游泳。第一節(jié)課不怎么緊張，可第二節(jié)課開(kāi)始，我就找很多借口不去游，當(dāng)然也有成功和失敗。每次我都緊張得想要大便。有一次，老師讓我練習(xí)飄。我飄到中間，想扶住欄桿，可是沒(méi)扶到，差點(diǎn)嗆死。這次過(guò)后我就更怕了，幸好老天讓教練去出差。我本以為可以不去游了并拖到開(kāi)學(xué)（那時(shí)已經(jīng)8月十幾號(hào)了）可我的老爸把我拖到賓館去游。幸好那里水淺，我克服了恐懼，極力讓手腳配合，我的心里只有一個(gè)念頭，那就是努力學(xué)好游泳我也不知道我怎么會(huì)這樣想。漸漸的，我可以游8米了。我會(huì)游了以后，便迷上了游泳，天天吵著要去游?，F(xiàn)在，我已經(jīng)可以游蛙泳和仰泳了。我蛙泳還能連續(xù)游400米呢！大人們看了都叫我教他們呢！就連很會(huì)游的老爸也輸給我了。

第二喜：會(huì)下圍棋

那天學(xué)完古箏，老舅突然問(wèn)我要不要下圍棋，我一臉茫然。老舅說(shuō)表姐已經(jīng)會(huì)下一點(diǎn)了，我好象也有一絲心動(dòng)。順口說(shuō)了一句："好啊！"買(mǎi)完圍棋，老舅告訴我，只要把敵人圍得一口氣都不剩，另外還要保。我試了一下，居然只輸表姐一個(gè)子！初戰(zhàn)的開(kāi)門(mén)紅贏得了我對(duì)圍棋的青睞，我開(kāi)始越下越猛，開(kāi)始一直吃別人的棋子，并會(huì)布局，知道每步的名稱，變成圍棋迷了。

二年級(jí)作文元宵節(jié)篇13

這個(gè)暑假，我經(jīng)歷了一件非常有趣的事。

那天天氣格外炎熱，火辣辣的太陽(yáng)照射在皮膚上感到有點(diǎn)痛。我想：要是我像魚(yú)一樣生活在水里那該多好??！這時(shí)，爸爸回來(lái)了，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，您可不可以帶我去游泳？”爸爸毫不猶豫的答應(yīng)了。我的心里簡(jiǎn)直樂(lè)開(kāi)了花兒。

我們到了海邊，看到了那里人山人海，我迫不及待地跑進(jìn)更衣室，迅速地?fù)Q好泳衣。到了游泳才發(fā)現(xiàn)忘了脫鞋，我想：難道鞋子也想到水里涼快嗎？哼！我偏不讓你去，讓你著急。我悄悄把鞋藏在沙里，然后就去游泳了。

我們來(lái)到深水處，水可深了，已到我的下巴了。我害怕極了，雙手緊緊地握住游泳圈。這時(shí)爸爸又教我憋氣?！笆紫鹊谝徊骄毜氖乾F(xiàn)深吸一口氣，這可難不倒我，太簡(jiǎn)單了。然后把頭埋到水里，但我怎樣也做不到，爸爸笑了笑。我知道自己驕傲了。哼，我不信我就學(xué)不會(huì)。我一遍又一遍的練著，在爸爸孜孜不倦的教導(dǎo)下，我終于學(xué)會(huì)了。我整個(gè)人在水里游來(lái)游去，游來(lái)游去。啊！仿佛自己也是一條小魚(yú)兒。

“別玩了，快上岸吧！”只聽(tīng)爸爸喊著。我上了岸，還有一絲不忘的念著在海里像魚(yú)兒一樣自由自在的游著。

去海邊游泳真是太開(kāi)心了！

二年級(jí)作文元宵節(jié)篇14

盼望著盼望著，暑假終于到了。我在這個(gè)暑假里有非常多的趣事，其中有一件讓我非常難忘，那就是去梅山冰雪大世界玩。

到了梅山冰雪大世界，我和父母還有小伙伴先換上了棉襖，要不然進(jìn)去就會(huì)變成冰雕的。進(jìn)去之后，我冷得瑟瑟發(fā)抖，我用手扶著墻壁，這樣就好走一點(diǎn)。我首先來(lái)到了冰滑梯，我看別的`小朋友都坐在一個(gè)輪胎上，讓人一推就可以滑下去，我想我這么重，輪胎會(huì)不會(huì)爆破呢？人家會(huì)不會(huì)推不動(dòng)我？我一邊想著一邊一坐上去，那個(gè)工作人員的力氣真大，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就在冰上跳起了芭蕾舞。從上往下滑，真刺激，我歡呼起來(lái)。

接著我們又去了雪地上打雪仗，我用爸爸給我買(mǎi)的鉗子夾起了一個(gè)大雪球，向媽媽打去，媽媽也不甘示弱，一個(gè)雪球向我扔來(lái)，我一躲，雪球飛出去了。我們相互打來(lái)打去，笑著鬧著，開(kāi)心極了，歡笑聲灑滿了雪地。

冰雪大世界真有趣呀！但因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我們還是依依不舍地離開(kāi)了冰雪大世界。

二年級(jí)作文元宵節(jié)篇15

這個(gè)暑假，我經(jīng)歷了一件非常有趣的事。

那天天氣格外炎熱，火辣辣的太陽(yáng)照射在皮膚上感到有點(diǎn)痛。我想：要是我像魚(yú)一樣生活在水里那該多好??！這時(shí)，爸爸回來(lái)了，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，您可不可以帶我去游泳？”爸爸毫不猶豫的答應(yīng)了。我的心里簡(jiǎn)直樂(lè)開(kāi)了花兒。

我們到了海邊，看到了那里人山人海，我迫不及待地跑進(jìn)更衣室，迅速地?fù)Q好泳衣。到了游泳才發(fā)現(xiàn)忘了脫鞋，我想：難道鞋子也想到水里涼快嗎？哼！我偏不讓你去，讓你著急。我悄悄把鞋藏在沙里，然后就去游泳了。

我們來(lái)到深水處，水可深了，已到我的下巴了。我害怕極了，雙手緊緊地握住游泳圈。這時(shí)爸爸又教我憋氣?！笆紫鹊谝徊骄毜氖乾F(xiàn)深吸一口氣，這可難不倒我，太簡(jiǎn)單了。然后把頭埋到水里，但我怎樣也做不到，爸爸笑了笑。我知道自己驕傲了。哼，我不信我就學(xué)不會(huì)。我一遍又一遍的練著，在爸爸孜孜不倦的教導(dǎo)下，我終于學(xué)會(huì)了。我整個(gè)人在水里游來(lái)游去，游來(lái)游去。啊！仿佛自己也是一條小魚(yú)兒。

“別玩了，快上岸吧！”只聽(tīng)爸爸喊著。我上了岸，還有一絲不忘的念著在海里像魚(yú)兒一樣自由自在的游著。

去海邊游泳真是太開(kāi)心了！

二年級(jí)作文元宵節(jié)篇16

這個(gè)暑假一如既往的熱，但是大家都知道比以往的暑假貌似更加的炎熱。

在這樣的一個(gè)暑假里，讓人很有怠倦感，不想做事。不過(guò)，這并不是我的暑假生活。在這個(gè)暑假里我在第一個(gè)月出去了社會(huì)實(shí)踐，第二個(gè)月在家里幫忙帶著弟弟。

社會(huì)實(shí)踐是每個(gè)暑假每個(gè)學(xué)校都會(huì)提倡的一種活動(dòng)，它包括幫老人院的爺爺奶奶，在社區(qū)里干活幫忙等等，當(dāng)然，也包括自己出去找個(gè)兼職。

我這里說(shuō)的社會(huì)實(shí)踐是屬于后者。在家人的幫忙下，我找到了一個(gè)簡(jiǎn)單的手工活。天天按照正常的上班時(shí)間去廠里工作，直到下午。雖然，手工活賺的并不會(huì)很多，但是重在參與而不是金錢(qián)。有了一次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，得到的經(jīng)驗(yàn)卻是不能用金錢(qián)來(lái)衡量的。團(tuán)隊(duì)精神，動(dòng)手能力這些都是需要在社會(huì)的磨合中鍛煉出來(lái)的。

一點(diǎn)點(diǎn)的小工資雖然少但是是自己的汗水換來(lái)的就會(huì)更加珍惜。在40度的高溫下，出去干活，雖然不是在太陽(yáng)底下但也沒(méi)有家里舒服。這份錢(qián)就會(huì)更加的珍惜，更加的珍貴。這也能深刻的理解父母的辛苦，賺錢(qián)的不容易。

以前的暑假都是渾渾噩噩的得過(guò)且過(guò)沒(méi)有一點(diǎn)的意義。這一個(gè)暑假，自己也做了一件有意義的事。

后一個(gè)月，我就呆在家里帶著弟弟，幫弟弟復(fù)習(xí)功課，不讓他亂跑。爸爸媽媽沒(méi)在家，那么就在餐點(diǎn)的時(shí)候燒飯給他。不會(huì)燒飯至少不會(huì)讓他餓著！這也是我應(yīng)該做的！

這個(gè)暑假我過(guò)得很不同，但很有意義??！

二年級(jí)作文元宵節(jié)篇17

傳說(shuō)，有一位風(fēng)神。她只要一生氣，大地就會(huì)狂風(fēng)大作，把樹(shù)木都吹斷了。有一天，風(fēng)神生下兩男兩女，給兩個(gè)女孩起名：春風(fēng)，秋風(fēng)。兩個(gè)男孩起名：夏風(fēng)，冬風(fēng)。

現(xiàn)在是夏天，夏風(fēng)又出來(lái)溜達(dá)了！

夏風(fēng)是愛(ài)玩的，他喜歡和人們玩捉迷藏，他躲在一個(gè)角落里，當(dāng)人們找到他時(shí)，他就吹口氣，然后“刺溜”一聲不見(jiàn)了，人們夏風(fēng)能給他們帶來(lái)涼意，可夏風(fēng)就是躲著藏著不出來(lái)，讓人們好不著急。

夏風(fēng)是頑皮的，他和人們玩躲貓貓，有時(shí)也和雷，雨，電搞破壞，見(jiàn)到小草被他吹的直不起腰，花兒被他吹的低頭哭泣，他才心滿意足的跑到天上吹烏云去了。

夏風(fēng)是懶惰的，不管太陽(yáng)有多熱，空氣有多干燥，大地有多干涸，他也不管，連捉迷藏都不玩了，成天躲在天上睡覺(jué)，一天到晚都不見(jiàn)影。

夏風(fēng)是生命的使者，他吹開(kāi)了荷花，荷花散發(fā)出醉人的清香，作為夏風(fēng)給他的回報(bào)；他吹開(kāi)了茉莉花，茉莉花搖擺著她窈窕婀娜的身姿，作為夏風(fēng)給她的回報(bào)；他吹醒知了，知了用她甜美的聲音作為夏日里的第一首歌。

這就是夏風(fēng)，一個(gè)頑皮的，搞破壞的，懶惰的，愛(ài)玩的，富有愛(ài)心的夏風(fēng)。

二年級(jí)作文元宵節(jié)篇18

在驕陽(yáng)似火的一天上午，我望著窗外，窗外晴空萬(wàn)里，沒(méi)有一絲云彩，這么熱的天哪里才涼快呢？我突發(fā)奇想：”為什么不到‘水上樂(lè)園’去玩玩呢？還可以讓爸爸教我游泳哩！“爸爸回來(lái)后，經(jīng)過(guò)我再三請(qǐng)求，他終于答應(yīng)了。吃完午飯后，我打電話和姐姐約好后，在下午4點(diǎn)就頂著烈日開(kāi)心而又激動(dòng)的出發(fā)了。

到了”水上樂(lè)園“，就忍不住向里看了看：呀，人可真多！我敢說(shuō)，在這”水上樂(lè)園“，沒(méi)有一平方米是沒(méi)人的。我迫不及待的換了泳衣，跳進(jìn)了一個(gè)游泳池。在游泳池里玩了一會(huì)，就去找爸爸，讓他教我們游泳。在一個(gè)比較深的水池里，我們找到了他。爸爸先教姐姐，等姐姐學(xué)的差不多時(shí)，他又教我。他讓我用胳膊報(bào)膝，在水里憋氣，感覺(jué)好像失去了地球引力一樣，挺刺激，還挺舒服。這個(gè)動(dòng)作做好后，又讓我雙手雙腳一起放開(kāi)，還在水里憋氣，我都做好后，爸爸讓我重復(fù)剛才第二個(gè)動(dòng)作，然后就像游泳一樣劃幾下，我做完后，才發(fā)現(xiàn)……耶，我可以雙手雙腳一起離地并且往前游了，我成功了！”這一切都是爸爸教給我的，我長(zhǎng)大一定要報(bào)答我親愛(ài)的爸爸！“我想。我們又快快樂(lè)樂(lè)的在淺水池里玩了一會(huì)兒，就回家了，說(shuō)心里話，我還真有些舍不得走呢！

夕陽(yáng)落山了，我也回家了。媽媽給我門(mén)準(zhǔn)備了可口的飯菜，吃完飯，在晚上睡覺(jué)時(shí)，還在默默盼著下一次快樂(lè)時(shí)光的到來(lái)。

二年級(jí)作文元宵節(jié)篇19

我的房間里有一個(gè)小魚(yú)缸，里面有一條美麗的小金魚(yú)。

一天晚上，我準(zhǔn)備上床睡覺(jué)了，正打算和小金魚(yú)道晚安時(shí)，突然想到魚(yú)兒是不是和我們?nèi)祟愐粯右残枰X(jué)的呢，它們是不是和我們一樣閉眼睡覺(jué)的呢，我的腦子里充滿了問(wèn)號(hào)，于是，我決定今天晚上一探究竟。到了深夜，我從被窩里爬出來(lái)，奇怪的發(fā)現(xiàn)了金魚(yú)還張著眼睛。我想：金魚(yú)為什么不閉眼睛呢，是不是金魚(yú)不像我們一樣要睡覺(jué)嗎。

第二天天一亮，我便迫不及待的去問(wèn)媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：我說(shuō)的答案不一定是正確的，你還是自己到網(wǎng)上百度一下吧。于是，我著急的打開(kāi)電腦，上網(wǎng)尋找我心蹤的謎團(tuán)，擦了一會(huì)，終于知道了原因：原來(lái)金魚(yú)也要睡覺(jué)的，只不過(guò)金魚(yú)沒(méi)有眼睛，所以是不能像我們?nèi)祟愐粯娱]眼睡覺(jué)的，我們常?？吹浇痿~(yú)在水里靜止不動(dòng)，魚(yú)食一閃一閃的活動(dòng)著，這正是金魚(yú)在睡覺(jué)，路過(guò)你京星了他，他便又會(huì)在水里游來(lái)游去了。

哦，原來(lái)是這樣，我以后在也不會(huì)去打擾金魚(yú)睡覺(jué)休息了，因?yàn)樗麄円惨X(jué)的。