春節(jié)剛過，濃濃的年味尚未消散，又一個傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)已經(jīng)來臨。人們無不沉浸在歡樂的節(jié)日氣氛中?，F(xiàn)在請欣賞學(xué)習(xí)啦小編帶來的敘事作文關(guān)于寫愉快的元宵節(jié)，希望你們會喜歡。

　　敘事作文關(guān)于寫愉快的元宵節(jié)篇1

　　火紅的燈籠掛起來了;“咚咚”的鑼鼓聲響起來了;喜慶的陜北大秧歌扭起來了。一年一度的元宵節(jié)在人們的期盼中到了。

　　正月十五一大早，街上就響起了震耳欲聾的鑼鼓聲。我顧不上吃早飯，拉著哥哥就往街上跑。街上人山人海的好熱鬧啊!“看!秧歌隊來了!”人群中有人大聲的喊道。我應(yīng)聲往前一看，哇!那些化了妝的阿姨有的拿著大扇子，有的拿著花紙傘，正隨著花車上的音樂扭著好看的大秧歌呢!她們跳著輕快的舞步，仿佛美麗的春天跟在她們身后，也一起向我們走來了。秧歌隊后面是民俗表演隊，你看，“拉毛驢”中那個白胡子老爺爺多像太上老君啊!還有那七個挑花燈的漂亮姐姐，應(yīng)該是“七仙女”吧!表演隊剛過去，“安塞腰鼓隊”就來了。腰鼓隊的叔叔們個個年輕力壯，精神氣十足。他們在大冷天光著膀子，用盡全身力氣擊打著腰鼓。渾厚的的鑼鼓聲好似陣陣的春雷，一陣又一陣，排山倒海般洶涌而來。我的心也不由的跟著鼓聲跳動了起來?？赐杲稚暇实谋硌?，我們又興致勃勃的去河濱公園看燈展。

　　節(jié)日的河濱公園，被五顏六色的花燈裝扮的分外美麗。西瓜燈紅紅的瓤子讓人看了饞的直流口水;熊貓燈做的的栩栩如生讓人覺得他們真是可愛的家伙;小白兔燈更是做的精致，兩只耳朵向上豎著好像在聽游人們的歡聲笑語。哇!這兒有個名叫“雙龍戲珠”的大型燈盞，你看，那兩條龍栩栩如生，嘴巴一張一合，龍爪時而向前，時而向后，仿佛一轉(zhuǎn)身就要騰空而起，直沖云霄。龍燈旁邊有一盞更大的燈，它的外型是一排整齊的樓房，房子的周圍是青翠欲滴的瓜果蔬菜。這盞燈不僅造型美觀，而且還展現(xiàn)的我們新農(nóng)村的新面貌呢!

　　晚上九點，隨著一聲聲巨響，河濱公園的夜空中綻放出五彩繽紛的禮花。你看，它們有的像一朵朵碩大無比的牡丹花，在漆黑的夜空中開放出自己的尊貴與優(yōu)雅;有的像孩子們天真的笑臉，給元宵節(jié)增添了幾分歡樂祥和的色彩;有的像一個個巨大的腳印，好像在告訴人們，府谷正邁著堅定有力的步伐走向更加美好的未來。有的像…… 在人們此起彼伏的驚嘆聲中，璀璨的焰火把整個元宵節(jié)的氣氛推向了高潮。

　　元宵節(jié)——你是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們一年中最快樂的日子。

　　敘事作文關(guān)于寫愉快的元宵節(jié)篇2

　　今天是正月十五----也是中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。每年到了這個時候，戶戶人家都會張燈結(jié)彩，吃起元宵。當(dāng)然，今年的我們也不會例外。

　　下午，剛坐好，我就聽見了數(shù)學(xué)老師那洪亮的聲音：“同學(xué)們，今天是一年一度的元宵節(jié)，學(xué)校組織了一些活動，請大家積極投入。下面我們請幾位同學(xué)來讀下元宵節(jié)資料。”先上臺的是吳科，他講了元宵節(jié)的來歷，緊接著又有一些同學(xué)講了元宵的分類及有關(guān)習(xí)俗等。

　　下面一個環(huán)節(jié)是猜燈謎。老師一聲令下，我們就如潮水一般涌向了燈謎，沒有一會兒，我便揭曉了一個謎底，回頭一看，老師身邊早已是人山人海，沒辦法，我只好也加入其中，在人群中，我一會兒聽見這個同學(xué)的責(zé)怪，一會兒聽見那個同學(xué)的尖叫，好不容易擠到了老師身邊，我便迅速地報出了序號和答案，老師驗證了一下，便拿出了一支鉛筆，我興奮極了，一把接過鉛筆就閃出了人群，得到獎品后，我便坐了下來，此時，老師也正好叫停了。

　　最后一個環(huán)節(jié)是搓元宵，這也是我們最期待的，我們小組是曾老師來指導(dǎo)的，準(zhǔn)備就序后，老師先拿了一團面，然后合并雙手，慢慢地搓，不一會兒，一個白凈漂亮的胖娃娃就誕生了。我們看了，都躍躍欲試，老師看了我們急不可待的樣子，笑著各往我們手中放了個面團，我小心翼翼地接過面團，然后揉了又揉，一個還算過關(guān)的元宵便誕生了。我急切地轉(zhuǎn)頭看了看，同學(xué)們有的在沉思;有的正無可奈何地看著元宵;有的在請教別人······正當(dāng)我在細細觀察時，身邊的還欣怡問：“孫青，你好了?為什么我的總是碎呀?”我接過還欣怡的，耐心地教了起來：“你多捏幾下就可以了。就像這樣······”經(jīng)過我的精心指導(dǎo)，還欣怡也捏出了毫不遜色的元宵。經(jīng)過一段時間，元宵煮好了，也端了出來。我也顧不得燙了，一邊吞元宵，一邊稱贊道："好吃，好吃······"再看看周圍的同學(xué)們，他們也都在很開心地吃著。于是，這次元宵節(jié)活動就在我們的歡笑聲中結(jié)束了。

　　這次元宵節(jié)我過得很愉快，希望下次也能同樣快樂。

　　敘事作文關(guān)于寫愉快的元宵節(jié)篇3

　　今天是正月十五，也就是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一的元宵節(jié)。為了慶祝元宵節(jié)的到來，老師組織我們下午舉行了慶?；顒?。

　　下午，老師將我們分成三組，每組都配有一臺鍋，是負責(zé)煮我們包的湯圓。開始包湯圓了，老師給了我一小塊已經(jīng)和好的面粉團，我先將面粉放入手心中間，用力地捏，直到將它捏軟為止。再將變軟的面，夾在兩手心之間，來回地搓，不一會兒，一個白白胖胖的湯圓就搓好了。我按照這樣的搓法，搓了七八個，老師將它們放入鍋中，蓋上鍋蓋。

　　過了一會兒。這些湯圓就熟了，我用勺子輕輕舀起一個，香噴噴的。這是面粉的清香，咬下一口，滑滑的，軟軟的，特有彈性。這是我們包的，自然比不上別人賣的，你瞧，這不，這鍋里的就是老師帶來的。這些湯圓比較小，看起來外表就像裹了一層薄膜一樣，閃閃發(fā)光，咬一口，里面的餡心流入口中，頓時，芝麻的清香和面粉的淡香溢滿口內(nèi)，隨便呼出一口氣，都會使人感到香氣撲鼻。

　　下午的活動不僅有包湯圓，還有猜燈謎這個活動。老師將寫著謎題的卡片用繩子拴在教室的一邊，便宣布游戲開始了，同學(xué)們蜂擁而至，爭先恐后，生怕謎底被別人揭了。經(jīng)過了一番掙扎，我擠到了一個謎題面前，謎題是這樣的：有一點不準(zhǔn)(打一字)。這個謎底很簡單，是“淮”字。我欣喜若狂地跑到老師那邊興奮地將謎底告訴她，老師便給了我一份禮物——一支鉛筆。

　　這一次元宵節(jié)活動讓我了解了元宵節(jié)的由來和習(xí)俗，讓我更加了解了祖國博大精深的文化。

看了敘事作文關(guān)于寫愉快的元宵節(jié)