春節(jié)的喜慶熱鬧還在彌漫，元宵的氣息又撲面而來。今天小編帶給大家的是小學二年級寫元宵節(jié)的作文，僅供參考。

　　小學二年級寫元宵節(jié)的作文篇1

　　每年的農歷正月十五日。春節(jié)剛過，迎來的就是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一的元宵節(jié)。元宵節(jié)當晚，人們要點起彩燈。出門賞月，燃放煙火，猜燈謎，吃元宵。合家團聚，同慶佳節(jié)!

　　20XX年元宵節(jié)晚上，我和爸爸、媽媽一起去山紡看花燈。各式各樣的花燈，栩栩如生。我還參加了猜燈謎，好難啊!謎語是：南陽諸葛亮，穩(wěn)坐軍中帳。排起八卦陣，單捉飛來將。我左思右想終于想出來了，忍不住喊了出來：“蜘蛛!“。沒想到我猜對了，就對猜燈謎越來越有興致。我問爸爸，誰發(fā)明的猜燈謎!爸爸說：”猜燈謎又叫打燈謎，是元宵節(jié)后增的一項活動，出現在宋朝。南宋時，首都臨安每逢元宵節(jié)時制謎，猜謎的人眾多。開始時是好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因為謎語能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過程中深受社會各階層的歡迎。”

　　我聽了，很佩服爸爸的博學多才。我期盼著20XX年的元宵節(jié)!

　　小學二年級寫元宵節(jié)的作文篇2

　　農歷正月十五，是我國的元宵節(jié)，也叫上元節(jié)，春燈節(jié)。

　　元宵節(jié)有舞獅的習俗。獅子頭由一個人舞，獅子尾也由一個人舞。舞獅尾的人，彎下腰，摟住舞獅子頭人的腰才行。要不兩個頭同時起來，不就成駱駝了嗎?有一些技術比較高的人還可以表演一些難的節(jié)目，比方說“上山”，除了技術較高之外還得動作一致。

　　元宵節(jié)不吃元宵怎么行?元宵有很多種口味，有芝麻的，有豆沙的，還有黃桂的……每當在沒開飯之前奶奶把元宵端上桌的時候，都會把我饞得口水流地三千尺，恨不得現在就咬一口!元宵的味道，讓我回味無窮，吃了一個還想再吃一個!

　　元宵節(jié)還有猜燈謎、舞龍燈習俗。元宵節(jié)真給我了無窮無盡的樂趣!

　　小學二年級寫元宵節(jié)的作文篇3

　　時光飛逝，人們還浸沉在春節(jié)的喜悅中，元宵節(jié)的氣息又撲面而來。

　　今天，我們一家早早地吃完湯圓就上街去湊熱鬧了。街上到處人山人海，車水馬龍。許多小孩兒手里提著花燈，在走動中搖擺著五彩的光芒，為節(jié)日增添了更多喜慶。

　　突然，傳來一陣鑼鼓聲，擁擠的人群頓時都向著鑼鼓聲跑去。爸爸媽媽牽著我也跟隨著人群奔跑。只見一條黃龍正在追逐一顆龍珠，珠動龍隨，一條普通的龍被人們舞得活靈活現。龍身上的彩紙在燈光的照耀下閃閃發(fā)光，它嘴里吐出火焰，把四周照得如同白晝。幾個調皮的小孩把煙花放在了龍的旁邊，更顯現了龍的光彩。

　　這時龍進了一家超市，只見它在超市的柜臺和貨架之間穿梭自如，好像一條彩帶 。龍所到之處人們無不歡呼雀躍，他們燃放煙花和爆竹來恭送龍的離去，同時祈求一年的好運道。

　　我還沉浸在那歡騰的節(jié)日氣氛中，熱鬧的元宵節(jié)已經在這鑼鼓聲中逐漸離我們遠去了。

　　小學二年級寫元宵節(jié)的作文篇4

　　春節(jié)的喜慶熱鬧還在彌漫，元宵的氣息又撲面而來。我們一家早早吃好湯圓，正要往街上去看龍燈。一開門，一條長龍正向我們這邊走來，我們趕緊跟了上去，一路尾隨來到街上。

　　大街上人來人往，車水馬龍，非常熱鬧。遠遠的又走過來一條龍，全身披甲，在走動中一閃一閃的，好像是星星從天上墜落下來一樣。一撥人隨著舞龍隊伍敲鑼打鼓，舞龍隊員隨著鑼鼓的節(jié)奏時而翻騰，時而穿越，時而快速游動，精彩極了，觀眾們不由得喝彩陣陣。

　　舞龍告別儀式也非常特別，先在龍的嘴巴里放兩個煙花，等五彩繽紛的放完，再鞠三個躬就走了。媽媽告訴我，龍是最善良的，不管貧富，它總是在你家里要來回舞兩趟，點三個頭才走。有些小孩在龍點頭的時候趁機拔下一點龍胡須，傳說可以壯膽呢!

　　吃著甜甜的湯圓，看著熱鬧的龍燈，你有什么理由不喜歡元宵節(jié)呢?

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