寫好作文的第一步是審題準(zhǔn)確。在寫作之前，要認(rèn)真審題，理解題目的要求和限制，明確自己的寫作方向和主題思想。勞動(dòng)最光榮的作文怎么才能寫好？這里分享一些勞動(dòng)最光榮的作文，方便大家學(xué)習(xí)。

勞動(dòng)最光榮的作文篇1

人生中遇到的每一個(gè)人都將會(huì)是你人生中的一個(gè)臺(tái)階。

父母會(huì)是你的第一個(gè)臺(tái)階，老師則會(huì)是你學(xué)習(xí)中的引路人，而在這人生之路上，同學(xué)將會(huì)是你的“戰(zhàn)友”，陪伴著你成長。當(dāng)然，人生本就是個(gè)成長階梯……

同學(xué)——這個(gè)說平常又不平常的身份。在我們看來那可能只是個(gè)課間一起玩耍的伙伴罷了，但其實(shí)不僅如此。生活中的每件事，無論是好是壞，這其中都自有它的道理;無論是我們即將迎來的初中，還是已經(jīng)結(jié)束的小學(xué)生活，那都是一段成長的階梯。

小學(xué)六年的時(shí)光，那便是一段刻苦銘心的階梯。仔細(xì)回想，這走過的六年里，我們從懵懂的孩童，到翩翩少年;從需要安撫地走入校園，到獨(dú)立參加各種秋游活動(dòng)，無論是學(xué)農(nóng)、挖地瓜，還是摘葡萄、摘花生、摘草莓……一年又一年，我們走上了一個(gè)個(gè)的新的臺(tái)階。

一年級(jí)入學(xué)時(shí)，交到的第一個(gè)朋友，認(rèn)識(shí)的第一位老師……轉(zhuǎn)眼就是，三年級(jí)、四年級(jí)……剛開始的同學(xué)，也漸漸成為了密不可分的朋友。

還記得，那是四年級(jí)時(shí)我害怕游泳。是我的朋友一直安慰我、鼓勵(lì)我。她跟我講她的游泳經(jīng)歷，告訴我她一開始也很害怕，只是慢慢習(xí)慣就好了，她悄悄告訴我一些技巧，教會(huì)了我這沒有什么可怕的。是她一直在我身邊陪我、教我。

朋友，就是你難過時(shí)的一句安慰，生病時(shí)的一語關(guān)心……而現(xiàn)在畢業(yè)了，突然感覺空空的，對(duì)未知的初中充滿期待與彷徨，對(duì)走過的小學(xué)六年時(shí)光更是充滿不舍與依戀。其實(shí)，在新的學(xué)校里，會(huì)有新的朋友和老師，會(huì)遇到更厲害的人，也會(huì)有一個(gè)很幽默的老師和總是調(diào)皮的同學(xué)……這一幕似曾相識(shí)!人生中，每一個(gè)成長的瞬間都是一個(gè)個(gè)新的臺(tái)階。

回想六年時(shí)光，有不舍有懷念，但下一個(gè)新的階梯又在向我招手!

勞動(dòng)最光榮的作文篇2

畢業(yè)之際，即將來臨，依依惜別，卻又不舍。

——題記

時(shí)光飛逝，一眨眼便要畢業(yè)了。我舍不得親愛的老師和同學(xué)們。回顧這六年的小學(xué)生活，回想那快樂的時(shí)光，我便舍不得離開這所充滿歡聲笑語的校園，舍不得離開對(duì)我們悉心教導(dǎo)的老師，舍不得離開我的同學(xué)……

我的母校是一所充滿青春正能量的校園。走入校門，走向那顆大樹，觸摸它，回憶著和同學(xué)們?cè)跇湎骆覒虻那榫埃蝗婚g多了幾絲留戀。想著就要離開母校，告別朝夕相處的老師，心里不禁感到酸酸的。母校，您就像我的母親一樣，將我從一個(gè)懵懂的小女孩變成了少年。我不舍得離開啊，但是我有我的理想，我得前進(jìn)。

老師，真沒想到，我們就要分別了。當(dāng)您剛到我們班的時(shí)侯，您是那么年輕、美麗。您為了我們的成長，熬夜、操心，外表不再年輕，聲音也不再優(yōu)雅。您用滿腔熱情教會(huì)我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。有一段時(shí)間我的成績逐漸下滑，我開始覺得學(xué)習(xí)枯燥無味。是您的一番諄諄教導(dǎo)讓我重新努力學(xué)習(xí)。在即將離別之際，我要對(duì)您說“老師，謝謝您，您為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都將銘記在心!”

同學(xué)們，在我的小學(xué)時(shí)光里，你們是我最好的同伴、朋友。自從認(rèn)識(shí)了你們，我的生活里便多了幾分色彩。六年里，我們擁有過歡笑，也曾擁有過困難與艱辛。我們?cè)谥R(shí)的海洋里共同拼搏，我們?yōu)榘嗉?jí)的榮譽(yù)共同撒下汗水，這都已成為美好的記憶。六年的時(shí)光說走就走，我們也要分別了。

離開，又是新的開始。未來，將是新的一切。

勞動(dòng)最光榮的作文篇3

尊敬的蘇老師：

您好!時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我也即將告別小學(xué)校園，告別您的課堂。

當(dāng)我第一次懷著惴惴不安的心情踏入尚方教育，走進(jìn)閱讀寫作課堂，見到的第一個(gè)人是您。是您讓我明白了“興趣才是最好的老師”這句話。您雖然相貌平平，并不突出，可我依然被你親切的笑容所吸引，您的眼神深深印在我的腦海里。在尚方的第一堂課，我發(fā)現(xiàn)您講課總是那么生動(dòng)有趣，在我接觸過的很多老師中，您是為數(shù)不多的好老師之一。

依稀記得有一次，您在課堂上為我們穿插《中國歷史》的知識(shí)，您結(jié)合我們?nèi)粘Ｉ钏娝?，以最生?dòng)風(fēng)趣的語言讓原本枯燥的歷史故事變得更加有趣。小學(xué)學(xué)習(xí)生涯中，我們對(duì)于中國歷史知之甚少，您的課堂讓我們眼前一亮，從此我們都非常期待您的每一次課。

自古以來便有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！睗u漸地我終于明白人民教師是多么偉大，他們總是默默燃燒著自己，無私奉獻(xiàn)于別人。您不僅課堂能夠打動(dòng)我們，在課后還是我們的摯友。

那是一個(gè)和煦的春日，您像往常一樣給我們上閱讀寫作課，同時(shí)也有我們最愛的《中國歷史》故事，有些故事令我們感動(dòng)，有些故事令我們捧腹大笑，有時(shí)候您也會(huì)忍不住自己笑了出來。后來我們才知道，您沒有吃早餐。盡管您的肚子在唱“空城計(jì)”，您依舊為我們上課，與我們同歡樂，直到下課才去吃早飯，仿佛課堂就是您可以盡情享受的美餐。可每次這樣，我的心里總會(huì)莫名地愧疚。

還記得有一次，我因前日生病，早晨醒來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)快來不及去上您的課了，我空著肚子來上課，您得知這個(gè)情況后，看了看手表，便快速地走出了教室，等你回來的時(shí)候我看到您手中拎著一袋早餐，里頭裝著我最愛吃的包子和豆?jié){。我津津有味地吃起了早餐，這頓早餐，五味雜陳。下課后我發(fā)現(xiàn)，您的早餐還靜靜地躺在您工作室的桌角，那一刻，我不知該如何去形容內(nèi)心的滋味。

您是一位多么細(xì)心體貼的老師，每次課堂上有小朋友身體不舒服，您總是第一時(shí)間給我們關(guān)愛，給我們最好的照顧，端茶倒水，一樣不少。這時(shí)候我甚至?xí)e(cuò)誤地把您想象成我們溫暖的“母親”。跟您相處了三年的時(shí)光，總能讓我收獲太多的感動(dòng)。

老師，是您讓我明白了：陽光是如何照耀生命的，雨露是如何滋潤幼苗的。在您的悉心關(guān)愛引導(dǎo)下，我每天都在快樂學(xué)習(xí)、快樂成長，一天比一天懂事，一天比一天優(yōu)秀。此刻，我仿佛看到了您頭上的幾根銀絲，我深知它們很多是為我們而變白的;眼角的皺紋，有一條是為我而深陷的。我今日的優(yōu)秀，離不開您孜孜不倦的教導(dǎo)。

老師，謝謝您!

祝您：身體健康，工作順利!

勞動(dòng)最光榮的作文篇4

同學(xué)們，小學(xué)六年，彈指一揮間，就要和母校告別了，在這里，我們茁壯成長，也有許許多多的喜怒哀樂，在這里，向嘔心瀝血培育我們的老師說一聲：“您辛苦了!”在這里，我們是笑了又哭，因?yàn)樵僖矝]有那個(gè)夏天，再也沒有那群人坐在那個(gè)教室聽老師的“喋喋不休”。夏天，我們即將畢業(yè)，炎熱的空氣中似乎都帶著傷感。

時(shí)間就像一只只飛鳥，飛走了，空中又飛過的再也不是先前的那一只了。校園記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師，您是我們的領(lǐng)航人，我們?nèi)缃竦某墒炀桶燎诘暮顾?，是您手把手教我們寫字、認(rèn)字，教我們讀書、寫作，您，是您點(diǎn)亮了我們的一雙雙慧眼，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋……

結(jié)束了一天的課程，老師，謝謝您!您如一位無私的母親，把我們這些小樹當(dāng)作您自己的孩子一樣嘔心瀝血的培育我們，讓我們成為建設(shè)祖國的棟梁。這個(gè)夏天是我們?cè)谀感Ｗ詈笠粋€(gè)夏天，也是您辛勤培育我們的最后一個(gè)夏天，好想永遠(yuǎn)陪伴在老師的身邊，替老師拭去額頭上辛勤的汗水，為老師揉那因勞累而酸痛的肩……

太陽從東邊溜到西邊，晚霞映紅了一張笑臉，排好隊(duì)伍看向校園，這個(gè)夏天，我們即將畢業(yè)。

“蟬風(fēng)中那南風(fēng)吹來，校園里鳳凰花又開，無限地離情充滿心懷，心難舍師恩深如海?！鳖D時(shí)耳邊似乎響起凄涼而悲傷的歌聲，那歌聲仿佛在和我們告別。

又一個(gè)夏的足跡路過窗前，時(shí)間沉靜了，悄悄地畫著一條回憶的線：在那個(gè)不眠之夜，我們圍坐在臺(tái)燈邊，聊了太多未完成的心愿，隔天對(duì)著看不懂的試卷愁眉苦臉，還有沒有比那更可笑的畫面?有多少難忘的瞬間?又有多少與大家共繪的“昨天”?也許當(dāng)我還未想好如何告別的時(shí)候，轉(zhuǎn)眼間，你似乎就在眼前。

想說請(qǐng)你珍重?zé)o論在何時(shí)何方，想說往后不要害怕風(fēng)浪;想說請(qǐng)你別落淚，離別也是對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的考驗(yàn);想說送我你的照片留作紀(jì)念;想說互相要多聯(lián)系告知憂傷喜悅。可是不知怎么回事，越說越哽咽，就是道不了最后的那一句——再見!

太多的感動(dòng)已經(jīng)鐫在心上，每一分的點(diǎn)點(diǎn)滴滴銘刻時(shí)光。今天，我們將離去在人海茫茫，我們就這樣天各一方!

無論走到哪里，都不忘記我們的母校，都不會(huì)忘記辛勤栽培我們的老師們，都不要忘記與你共同奮斗，共同努力的同學(xué)們!那些快樂的日子，我們不會(huì)忘記，我們來不及向過去告別，在這個(gè)夏天，我們畢業(yè)了。

勞動(dòng)最光榮的作文篇5

時(shí)光匆匆流去，眼看著一個(gè)個(gè)春夏秋冬匆匆過客，轉(zhuǎn)眼間，自己已經(jīng)是一位快要畢業(yè)的小學(xué)生，這六年，我學(xué)到了很多，也懂得了很多。

這六年，說長不長，說短也不短，充滿了磨煉。一件件悲傷的、憤怒的、開心的事都發(fā)生了，令人難以忘懷。

時(shí)光荏苒，自己也已經(jīng)不是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)，看起來傻乎乎的小屁孩，小學(xué)時(shí)光，如一臺(tái)放映機(jī)一樣，腦海里放映著一張張圖片，記憶猶新，仿佛昨天剛從幼兒園出來，依偎在父母的懷里，眼前是一座陌生的學(xué)校，現(xiàn)在呢，我已經(jīng)是一個(gè)能獨(dú)立生活的小大人。

早晨，我早早地來到學(xué)校，安靜的學(xué)校，因我們的到來，漾起了歡聲笑語和響亮的讀書聲。課上，同學(xué)們積極向上，認(rèn)真聽講，無私的老師給同學(xué)們講解著無窮無盡的知識(shí)。下課，走廊上、教室里，充滿了人的身影和追逐打鬧的歡笑。

即將畢業(yè)的我，忘不了他們——我們的老師，是他們一直在背后默默的支持著我們，是他們把我們引進(jìn)了知識(shí)的殿堂，是他們?cè)陲L(fēng)雨中給我們指引道路。他們，使我終生難忘!

即將畢業(yè)的我，忘不了它們——那寫滿筆記的黑板，那干凈寬大的教室，那整齊排列的課桌椅，一切的一切，是那么令我無比難忘。

即將畢業(yè)的我，更忘不了他們——那些天真無邪的同學(xué)。寬闊的操場(chǎng)，閃過我們跑步的影子;河上的小橋，回蕩著我們打水漂的嬉笑;明亮的教室，停留著我們端坐的身姿……

在即將畢業(yè)的日子里，我們的生活忙碌而充實(shí)。我們已學(xué)會(huì)了用一串串笑聲追溯繽紛的昨日，學(xué)會(huì)了在書本中把每一個(gè)日子都讀成風(fēng)景，學(xué)會(huì)了用一滴滴汗水呼喚美好的未來。在即將畢業(yè)的日子里，讓我們心連著心一同奔向遠(yuǎn)方!

畢業(yè)，預(yù)示著我將踏上新的征途，將離開這個(gè)充斥著歡樂的學(xué)校，將遇到更嚴(yán)格的老師，學(xué)習(xí)更深?yuàn)W的知識(shí)。

我即將畢業(yè)，心里的樂器不由譜寫出一首凄涼的歌，我們即將各奔東西，是為了以后的初中生活做鋪墊，我們即將學(xué)習(xí)更多的文化課程，是為了讓以后的生活更加多姿多彩。

為了我的將來，加油吧!

以我們的畢業(yè)季為題的作文5

在即將到來的夏季，我和我的同學(xué)們就要分開了，每每想到這里我的心里就特別不舍，想起和同學(xué)們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光，難道我們以后真的就要各奔東西了嗎?多少離別不舍，最后還是要分開。有人說，現(xiàn)在的分離是為了以后更好的相聚。相遇不易，愿我們都要懂得珍惜。

讀書的時(shí)候，一年里大部分時(shí)間都是在學(xué)校度過，那里有我初中歲月最美好的回憶。無論初中的生活過得怎么樣，最后回想起來，那些日子以后都不會(huì)再有了，所以要好好珍惜!

我的初中生活快樂無憂。因?yàn)槲易畲蟮膬?yōu)點(diǎn)就是愛笑，可能這也不算是優(yōu)點(diǎn)，但每天我都過得很快樂。遇到事情，別人不高興，但我依舊是快樂的，也許是因?yàn)槲业男c(diǎn)很低，別人都這么說，還有的同學(xué)說我長著一副喜慶的大臉，我哈哈大笑。和同學(xué)們?cè)谝黄鸬娜兆樱f長不長說短也不短，他們成為我人生道路上第一處觸進(jìn)心靈的風(fēng)景。我們每天都在同一個(gè)屋檐下學(xué)習(xí)，一起談?wù)撝约旱膲?mèng)想，說著自己的故事。慢慢的，我們熟悉了彼此，我愛我的同學(xué)們，是你們給了我這三年里美好的回憶和留戀。我們?cè)黄饘g笑灑滿校園的每一個(gè)角落……我們有福同享，有難同當(dāng)。

初中生活也有酸。記得每次考試不及格時(shí)老師嚴(yán)厲的批評(píng)，記得心里的難過和委屈。后來漸漸懂得老師的嚴(yán)厲就是激勵(lì)。老師常說失敗是成功之母，那時(shí)我仿佛又有了活力，不管生活怎樣，一定要有一顆自信的內(nèi)心，成績需要付出，努力才會(huì)得到回報(bào)。感謝三年來老師對(duì)我的教導(dǎo)，讓我受益終生，我一定會(huì)努力的。

我想，分開以后，我們都不會(huì)忘記彼此，雖然我知道，每一個(gè)人其實(shí)都只是別人生命里的過客，但我相信我們會(huì)在彼此的心里留下痕跡，扎下根。

一路走來，慢慢的回憶著三年間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起大家剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的場(chǎng)景，仿佛就在昨天。再看到現(xiàn)在畢業(yè)離別，是多么的悲喜交加，我想，即使畢業(yè)了，我們都不會(huì)忘了彼此之間的感情。

畢業(yè)季，畢業(yè)的季節(jié)，太多不愿，太多不舍，太多眼淚。但我相信，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

勞動(dòng)最光榮的作文篇6

光陰似箭，日月如梭!一眨眼，我從六年前那個(gè)懵懂無知的小孩變成了一個(gè)知識(shí)少年，馬上我就快要畢業(yè)了。

六年級(jí)了，在這上千多個(gè)日子里，我就像一根幼苗，像一根小草，像一顆種子，在”園丁”——老師精心的照料、用心的灌溉下，茁壯成長。一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨，一日又一日，日起日落。昨日，我在這兒識(shí)字寫作;今日我在這兒成長;明日，我將從這兒起飛，塑造光輝燦爛的未來。青春的腳印留在校園的路上，母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。

這六年，老師如同母親般無時(shí)無刻地給予我們最溫暖的呵護(hù)，引導(dǎo)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游……老師教會(huì)我們太多。

記得三年級(jí)時(shí)，龔老師讓我和我的媽媽一起親子表演。到了上場(chǎng)的那一刻，我和媽媽都有些緊張，我們抬頭看見了您那鼓勵(lì)我們的眼神，我們充滿了斗志。表演結(jié)束了，您飛快地走過來，豎起大拇指說：“真棒!比之前彩排發(fā)揮得更好?！蔽覀冮_心地笑了。雖然我們只獲得了三等獎(jiǎng)，我和媽媽都感到很羞愧。這時(shí)，您又笑容滿面地對(duì)我們說：“沒關(guān)系，你們已經(jīng)很棒了!”您還額外獎(jiǎng)勵(lì)了我一套《女生日記》書，那可是我最喜愛看的書哇，我一直把它當(dāng)成寶貝珍藏著呢!還有四年級(jí)時(shí)，您讓我參加國旗下的演講;五年級(jí)時(shí)，您讓我參加征文比賽《陽光校園我們是好伙伴》，讓我獲得了人生中的第一張榮譽(yù)證書;多少次的磨練，使我在大眾面前的表現(xiàn)越來越好，語言表達(dá)能力和寫作能力也越來越強(qiáng)。

這六年，我和我親愛的同學(xué)一起哭過，一起笑過，一起經(jīng)歷了一次又一次的風(fēng)風(fēng)雨雨，換來了這深厚純真的友誼。這個(gè)學(xué)期馬上就要結(jié)束了，再過幾個(gè)月，再瘋狂一個(gè)夏天，我們就要分開了，淡淡的憂傷開始生長，望著熱鬧的操場(chǎng)，情不自禁地想起……

還記得小時(shí)候的我們，系著紅領(lǐng)巾在校園里奔跑;還記得班長每次叫安靜，都會(huì)有人唱反調(diào);還記得當(dāng)年夠不著的黑板要用椅子墊;還記得在教室座位前后，與死黨一起嬉笑、一起惡作劇、一起談天說地;……

那年夏天，校園里的廣播體操比賽，我們精神飽滿，昂首挺胸，伸臂、擴(kuò)胸、轉(zhuǎn)體、踢腿、彎腰……動(dòng)作整齊，張弛有度，充盈著剛健之美，洋溢著青春的氣息，飛揚(yáng)著動(dòng)人的神采，展現(xiàn)著班級(jí)的青春風(fēng)采;那年秋天，我們熱情，我們驕傲，我們?yōu)榘嗉?jí)運(yùn)動(dòng)員加油、吶喊;那年，我們一起在校園的早晨寫詩構(gòu)文，我們一起為了評(píng)選陽光少年而努力。

多年以后，再次邁入熟悉的校門，見到熟悉的操場(chǎng)和尊敬的老師時(shí)，會(huì)是一種什么樣的心情，悲傷還是懷念?多年以后，不知道老師還會(huì)不會(huì)記得我這名讓您操心還讓您省心的學(xué)生?我一定忘不了教過我的每一位辛勤的老師!忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨;我一定忘不了113班親愛的同學(xué)!忘不了我們之間深厚純真的情誼，忘不了我們朝夕相處的時(shí)光;我一定會(huì)銘記在永豐鎮(zhèn)中心小學(xué)這六年快樂的美好時(shí)光!

我們快要畢業(yè)了，我們即將告別這所美麗的母校，為我們的童年畫上彩虹，我們用稚嫩的腳步跑過人生的起跑線，更會(huì)用堅(jiān)實(shí)的腳步開始另一段嶄新的路程。是的，因?yàn)槲覀冮L大了!

謝謝您，母校!我會(huì)常回來看您!

勞動(dòng)最光榮的作文篇7

六年時(shí)間真快啊。小學(xué)生活一晃而過，還沒來得及說聲“謝謝”，就已結(jié)束。

你聽，那畢業(yè)鐘聲已經(jīng)敲響，到了我們揮手分別的時(shí)刻了，心中不舍便化成淚水。六年的小學(xué)生活也已結(jié)束，畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

畢業(yè)了!

忘不了，老師您的教誨。六年來有數(shù)不清的日夜，數(shù)不清的話語，數(shù)不清的辛勤。您就是一位園丁，我們就是一朵朵花兒，您灌溉我們，讓我們茁壯成長。花兒犯錯(cuò)，您嘔心瀝血教導(dǎo)我們，生怕我們學(xué)不會(huì)。當(dāng)我們沒有信心時(shí)，你又鼓勵(lì)我們，使我重拾信心。老師，我想對(duì)您說，如果沒有您，就沒有現(xiàn)在的我們，我一定會(huì)對(duì)得起您的付出。

忘不了，同學(xué)們的陪伴。六個(gè)春秋，我們一起走過，我不會(huì)忘記我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光，多年來我們一起渡過難關(guān)，一起歡聲笑語。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，我們大家都不會(huì)忘六年五班當(dāng)中的所有人。我相信我們還會(huì)再見的。同學(xué)們，我想對(duì)你們說，謝謝你們陪我度過童年，因?yàn)橛心銈儯液苄腋?。你們就是我最好的伙伴，感謝有你們。

忘不了，母校您的栽培。母校教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，師資力量雄厚，毋庸置疑，為我們提供了很好的教學(xué)環(huán)境。在母校度過的每一天，都?xì)v歷在目。我想對(duì)母校說，我們這一屆可能不是最棒的，但母校是我們上過最棒的小學(xué)，沒有母校，不可能有我們今天的樣子。

七月，驕陽似火，我卻要畢業(yè)了。舍不得老師，舍不得同學(xué)，舍不得母校，但我知道“大鵬今日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”。畢業(yè)不是結(jié)束，而是新的開始。

加油吧，少年，去飛向更廣的藍(lán)天。

勞動(dòng)最光榮的作文篇8

“沙沙，沙沙。”六月天，學(xué)校里的老樹不像別處那樣已經(jīng)爬滿了蟬，發(fā)出陣陣“吱吱”的叫聲。學(xué)校里的老樹還是一如既往的平靜。我只是奇怪，六月天，為什么還有許多落葉落下呢?我走在滿地都是的落葉上，落葉發(fā)出悲涼的聲響。還有幾個(gè)星期，我就要畢業(yè)了，時(shí)間過得真快。

是的，還有幾個(gè)星期，我就要畢業(yè)了，時(shí)間過得真快。

剛轉(zhuǎn)學(xué)，我坐在陌生的教室里，思緒萬千。教室里有股歡樂的氣氛。多么歡樂的時(shí)刻啊，那一刻，時(shí)間似乎停止。

我望著時(shí)間停止的同學(xué)們，心里感到十分快慰。頂著蘑菇頭發(fā)型的他，談笑風(fēng)生，是全班男神的領(lǐng)袖;看著書，戴著眼鏡的她，是我們班的學(xué)霸;面色黝黑的他，是我們班的電腦專家;身材膀大腰粗的他，是我們班的調(diào)皮蛋，差生……

“你是從哪里轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)過來的呀?”時(shí)間又開始流動(dòng)了，一個(gè)瘦瘦弱弱的小男生問我。

還帶著稚嫩的孩子氣，機(jī)靈古怪的我。又存心想捉弄捉弄他：“我不告訴你!哈哈哈!我不告訴你!哈哈哈!”男孩沒有回答，只是用大眼睛好奇地眨巴著，打量著奇怪的我。

是的，還有幾個(gè)星期，我就要畢業(yè)了，時(shí)間過得真快。

我跟著男生領(lǐng)袖蘑菇頭去打籃球。

在當(dāng)時(shí)還并不厲害，笨手笨腳的我跟他打籃球，無疑是以卵擊石。果然，我方一球都還沒進(jìn)。我就被罰下場(chǎng)了。

但比我厲害許多的其他人，似乎也打不過領(lǐng)袖。領(lǐng)袖，一個(gè)轉(zhuǎn)身，一個(gè)假動(dòng)作，再來在一個(gè)胯下運(yùn)球，就完美帥氣的穿過了我方所有隊(duì)員。

他對(duì)準(zhǔn)籃筐就是一個(gè)三分球。時(shí)間再次停止。三分球順利的進(jìn)了籃筐。領(lǐng)袖臉上洋溢著得意的微笑，他跳躍在空中，仍然舉著手;我方隊(duì)員大口喘著粗氣。卻毫不悲傷。對(duì)面進(jìn)球，他跟自己進(jìn)球一樣高興;對(duì)方隊(duì)員一臉崇拜的看著領(lǐng)袖，一臉羨慕，真希望這一刻永遠(yuǎn)停止。我是多么喜歡這個(gè)場(chǎng)面呀!可是時(shí)間還是繼續(xù)流動(dòng)。

“沙沙，沙沙。”我還在老樹下，落葉上行走。是的，還有幾個(gè)星期，我就要畢業(yè)了。可現(xiàn)在我不悲傷了，我的心中充滿了溫暖，同學(xué)們永遠(yuǎn)留在我心中。

是的，還有幾個(gè)星期，我就要畢業(yè)了，時(shí)間過得真快。

勞動(dòng)最光榮的作文篇9

多少值得珍惜的痕跡，都消逝在歲月里，消逝在風(fēng)里和云里。

——題記

淡淡月光下，蛙叫蟬鳴中，我的思緒也隨夏夜的風(fēng)不知飄到了何處……

三年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，舊時(shí)里的嬉笑、成長、喜悅、悲傷，都隨漫天柳絮吹進(jìn)我的腦海里。在這靜寂的時(shí)刻，我用雙手仔細(xì)捧起那細(xì)碎的回憶，閉上雙眼，靜靜品嘗，慢慢回味。

六月的午后，總熱得人心煩，便總和同伴偷偷溜去學(xué)校的后花園。坐在涼亭里，夏風(fēng)吹起耳旁的碎發(fā)，柳樹的枝葉也輕輕隨風(fēng)搖擺，池塘里碧綠的荷葉，這些總能拂去少年的浮躁心性，心里的離別之愁也似乎淡了些。

總喜歡坐在教室靠窗的位置，因?yàn)橐惶ь^就是湛藍(lán)的天空，淡白的幾朵云，映襯了太陽的光輝。光總是耀眼的，刺的人睜不開眼，可總有一天我們要伸出手，撥開云霧，到達(dá)遙遠(yuǎn)的彼岸，到達(dá)我們所憧憬的遠(yuǎn)方。我們也總要與舊時(shí)光揮手告別，盡管心中有縱多不舍，縱多懷戀。

在浩瀚宇宙中，每顆星都有自己的運(yùn)行軌跡。而在大千世界渺茫人海中，我們能相聚在華岳，亦是上上簽，亦是我的小確幸。在這三年中，我們一起成長，見證彼此的每個(gè)時(shí)刻，也正因有了你們，我的生活才變得如此溫暖，才會(huì)促使我前進(jìn)，成長為更好的自己。回首，是一段青春無悔的歲月;仰望，是一個(gè)繁花似錦的前程。今日，諸君兵分八方;來日，我們山頂會(huì)師!

我們說話總用“終于”，就像終于放假啦，終于畢業(yè)啦，終于離開這里了。仿佛任何的告別都像是一種解脫，最后我們才發(fā)現(xiàn)，那些自以為是的如釋重負(fù)，是最讓人想念的東西。時(shí)間過得好快，轉(zhuǎn)瞬間，我們要畢業(yè)了。好短暫，又似乎好漫長，我們終究還是要在這個(gè)盛夏別離。

七月是離別的季節(jié)，愿你出走半生，歸來仍是少年。

真正的送別沒有長亭古道，沒有勸君更盡一杯酒，就在一個(gè)一樣的清晨，有的人就留在昨天了。那就讓我們好好告別吧，好好的說聲再見吧……

勞動(dòng)最光榮的作文篇10

轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年就快要過去了，離開我的母校，離開陪伴我六年的老師和同學(xué)們，我不禁傷心起來，往事一幕一幕地浮現(xiàn)我的腦海……

那是一個(gè)陽光明媚但又略帶寒意的秋日上午，我要讀一年級(jí)了。記得爸爸媽媽把我送進(jìn)校門，叮囑了幾句就離開了，我用驚恐的眼神望著這陌生的地方，沒有朋友、沒有家人，我非常的孤獨(dú)和無助，“哇”的一聲，我哭出了聲，但就在那時(shí)我的一只手被牽了起來，是班主任邱老師的手，她把我?guī)У搅艘荒昙?jí)七班的教室里。從此，我的小學(xué)生活就這樣開始了。

每一次和同學(xué)屈玥吵架、甚至打架后，班主任邱老師都會(huì)很耐心地給我們倆講道理，告訴我們打架是非常危險(xiǎn)的事，吵架也是非常傷感情的，讓我們以后一定要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。也不知道是咋的，和屈玥同學(xué)的磕磕碰碰一直持續(xù)到三年級(jí)才慢慢好轉(zhuǎn)，估計(jì)和年幼無知有關(guān)吧。如今，我和屈玥已經(jīng)是好朋友了。

三年級(jí)時(shí)聽說要換班主任老師，我非常的不開心。但后來我的態(tài)度轉(zhuǎn)變了，喜歡上了現(xiàn)在的班主任向老師。他就像我們的大哥哥，上他的語文課同學(xué)們都非?；钴S，下課時(shí)他就和我們一起嘻嘻哈哈打成一片。他關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，也關(guān)心我們的思想、健康和許許多多。向老師是我們的班主任、語文老師，更是我們的朋友、兄長。

回想起來的往事很多，但是又雜亂無章，每次因?yàn)樽呱穸鴽]有回答上老師的提問，每次因?yàn)榭荚嚦煽兌圃斐龅牡靡夂途趩市那椋看我驗(yàn)橛型瑢W(xué)搞笑而變得“有趣”的課堂，每次通過努力而獲得榮譽(yù)后的喜悅，每次通過努力或努力不夠而未能獲得成功后的遺憾……

現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)下學(xué)期了，也就意味著我要和向老師以及其他老師和所有的同學(xué)們說再見了。如果時(shí)間能走得再慢點(diǎn)，讓我再和這些六年中伴隨我一路走來的老師們、同學(xué)們，一起體驗(yàn)更多的喜怒哀樂!